釣魚的啟示 全省一等獎(jiǎng)

13釣魚的啟示

整體感知：

回顧課文講述了一件什么事？得到了什么啟示？

課文按（）的順序，先寫了（），再寫（），最后寫（）。事情我釣到了一條大鱸魚父親讓我放掉大鱸魚我得到一個(gè)啟示為什么放魚？

資料：

因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間是適合鱸魚繁殖和生長(zhǎng)的季節(jié)，在開放日之前不應(yīng)該捕撈正在產(chǎn)卵和生長(zhǎng)中的鱸魚。這是每個(gè)漁民都應(yīng)該遵守的規(guī)則。品味啟示：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。要求：聯(lián)系課文內(nèi)容來(lái)理解。探究感悟：?jiǎn)栴}一：請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀3和8自然段，從文中找出什么原因讓“我”不愿意放魚？并用自己的話簡(jiǎn)練的說(shuō)說(shuō)原因，感悟魚的誘惑之大。問(wèn)題二：同學(xué)們細(xì)讀4—9自然段，面對(duì)大鱸魚的誘惑,我和父親經(jīng)歷了怎樣的情感變化？抓住重點(diǎn)句子和關(guān)鍵的的詞語(yǔ)，感悟放棄到手的鱸魚之難。要求：小組合作交流，把相關(guān)語(yǔ)句勾畫出來(lái)，讀一讀，并把自己感受寫出來(lái)。問(wèn)題（一）：放魚難◆請(qǐng)同學(xué)們細(xì)讀3和8自然段，從文中找出什么原因讓“我”不愿意放魚？并用自己的話簡(jiǎn)練的說(shuō)說(shuō)原因，感悟魚的誘惑之大。1、“我”釣到這條魚不容易。2、鱸魚又大又美。3、釣著魚時(shí)四周又無(wú)人。問(wèn)題（二）：抉擇難◆同學(xué)們細(xì)讀4—9自然段，面對(duì)大鱸魚的誘惑父親是怎樣做的，你感受到了什么？父親盯著鱸魚看了好一會(huì)，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！薄澳氵€會(huì)釣到別的魚的?！备赣H平靜的說(shuō)。動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言探究感悟（二）：抉擇難◆同學(xué)們細(xì)讀4—9自然段，把鱸魚放回湖里，“我”的心情有什么變化？抓住重點(diǎn)句子和關(guān)鍵的的詞語(yǔ)，感悟放棄到手的鱸魚之難?！鞍职郑槭裁?？”我急切的問(wèn)道?！翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊?zhēng)辯著，哭出了聲。我再次把乞求的目光投向了父親。

我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍把它放回湖里。心理對(duì)話中感悟：父親：“孩子，你得把它放回湖里去?！蔽遥骸鞍职?！為什么？”父親：“你還會(huì)釣到別的魚的?！蔽遥骸翱墒遣粫?huì)釣到這么大的魚了?！苯疱X、地位、名譽(yù)等拓展延伸（一）：爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。