高考作文主題訓(xùn)練：理想信念

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁作文主題訓(xùn)練理想信念1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。李白早年作文表述其理想“奮其智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，?？h清一，希望發(fā)揮自己的能力，成為輔佐君主的大臣，使得天下安定，國家統(tǒng)一。但現(xiàn)實(shí)中他待詔翰林時(shí)，卻未曾進(jìn)諫唐玄宗，這一實(shí)際與其理想不符。對(duì)此你有何思考？請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇“人生規(guī)劃”主題班會(huì)的發(fā)言稿，體現(xiàn)你對(duì)“理想與現(xiàn)實(shí)”的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上流傳一位母親的博文。她說女兒是上海交大計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，臨近畢業(yè)收到了好幾家互聯(lián)網(wǎng)大公司的錄取通知，年薪不菲；國家電網(wǎng)也伸來橄欖枝，給女兒年薪28萬的許諾。經(jīng)過和家人的商量，女兒選擇入職騰訊。誰知有一天女兒突然說自己考了選調(diào)生，要回家鄉(xiāng)的小縣城，為改變家鄉(xiāng)的面貌而奮斗，面試和政審都通過了。這位母親表示十分不理解，說自己“真的要被氣哭了”。對(duì)于這位研究生的選擇，你怎么看？請(qǐng)你給這位研究生或母親寫一封信，表達(dá)你的看法。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3．閱讀下面的文字，完成作文。唐代魏征在《諫太宗十思疏》中說：“善始者實(shí)繁，克終者蓋寡?！薄秾O子兵法》又說：“終而復(fù)始，日月是也?！比绾握_看待“始”“終”是新時(shí)代青年必須正確面對(duì)的問題。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)“始”“終”的感悟和思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：秋天的美，在于萬山紅遍、層林盡染。有人說：秋天的美，在于谷粒滿倉、瓜果飄香。有人說：秋天的美，在于辛勞終有回報(bào)、美好未來可期。讀了以上文字，你有什么聯(lián)想和感悟？請(qǐng)寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，文體不限；自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。答案1．例文：扎根現(xiàn)實(shí)的理想之樹才枝繁葉茂親愛的同學(xué)們：大家好！關(guān)于“人生規(guī)劃”的問題，我想每個(gè)人都會(huì)有自己的想法，都會(huì)對(duì)自己的人生進(jìn)行擘畫。今天我和大家分享的看法是“扎根現(xiàn)實(shí)的理想之樹才枝繁葉茂”。有人說：“沒有理想的人生形同行尸走肉的空殼?！闭牬搜裕坪跤悬c(diǎn)夸大其詞，其實(shí)冷靜想一想，這話從另一個(gè)角度說明了理想在一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展中，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值中所發(fā)揮的作用。古今中外，不論是建功立業(yè)的成功者，還是失意落寞的悲情者，他們都以自己的方式跋涉在把理想變成現(xiàn)實(shí)的路上。項(xiàng)羽以“吾將取而代之”的理想抗秦斗劉，盡管落得自刎烏江的悲劇下場(chǎng)，但是，他為了實(shí)現(xiàn)“霸天下”的理想，始終奔走在征途上的壯舉值得我們學(xué)習(xí)；少年杜甫立下“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的宏愿，然后用雙腳丈量大地，心懷天下，兼濟(jì)蒼生，雖然生活很苦，但是永不言棄地追尋，為后世樹立了標(biāo)桿；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的錚錚誓言，足見以命相搏、為國赴死的大義擔(dān)當(dāng)……同學(xué)們，放眼世界，不管是王侯將相，還是鄉(xiāng)野村夫，每一個(gè)人能夠活出人生的滋味、綻放出光彩，都源于他們?yōu)樽约捍_立了人生的理想，然后矢志不渝地追尋。不過，在把理想變成現(xiàn)實(shí)的路上，不可能一帆風(fēng)順，這樣或那樣的苦難挫折與考驗(yàn)不可避免。遇到“難于上青天”的崇山峻嶺、濁浪排空浩浩湯湯的激流險(xiǎn)灘時(shí)，是望洋興嘆、止步不前，還是攻堅(jiān)克難、勇往直前，決定了我們能不能走得更遠(yuǎn)、飛得更高?！袄硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)太骨感。”這話多少帶有戲謔的成分。但是，它也從另一個(gè)側(cè)面道出了理想與現(xiàn)實(shí)往往會(huì)發(fā)生悖反的殘酷。同學(xué)們，我們生活在機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，實(shí)現(xiàn)理想，充分地調(diào)動(dòng)自己的主觀能動(dòng)性積極而為固然重要，但是外在的條件有時(shí)候也會(huì)在我們逐夢(mèng)的路上設(shè)置障礙。此時(shí)，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？為國爭(zhēng)光的體育健兒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，驚艷世界的科技工作者是我們的楷模；用血肉之軀筑起鋼鐵長(zhǎng)城的戍邊戰(zhàn)士為我們樹立了高標(biāo)。同學(xué)們，青春有我，不負(fù)芳華。要飛得更高，我們就應(yīng)該從自我出發(fā)立下鴻鵠之志。有了明確的目標(biāo)，我們更應(yīng)該踔厲奮發(fā)、篤行不怠。只有只爭(zhēng)朝夕，理想之樹才能枝繁葉茂、碩果累累！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道敘事類材料作文題。從情境材料探討的話題看，它是李白的故事為引子，討論是理想方面的問題。就材料的內(nèi)容而言，它包含兩個(gè)部分：前半部分講李白早年時(shí)立下以己之力兼濟(jì)天下、安邦定國的志向；后半部分談李白的現(xiàn)實(shí)行動(dòng)與理想似乎脫節(jié)。由此可見，理想與現(xiàn)實(shí)的背離給李白帶來的打擊是很大的。事實(shí)上李白的痛苦也在于此，他理想太高蹈，行動(dòng)跟不上，輾轉(zhuǎn)中陷于蹉跎?；诖耍鶕?jù)材料可以思考的角度有：人生規(guī)劃時(shí)該如何確立自己的理想；如何把理想變成現(xiàn)實(shí)；要讓理想之花嬌艷燦爛，我們當(dāng)如何精耕細(xì)作。李白的故事提供很多思考的空間，而由此提出的寫作任務(wù)則劃定了言說的方向與范圍：發(fā)言稿，明確了文章的體式，寫作時(shí)必須按照發(fā)言稿的格式行文；“人生規(guī)劃”的主題班會(huì)，限定了發(fā)言的對(duì)象和內(nèi)容；“理想與現(xiàn)實(shí)”的認(rèn)識(shí)與思考，明確了文章要表達(dá)的中心。寫作時(shí)只有把這三個(gè)要求落到實(shí)處，文章才符合要求。這樣，本文寫作時(shí)，根據(jù)材料提供的話題提出文章的觀點(diǎn)——確立人生的理想應(yīng)該實(shí)事求是，只有這樣理想見過積極努力之后才有可能變成現(xiàn)實(shí)；接著，把觀點(diǎn)與材料對(duì)接，從理論上進(jìn)行分析；然后，用觀點(diǎn)觀照現(xiàn)實(shí)，擺事實(shí)講道理進(jìn)一步闡述實(shí)事求是地確立理想和踏踏實(shí)實(shí)地行動(dòng)的重要性；最后，回到當(dāng)下，論述在求學(xué)和成長(zhǎng)的路上，我們?cè)摯_立什么樣的理想，在理想明確之后該如何行動(dòng)。立意：1.想要實(shí)現(xiàn)理想，就得付諸實(shí)際行動(dòng)，用勇氣照亮前進(jìn)之路。2.理想之路上，難免有難以越過的坎，智慧地迂回，可以更好地前進(jìn)。3.倘若通過探尋發(fā)現(xiàn)自己的理想不切實(shí)際，應(yīng)該及時(shí)修正。2．例文：理性擇業(yè)，不負(fù)芳華——給研究生姐姐的一封信研究生姐姐：你好！請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給你寫信，多有打擾，請(qǐng)?jiān)彛∥沂窃诰W(wǎng)上有幸看到阿姨的博文，才知道你是上海交大計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，而且畢業(yè)后還有那么多的就業(yè)選擇，毫無疑問，美好的人生畫卷已在你的面前徐徐開啟。你拒絕了無數(shù)人歆羨的國家電網(wǎng)，放棄了待遇優(yōu)厚的騰訊，而義無反顧地考取了家鄉(xiāng)小縣城的選調(diào)生，立志改變家鄉(xiāng)的面貌，積極響應(yīng)了國家對(duì)時(shí)代青年的號(hào)召——扎根基層，投身實(shí)踐，奉獻(xiàn)社會(huì)。姐姐你，有理想，還能將理想付諸實(shí)際行動(dòng)，堪稱我們年青人的楷模。但是，我想談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)想法。我以為，相對(duì)于基層工作崗位，技術(shù)型的大公司、大企業(yè)，更高級(jí)別的行政、事業(yè)單位可能更適合姐姐您。一則，姐姐你的專業(yè)技術(shù)性強(qiáng)，在一個(gè)更為廣大的平臺(tái)，一個(gè)更為開放自由的空間，你更能充分發(fā)揮自己的聰明才智，從而為國家、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。從這個(gè)意義上講，選擇去基層對(duì)姐姐你來說，實(shí)在可惜，可謂人才浪費(fèi)。的確，有志青年是應(yīng)該響應(yīng)國家的號(hào)召；但國家更希望我們時(shí)代青年“到祖國最需要的地方去”——這不是逃避責(zé)任，反倒恰恰是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。二則，現(xiàn)實(shí)與理想的往往有巨大的差距，俗話說“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。基層不是“地獄”，當(dāng)然也不會(huì)是“天堂”，基層很多的問題，困難程度遠(yuǎn)超我們的想象。從某種意義上看，小縣城就如費(fèi)孝通先生筆下的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村，既有“人情社會(huì)”的穩(wěn)定，也有盤根錯(cuò)節(jié)的頑固。雖然這些我們都未曾親歷，但父母長(zhǎng)輩們的經(jīng)驗(yàn)有時(shí)是一筆寶貴的財(cái)富，他們的教誨即便不是句句“真理”，但絕對(duì)可以作為我們?yōu)槿颂幨赖慕梃b。姐姐你剛走出大學(xué)校門，不乏年青人的熱血與激情。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們以為只要一往無前，便可所向披靡，以為可以恣意指點(diǎn)江山，將天下運(yùn)于股掌之中；然而，我們不得不正視一點(diǎn)，那就是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)職場(chǎng)、對(duì)人生規(guī)劃的經(jīng)驗(yàn)尚處于零的狀態(tài)。我真不希望看到姐姐你在基層蹉跎了歲月，虛耗了青春。阿姨說她“真的要被氣哭了”，只要換位思考，這感受不難體會(huì)。不是阿姨不支持你的人生追求，而是她覺得你還不夠理性，有些沖動(dòng)魯莽。本來商量好的結(jié)果，你說變就變，沒有任何征兆，阿姨怎會(huì)不擔(dān)心？即便是我，也覺得姐姐你的做法有些不夠理性。請(qǐng)?jiān)徫业闹毖?，姐姐，投身基層，建設(shè)家鄉(xiāng)，這樣的選擇不僅無可非議，而且還令我們深為敬佩。我無權(quán)對(duì)此說三道四，我只想請(qǐng)你三思而后行，并設(shè)身處地地考慮一下阿姨的感受。未曾謀面的姐姐，祝你事事順心，擱筆再敘！寫信人：XXX

XX年XX月XX日【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。審讀材料時(shí)，要注意材料前后的對(duì)比關(guān)系。作為上海交大的計(jì)算機(jī)專業(yè)的研究生，女兒擁有良好的就業(yè)前景，本可以選擇薪資待遇高、工作環(huán)境更好的工作，這對(duì)她的個(gè)人利益有利；但是她最終卻為了改變家鄉(xiāng)的面貌而選擇了考回縣城做選調(diào)生，這表明她更看重為家鄉(xiāng)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。女兒的選擇表明，在選擇工作的時(shí)候，相對(duì)于個(gè)人利益，她更看重的是社會(huì)效益。她的母親之所以“被氣哭”，原因在于更多地考慮孩子的個(gè)人發(fā)展、個(gè)人利益，而忽略了其社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。整則材料，意在引導(dǎo)考生思考，如何合理地看待、協(xié)調(diào)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、個(gè)人利益與社會(huì)效益之間的關(guān)系。可以選擇給研究生寫一封信，表達(dá)對(duì)她的支持；也可以選擇給這位母親寫一封信，勸她理解孩子、支持孩子。從命題立意來看，選擇支持研究生可能更能體現(xiàn)社會(huì)正能量，是更好的寫作角度。注意，寫作時(shí)要有一定的高度，比如可以從實(shí)現(xiàn)人生理想，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步、民族復(fù)興做貢獻(xiàn)的角度來論述。具體寫作中，若支持女孩的做法，可指出這是追求自身社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。然后分析她之所以做出這樣的選擇，說明她在尋求個(gè)人發(fā)展時(shí)，主動(dòng)把個(gè)人發(fā)展融入到家鄉(xiāng)、社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中去，這是有強(qiáng)烈的義務(wù)感、責(zé)任感、使命感的體現(xiàn)，是新時(shí)代的新青年應(yīng)該有的樣子。接下來，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，辯證分析實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)二者并非完全對(duì)立的，是可以統(tǒng)一起來的：在為社會(huì)服務(wù)的過程中，自我的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。最后，可以發(fā)出感嘆，進(jìn)一步說明我們應(yīng)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，在追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、時(shí)代使命感，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。立意：1.反哺家鄉(xiāng)有擔(dān)當(dāng)，堪為楷模應(yīng)頌揚(yáng)。2.我輩青年當(dāng)立大志，服務(wù)社會(huì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。3.讓自己投身時(shí)代的洪流，把個(gè)人利益與集體利益統(tǒng)一。4.最好的愛，是理解并支持。3．例文：善始敬終長(zhǎng)精神俗話說：“良好的開端是成功的一半。”靜言思之，那成功的另一半依靠什么呢？應(yīng)該是抱定成功的信念、始終如一的堅(jiān)持。唯有以善始敬終的思想規(guī)范行動(dòng)，不論做什么樣的事情，才有可能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。自古而今、從外而內(nèi)，不論是個(gè)體的成長(zhǎng)與發(fā)展，還是國家的建設(shè)與振興，之所以能夠?qū)崿F(xiàn)“雙贏”，離不開運(yùn)籌帷幄的前期設(shè)計(jì)、過程的精耕細(xì)作和對(duì)結(jié)果矢志不渝追求的精神。正是從好的起點(diǎn)開啟征程，用理想的結(jié)果砥礪，才會(huì)達(dá)成所愿。古今中外任何一位征服珠穆朗瑪峰者，他們?cè)谛闹蟹N下把“世界屋脊”踩在腳下的理想種子之后，就一步一個(gè)腳印，把雙腳釘在山體之中，與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。憑借“咬定青山不放松，立根原在破巖中”的執(zhí)著與堅(jiān)韌，在“山至高處人為峰，海到盡頭天是岸”的精神的感召下，一點(diǎn)點(diǎn)拉近與天空的距離。因?yàn)槭冀K如一的邁好每一步，不懈怠、不氣餒，才真正體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏闊。登山如此，那些業(yè)界翹楚、大國工匠的功成名就，也同樣源自他們從起航到落帆，都始終秉持的精益求精的精神與不斷的突破的堅(jiān)定信念。袁隆平自矢志于解除人類的饑餓始，就把自己完全交給了雜交水稻，從風(fēng)華正茂的青年到精神矍鑠的耄耋老人，袁老近乎執(zhí)拗地在雜交稻的王國里奮戰(zhàn)，焚膏繼晷、兀兀窮年換來的是雜交水稻畝產(chǎn)量一次一次地刷新歷史。正是憑借著這種善始克終的精神，才讓世界上很多還飽受饑餓折磨的人一日三餐無憂。欲成大事者，必善始敬終。好的的開始固然重要，如果沒有始終如一的堅(jiān)持，很難有好的結(jié)果。唐明皇成為一朝天子之始，勵(lì)精圖治，中興大唐。可是，短暫的興盛沖昏了頭腦，他漸漸放棄了自己的初心，貪戀于聲色享樂，最終上演了由盛而衰的歷史悲劇。試想，如果唐玄宗能夠初心不改，戒奢以儉，積其德義，就不會(huì)有安史之亂的發(fā)生，大唐帝國的輝煌仍將繼續(xù)。身處百年未有之大變局的節(jié)點(diǎn)，既有機(jī)遇，也有挑戰(zhàn)。要讓自己的理想之花綻放，就要善始善終。只有這樣，美好的憧憬才能變成現(xiàn)實(shí)，新的畫卷才能向我們展開。【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題。從情境材料提供的素材看，它由兩個(gè)部分組成：第一部分引述《諫太宗十思疏》和《孫子兵法》中的名言；第二部分則是從語義上解釋名言蘊(yùn)含的道理。顯而易見，兩者是解釋和被解釋的關(guān)系。具體分析兩篇經(jīng)典名篇上的名句可見，《諫太宗十思疏》所言的是自古而今，做什么事情開始時(shí)能夠恪盡職守、嚴(yán)格要求和規(guī)范自己，言必行行必果的很多，但是能夠從始至終、始終如一者就很少了；而《孫子兵法》之語則強(qiáng)調(diào)了世間萬物周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)，說明一個(gè)事物的結(jié)束就意味著新的開始，從某種意義上說，一個(gè)事物的“終”，其實(shí)就是另一個(gè)事物的“始”，二者不是截然分開、相互對(duì)立的，而是互相轉(zhuǎn)化的。故此，依據(jù)該材料寫作時(shí)，可以思考的角度有：如何做到善始敬終，好的起點(diǎn)是不是意味著一定有好的終點(diǎn)，該如何處理好“始”和“終”的關(guān)系。針對(duì)情境材料的內(nèi)容，設(shè)置的情境任務(wù)用語簡(jiǎn)單，這也為學(xué)生自由發(fā)揮提供了廣闊的空間：“結(jié)合材料”，就是寫作時(shí)不能丟開材料另起爐灶，文章的核心題旨要從材料中提取，而且寫作時(shí)要適當(dāng)照顧材料；“對(duì)‘始與終’的感悟與思考”，就是要求立足材料提供的問題展開分析。這樣，這篇文章寫作時(shí)，可以首先根據(jù)材料提煉文章的主旨善始善終、始終如一方能成就一番功業(yè)、達(dá)成所愿；然后圍繞提出的觀點(diǎn)結(jié)合材料進(jìn)行理論的分析，不論是個(gè)人的發(fā)展，還是社會(huì)的進(jìn)步，始終如一才能取得理想的效果；繼之，聯(lián)系生活、對(duì)接材料闡述始終如一的價(jià)值以及如何做到；最后，關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)，從不同角度進(jìn)一步闡述處理好始與終關(guān)系的重要性。立意：1.始終如一方成就大美。2.善始善終見風(fēng)骨。3.100-1=04.慎始敬終長(zhǎng)精神。4．例文：付出終獲回報(bào)，鑄就豐碩人生現(xiàn)世人生，紛繁復(fù)雜，若論意義，不一而足。有人認(rèn)為人生真諦在于體驗(yàn)之過程，有人認(rèn)為人生奧義在于精神之完滿，有人認(rèn)為人生巔峰在于理想之實(shí)現(xiàn)……然而萬變不離其宗，所有對(duì)于人生的解讀與期待，最終都指向“付出終有回報(bào)，苦盡方見甘來”的滿足。人生猶如遠(yuǎn)航的船只，需要克服千難萬險(xiǎn)，才能在浩瀚海洋中抵達(dá)彼岸。人們對(duì)于成功、對(duì)于勝利的渴望，是他們?cè)诿鎸?duì)逆境時(shí)選擇繼續(xù)前進(jìn)的原動(dòng)力。若是身處困局時(shí)，心中全無定要逆風(fēng)翻盤、一雪前恥的念頭，身陷低谷時(shí)，本身毫無終會(huì)云開霧散、否極泰來的期望，則根本無法打起精神、激勵(lì)自己在苦難中極力摸索，在坎坷中繼續(xù)前行。不論是感人肺腑的成功故事還是現(xiàn)實(shí)生活中的無數(shù)個(gè)例子，都凸顯出一個(gè)樸素的道理：得到回報(bào)，是人們努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏的希望和動(dòng)力，如果看不到這盞隱約閃爍、搖曳天邊的明燈，人們則會(huì)在迷茫和困惑中迷失自我，在無望與黑暗中難以為繼。得到回報(bào)不僅是一種期望，更是對(duì)人們實(shí)力和智慧的認(rèn)可，是人生至高意義之所在。如同孕育萬物的大地，承受著一年四季無數(shù)次的播種和耕耘，終將在豐收的季節(jié)里展現(xiàn)它的力量和豐盛。中國殘奧高山滑雪運(yùn)動(dòng)員張夢(mèng)秋說：“我相信只要自己刻苦訓(xùn)練，就一定能取得好成績(jī)?！敝芄谟钍状瓮瓿蒄1比賽后說：“獲得第十名對(duì)我來說，不僅是展現(xiàn)了目前最好的狀態(tài)，更是對(duì)辛苦付出的肯定?！迸抨?duì)員龔翔宇在朋友圈發(fā)表動(dòng)態(tài)，欣喜地和大家分享“努力就會(huì)有回報(bào)”……希望并肯定自己在付出后能得到回饋、收獲理想，從而更加相信自己所掌握的專業(yè)知識(shí)和綜合技能，更堅(jiān)定了自己砥礪奮斗的意志和決心，這本身就是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程，令人欽敬，使人嘆服?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們相信只要付出定有回報(bào)的道理，卻并不意味著我們可以期待每一次的付出都能得到相應(yīng)的回報(bào)。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)，某些回報(bào)是短線的、可視的、立竿見影的，但更多的回報(bào)則是長(zhǎng)效的、隱性的、需要時(shí)間的沉淀和耐心的等待的，只要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持付出，耐心等待，終有一天，我們能收到命運(yùn)的贈(zèng)禮。付出終獲回報(bào)，鑄就豐碩人生。人生之海，浩渺無際，以忘我勞動(dòng)、艱苦奮斗作槳，以務(wù)實(shí)勤懇、心懷夢(mèng)想為帆，即使遇到疾風(fēng)