部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》課件

部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》課件新課導(dǎo)入你能認(rèn)出下面的恐龍嗎？霸王龍梁龍新課導(dǎo)入你能認(rèn)出下面的恐龍嗎？霸王龍梁龍三角龍翼龍三角龍翼龍恐龍：出現(xiàn)在中生代時(shí)期的一類爬行動(dòng)物的統(tǒng)稱，矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀是大多數(shù)恐龍的寫照。它們主要棲息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或開闊地帶。1841年，英國科學(xué)家理查德·歐文在研究幾塊樣子像蜥蜴骨頭化石時(shí)，認(rèn)為它們是某種史前動(dòng)物留下來的，并命名為恐龍，意思是“恐怖的蜥蜴”。知識(shí)錦囊恐龍：出現(xiàn)在中生代時(shí)期的一知識(shí)錦囊學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“鈍、僅”等12個(gè)生字，會(huì)寫“笨、鈍”等15個(gè)生字，正確理解課文中的相關(guān)詞語。理清恐龍飛向藍(lán)天的演化過程，激發(fā)熱愛科學(xué)、探索求知的濃厚興趣。領(lǐng)悟合理想象在課文中的作用，體會(huì)說明方法在課文中準(zhǔn)確表達(dá)的效果。學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“鈍、僅”等12個(gè)生字，會(huì)寫“笨、鈍”等15個(gè)生會(huì)認(rèn)字鈍dùn遲鈍僅jǐn描miáo隧suì衍yǎn不僅掃描隧道繁衍顱lú頭顱膨péng捷jié棲qī辟pì膨脹敏捷棲息開辟噸dūn一噸嶄zhǎn嶄新會(huì)認(rèn)字鈍dùn遲鈍僅jǐn描miáo隧suì衍yǎn不僅掃描會(huì)寫字笨鈍談鴿毫末描隧態(tài)噸顱膨肢翼辟注意這些字的筆畫順序喲！會(huì)寫字笨鈍談鴿毫末描隧態(tài)噸顱膨肢翼辟注意這些字的筆畫順序喲！詞語認(rèn)讀恐龍笨重遲鈍鴿子五彩斑斕根據(jù)末期描繪翱翔欣喜若狂隧道膨大前肢開辟嶄新詞語認(rèn)讀恐龍笨重遲鈍鴿子五彩斑斕根據(jù)詞語解釋【遲鈍】（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏?！久艚荨浚▌?dòng)作、思路等）迅速而靈敏?！景肯琛吭诳罩谢匦仫w?！拘老踩艨瘛扛吲d得快要發(fā)狂，形容非常高興?！拘螒B(tài)各異】指很多事物，形狀、姿態(tài)等不盡相同，各有特色。詞語解釋【遲鈍】（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏?！久艚莩踝x感知讀一讀，想一想課文主要寫了什么？課文主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說,即鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，以及一些證據(jù)和演化過程的推理。初讀感知讀一讀，想一想課文主要寫了什么？課文主要向人課文解讀

說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。霸王龍兇猛馬門溪龍笨重、遲鈍鴿子輕靈孔雀五彩斑斕課文解讀說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》課件部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第6課《飛向藍(lán)天的恐龍》課件二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。此句是全文的中心句，總領(lǐng)全文。“一支”指的是恐龍中的某一個(gè)分支，而不是全部；“漫長的演化”是指經(jīng)歷了長時(shí)間的演變過程，而不是突如其來的變化。這兩個(gè)詞語的運(yùn)用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。這句話運(yùn)用舉例子的說明方法，列舉了英國的赫胥黎發(fā)現(xiàn)的事例，說明了人們很早就注意到了恐龍與鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)方面有相似之處。舉例子這句話運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)英國學(xué)者赫胥黎恐龍的骨骼結(jié)構(gòu)鳥類的骨骼結(jié)構(gòu)英國學(xué)者赫胥黎恐龍的骨骼結(jié)構(gòu)鳥類的骨骼結(jié)構(gòu)在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說，一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛，但一直沒有找到化石證據(jù)。

“一些”指一部分，并不是全部鳥類；“應(yīng)該”指有可能，表示一種推測(cè)。這兩個(gè)詞語的使用都體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不

20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。這里的“畫卷”指的是什么呢？古生物學(xué)家歷時(shí)百年的漫長研究歷程與取得的成果。打比方20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽合作探究為什么說遼西的發(fā)現(xiàn)是點(diǎn)睛之筆呢？

科學(xué)家們根據(jù)恐龍與鳥類骨骼上呈現(xiàn)的許多相似之處，提出鳥類由恐龍演變而來的假說，但始終缺少強(qiáng)有力的證據(jù)。直至20世紀(jì)末，在經(jīng)歷了百余年的不懈努力之后，終于有了遼西的重大發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，這無疑為該項(xiàng)研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)，加速了此項(xiàng)研究的進(jìn)程。因此，說它是點(diǎn)睛之筆。合作探究為什么說遼西的發(fā)現(xiàn)是點(diǎn)睛之筆呢？科學(xué)家們根據(jù)

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確地說明了地球上第一種恐龍出現(xiàn)的時(shí)間及其形狀。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有恐龍的龐大家庭繁衍生息的情況它們的特點(diǎn)角度形態(tài)各異的龐大家庭有的兩足奔跑有的溫順可愛,以植物為食從生活習(xí)性上從身體形態(tài)上從性情上有的四足行走有的身長幾十米,重達(dá)數(shù)十噸有的身材小巧,體重不足幾公斤有的兇猛異常,茹毛飲血恐龍的龐大家庭繁衍生息的情況它們的特點(diǎn)角度形態(tài)各異的龐大家庭形態(tài)各異的龐大家族形態(tài)各異的龐大家族其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。①②③④⑤⑥其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨像鳥的恐龍像鳥的恐龍

不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為：原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了嶄新的生活天地。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族?？茖W(xué)家們希望能夠全面揭示這一歷史進(jìn)程?！斑@一歷史進(jìn)程”指的是恐龍家族中的一支——獵食性恐龍長出羽毛、學(xué)會(huì)飛翔、演化為鳥類的漫長歷史過程?！跋Ｍ闭f明科學(xué)家還在繼續(xù)探索、搜集證據(jù)?！叭妗闭f明這一歷史進(jìn)程還沒能完全揭示。億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化出今天主旨探究課文主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說，即鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，以及一些證據(jù)和演化過程的推理，揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯糠矫娴闹卮蟀l(fā)現(xiàn)以喚起大家對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。主旨探究課文主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說，結(jié)構(gòu)梳理飛向藍(lán)天的恐龍第一種恐龍——龐大家族——獵食性恐龍——鳥類科學(xué)發(fā)現(xiàn)恐龍演化成鳥類——令人震驚演變過程19世紀(jì)：赫胥黎——鳥類是恐龍的后裔20世紀(jì)：遼西大發(fā)現(xiàn)長羽毛證據(jù)美好愿望重現(xiàn)演變過程揭示演化之謎探索生命奧秘結(jié)構(gòu)梳理飛第一種恐龍——龐大家族——獵食性恐龍——鳥類科第二單元?第6課飛向藍(lán)天的恐龍第一課時(shí)第二單元?第6課飛向藍(lán)天的恐龍第一課時(shí)30圖文導(dǎo)入

以前，同學(xué)們觀看恐龍展覽，恐龍電影。下面，我們來學(xué)習(xí)關(guān)于恐龍的課文。圖文導(dǎo)入以前，同學(xué)們觀看恐龍展覽，恐龍電影。下面，我（）的鴿子輕靈（）的恐龍笨重它們之間有什么關(guān)系呢？圖文導(dǎo)入（）的鴿子輕靈（）的恐龍笨重它們之間有什

徐星，古生物研究員，中國科學(xué)院古脊椎與古人類研究所古生動(dòng)物學(xué)家。他主要從事中生代恐龍化石及相關(guān)地層學(xué)的研究工作，主要研究方向?yàn)樘摴驱堫愋螒B(tài)學(xué)、鳥類起源等。作者簡(jiǎn)介徐星，古生物研究員，中國科學(xué)院古脊椎與古人類研究所古

科學(xué)界存在著多種解釋鳥類起源的假說。有人認(rèn)為鳥類起源于一種早期鱷形動(dòng)物，也有人提出鳥類源自一類叫作“槽齒類”的爬行動(dòng)物，還有人推測(cè)鳥類由獸腳類恐龍演化而來。1996年以來，在我國遼西及其周邊地區(qū)，發(fā)現(xiàn)了許多保存有羽毛的恐龍化石。有后肢修長的尾羽龍、體態(tài)臃腫的北票龍、滿嘴利牙的中國鳥龍、身體小巧的小盜龍，還有耀龍、近鳥龍等。這些恐龍，有的身披纖維狀的原始

羽毛，有的身披五顏六色的片狀羽毛，為科學(xué)界解答鳥類起

源問題提供了重要依據(jù)。寫作背景科學(xué)界存在著多種解釋鳥類起源的假說。有人認(rèn)為鳥類起源

dùnmiáo描繪遲鈍jǐn不僅suì隧道yǎn繁衍dūn十噸我會(huì)認(rèn)

dùnmiáo描繪遲鈍jǐn不僅suì隧道yǎn繁qī樹棲pì開辟zhǎn嶄新lú腦顱péng膨大jié敏捷我會(huì)認(rèn)qī樹棲pì開辟zhǎn嶄新lú腦顱péng膨大jié敏捷我似二者似乎毫不相干。sì似的shì奔有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑。bēn投奔bèn辨析多音字似的有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑。投奔似二者似乎毫不相干。sì似的shì奔有些恐龍像它們的祖先一樣笨鈍談鴿隧態(tài)噸末bèndùntángēmòsuìtàidūn毫háo描miáo我會(huì)寫笨鈍談鴿隧態(tài)噸末bèndùntángēmòsuìtàidūn顱膨肢翼lúpéngzhīyì辟pì我會(huì)寫顱膨肢翼lúpéngzhīyì辟pì我會(huì)寫加一加：合+鳥=鴿巧記法加一加：合+鳥=鴿巧記法末mò注意上橫比下橫長未wèi注意下橫比上橫長書寫指導(dǎo)末mò注意上橫比下橫長未wèi注意下橫比上橫長書寫指導(dǎo)翼yì巧記：羽字頭，田字腰，共字腳。第一筆和第四筆都是橫折書寫指導(dǎo)翼yì巧記：羽字頭，田字腰，共字腳。第一筆和第四筆都是橫折書

凌空翱翔：在高高的空中回旋低飛。本文指恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，能在空中低飛。圖文解詞凌空翱翔：在高高的空中回旋低飛。本文指恐龍的一支經(jīng)過

五彩斑斕：指顏色燦爛多彩。本文指孔雀的羽毛有各種顏色，十分美麗。圖文解詞五彩斑斕：指顏色燦爛多彩。本文指孔雀的羽毛有各種顏色

欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。本文指研究者因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，而非常高興。圖文解詞欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。本文指研究者因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了?！竞敛幌喔伞俊痉毖堋俊救忝嬔俊久艚荨俊緲錀恐甘挛镏g沒有任何的關(guān)聯(lián)性，互不相干。（行動(dòng)、思路等）迅速而靈敏。指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。逐漸增多或增廣。詞語解釋在樹上居住的意思?！竞敛幌喔伞恐甘挛镏g沒有任何的關(guān)聯(lián)性，互不相干。（行動(dòng)、思【遲鈍】【翱翔】【后裔】（器官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏。已經(jīng)死去的人的子孫。在空中回旋地飛。詞語解釋【遲鈍】（器官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏。已經(jīng)死去的人的笨重——輕靈遲鈍——敏捷兇猛——溫順嶄新——陳舊支持——反對(duì)龐大——小巧欣喜若狂——悲痛欲絕反義詞詞語對(duì)對(duì)碰笨重——輕靈遲鈍——敏捷反義詞詞語兇猛——兇惡笨重——沉重遲鈍——笨拙浮現(xiàn)——涌現(xiàn)顯示——顯現(xiàn)描繪——描述支撐——支持繁衍——繁殖龐大——巨大溫順——溫柔輕靈——輕盈敏捷——靈敏躲避——逃避嶄新——全新五彩斑瀾——五彩繽紛欣喜若狂——喜出望外茹毛飲血——生吞活剝近義詞詞語對(duì)對(duì)碰兇猛——兇惡笨重——沉重近義詞描寫顏色的成語五彩斑斕絢麗多彩姹紫嫣紅萬紫千紅五彩繽紛描寫顏色的成語五彩斑斕絢麗多彩描寫高興的成語喜出望外心花怒放皆大歡喜喜上眉梢描寫高興的成語喜出望外心花怒放讀完課題后，你有怎樣的疑問？我們知道的恐龍沒翅膀，它怎么能飛向藍(lán)天呢？飛向藍(lán)天的恐龍整體感知讀完課題后，你有怎樣的疑問？我們知道的恐龍沒翅膀，它初讀課文，提取信息：你知道了關(guān)于恐龍的哪些知識(shí)？1.恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。2.地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前?！w感知初讀課文，提取信息：你知道了關(guān)于恐龍的哪些知識(shí)？第二部分（3、4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的。第一部分（第1、2自然段）：寫大量的化石顯示，鳥兒是由恐龍演化而來的。第三部分（第5自然段）：科學(xué)家們希望能從化石中重現(xiàn)這一歷史過程。段落層次第二部分（3、4自然段）：科學(xué)家們假想恐龍是如何演化成鳥兒的

1.恐龍與鳥兒有怎樣的關(guān)系？2.恐龍與鳥類有什么相似之處？科學(xué)家提出了什么假說？依據(jù)是什么？3.恐龍飛向藍(lán)天有怎樣的演化過程？……下節(jié)課，我們一起來解決這些問題。課堂小節(jié)1.恐龍與鳥兒有怎樣的關(guān)系？下節(jié)課，我們一起第二單元?第6課飛向藍(lán)天的恐龍第二課時(shí)第二單元?第6課飛向藍(lán)天的恐龍第二課時(shí)56第二課時(shí)上節(jié)課，我們初步了解了恐龍。那么，恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧！復(fù)習(xí)導(dǎo)入第二課時(shí)上節(jié)課，我們初步了解了恐龍。那么，恐龍是如何問題1：默讀課文第1自然段，思考：恐龍與鳥兒有怎樣的關(guān)系？走進(jìn)課文問題1：默讀課文第1自然段，思考：恐龍與鳥兒有怎樣的在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。“一支”和“漫長”可以刪去嗎？品讀課文在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?？铸埖哪骋粋€(gè)分支，而不是全部。在中生代時(shí)期，恐龍經(jīng)過演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。經(jīng)歷了長時(shí)間的演化過程，而不是突如其來的變化。原句表達(dá)更準(zhǔn)確?？铸堊兂渗B兒品讀課文在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌再讀一讀這一自然段，說說它運(yùn)用了什么說明方法？說到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。品讀課文再讀一讀這一自然段，說說它運(yùn)用了什么說明方法？說到恐兇猛笨重遲鈍輕靈五彩斑斕凌空翱翔作比較品讀課文兇猛笨重遲鈍輕靈五彩斑斕凌空翱翔作早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。相似之處舉例子品讀課文問題2：恐龍與鳥類有何相似之處？科學(xué)家提出什么假說？依據(jù)是什么？默讀第2自然段找出有關(guān)的語句。早在19世紀(jì)，英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔?？茖W(xué)家提出假說品讀課文在研究了大量恐龍和鳥類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥類不20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。假說的依據(jù)最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。古生物科學(xué)家們漫長的研究過程和取得的成果。比喻品讀課文20世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽

問題3：恐龍飛向藍(lán)天，演化成鳥類的過程是怎樣的？品讀課文問題3：恐龍飛向藍(lán)天，演化成鳥類的過程是怎樣的？品讀地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。時(shí)間第一種恐龍大小、形態(tài)、行走方式。品讀課文地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一

數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。龐大家族時(shí)間舉例子列數(shù)字先總寫，再分寫····品讀課文數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。有兩足奔跑四足行走身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸不足幾公斤品讀課文兩足奔跑四足行走身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸不足幾公斤品讀課文兇猛異常，食肉動(dòng)物溫順可愛，以植物為食品讀課文兇猛異常，食肉動(dòng)物溫順可愛，以植物為食品讀課文

其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。獵食性恐龍品讀課文其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像鳥類：骨