失智老年人照護 課件 音樂療法_第1頁
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文檔簡介

音樂療法學習目標01.了解音樂療法的概念02.掌握音樂療法的目的03.熟悉音樂療法的適宜人群及干預方法實訓目的1本堂課要求同學們掌握常用音樂療法的操作方法及相應注意事項2能選擇合適的樂曲，通過帶領認知癥患者聆聽，使其放松情緒3能對認知癥患者開展音樂療法訓練，消除不安和焦慮情緒音樂療法的定義生理心理音樂的頻率、節(jié)奏和有規(guī)律的聲波振動，是一種物理能量，而適度的物理能量會引起人體組織細胞發(fā)生和諧共振現(xiàn)象，能使顱腔、胸腔或某一個組織產(chǎn)生共振，這種聲波引起的共振現(xiàn)象，會直接影響人的腦電波、心率、呼吸節(jié)奏等。這種療法適用于除聽力障礙外的所有認知癥老人。音樂療法的目的在認知癥照護領域，音樂療法是一種運用音樂干預的循證實踐方法，旨在改善長者的生活質(zhì)量。通過音樂療法，認知癥老人的壓力可以得到緩解，抑郁、焦慮也能夠釋放，同時有助于提升老人的認知功能。其最終目的并不是要培養(yǎng)長者成為厲害的音樂家，而是借助音樂的力量，引導他們回憶過去，以增加自身的幸福感，更從容、自信地重新融入社會或有尊嚴的繼續(xù)生活。接下來，我們將通過案例，了解音樂療法開展的過程。通過案例了解音樂療法開展的過程注意事項1操作前熟悉老人的行為習慣，根據(jù)老年人的認知程度、興趣愛好、職業(yè)特征等制訂老人的訓練方案。2操作前評估老年人身體情況、情緒狀態(tài)和意愿，無意愿不可強迫。訓練過程中，若老人喪失興趣，先中斷，觀察2-3分鐘，如仍不配合可終止。3若老人脾氣不好，提前設計交流溝通方式，以取得老年人配合。4訓練過程適當增加難度可刺激老人的記憶力，但要避免因難度過大而引起的焦慮情緒。5操作中盡量避免其他干擾，減少人員走動和其他操作?？偨Y思考面對脾氣不好的認知癥老人年，不予配合，你應當如何處理？在對情緒低落、

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