第天參考系每日一題之快樂暑假高一物理人教版人教版_第1頁
第天參考系每日一題之快樂暑假高一物理人教版人教版_第2頁
第天參考系每日一題之快樂暑假高一物理人教版人教版_第3頁
第天參考系每日一題之快樂暑假高一物理人教版人教版_第4頁
第天參考系每日一題之快樂暑假高一物理人教版人教版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精學必求其心得,業(yè)必貴于專精考綱要求:Ⅰ難易程度:★★☆☆☆對參考系的理解,以下說法正確的是A.不選參考系,就無法研究某一物體是怎樣運動的B.參考系一定要選取不動的物體C.研究車輪邊緣上一點的運動時,只能以輪軸為參考系D.同一物體的運動,對不同的參考系有相同的觀察結(jié)果【參考答案】A【知識補給】參考系的性質(zhì)(1)相對性。被作為參考系的物體是假定不動的,物體的運動狀態(tài)必需相對參考系來描述。物體相對自身始終靜止,故參考系不能選擇被描述的物體本身。(2)任意性。參考系可以是任意選擇的,但選擇參考系時應(yīng)以觀察方便和使運動的描述盡可能簡單為原則.如研究地面物體的運動,選擇地面為參考系;研究太陽系中行星的運動時,以太陽為參考系,而不以地球為參考系。(3)同一性。在同一情境中,對多個物體或一個物體的不同運動階段,描述其運動時,若各物體的運動或不同階段的運動相互聯(lián)系(且是解題必要,如進行比較、過渡條件),參考系應(yīng)選擇同一個.(4)差異性.同一物體在不同參考系中的運動描述一般不同,但有可能相同,如作為參考系的不同物體相對靜止時,以這些物體為參考系,運動的描述相同。下列說法正確的是A.參考系是為了研究物體的運動而選取的B.宇宙中的物體有的是靜止的,有的是運動的C.只能選取不動的物體作為參考系D.同一個物體的運動相對不同的參考系,其觀察結(jié)果可能是不同的.在有云的夜晚,抬頭望月,發(fā)現(xiàn)“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”,這時選取的參考系是A.月亮B.云C.地面D.觀察者下列有關(guān)運動的描述中,參考系的選取符合描述的是A.詩句“飛流直下三千尺"是以“飛流”作為參考系的B.“錢塘觀潮時,觀眾只覺得潮水撲面而來”,是以“潮水”為參考系的C.“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”是以“萬重山”為參考系的D.升國旗時,觀察到國旗冉冉升起,觀察者是以“國旗”為參考系的王維的《山居秋暝》中寫道“明月松間照,清泉石上流,竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”,其中“清泉石上流”、“蓮動"和“下漁舟”的參考系分別可以是A.清泉、蓮、漁舟B.石頭、漁舟、漁舟C.石頭、蓮、人D.清泉、水、漁舟“坐在火車里的人看到窗外相鄰軌道上的另一火車起動了,此時他感到自己坐的火車在后退,實際上,他坐的火車并沒有動?!边@句話的描述中,所選擇的參考系有A.1個B.2個C.3個D.4個運動會開幕式上,有人觀察到會場主旗桿上旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示,下列說法中正確的是A.甲、乙兩火炬手一定向左運動B.甲、乙兩火炬手一定向右運動C.甲火炬手可能靜止,乙火炬手向右運動D.乙火炬手可能靜止,甲火炬手向右運動在平直公路上,甲以10m/s的速度運動,乙以5m/s的速度運動,甲、乙從同一點出發(fā),則A.同向運動時,甲觀察到乙以5m/s的速度遠離B.同向運動時,乙觀察到甲以5m/s的速度靠近C.反向運動時,甲觀察到乙以15m/s的速度遠離D.反向運動時,乙觀察到甲以15m/s的速度靠近【參考答案】AD參考系是為了研究物體的運動而選取的,A正確;運動是絕對的,靜止是相對的,宇宙中的物體都在運動,B錯誤;參考系可以任意選取,C錯誤;同一個物體的運動相對不同的參考系,其觀察結(jié)果可能是不同的,D正確。B云朵相對地面運動快,月亮相對地面運動慢,月亮在云朵里穿行,是選擇了云朵為參考系,選B。B“清泉石上流"說的是清泉在石頭上流動,所以參考系可以是“石頭";“蓮動”本意是指船在蓮下劃動,但現(xiàn)在說“蓮動”,顯然是以船為參考系;“下漁舟”說的是人從船上下來,參考系就是船,選B。C坐在火車里的人看到窗外相鄰軌道上的另一火車起動了,是選擇的所坐火車為參考系;他感到自己坐的火車在后退,是選的運動火車為參考系;實際上,他坐的火車并沒有動,是選的地面為參考系。一共有三個參考系,選C。D由圖中紅旗向右飄,說明風一定向右吹;甲的火焰向左偏,說明甲一定向右運動,并且運動的速度大于風的速度;乙的火焰向右偏,乙物體可能靜止,可能向左運動,也可能向右運動,但是速度比風的速度小,選D。AC甲、乙同向運動時,相對甲,乙的速度為5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論