第26課《詩詞五首-春望》教案 部編版語文八年級上冊

春望教學(xué)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀詩歌，讀懂古體詩韻律特點(diǎn)，理解詩歌的內(nèi)容。2、體會蘊(yùn)含在詩作中的思想感情以及詩作的“詩史”特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)反復(fù)誦讀詩歌，讀懂古體詩韻律特點(diǎn)，理解詩歌的內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)體會蘊(yùn)含在詩作中的思想感情以及詩作的“詩史”特點(diǎn)。一、課前對話，導(dǎo)入新課師：公元756年7月，愛國詩人杜甫聽到唐肅宗在靈武即位的消息，便把家小安頓好，去投奔肅宗?？墒峭局斜话彩分畞y的叛軍俘虜，帶到已經(jīng)失守的長安，他親眼目睹了淪陷后的長安之蕭條零落，身歷逆境，憂國思家，不免感慨萬端，于第二年的三月寫下了《春望》。這節(jié)課，就讓我們一起來走進(jìn)《春望》這首古詩。二、探索新知作者簡介杜甫（712－770），字子美，自號少陵野老，世稱杜工部、杜少陵等，唐朝河南府鞏縣（河南鄭州鞏義市）人，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”。杜甫與李白合稱“李杜”。杜甫憂國憂民，人格高尚，約1400余首詩被保留了下來，集為《杜工部集》，詩藝精湛，在中國古典詩歌中備受推崇，影響深遠(yuǎn)。寫作背景選自《杜詩詳注》卷四（中華書局1979年版）。這是杜甫安史之亂期間在長安所作的。唐肅宗至德元年（756年）八月，杜甫從鄜州（今陜西富縣）前往靈武（今屬寧夏）投奔肅宗，途中為叛軍所俘，后困居長安。該詩作于次年三月。認(rèn)準(zhǔn)字音搔(sāo)、簪(zān)詞類活用城春草木深（名詞做動詞，到了春天）詞語解釋(1)國：國都，指長安（今陜西西安）。破：陷落。山河在：舊日的山河仍然存在。

(2)城：長安城。草木深：指人煙稀少。

(3)感時(shí)：為國家的時(shí)局而感傷。

(4)濺淚：流淚。

(5)恨別：悵恨離別。

(6)烽火：古時(shí)邊防報(bào)警的煙火，這里指安史之亂的戰(zhàn)火。三月：正月、二月、三月。

(7)抵：值，相當(dāng)。

(8)白頭：這里指白頭發(fā)。

(9)搔：用手指輕輕的抓。

(10)渾：簡直。

(11)欲：想，要，就要。

(12)勝：受不住，不能。

(13)簪：一種束發(fā)的首飾。古代男子蓄長發(fā)，成年后束發(fā)于頭頂，用簪子橫插住，以免散開。二、整體感知1、師：注意朗讀節(jié)奏春望國破/山河/在，城春/草木/深。感時(shí)/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。烽火/連/三月，家書/抵/萬金。白頭/搔/更短，渾欲/不/勝簪。師提示：讀出詩歌韻味重音：強(qiáng)調(diào)的字詞讀得重、響。如《春望》中“破、深、濺淚、驚心、三月、萬金、搔、不”需重讀。語氣：依據(jù)詩歌的內(nèi)容、感情。師：試著翻譯古詩預(yù)設(shè)：長安淪陷，國家破碎，只有山河依舊；春天來了，人煙稀少的長安城里草木茂密。感傷國事，不禁涕淚四濺，鳥鳴驚心，徒增離愁別恨。連綿的戰(zhàn)火已經(jīng)延續(xù)到了現(xiàn)在，家書難得，一封抵得上萬兩黃金。愁緒纏繞，搔頭思考，白發(fā)越搔越短，簡直插不了簪了。仔細(xì)研讀1、詩歌描寫了當(dāng)時(shí)怎樣的社會狀況？預(yù)設(shè)：戰(zhàn)火不斷，國破家亡，妻離子散，民不聊生。2、師：詩歌的首聯(lián)寫了哪些形象？這些形象各有什么特點(diǎn)？組成了一幅怎樣的畫面？預(yù)設(shè)：寫了國、山河、城、草木四種形象。國破，山河依舊；城春，草木深。這是一幅淪陷中的長安城的破敗景象：國都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼，使人滿目凄然。3、師：作者都“望”到了什么呢？請發(fā)揮想象，簡要概括。預(yù)設(shè)：遠(yuǎn)景：山河城郭中景：荒草殘木近景：春花飛鳥特寫：稀疏白發(fā)4、結(jié)合全詩內(nèi)容，說出試題中的“望”字包含哪幾層意思？預(yù)設(shè)：“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意?？吹搅恕皣粕胶釉凇钡膽K景；希望戰(zhàn)火平息；盼望能與親人團(tuán)聚。5、師：面對安史之亂造成的災(zāi)難，詩人流露出怎樣的思想感情？請同學(xué)們結(jié)合詩句進(jìn)行分析。預(yù)設(shè)：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（“時(shí)”，時(shí)局，詩人為當(dāng)時(shí)的時(shí)局而感傷?？梢娖鋺n國傷時(shí)。）烽火連三月，家書抵萬金。（“家書抵萬金”，可見家書的珍貴，表達(dá)了詩人對妻子兒女的強(qiáng)烈思念之情。）白頭搔更短，渾欲不勝簪。（“搔”，動作描寫，寫出了詩人憂愁不堪，以致頭發(fā)變白、變少，難以勝簪的事實(shí)，傳神地表現(xiàn)了詩人心憂如焚，而又無可奈何的情態(tài)。）6、師：頷聯(lián)寫了哪幾個(gè)形象，組成了怎樣一幅畫面?預(yù)設(shè)：烽火連天，兵荒馬亂，“家書”承載著親人的牽掛和眷念。詩人盼望得到一封家書，然而終歸是失望，我們仿佛看到詩人滿頭白發(fā)如冰雪，因焦慮憂愁而頻頻搔首。7、師：深入理解“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句的意思。預(yù)設(shè)：“感時(shí)花濺淚”——感傷國事，看到美麗的花兒都禁不住落淚?！昂迍e鳥驚心”——傷心離別，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。其實(shí)在這里運(yùn)用了“互文”的修辭手法。意思為：由于為國事而感到傷心，為離別而感到遺憾，所以看到美麗的花兒都禁不住落淚，聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴都害怕。8、師：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”兩句，一般認(rèn)為：花鳥本是娛人之物，但因感時(shí)傷別，詩人見了反而落淚驚心。另一種解釋是：以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。對這兩種說法，你怎樣看？預(yù)設(shè)：兩種說法都講得通，按第一種說法，詩人因感時(shí)傷懷，加之思念家人，面對花香鳥語的春景，不但無心賞玩，反而落淚驚心。把“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句的主語理解為作者更加自然，更加符合作者當(dāng)時(shí)的心理，因此，選擇第一種說法比較好。9、師：請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫面，并指出詩句所蘊(yùn)含的情感。預(yù)設(shè)：我漸漸年華已老，還為國憂心忡忡，不但已是滿頭白發(fā)，連這白頭也越抓越少了。簡直連簪子也插不上，連束發(fā)都困難了。眼望京城的頹敗景象，思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的妻小，郁結(jié)在心中的苦痛無法排解，只好用手搔頭，卻又徒增發(fā)短衰老之嘆，表達(dá)了詩人憂國思家的情感。10、師：請你發(fā)揮想象，描述“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！彼故镜那榫?。預(yù)設(shè)：因?yàn)楦袝r(shí)傷懷，思念家人，面對鳥語花香的春景，詩人無心觀賞，站在花前，不禁流下了眼淚；聽到悅耳的鳥鳴聲，心里陣陣驚悸。面對國家烽火連天的境況，花鳥也像人一樣感時(shí)傷懷。花上的露珠就像花兒流下的淚珠；鳥兒的鳴叫，也仿佛透露著驚恐。師：“烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析。預(yù)設(shè)：用對偶（夸張）手法寫出了安史之亂的戰(zhàn)火連綿不斷，詩人跟家人難通音信，此時(shí)的一封家信顯得極其珍貴，可以勝過萬金，表達(dá)了詩人眷念家人的美好感情。尤其是“家書抵萬金“寫出了消息隔絕久盼音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人產(chǎn)生共鳴。隨堂檢測一、理解性默寫1、《春望》中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長安春日滿目凄涼，傳達(dá)出詩人憂國傷時(shí)之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。2、《春望》詩中借花鳥以抒發(fā)自己悲憤情感（運(yùn)用擬人手法，巧妙地表現(xiàn)出作者感時(shí)傷事的悲傷與驚駭）詩句是：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。3、《春望》詩中寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的兩句是：烽火連三月，家書抵萬金。4、《春望》詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛國，念家的美好情操，用細(xì)節(jié)表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的兩句是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。二、下面對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（C）A．前四句寫眼前所望春天都城的破敗之景，后四句抒發(fā)思念親人的盼望之情。B．在頷聯(lián)中，詩人移情于物，通過花鳥的情態(tài)表達(dá)了自己感時(shí)傷世的內(nèi)心情感。C．詩人得不到家信，是因?yàn)閼?zhàn)亂引發(fā)了長安城內(nèi)一場持續(xù)了三月之久的大火。D．全詩意脈貫通，情景兼具，內(nèi)容豐富，感情強(qiáng)烈，是一篇膾炙人口的佳作。三、請選出對杜甫的《春望》賞析有誤的一項(xiàng)（A）。A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。B.頷聯(lián)中“感時(shí)”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達(dá)了詩人感時(shí)傷世的情懷，運(yùn)用了對偶的修辭方法。C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。四、說說你對詩歌尾聯(lián)的理解?！緟⒖即鸢浮课猜?lián)形象寫出了詩人的蒼老之態(tài)、蒼老之快，進(jìn)一步表現(xiàn)了詩人憂國、思家之情?？偨Y(jié)《春望》集國優(yōu)、家愁、人衰之