發(fā)展心理學第二章-

兒童發(fā)展心理學主講人：袁夢第二章兒童心理發(fā)展的生物學基礎本章學習提要1、了解胎兒發(fā)展，掌握合子的構成以及胚種、胚胎、胎兒階段的劃分。2、了解母親自身條件對胎兒的影響，領會可能影響胎兒的母親的自身條件。3、了解藥物及煙酒對胎兒的影響，領會藥物及酒精、吸煙對胎兒的不良影響。4、掌握母親的情緒狀態(tài)對胎兒的影響：母親單方的精神壓力和夫妻關系對胎兒的影響；極端情緒對胎兒造成影響的原因：兒茶酚胺；母親所處的環(huán)境因素對胎兒的影響。領會長期的情感體驗會對胎兒造成影響，母親對胎兒的情緒影響是長期的。5、掌握兒童身體、腦和神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展。6、掌握兒童動作的發(fā)展。第一單元遺傳與心理發(fā)展遺傳為兒童心理的發(fā)展提供可能性

(一)遺傳及遺傳機制1．遺傳和變異俗話說‘‘種瓜得瓜，種豆得豆”，

“母生九子，九子有別”，這是中國民間對遺傳和變異現(xiàn)象的形象概括。遺傳就是親代把生物信息傳給子代，子代按照所得的信息而發(fā)育、分化。因此子代總是具有和親代相同或相似的性狀。但是親代和子代之間，以及子代的不同個體之間，總是有差異的，這種現(xiàn)象即為變異。2．遺傳機制——染色體、DNA和基因新的生命開始于精子和卵子結(jié)合成受精卵的時刻，此時新生命就以包含全部生物遺傳的46個染色體開始自己的生命歷程。染色體是細胞核內(nèi)的一種結(jié)構，其主要成分是一種叫做脫氧核糖核酸的化學物質(zhì)，簡稱DNA。

DNA是遺傳信息的攜帶者，它決定著生物體的各種性狀和生物功能，其化學本質(zhì)是一條很長的脫氧核糖核酸分子鏈結(jié)構。每個人的DNA分子在結(jié)構上都是有差異的。基因是遺傳物質(zhì)的最小功能單位，父母的生物特征就是通過基因傳遞給下一代的。由于基因的傳遞，子女都繼承父母的某些遺傳特征。個體的性別、容貌、膚色、頭發(fā)顏色和眼睛等都是由遺傳基因決定的。個體的智力、個性和氣質(zhì)等也受遺傳基因的很大影響。第一單元遺傳與心理發(fā)展(二)遺傳機制缺陷人們的許多疾病都是遺傳病，如色盲、苯丙酮尿癥等。有些遺傳病是由染色體數(shù)目或形態(tài)不正常引起的有些則來自基因的缺陷。這統(tǒng)稱為遺傳機制缺陷。遺傳缺陷引起的障礙有發(fā)展障礙和精神障礙。發(fā)展障礙先天愚型(唐氏綜合癥)由于父母染色體的形態(tài)異常引起的遺傳病。性別發(fā)育不正常患兒的臉形特殊，智力落后。至今尚無治療辦法性別發(fā)育缺陷是由于性染色體畸變所致。患兒的

性發(fā)育不正常，骨骼肌肉變態(tài)，智力低下，并可能有行為問題。第一單元遺傳與心理發(fā)展(3)苯內(nèi)酮尿癥(PKU綜合癥)這種遺傳病是由隱性基因突變引起的，因為缺乏產(chǎn)生某種酶的基因，致使中樞神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細胞受毒害，造成智力落后。這種病如能早期發(fā)現(xiàn)，可采用控制食物的辦法來治療。2．精神障礙

(1)精神分裂癥如果父母患有精神分裂癥，子女患同類病的可能性要比一般人大。在這種遺傳現(xiàn)象中，子女從遺傳中所承襲的并非精神分裂癥本身，而是精神分裂癥的易感性。后來是否發(fā)病主要依賴于個體的易感程度和所承受的精神或環(huán)境壓力的大小。第一單元遺傳與心理發(fā)展抑郁癥遺傳因素對嚴重的抑郁癥起重要作用。躁郁癥和其他抑郁病多與染色體上的遺傳標記有關。亨廷頓氏舞蹈癥這種病是導致腦退化而死亡的慢性病，它決定于顯性基因?；颊咴?0"--40歲以前毫無癥狀，40以后才發(fā)病死亡。為了提高人口素質(zhì)，開展遺傳咨詢工作，指導結(jié)婚、生育，防止或回避遺傳病的發(fā)

生是十分必要的第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展嬰兒期的心理發(fā)展嬰兒期是指個體0---3歲的時期。這個年齡階段心理發(fā)展的主要特點是：動作發(fā)展

對心理發(fā)展的意義重大；感知覺迅速發(fā)展，且在許多方面接近成熟水平；言語發(fā)展的重要時期；社會性依戀的發(fā)展是情緒情感發(fā)展的重要標志。（一）胎兒的身體發(fā)展

個體的生命是從母親受孕開始的，當來自母親的卵子與來自父親的精子結(jié)合形成受精卵后，一個新的生命就開始了。受精卵通過細胞分裂的方式生長，經(jīng)過胚芽期（0～2周）、胚胎期（2～8周）、胎兒期（8周～出生）三個階段，在母體中大約經(jīng)過266天，便分娩

來到人世上。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

個體的性別以及很多特性，都是由受精卵所決定的，一個新的生命不僅繼承了母親的一些特征，而且也繼承了父親的某些特征，這就是個體獲得的遺傳基礎。

在胚芽期，受精卵在受精后的36個小時內(nèi)，從單細胞進入快速細胞分裂階段，72小時后，就已經(jīng)有了32個細胞，一天后，便有了70個細胞。這個過程一直進行，直到原來的單細胞變成了8000億個細胞形成的球形細胞團，并植人子宮內(nèi)，在子宮壁上“著床”，然后進入胚胎期。這一過程大約需要8～14天。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

胚胎期主要發(fā)展出個體的身體系統(tǒng)（呼吸、消化、神經(jīng)系統(tǒng)）和器官。個體的心臟開始搏動，腦、

腎、肝和消化道等的結(jié)構也初步形成，頭顱在第

一個月內(nèi)形成，并逐漸分化出眼睛、鼻子、耳朵、嘴和四肢的肢芽，臍帶也開始發(fā)揮作用。在7～8周時，性別開始分化。由于這個階段中胚胎的快

速生長和發(fā)展，因此最容易被環(huán)境因素所傷害，

幾乎所有發(fā)展上的缺陷（如兔唇、肢體不全、盲、聾等）都發(fā)生在懷孕的前三個月中。最嚴重的情

況還可能導致胚胎無法繼續(xù)存活而造成流產(chǎn)。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

大約從第8周出現(xiàn)第一個骨骼細胞開始，胚胎便開始形成胎兒，到了第12周，便完全進入了胎兒階段。從這時到出生，個體出現(xiàn)了最初的反射，皮膚表面也逐漸形成，胎兒逐漸具有了自己的外形特征，完成了身體各部分的最后發(fā)展，使身長和體重都大大增加。胎兒從第30周開始，就具備了脫離開母體獨立生存的可能性，一般將在母體中存活28周而不足37周的新生兒叫做早產(chǎn)兒，早產(chǎn)兒比足月生產(chǎn)的孩子適應社會環(huán)境的能力要低。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展（二）新生兒心理的發(fā)生

胎兒出生后約一個月的時間，叫做新生兒時期。這時個體從生理上的寄居生活轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⑸?，開始與外界環(huán)境發(fā)生直接的關系。所以，他必須獨立地調(diào)節(jié)自己的主體，以適應客觀現(xiàn)實，這就為心理的發(fā)生提供了直接的要求和基礎。

如前所述，個體在胎兒階段就已經(jīng)開始形成反射，但這還并不是心理現(xiàn)象，個體心理的發(fā)生是個體

在社會生活和教育條件的影響下對外界環(huán)境的主

觀反映，是與個體神經(jīng)系統(tǒng)特別是腦的結(jié)構的發(fā)

展分不開的，是與個體的大腦反映外界刺激物的

機能的發(fā)展分不開的。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

個體在胎兒時期，神經(jīng)系統(tǒng)就在不斷發(fā)展著，最先發(fā)展出的是神經(jīng)系統(tǒng)的低級部位，以后大腦兩半球也發(fā)展起來。到了6、7個月時，胎兒的大腦已經(jīng)基本上具有與成人的大腦一樣的結(jié)構了。但這只是大腦形態(tài)上的初步發(fā)展，腦細胞的內(nèi)部結(jié)構，如皮質(zhì)細胞的體積增大和分化、神經(jīng)纖維的增長以及髓鞘化等等，還沒有達到成熟的程度，所以胎兒并不能形成條件反射，他們的反射只是無條件反射。兒童出生后的幾天，大部分的時間處于睡眠狀態(tài)，大約在兩周末的時候，由于大腦皮質(zhì)和分析器一定程度的成熟，新生兒開始有可能在外界刺激的影響下，在無條件反射的基礎上形成條件反射。新生兒最初的條件反射是由母親喂奶的姿勢引起的，由皮膚感受器接受刺激而產(chǎn)生了食物性的條件反射。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

這種條件反射形成之后，每當母親把孩子抱在懷里的時候，他就反射性地積極地去尋找母乳，于是母親高興地說:“小寶貝知道要吃奶了?！痹谶@種反復強化下，個體的條件反射就得到了鞏固。新生兒最初所形成的條件反射具有以下幾個特點：

（1）形成速度很慢。例如，母親懷抱孩子的姿勢可能需要很多次才能夠使孩子形成吃奶的條件反射。

（2）形成以后，不很穩(wěn)定。所形成的條件反射如果不繼續(xù)練習，就容易消失。

（3）不易分化。例如，對母親各種抱的姿勢都產(chǎn)生吃奶的條件反射。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

盡管如此，新生兒所形成的條件反射標志著兒童心理現(xiàn)象的發(fā)生，標志著作為個體的人的心理、意識的最原始的形態(tài)的出現(xiàn)。二、嬰幼兒的身心發(fā)展（一）嬰幼兒的生理發(fā)展孩子出生后的生理發(fā)展主要表現(xiàn)在兩個方面:其一是身高、體重、頭圍、胸圍、牙齒、骨骼等外在方面，其二是內(nèi)在的大腦的發(fā)展方面。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

剛出生時，足月男嬰體重是3.3～3.4千克，足月女嬰為3.2～3.3千克。身高為50厘米左右，男嬰比女嬰略高一些。嬰兒的身高不如體重增長的速度快。在正常喂養(yǎng)的情況下，到了第5個月的時候，嬰兒的體重就增加了1倍，12個月時就增加了2倍，以后增長的速度減慢，30個月時達到出生時體重的4倍。身高在第一年里增長大約25厘米，第二年里增長10厘米左右。嬰幼兒的頭圍和胸圍也在快速發(fā)展著，不同年齡的發(fā)育正常值見表10.2。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展表10.2嬰幼兒頭圍與胸圍發(fā)育的正常值?

嬰兒的乳牙通常在出生后6～9個月之間開始生長。骨骼的發(fā)育也很有規(guī)律，一般12個月腕骨已經(jīng)發(fā)

育出頭狀骨和鉤狀骨，36個月時長出三角骨，大

概在13歲時才能完成全部的腕骨骨化過程。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

人腦在胚胎期就已具雛形，在6～7個月時，其基本的結(jié)構已經(jīng)具備，而且開始出現(xiàn)皮層表面的溝回，到了9個月時，大腦已經(jīng)擁有大量的神經(jīng)元了，出生時的大腦大小是成人的四分之一左右。出生后，大腦主要是皮層繼續(xù)增長，在6個月時，大腦會達到成人大腦體積的一半，2歲時，為成人的四分之三，4歲孩子的大腦就已經(jīng)非常接近于成人的了。伴隨著大腦體積的增長，大腦皮層突觸的增長速度也很快，4歲左右的兒童，其大腦皮層各區(qū)的突觸密度已經(jīng)達到頂峰，約為成人的150%，而且在整個兒童期內(nèi)，突觸的密度都保持在高于成人的水平上，到了青春期，突觸的數(shù)目才開始減少，青少年大腦皮層的突觸密度逐漸接近于成人的水平。嬰幼兒期突觸的迅速增加，為神經(jīng)回路的構建提供了條件，與突觸密度變化相應，神經(jīng)元和神經(jīng)纖維在個體出生后也會迅速被一層蠟質(zhì)的髓磷脂所覆蓋，使之髓鞘化，髓鞘化的作用就是絕緣，可以使神經(jīng)傳導更快、更有效。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

嬰兒的大腦在出生前就已經(jīng)有所發(fā)展，而且從某種意義上說，其遺傳素質(zhì)就已經(jīng)決定了它的某些神經(jīng)系統(tǒng)

的基本動力定型，但是，后天的環(huán)境對大腦的發(fā)展仍

然有著重要影響。研究者把一組出生不久的大鼠放在

刺激貧乏的條件下喂養(yǎng)，那是一些足夠大但是沒有刺

激的籠子——灰色的柵欄，里面沒有任何可供探究的

東西。與之相比，另一組住的地方簡直就是“仙境”，在這個刺激豐富的環(huán)境里，墻上裝飾著彩色圖案，每

個籠子里到處都是平臺，椅子和舒適的小窩。當這些

大鼠長到成年之后，研究者測試了它們學習走迷宮的

能力。在豐富化環(huán)境中長大的大鼠們大大勝過了它們

那些在剝奪環(huán)境中長大的親戚。研究者還發(fā)現(xiàn)豐富化

環(huán)境長大的大鼠們的大腦通常要更大、更重，皮層更

厚。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

當然，大鼠和人類相隔太遠，不能相提并論。但是，感覺刺激能夠促進大腦發(fā)育的事實不可忽視。既然豐富的

刺激能提高小老鼠的“智力”，那么就有理由假設，人

類嬰兒在豐富化環(huán)境中獲益。研究者將豐富化環(huán)境的思

想應用于人類兒童的發(fā)展，取得了可喜成績。有過撫養(yǎng)

經(jīng)驗的人都知道，嬰兒都喜歡伸手去夠東西，觸摸它們。在正常情況下，這種能力在出生大約5個月出現(xiàn)。在一項豐富化條件實驗中，研究者讓新生兒在一連幾個月的時

間里每天接受幾類額外的刺激，包括每天多抱嬰兒15分鐘，把嬰兒放在視野開闊的位置，用印有彩色動物圖案

的床單替代白床單，每個嬰兒的床上方掛著一些鮮艷亮

麗的物品，等等。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

僅僅是這幾個改變，就使嬰兒們伸手夠物能力出現(xiàn)的時間平均提前了6周！這在成人眼里也許算不上什么驚天動地的進步，但是對嬰兒，豐富化的環(huán)境的確促進了他們的發(fā)展。

很多動物和人類嬰兒研究結(jié)果表明，個體早期經(jīng)驗的剝奪會導致中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至萎縮，并構成永久

性傷害，早期營養(yǎng)不良也會使大腦細胞發(fā)育不正常。另

外，對嬰兒腦損傷的案例進行的研究發(fā)現(xiàn)，在嬰兒早期，大腦具有良好的修復性，嬰兒可以通過某種類似的學習

過程使損傷的大腦得到一定程度的修復。例如，1歲以前大腦任何一側(cè)的損傷都不會導致永久性的語言功能喪失，因為語言中樞可以很快地移向另一半球，以克服語言障

礙。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展（二）嬰幼兒動作的發(fā)展

嬰幼兒動作的發(fā)展是其各種活動發(fā)展的直接前提，也是認知發(fā)展的重要基礎，動作的發(fā)展與個體的空間認

知、概念形成、社會交往、去自我中心化等密切相關，動作發(fā)展是心理發(fā)展的外在表現(xiàn)。

胎兒時期的胎動和最初的反射是個體最早出現(xiàn)的動作，出生后，新生兒期的動作就更為豐富了，它們能夠形

成四十多種反射，還可以形成簡單的條件反射。新生

兒對迎面而來的物體有明顯的躲避行為，比如縮頭、

后仰、眨眼等等，但是嬰兒對這些動作還談不上意識控制，4個月左右，由大腦皮層控制的隨意動作才出現(xiàn)在3歲前，兒童已經(jīng)能夠有意識地控制身體的特定部位還可以完成一些簡單的精細動作。第二單元胎兒和新生兒的發(fā)展

嬰幼兒的動作發(fā)展具有嚴密細致的內(nèi)在規(guī)律，它遵循三個原則:（1）由上到下。兒童首先發(fā)展與頭部有關的動作，其次是軀干動作，最后是腳和下肢的動作。（2）由內(nèi)到外。兒童先發(fā)展頭部和軀干的動作，然后再發(fā)展雙臂和雙腿的動作，最后才發(fā)展手的較精細的

動作。（3）由粗到細，即由簡單的、無意識的動作到復雜的、意識控制的動作。兒童開始發(fā)展的動作是簡

單的大動作，意識參與的成分比較少，以后在此基礎

上才發(fā)展起由意識控制的精細的復雜的動作。兒童動

作盡管遵循著共同的發(fā)展順序，但是個體之間的差異

卻是非常大的，具體到不同的人，其發(fā)展的速度是不

同的。兒童動作的發(fā)展既受神經(jīng)系統(tǒng)的成熟程度的支

配，同時也受到環(huán)境和教育等因素對個體經(jīng)驗的影響。第三單元兒童期的身心發(fā)展兒童的生理發(fā)展

兒童心理的發(fā)展，離不開生理發(fā)育基礎。神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，尤其是腦的發(fā)育，是兒童心理發(fā)展的直接和重要物質(zhì)基礎。(一)兒童的身體發(fā)展

1．身高和體重身高和體重是兒童身體發(fā)育的主要標志。從出生到成熟，兒童的身高一直在增長，體重也不斷地增加。通常，女性身體發(fā)展到18歲左右停止，男性約到20歲左右停止第二單元生理發(fā)展兒童身體發(fā)育有兩個快速期，或稱兩個高峰期。

(1)第一個發(fā)育高峰期第一個發(fā)育高峰期的年齡是0---1歲、2歲，第一年發(fā)育速度最迅速。身高比出生時增長50％，體重達

到出生時的兩倍。第二年與第一年末相比，身高約增長l公分，體重增加3—3．5公斤。2--12歲、13歲兒童的身體發(fā)育保持相對平穩(wěn)的速度，其間，2---5歲比5—12歲發(fā)展速度要快一些。

(2)第二個發(fā)育高峰期第二個發(fā)育高峰期的年齡是11—13歲(女)至13—15歲(男)，這個年齡階段屬于青春發(fā)育期。這個期間每年身高增長的平均值約為6---70n，體重增長的平均量約為4--5公斤。第三單元兒童期的身心發(fā)展2．不同性別兒童身體發(fā)育速度的兩個交叉

按當前兒童的發(fā)育水平，女孩在11歲左右開始進入青春發(fā)育期，她們身高和體重的年增加量超過男孩，平均年增加量曲線位于男孩之上，形成第一個增長曲線交叉。男孩進入青春發(fā)育期約比女孩晚二年。在女孩身體發(fā)育高峰期已過，發(fā)育速度減緩時，男孩正好進入青春發(fā)育高峰，他們不僅追上女孩的發(fā)展速度，身高、體重、肩寬等身體發(fā)展水平也都超過女孩形成第二個年增長曲線的交叉。此后男性兒童的身高和體重一直處于領先地位。第三單元兒童期的身心發(fā)展兒童身體發(fā)展的非勻速性兒童身體發(fā)展并不是隨年齡增長而等速增加。如前所述，發(fā)展過程有快速期也有相對平穩(wěn)期。從出生到成熟的整個過程可以劃分為4個階段：0--2歲是快速發(fā)展階段；2--11歲、12歲是平緩發(fā)展階段；11—13歲(女)，

13—15歲(男)是急速發(fā)展階段；巧歲、16歲一成熟是緩慢發(fā)展階段。·兒童生理發(fā)展遵循一定的次序和規(guī)律兒童的身體發(fā)展和神經(jīng)系統(tǒng)等各種生理系統(tǒng)的發(fā)展都嚴格地遵循著固定的次序和一定的規(guī)律。第三單元兒童期的身心發(fā)展身體發(fā)展遵循“頭尾原則”和“近遠原則”。①頭尾原則：頭尾原則是指從上到下的發(fā)展順序，兒童身體的發(fā)展嚴格地遵循著頭+頸一軀干一下肢的次序進行。②近遠原則：近遠原則是指從中軸向外圍的發(fā)展順序，兒童運動的發(fā)展順序是從軀干開始向四肢再向手和腳，最后達到手指和腳趾的小肌肉運動。各生理系統(tǒng)發(fā)育的不平衡現(xiàn)象不同的生理系統(tǒng)的發(fā)育各有不同的模式，遵循著不同的規(guī)律。第三單元兒童期的身心發(fā)展

①神經(jīng)系統(tǒng)在出生后的頭幾年發(fā)育較快，到幼兒末期接近成人水平于平緩。此后發(fā)展速度趨向穩(wěn)定②淋巴系統(tǒng)在10歲以前發(fā)展速度非常迅速，發(fā)展量達到成人時期的200％，10歲以后發(fā)展量迅速下降到成熟期的水平。③生殖系統(tǒng)中的生殖器官在10歲以前基本上沒有發(fā)育，10歲、11歲以后迅速發(fā)育成熟。第三單元兒童期的身心發(fā)展

④一般的生理系統(tǒng)，如肌肉、骨骼、呼吸、消化系統(tǒng)的發(fā)育過程有兩個快速期和一個緩慢

期。4歲以前是第一個快速期，發(fā)展迅速；5—10歲左右處于相對緩慢發(fā)展期；從10歲一

11歲開始到成熟階段又進入發(fā)展速度非常迅速的快速期。生理發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎，它制約著兒童心理的發(fā)展，所以兒童心理發(fā)展水平和規(guī)律在一定程度上受其生理發(fā)展水平和規(guī)律的制約。第三單元兒童期的身心發(fā)展(二)大腦的結(jié)構和機能的發(fā)展心理是腦的活動的產(chǎn)物，個體腦的發(fā)展直接影響個體心理的發(fā)展。腦的發(fā)展主要指腦的結(jié)構和機能的發(fā)展。1．腦的結(jié)構的發(fā)展(1)出生時大腦結(jié)構的初步發(fā)展胎兒出生時腦的基本結(jié)構已經(jīng)初步具備，但發(fā)育不完善。出生時腦神經(jīng)細胞的數(shù)目與成人相同，但其細胞較??；大腦皮層已經(jīng)出現(xiàn)6層結(jié)構，但是溝回不明顯；樹突短小，大部分神經(jīng)纖維未髓鞘化。出生后腦的結(jié)構迅速發(fā)展。第三單元兒童期的身心發(fā)展腦的重量增加出生時腦的重量350--400克，是成人腦重的25％，出生后腦的重量一直增加到成熟為止，增加的速度早期迅速，后期緩慢。第一年腦重增加最迅速，可達成熟期的50％；2--3歲腦重達成熟期的75％；7歲達到90％；12歲約達1400克，與成人腦重量非常接近；20歲腦重量增加停止。腦的結(jié)構復雜化腦結(jié)構發(fā)展的主要表現(xiàn)是皮質(zhì)結(jié)構的復雜化。①神經(jīng)細胞結(jié)構的復雜化：神經(jīng)細胞體積增大；神經(jīng)細胞突觸的數(shù)量和長度增加。②神經(jīng)纖維增長：神經(jīng)纖維深入到各個皮層；逐漸完成神經(jīng)纖維髓鞘化。③皮層結(jié)構復雜化：大腦皮層的溝回加深；皮層傳導通路髓鞘化；傳導通路髓鞘化依次為感覺通路、運動通路、與智力活動有關的額頂葉髓鞘化。第三單元兒童期的身心發(fā)展(4)兒童腦電圖的特征大腦活動自發(fā)地伴有不同頻率的腦電波變化，把大腦自發(fā)的腦電節(jié)律變化及其記錄圖稱為腦電圖。腦電波變化是腦發(fā)育過程的最重要的參考。腦電波有多種形式，以每秒活動的基本節(jié)律不同而分為。α波、β波、δ波和θ波4種形式。兒童腦的發(fā)育水平不同，腦電波的變化也不同。有關兒童腦電波的研究表明：第三單元兒童期的身心發(fā)展①兒童大腦發(fā)育的程序性兒童大腦各區(qū)域的成熟順序依次為枕葉、顳葉、頂葉、額葉。說明兒童大腦發(fā)展是逐漸的、連續(xù)的，具有嚴格的程序性。②大腦發(fā)展的兩個快速期兒童大腦發(fā)展具有程序性和連續(xù)性，但并不是等速發(fā)展。在卜0—18歲年齡范圍內(nèi)有兩個快速期。第一個快速期在5--6歲，第二個快速期在13歲左右第三單元兒童期的身心發(fā)展(二)大腦機能的發(fā)展隨著大腦結(jié)構的發(fā)展，大腦的機能隨之發(fā)展。兒童大腦機能的發(fā)展主要表現(xiàn)在條件反射的形成和鞏固；興奮和抑制過程的增強；第一、第二信號系統(tǒng)協(xié)同活動的發(fā)展等幾個方面。1．無條件反射和條件反射新生兒適應環(huán)境的活動主要是由皮下中樞調(diào)節(jié)，他們利用先天的無條件反射與周圍環(huán)境進行簡單的交往?；镜臒o條件反射有食物反射、防御反射和定向反射。第三單元兒童期的身心發(fā)展條件反射是后天獲得的，最初的條件反射是在被抱起吃奶時表現(xiàn)的尋找奶頭、張嘴和吮吸等一系列食物性反應。最早出現(xiàn)條件反射的時間約在出生后10--20天。初期的條件反射是由觸覺—平衡覺復合刺激引起的。隨后，聽覺、視覺等各種感覺系統(tǒng)的刺激都能組成復合刺激引起條件反射。單個刺激引起的條件反射要遲后幾個月才能出現(xiàn)的。明確的條件反射的出現(xiàn)被認為是心理發(fā)生的標志，也可以籠統(tǒng)地把新生兒時期視為心理發(fā)生的時期。第三單元兒童期的身心發(fā)展2．皮層抑制機能的發(fā)展腦機能的發(fā)展不僅表現(xiàn)在興奮過程中，還表現(xiàn)在抑制過程中。年幼兒童神經(jīng)的興奮過程比抑制過程占優(yōu)勢。新生兒大部分時間都處于保護性抑制的睡眠狀態(tài)。在生命的前半年分化抑制、消退抑制和延緩抑制等內(nèi)抑制相繼出現(xiàn)。到幼兒期皮質(zhì)的抑制過程還在進一步大腦皮層抑制機能的發(fā)展是大腦機能發(fā)展的重要標志之一。在出生后的第一年中，由于各分析器的協(xié)同活動成為可能，不同的條件反射也能夠相互聯(lián)系形成一定的系統(tǒng)到嬰兒期末第一信號系統(tǒng)活動便已初步形成具有了初步的分析綜合能力。從出生后的七、八個月起，以詞語為信號的第二信號系統(tǒng)開始活動，1歲以后詞語條件聯(lián)系日益增強，到幼兒期詞語才能作為獨立刺激物參與兒童的高級神經(jīng)活動，使兒童的心理活動具有新的抽象概括性。第三單元兒童期的身心發(fā)展(三)腦的結(jié)構和機能的可變性‘腦的結(jié)構和機能的發(fā)展遵循著特定的生物規(guī)律同時也在很大程度上受環(huán)境因素的影響和制約。這里所說的環(huán)境包括胎內(nèi)環(huán)境和后天環(huán)境。1．胎內(nèi)環(huán)境對胎兒腦發(fā)展的影響胎兒在胎內(nèi)的環(huán)境對其生長具有特殊的重要性影響胎內(nèi)環(huán)境的因素有以下幾種：(1)母親的生理條件對胎兒的影響婦女生育的最適合年齡是20--35歲區(qū)間，過早或過晚生育容易使胎兒的發(fā)育和生存出現(xiàn)危險；第三單元兒童期的身心發(fā)展母親的營養(yǎng)狀況與胎兒的發(fā)育有著非常密切的關系，懷孕早期母親營養(yǎng)不良，能引起胎兒生理缺陷，后期營養(yǎng)不良有可能生出低體重兒。(2)母親的疾病對胎兒的影響

’許多病毒能透過胎盤的保護屏障影響胎兒。如風疹、傷寒、白喉、霍亂、肝炎以及梅毒、淋病毒血癥等都會給胎兒帶來腦或其他方面的各種毒害。所以母親在懷孕期間一定要采取適當預防措施。第三單元兒童期的身心發(fā)展(3)．藥物和煙、酒對胎兒的影響很多藥物，如反應停、性激素都會對正在發(fā)育中的胎兒有潛在影響，再如抗菌素和鎮(zhèn)靜劑也會對胎兒產(chǎn)生負作用。孕婦用藥一定要小心謹慎。酒精能抑制胎兒大腦的增長和腦機能的發(fā)展。母親喝酒過多，胎兒易患酒精綜合癥，導致胎兒生理缺陷，并影響胎兒心理發(fā)展。母親吸煙會妨礙胎兒正常供氧，從而減慢胎兒的新陳代謝和正常發(fā)育。第三單元兒童期的身心發(fā)展2．后天環(huán)境對腦的結(jié)構和機能的影響兒童腦的發(fā)育遵循著遺傳基因所提供的規(guī)律，也受后天環(huán)境的影響，在這個意義上說，兒童腦的發(fā)展是