設計文化衫導學案2022-2023學年綜合實踐活動六年級上冊 全國通用

設計文化衫(導學案）一、活動簡介本次活動為2022-2023學年綜合實踐活動六年級上冊主題為“設計文化衫”的課程設計，旨在讓學生了解文化衫的概念、種類、制作工藝等，發(fā)揚民族文化，增強設計意識，提高動手實踐能力。二、教學目標1.知識目標了解文化衫的概念、種類、制作工藝。掌握基本的繪畫和設計知識，包括色彩搭配、構圖等基礎技巧。2.能力目標發(fā)揚民族文化，設計出具有良好視覺效果和文化內(nèi)涵的文化衫。運用所學的基本繪畫和設計技巧，深入挖掘文化衫設計的內(nèi)涵和意義。3.情感目標培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和認同感。提高學生的創(chuàng)新意識和團隊合作能力。三、教學重點了解文化衫的概念、種類、制作工藝。運用所學的基本繪畫和設計技巧，設計出具有良好視覺效果和文化內(nèi)涵的文化衫。四、教學難點深入挖掘文化衫設計的內(nèi)涵和意義。提高學生的創(chuàng)新意識和團隊合作能力。五、教學策略教師先講解文化衫的概念、種類、制作工藝，并配以相關圖片和視頻，引導學生對文化衫有一個全面的認識。學生分組，采用小組合作的方式，停留在具體的民族文化元素，了解設計文化衫的基礎知識，調(diào)動學生的積極性，設計出文化聚焦一定熱點的文化衫。在設計文化衫過程中，教師通過點評的方式，鼓勵學生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團隊合作能力。教師在設計過程中提供相關的繪畫和設計技巧指導，鼓勵學生實現(xiàn)自己的設計想法。六、教學步驟1.了解文化衫教師給學生講解文化衫的概念、種類和制作工藝，并配以相關圖片和視頻，讓學生全面了解文化衫的知識。2.分組設計教師將學生分成若干小組，每組4-5人。每個小組選擇一個具有特色的民族文化元素，根據(jù)元素集體設計一款文化衫，保證文化衫集合了個人和集體的精神內(nèi)涵。3.實踐操作每個小組按照設計計劃，先進行素描、彩繪的手工制作、再根據(jù)相關設計軟件（如Photoshop、AI等）進行設計，并初步確定打印顏色的配比方案。4.優(yōu)化完善在文化衫的設計和繪制過程中，適時地給學生提出改進建議，推導與設計無關、不必要的點和線，優(yōu)化文化衫設計方案。5.評比展示教師和同學們評選出整體設計最創(chuàng)新、文化元素最強烈的文化衫，組織展示，讓學生感受到團體創(chuàng)新的力量，強調(diào)團隊意識的重要性。七、教學評估1.考核方式文化衫設計成品評價。2.評價標準能描述自己們文化衫中所蘊含的民族文化精神。設計作品具有明確的主題和基礎構思。能闡述文化衫設計過程中，個人的具體貢獻，表現(xiàn)出了良好的合作精神。設計作品質量高，具有一定的美學效果和視覺震撼力。八、教學資源教師可收集相關的文化衫設計案例作為引導學生思考的素材。準備相關的設計素材、顏料、畫筆等。準備相關設計軟件的安裝文件。九、教學總結通過本次活動，學生深入了解了文化衫的概念、種類和制作工藝，鍛煉了學生發(fā)揚民族文化，設計出具有良好視覺效果和文化內(nèi)涵的文化衫的能力，同時也增強了學生的創(chuàng)新意識和團