大氣的運(yùn)動(dòng)課件_第1頁(yè)
大氣的運(yùn)動(dòng)課件_第2頁(yè)
大氣的運(yùn)動(dòng)課件_第3頁(yè)
大氣的運(yùn)動(dòng)課件_第4頁(yè)
大氣的運(yùn)動(dòng)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.2大氣圈與天氣、氣候(第三課時(shí))高中地理2013魯教版《必修一》2.2大氣圈與天氣、氣候1火燒上方谷火熄上方谷?火燒上方谷火熄上方谷?2大氣的運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單形式:熱力環(huán)流大氣的運(yùn)動(dòng)垂直運(yùn)動(dòng)和水平運(yùn)動(dòng)最簡(jiǎn)單形式:熱力環(huán)流3熱力環(huán)流過(guò)程地面冷熱不均大氣垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面產(chǎn)生氣壓差異大氣水平運(yùn)動(dòng)受熱冷卻冷卻高壓高壓高壓低壓低壓低壓——受熱上升——低壓熱脹冷縮——冷卻下沉——高壓——空氣濕潤(rùn)(降水)——空氣干燥(晴朗)熱力環(huán)流過(guò)程地面冷熱不均大氣垂直運(yùn)動(dòng)同一水平面產(chǎn)生氣壓差異大4受熱冷卻冷卻高壓高壓高壓低壓低壓低壓氣壓比較—等壓面ABCD比較一:A

BC

DA

CB

D結(jié)論一:同一個(gè)垂直面上,海拔越高氣壓越低。比較二:把A、B、C、D的氣壓從大到小排列順序?yàn)?/p>

。等壓面A>C>D>B>>==等壓面特征:1、高空與近地面的等壓面相對(duì)稱2、高高低低高壓和低壓指同一水平面而言受熱冷卻冷卻高壓高壓高壓低壓低壓低壓氣壓比較—等壓面ABCD5大氣的運(yùn)動(dòng)課件6上方谷火燒“火燒上方谷”失敗的原因是什么?上方谷火燒“火燒上方谷”失敗的原因是什么?7活學(xué)活用1下圖為等高面與等壓面關(guān)系示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。⑴圖中①—⑤點(diǎn),氣壓最高的是

,氣壓最低是

,氣壓相等的是

。⑵甲、乙兩地受熱的是

地,冷卻的是

地,并說(shuō)明判斷依據(jù):

。⑶甲、乙兩地中,天氣晴朗的是

地,溫差大的是

地。⑷用帶有方向的箭頭畫出圖中的熱力環(huán)流。

②④⑤甲乙甲地高空為高壓,氣流上升;乙地高空低壓氣流下沉乙乙高壓低壓低壓高壓受熱冷卻活學(xué)活用1下圖為等高面與等壓面關(guān)系示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。81、市區(qū)和郊區(qū)哪個(gè)氣溫高?2、在市區(qū)和郊區(qū)間該布局綠化帶還是工業(yè)帶?城市風(fēng)上升氣流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)熱冷冷感悟生活中的地理城市風(fēng)上升氣流市區(qū)郊區(qū)郊區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)由郊區(qū)流向市區(qū)熱冷冷9軍港的夜啊靜悄悄,海浪把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u,年輕的水兵頭枕著波濤,睡夢(mèng)中露出甜美的微笑。海風(fēng)你輕輕地吹,海浪你輕輕地?fù)u,遠(yuǎn)航的水兵多么辛勞,待到朝霞映紅了海面,看我們的戰(zhàn)艦就要起錨。結(jié)合教材38頁(yè)活動(dòng),找出《軍港之夜》歌詞中欠妥的地方大家來(lái)找茬軍港的夜啊靜悄悄,結(jié)合教材38頁(yè)活動(dòng),找出《軍港之夜》歌詞中10海陸風(fēng)白天陸地升溫快(受熱)海洋升溫慢(冷卻)海風(fēng)白天海風(fēng)海陸風(fēng)白天陸地升溫快海洋升溫慢海風(fēng)白天海風(fēng)11夜晚陸地降溫快(冷卻)海洋降溫慢(受熱)陸風(fēng)夜晚陸風(fēng)海陸風(fēng)夜晚陸地降溫快(冷卻)海洋降溫慢陸風(fēng)夜晚陸風(fēng)海陸風(fēng)12生活中的地理之熱力環(huán)流生活中的地理之熱力環(huán)流13影視劇中往往讓女主角面朝大海,海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主角的快樂(lè)心情。讀圖7“北半球某濱海地區(qū)海陸環(huán)流圖”(甲)和“氣溫日變化圖”(乙),回答下面2題。1.圖甲中①、②、③、④四處氣溫最高的是A.①處

B.②處C.③處

D.④處2.為了拍攝女主角頭發(fā)向后飄逸的場(chǎng)景,下列選擇時(shí)段正確的是A.8時(shí)至16時(shí)B.16時(shí)至次日8時(shí)C.18時(shí)至次日6時(shí)D.6時(shí)至18時(shí)能力提升影視劇中往往讓女主角面朝大海,海風(fēng)吹拂下讓頭發(fā)向后飄逸14大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)151、水平氣壓梯度力:

--形成風(fēng)的直接原因103010301010方向:與等壓線相垂直,由高壓指向低壓。CB1030(百帕)10101030等壓線A1、水平氣壓梯度力:103010301010方向:與等壓線相16103010201010(hPa)AB1、風(fēng)向形成的三種情況之一:只受水平氣壓梯度力風(fēng)向:與等壓線垂直,由高壓指向低壓。103010201010(hPa)AB1、風(fēng)向形成的三種情況1710101008100610041002(hPa)▲風(fēng)向在高空最終與等壓線平行。北半球高空中的風(fēng)向2、風(fēng)向形成的三種情況之二:受水平氣壓梯度力和

地轉(zhuǎn)偏向力共同影響10101008100610041002(hPa)▲風(fēng)向在高18(hPa)1000100510101015摩擦力3、風(fēng)向形成的三種情況之三:

受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和近地面摩擦力共同影響地轉(zhuǎn)偏向力風(fēng)向水平氣壓梯度力▲近地面風(fēng)向最終與等壓線斜交(hPa)摩擦力3、風(fēng)向形成的三種情況之三:地轉(zhuǎn)偏向19水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力風(fēng)向與等壓線垂直風(fēng)向與等壓線平行風(fēng)向與等壓線斜交理想狀態(tài)的風(fēng)高空的風(fēng)近地面的風(fēng)4、總結(jié):水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力風(fēng)向與等壓線垂直風(fēng)向與等壓線平20、(1)甲、乙兩地風(fēng)力大的是

,理由

。(2)圖中甲乙丙丁處風(fēng)向正確的有

?;顚W(xué)活用2、、丙丁甲甲處等壓線密集甲、乙、(1)甲、乙兩地風(fēng)力大的是,理由21形成過(guò)程生活實(shí)例高空的風(fēng)近地面的風(fēng)課堂小結(jié)受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力,風(fēng)向平行等壓線受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力,風(fēng)向平行等壓線形成過(guò)程生活實(shí)例高空的風(fēng)近地面的風(fēng)課堂小結(jié)受水平氣壓梯度力和22下圖為熱力環(huán)流圖,讀后完成1-2題。1.圖中四個(gè)地點(diǎn)氣溫最高的是()A.①B.②C.③D.④2.圖中四個(gè)地點(diǎn)氣壓最低的是()A.①B.②C.③D.④課后檢測(cè)下圖為熱力環(huán)流圖,讀后完成1-2題。課后檢測(cè)23讀下圖“熱力環(huán)流示意圖”,回答3-4題。3.屬于低

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論