第二十五屆全國教師教育教學信息化交流活動指南_第1頁
第二十五屆全國教師教育教學信息化交流活動指南_第2頁
第二十五屆全國教師教育教學信息化交流活動指南_第3頁
第二十五屆全國教師教育教學信息化交流活動指南_第4頁
第二十五屆全國教師教育教學信息化交流活動指南_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

全國教育教學信息化交流展示活動

第二十五屆全國教師教育教學信息化交流活動指南全國教師教育教學信息化交流活動組織委員會編2021年3月--#?特色創(chuàng)新在網絡教研、網絡教學、資源共享、教育管理、綜合素質評價等某個或多個方面，形成了應用模式，有效促進教學方式和學習方式變革。5.信息化教學課程案例推薦指標推薦要素課程建設信息化軟硬件符合教育教學需求，有特色；課程建設、教學理念、內容、方法體現現代信息技術的運用；課程資源豐富，信息技術運用恰當。教學實施教學活動過程記錄完整，材料齊全；信息技術與課程教學深度融合，轉變學生學習方式；形成基于信息化的教育教學模式。教學效果教學目標達成度高，學生深度參與，活躍度髙；學生自主學習、合作學習、研究性學習等學習能力提升明顯；學生、教師、學校評價好。特色創(chuàng)新在課程建設、教學實施、資源共享、機制創(chuàng)新等方面有特色；具有一定的示范推廣價值。6.職業(yè)崗位能力精品課推薦指標推薦要素內容設計內容相對穩(wěn)定、完整、獨立，滿足教學和職業(yè)崗位核心能力發(fā)展需求；精準對位職業(yè)崗位能力和企業(yè)需求，視頻課雙師授課效果好；視頻課、資源包及微教材內容完整、顆?；潭润{，應用方便；過程性和結課性測試題數量充足，滿足平臺運行條件；微教材滿足線上教學、線上線下混合式教學需求；能為學生就業(yè)、競爭上崗、線上線下學習提供有效支持。

教學設計注重教學設計，數字教學媒體運用準確，教學信息傳遞正確；視頻課、資源包畫面設計科學、合理，能夠有效提升學習者的學習興趣和學習效果；視頻課及資源包助學、助教能力顯著；微教材支持學生線上自學、線下學習應用。呈現設計遵循教學媒體呈現規(guī)律，注重教學媒體呈現設計；視頻課、資源包等數字教學媒體呈現與教師講解、教學內容配合默契，采用富媒體強度微教材可視化程度髙，滿足學習者需求；視頻課雙師授課呈現科學、真實、符合教學需求；過程性測試題的呈現適時，結課性試題的呈現完整、內容豐富。應用與創(chuàng)新校本同步應用效果好，有效支持教學改革，顯著提髙教學質量；開放共享程度髙，具有一定的示范性；信息技術運用得當，教學方法與教學策略創(chuàng)新，效果顯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論