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教師姓名單位名稱填寫時(shí)間學(xué)科地理年級/冊七年級上冊教材版本人教版課題名稱第二章第二節(jié)板塊運(yùn)動形成的地貌難點(diǎn)名稱難點(diǎn)名稱:理解板塊運(yùn)動與宏觀地形的關(guān)系,會運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋宏觀地形形成的原因。難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難知識點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜:很難理解板塊運(yùn)動與宏觀地形的關(guān)系,會運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說解釋宏觀地形形成的原因是難點(diǎn)。從學(xué)生角度分析為什么難七學(xué)生抽象思維較弱,理解困難:七年級學(xué)生的抽象邏輯思維較弱,難以理解板塊的運(yùn)動,很難想象出板塊運(yùn)動會產(chǎn)生什么地貌。難點(diǎn)教學(xué)方法通過直觀的演示實(shí)驗(yàn)解釋板塊的張裂和碰撞兩種運(yùn)動;通過形象的動畫讓學(xué)生理解兩種板塊運(yùn)動分別形成的不同地貌。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入1.同學(xué)們,我們知道喜馬拉雅山脈是世界上最高大最雄偉的山脈。其中珠穆朗瑪峰是它的最高峰,據(jù)科學(xué)家觀測,它平均每年還在不斷增高。那么,同學(xué)們知道喜馬拉雅山脈是怎么形成的嗎?為什么每年還在增高呢?今天我們就來探索板塊運(yùn)動的奧秘,一起來解開這個(gè)謎底。知識講解(難點(diǎn)突破)授新課2、我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了板塊運(yùn)動學(xué)說,我們知道地球表面有六大板塊和若干小板塊組成。課件出示板塊示意圖,請一位學(xué)生說出六大板塊的名稱,六大板塊分別是亞歐板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、美洲板塊和南極洲板塊。課件出示板塊運(yùn)動圖,板塊不是處于靜止?fàn)顟B(tài)的,板塊是不斷運(yùn)動的。我們觀察到圖片上有兩種不同方向的箭頭,表示兩種板塊的運(yùn)動方式,碰撞擠壓和張裂。實(shí)驗(yàn)演示:一盆清水上防幾片硬紙板,晃動水盆,紙片運(yùn)動模擬板塊的運(yùn)動,板塊之間的運(yùn)動有的碰撞擠壓也有分離張裂。用手把兩個(gè)紙片互相靠近碰撞,一個(gè)紙板俯沖到下面把另一個(gè)紙板抬起,模擬板塊的碰撞擠壓形成山脈。把兩個(gè)紙板分離開,中間是水,模擬板塊張裂形成裂谷或海洋。課件播放flash動畫,演示板塊碰撞擠壓形成山脈,板塊張裂分離形成海洋和裂谷。讓學(xué)生更直觀清晰的看到兩種運(yùn)動分別形成的不同地貌?,F(xiàn)在同學(xué)們可以回答我們引入中提出的問題了嗎?同學(xué)們思考一下喜馬拉雅山脈,阿爾卑斯山脈是怎么形成的?為什么喜馬拉雅山脈還在不斷升高,為什么地中海在不斷縮小?學(xué)生思考作答。喜馬拉雅山脈是亞歐板塊和印度洋板塊互相擠壓碰撞形成的,由于這兩個(gè)板塊在不斷的碰撞,所以喜馬拉雅山還在不斷升高。因?yàn)閬啔W板塊和非洲板塊在不斷碰撞,所以,它們中間的地中海在不斷縮小,也是因?yàn)檫@種碰撞形成的阿爾卑斯山脈。同學(xué)們運(yùn)用板塊運(yùn)動的知識,載解釋一下紅海為什么在擴(kuò)張,東非大裂谷是如何形成的。學(xué)生思考作答,印度洋板塊和非洲板塊在不斷張裂,所以紅海在不斷擴(kuò)張。東非大裂谷是非洲板塊內(nèi)部張裂產(chǎn)生的。課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)課堂練習(xí):下面我們做幾道練習(xí)題,鞏固這節(jié)課的知識,教師提問,學(xué)生作答。板塊碰撞擠壓,在陸地會形成,板塊張裂會形成。喜馬拉雅山脈是板塊和板塊,碰撞擠壓形成的。紅海的面積為什么在不斷的擴(kuò)張?我們這節(jié)課就上到這里,同學(xué)們還有其他的問題嗎?對板塊運(yùn)動感興趣的同學(xué),課后可以和同學(xué)繼續(xù)交流一下,可以把今天所學(xué)的學(xué)習(xí)體會,回家分享給父母。小結(jié)板塊處于不斷運(yùn)動中板塊構(gòu)造學(xué)說:六大板塊板塊運(yùn)動形成的地貌板塊處于不斷運(yùn)動中板塊構(gòu)造學(xué)說:六大板塊板塊運(yùn)動形成的地貌板塊內(nèi)部較
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