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跳蚤書市作文1000字【篇一:跳蚤書市】

上個星期六是個激動人心的日子,因為在那天舉行了一年一度的“跳蚤書市”。

活動一開始,校園里就立馬像煮開的開水一樣沸騰起來,吆喝聲、叫賣聲和還價聲不絕于耳。每個班級都有一個攤位,我們六(3)班的書攤有一個好聽的名字——“書海拾貝”,有很多小顧客就是被這個名字吸引過來的呢。我和好朋友陳雅娜結(jié)為一隊,開始“暢游書?!?。

“來一來,看一看,走過路過千萬不要錯過!這兒的書物美價廉,機會難得,快來搶購??!”一個女孩在她的書攤上扯著嗓門兒大聲叫道,許多人聞聲趕來,她的書攤立馬就被圍了個水泄不通,小女孩熱情地招待他們,忙得不亦樂乎。放眼看去,這個屬于我們學(xué)生的市場辦得還真像一回事兒!我和陳雅娜也決定去那個生意挺好的書攤轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。呼!還真不簡單!我們廢了九牛二虎之力才擠到了最前面,哇!擺在我們面前的是一大堆琳瑯滿目的好書,看得我們目不暇接,眼睛都不夠用,更不用說選哪一本了。這是個艱難的問題,在糾結(jié)了大半天之后,我終于選出了一本《漂來的狗兒》,因為它的作者黃蓓佳是我最崇拜的作家之一,她的作品曾經(jīng)治愈了我的心靈,所以這本書當(dāng)然是不二之選!我連忙問:“這個多少錢?”攤主看了一眼手中的記錄本,用手輕輕推了推眼睛,然后一本正經(jīng)的說:“原價17元,現(xiàn)賣5元,價格已經(jīng)十分優(yōu)惠了?!彪m然我手中能用的只有20元,這一買肯定會遭遇重大的損失,但這真的是不容錯過的機會,以后可能都享受不到了,所以我就一口答應(yīng)了。剛準(zhǔn)備進行交易,這時陳雅娜對我使了一個眼色:“要學(xué)會砍價呀!”我在她的耳邊低聲竊語了一句:“可是我從來不會討價還價?!标愌拍扔钟醚凵窀嬖V我:“不會就要學(xué)?!睂ρ?,馬上要買的書還多著呢,不能大手大腳。于是,我鼓起勇氣,結(jié)結(jié)巴巴地說:“能不能……那個……便宜一點……”陳雅娜見狀,趕緊拍了拍我的肩膀,像是在說:“放自然一點!”我立馬改正過來,“可以便宜一點兒嗎?”那女孩低頭想了一會兒,委婉的說:“對不起,這是最便宜的了,難道你還覺得貴?”她故意把“還”這個字加重音,我被說得無言以對:“額……這個……”,突然,一個電燈泡閃過我的腦海,我先是故弄玄虛的干咳了一下,然后把臉湊到她的身旁,懷疑地說了一句:“是嗎?真的是最便宜的嗎?”小女孩被嚇的往后退了幾步:“是啊,一直都是最便宜……”還沒等她把話說完,我就毫不留情地打斷了她:“可是,好像那邊賣的是3元誒,”我看了一眼陳雅娜:“走,我們?nèi)ツ沁呝I?!比缓筇_就走,女孩無奈,只好叫住我們,低價將書賣給了我們。

快樂的時光總是很短暫,不久活動就接近尾聲了。宣布結(jié)束時,我和陳雅娜滿載而歸,用20元總共買了7本書,還余下了不少錢。通過這次的跳蚤書市,我不但鍛煉了交際能力,還淘到了不少好書,真是雙豐收??!

【篇二:跳蚤書市】

今天,天空似乎格外的藍,大地似乎格外的闊,小鳥們似乎格外的高興,因為今天是六一國際兒童節(jié),屬于我們自己的節(jié)日。學(xué)校為了幫我們慶祝這個快樂的日子,舉行了跳蚤書市的活動。

開始啦,書市終于開始了,找到一塊自己的“風(fēng)水寶地”,全校同學(xué)手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳瑯滿目、美若天仙,我們也不例外。店長命令我們齊聲高喊:“跳樓大減價,走過路過千萬別錯過!機不可失,失不再來!”同學(xué)老師們都被我們震耳欲聾的叫喊聲給吸引了過來。操場上熱鬧起來,如同沸騰的開水,有的同學(xué)在自班的攤位里大聲宣傳著,為班級招來了不少顧客;有的同學(xué)在操場上逛來逛去,想淘到自己心愛的物品;還有的同學(xué)正穿梭在人群中,為班級帶來了自己認(rèn)識的同學(xué)。

只見大腹便便的音樂老師林老師正大搖大擺,悠哉悠哉地朝我們的攤位走來,店長一看到有“獵物”,馬上示意我們把握住機會。林老師就在隔壁攤了,我們馬上吶喊著:“跳樓大減價,快來看看??!”林老師慢悠悠地走了過來,瞥了幾眼桌上的書,說:“有什么好書???拿出來看看!”我連忙找出自己帶來的《童年》對老師推薦起來,其他同學(xué)也紛紛拿出自己的好書介紹起來。林老師不滿地?fù)u了搖頭,說:“哎,這些沒啥用啊,還有嗎?”我眉頭一皺,計上心來,說:“林老師,看您那么英姿颯爽,一定很有眼光,看下這《中華歷史故事》4套裝,可便宜啦!原價一本7、50元,現(xiàn)在是跳蚤市場嘛,就4本10元,都還是新的呢!”老師討起價來:“5塊錢我就買,嘿嘿,要不要隨便你們?”我們?nèi)w出動,一起和老師還價,可姜還是老的辣,最終以5元錢賣出??磥碜錾庖灿惺〉臅r候呀。

兩位六年級的女同學(xué)正嬉皮笑臉地朝這走來,我就找出自己帶來的《魔法小仙子》,向她們推銷起來。我伶牙俐齒地說:“看一看,看一看,現(xiàn)在買《魔法小仙子》可以非常優(yōu)惠,還可以送你些東西呢!就算你們兩本15元吧,再送真彩水筆?!彼齻兿肓艘粫?,說:“好吧,我們買下了!”看著自己的勞動成果,我的心里美滋滋的,大家的笑容就仿佛是綻開的花朵!

時間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價還價聲中流走了,大家都戀戀不舍地回到教室,我們也收工了,帶著自己辛辛苦苦賺來的錢回到了教室里。從這次的跳蚤書市活動中,我明白了“錢不好賺,我們應(yīng)該珍惜父母賺來的每一分錢”和“做生意有喜有悲,但無論是喜是悲,都好調(diào)整好自己的心態(tài),不受影響”!

【篇三:跳蚤書市作文】

誰說小孩不能當(dāng)家?人小鬼大,我的地盤,我做主!誰說小孩不會做買賣?古靈精怪,照樣能撐出一片藍天!

跳蚤書市在中午紅火開場!同學(xué)們各個都迫不及待地趕往操場。頓時,寂靜的操場上充滿了歡聲笑語。叫賣聲,歡呼聲,響成一片……紅火開張

趁同學(xué)開會的空當(dāng),許多老師先進入市場。我借此機會,好好地宣傳了一把。向老師們推銷了許多本書。盡管,只有賣出去3本,但是也很開心呀!畢竟只是開端嘛,有這樣的業(yè)績已經(jīng)算不錯的了。良好的開端是成功的一半嘛!

不一會兒,同學(xué)們都散了。一大群,一大群,像浪花似的,朝我們這邊涌來。一些初二的哥哥姐姐們看中了我們的漫畫書,一下子跑過來一大批。30多本漫畫書,在三分鐘之內(nèi)被搶購一空!真的好火暴,原先以為賣不完的呢!

因為漫畫書的愿意,給我們創(chuàng)早了超高的人氣。有許多來買過我們這里書的同學(xué),都介紹了一些人來。書架前,擠滿了。我不得不把音量提到原來的4倍。喊了一個多鐘頭,嗓子都開始冒煙了。趣事繁多

光靠“回頭客”是不行的呀!我們又想出了一個新點子。推出了“買五送一,買七送二”的策略。果然,顧客多了起來。忙得我們收銀都來不及。

吳麗雯干脆站在椅子上大聲吆喝。見有人嫌價格貴,由于時,她“慷慨”地說道:“5塊嫌貴是嗎?好!四塊九,四塊八,四塊七,四塊六,四塊五!好成交!”手握著用書卷成的棒子,把顧客說得一愣一愣的,迷迷糊糊給了錢,給多了都不知道。

事實上,這類人實在是多如牛毛?!昂萌恕眳黔偠啻谓祪r,到后來,便有不少人,只問吳瓊價格。不過吳瓊一口一個“姐姐”,“哥哥”的,還叫得真甜!

在攤位上喊了半天,喉嚨估計快沒有了。鮑涵博等男生卻依舊朝氣蓬勃,跑前跑后,不厭其煩地和顧客講價,交涉。轉(zhuǎn)眼間,書已經(jīng)買了三分之二了。收攤啦!

眼看時間快到了。我們一狠心,一元一本!馬上,顧客如潮水般奔涌而來,有的老顧客還說:“早知晚點買了,這么便宜!”

這個口號也吸引了不少老師,于是我們開始對老師下功夫,章老師被我們哄的一愣一愣的,買了兩本《十萬個為什么》。

陳則宇點了點賺來的錢。哇!有四百多誒!一下午的疲憊頓時煙消云散。

跳蚤書市,我跳,我跳,我跳跳!越跳越高!

【篇四:跳蚤書市中的喜怒哀樂】

在這個充滿歡聲笑語的校園中,伴隨著春的歌唱,迎來了我們學(xué)校舉辦的跳蚤書市這個活動。

前傳

大家激動得排好隊,整齊得像條龍呢!然后喜悅得走向“書市”。第一小隊正在像售貨員們一樣“把剛進來的新貨”擺整齊,給小顧客們留個第一印象。那些“新貨”交錯地放在桌上,它們正等著小顧客們?nèi)ベI下它呢!我們做的那張大海報,也被貼在了桌上,顯顯我們班美術(shù)畫畫的威風(fēng)。

書擺整齊了,我掃視了一下這些書,目光停留在了那本《鼴鼠的月亮河》上,我情不自禁地守在那兒,等待著活動的開始。在顧老師的一聲令下,活動開始了,“市場”上那些一動不動的“小螞蟻”,用最快的速度走動著。我也不甘示弱,迅速地抓起那本書,付了錢,從人山人海中擠出去。價格是2元,嘿!不錯,還有一件贈品呢!我手舞足蹈,嘴里還不時地念著:歡喜歡喜真歡喜,活動一開始,就撈到一本好書……念得振振有詞,“我實在是歡啦!”我歡喜得一蹦三尺高!

自己班的書買到了,我跑去人海之中,和朋友一同去搶購嘍!我來到六年級的露天書店來去買書。我突然看見了一本沈石溪的名著。當(dāng)我正想問價錢時,一位大哥哥用閃電般的速度,快速地把書搶走了。我還沒反應(yīng)過來,當(dāng)我反應(yīng)過來時,那位大哥哥已經(jīng)跑在“千里之外了。哎……我簡直太惱火了,不知道該怎么形容。沒能夠買到一本價格適當(dāng)又好的書,只能怪自己反應(yīng)太慢了。

“該我們買書嘍!“我歡呼著。來我們班買書的人很多,人才濟濟,里三層外三層的。我賣書賣得很起勁、很投入,仿佛成為了一位真正的營業(yè)員。有一位一年級的小朋友通過我的“推銷”一下子買了兩本書,一共六元!我有隱隱約約地望見一位顧客似乎想買一本作文選。于是我舉起那本書,說“要買嗎?過了這個村,可就沒那個地了!”而他搖搖頭,一溜煙跑了。我賣了好幾本書,格外高興。我正想把我那本《看圖作文》賣出去時,《看圖作文》不見了。我想,肯定是被別人賣掉了,我好傷心,自己頂書不能親自賣出去。

哈哈!又該輪到我當(dāng)顧客了。我來到四年級,在人多的情況下,不管三七二十一,擠了進去,看見了一本叫《草房子》的書。我看了看數(shù)的定價,哇!3元,嗯好,就想再便宜些。于是我找找了書店主人。經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”后,2元成交了?!班?,不錯!節(jié)省了1元錢!”我樂開了花。

尾聲

跳蚤書市的活動隨著音樂圓滿結(jié)束了,在買書賣書的過程中,有喜也有憂。這次活動既豐富了我們的校園生活,又讓我們當(dāng)了一回小營業(yè)員。希望學(xué)校能多舉行一些這種活動。

【篇五:跳蚤書市】

“賣書啦!賣書啦!買兩本抽一次獎,中獎幾率85%……”

“買三本有優(yōu)惠!買四本以上贈送文具!”

文苑小學(xué)文化廣場拉生意聲此起彼伏。原來,今天是我們文苑小學(xué)的跳蚤書市呢!大家都非常使勁地為自己班級的書攤拉生意。

我們班的書攤一開張就開業(yè)大吉,被圍了個水泄不通,我這個記賬的“老板”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎!小顧客們蹲在書攤前左翻翻右翻翻,都在淘著自己喜愛的書籍。許多小顧客拿著自己喜愛的書心滿意足地走了。

可是雖然生意興隆,但是麻煩事卻不少:很都小顧客手里拿著的都是整50整百的,雖然之前我們已經(jīng)考慮過找零的問題,但是這樣的事多了,零錢還是換不開,有些大方的小顧客就多買了幾本??墒?,我們也為此失去了許多顧客。

后來我們試探了市場之后,決定主動出擊,派了幾個流動售書員把幾本不好銷的書拿出去賣。不久他們都帶著勝利的微笑凱旋歸來:“我又賣出×本,今天我已經(jīng)賣出×本了!”流動售書員們興高采烈地向大家匯報著戰(zhàn)績,隨及把賺得的前放入我手中拿的袋子中,又拿了幾本出去賣。

坐在前面的售書員們也興致勃勃地向過往的同學(xué)們推銷著:戴大為一遇見熟人立刻把他叫的書攤來,向他熱情地推薦著一本又一本的書;“哎!同學(xué),你看這本書可好可看了!這可是名著呀,而且很新呢,不僅情節(jié)生動,而且可以讓你懂得很多知識!”我看著屠燁俊向一個3年級同學(xué)正推銷著一本《昆蟲記》;“你瞧瞧這本書,上面是有拼音的,還有插圖,你肯定看得懂!”邱宇虹也正向一個1~2年級樣子的同學(xué)推銷著一本《西游記》;那邊負(fù)責(zé)管理抽獎的程磊更是忙碌得不得了:“這是你抽得的膠水,買來要6元錢呢,現(xiàn)在送給你了!”聽了程磊的話,那個同學(xué)當(dāng)然是喜笑顏開地走了!

這次“跳蚤書市”的吸引力可真大,連老師們也扎進了書堆,尋找著自己喜歡的書。這時,信息技術(shù)的沈老師走了過來,拿了一本叢林冒險的小說翻了起來,售書員立刻開始向她推銷起來,而沈老師也沒有一點老師的派頭,應(yīng)和著售書員的推薦;那邊的李老師一只手拿著一大摞書,一只手正翻看著我們書攤的書;英語吳老師正抱著10多本書上樓呢,臉上還洋溢著開心的笑容。

我呢,也忙得不可開交,一邊要在本子上記賬,一邊還要負(fù)責(zé)找零??粗絹碓綕M、越來越沉的錢袋,我開心地笑了。到了最后,賬也來不及記了,還在焦頭爛額地數(shù)著錢。

隨著跳蚤書市進入尾聲,我們書攤上的書也所剩無幾了。由于這些書根本賣不出去了,我們便干脆不賣書了,直接大喊著:“抽獎了!抽獎了!一元錢一次,中獎幾率85%,都是精美的文具!”果然立刻吸引了許多淘完了書的同學(xué)。

收攤時,我數(shù)了數(shù)袋子里的錢,總共有593·5元!而我們的書也僅僅只剩下了4本!大家都十分開心地回到了教室。

雖然“跳蚤書市”已經(jīng)結(jié)束,但是歡樂的氣氛卻在文苑小學(xué)上空久久不散!

【篇六:跳蚤書市】

期盼已久的跳蚤書市終于開市了。

同學(xué)們紛紛把家中的藏書帶到學(xué)校來,以班級為單位,舉辦書市。大家可以在自己班級上買書,當(dāng)然也可以到別的班級上去選購,然后把總個書市上賣書所得的全部款項由學(xué)校捐贈給貧困山區(qū)的小學(xué)生們。

非常有幸,我被選中成為我們班級這次書市的“收銀員”。

下午第一節(jié)課開始,同學(xué)們忙著搬椅子、凳子來到操場布置書市,校園里頓時熱鬧起來。書市一開始,同學(xué)們的叫賣聲更是此起彼伏,爭相招攬顧客。我們班的“推銷員”在書市上特別引人注目,他們站在凳子上齊聲叫賣:“賣書啦,賣書啦,130班的書最好看!130班的書最便宜了!”他們這樣一叫賣,一大群人就蜂擁到了我們書市前買書。有同學(xué)看到學(xué)校門前有氣球賣,還提議說:買兩本書,送一個氣球吧。這個辦法果然好!許多老師也來到了我們班的書市前買書??茖W(xué)老師的兒子就是被我們的氣球吸引過來的,還真的買走了兩本關(guān)于數(shù)學(xué)問題的書,當(dāng)然,我們也絕不食言,送了一個大大的紅氣球給他。

同學(xué)們都在選購自己喜歡的好書,我的心里卻是又急又喜。著急的是,我是收銀員,必須堅守崗位,也就沒辦法四處選購了;喜的是,看著同學(xué)們的一本本藏書換成了鈔票收進了我的盒子,我仿佛看到了同學(xué)們跳動的一顆顆愛心,也仿佛看到山區(qū)孩子收到新書時開心的笑臉。

同學(xué)們歡快的買書聲不絕于耳,“我要這本,《名人傳》”,“我要這本,5元,《會飛的教室》”……每個書市前都圍得水泄不通,寫發(fā)票的同學(xué)更是手忙腳亂,把手都寫得酸痛了。我這個收銀員數(shù)錢也數(shù)得“手抽經(jīng)”了。

我們班的書不一會就賣光了,雖然我們這些書市的“工作人員”忙得都是滿頭大汗,一身酸痛,但是,一想到山區(qū)窮苦的孩子們,就感到無比快樂。

跳蚤書市!我跳,我跳,我跳跳跳,越跳越高!我真的感謝學(xué)校為我們組織這次跳蚤書市,這個活動讓我們更加懂得了如何處理自己的舊書,這樣,既培養(yǎng)了我們的經(jīng)濟頭腦,又鍛煉了我們的社會實踐能力,在書市中選購自己心愛的書籍,還讓我們的口語交際能力增強了!

我愛跳蚤書市!

【篇七:記一跳蚤市場】

今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友一年中最期盼的節(jié)日。為了慶祝這個節(jié)日,我們學(xué)校決定舉辦“跳蚤書市”這個活動。

下午,操場上人山人海。各個班級的小朋友都把自己看過又覺得不錯的書擺在書攤上賣,有科普類的,有歷史類的,有科幻類的……真是琳瑯滿目,看得我眼花繚亂。小售貨員們?yōu)榱苏袛堫櫩?,可真是絞盡腦汁,翻盡了花樣。有的為了自己的書攤起了好聽的名字,比如:“快樂淘書屋”“小小淘書屋”……有的做了五花八門的廣告牌,廣告牌上面寫著各種各樣的廣告詞,比如:“好書伴你一生”、“機不可失,時不再來”……有的干脆扯著嗓子叫賣:“賣書啰!賣書啰!這里的書可有趣了。買三本舊書送一本漫畫,買新書送書簽,快來搶購吧!”操場上頓時沸騰起來。

我也迫不及待地加入了這個“賣書大軍”,當(dāng)起了小小售貨員。只見有一個二年級的小男生在我們的書攤邊轉(zhuǎn)悠,似乎看上了我的這本《發(fā)明的故事》。于是我開始向那位小男孩推銷這本《發(fā)明的故事》:“這本書里面講了三明治是怎么發(fā)明的,可口可樂是怎么造出來的,可有趣了,而且本來要5。5元,現(xiàn)在只要3。5元了?!边@個小男孩似乎對這本書更有興趣了,但又對價錢不滿意,便向我討價還價道:“1元錢賣好嗎?”我靈機一動,笑著說:“2元錢吧,我再送你一顆巧克力糖?!蹦莻€小男孩真爽快地答應(yīng)了。沒想到第一筆生意就這么順利,我賣書的興趣大增。接著我又根據(jù)來選書的人的年齡和性別,憑著我的三寸不爛之舌賣出了《父與子》、《植物的秘密》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……幾乎把我的書都給賣了。

終于有機會做顧客去買書了。我想起了媽媽在電腦上給我聽的故事——《波普先生的企鵝》,我才聽了前面幾集,后面幾集都沒有聽過,要是能買到這一本書就太好了。于是我一個書攤一個書攤地找了起來,功夫不負(fù)有心人,終于讓我找到了這本書。我指了指《波普先生的企鵝》,問小售貨員:“這本書多少錢呀?”售貨員說”不貴,不貴,原價要20元,現(xiàn)在只要13元了!“他嘴上說不貴,可我覺得還是有點貴,便撇撇嘴,對他說:”你這本書也太舊了吧,最多也只能賣6元?!边@個小售貨員還真是個做生意的料,他笑了笑,對我說:“你出8元,我送兩個書簽,你買不買?“我一聽有東西送,便喜笑顏開,爽快的答應(yīng)了。后來一想:兩個書簽?zāi)闹?元呀!唉,人外有人,天外有天,原來還有比我更精明的“商家”呀!后來我吸取了這次的教訓(xùn),不輕易貪小便宜,用21元又買了《最后一頭戰(zhàn)象》、《再被狐貍騙一次》、《海底兩萬里》等5本書,平均一本才4元多一點。來時,我?guī)Я?0元,走時我身上卻有40幾元了,我今天可真是滿載而來,又滿載而歸呀!

“跳蚤書市”不僅讓我們知道了怎么買賣書,還讓我們以很低的價格買了許多自己喜歡的書;不僅讓我們的書柜充實起來,還讓我們的錢包也鼓了起來。真希望每一年都能舉辦一次“跳蚤書市”,期待著下一次“跳蚤書市”。

【篇八:跳蚤書市】

“快來買呀!快來買呀!虧本大甩賣,買一還送一喲!買書送氣球、糖果、棒棒糖!”奇怪?這吆喝聲是什么?沒錯!就是賣書的聲音。五月三十日,我們學(xué)校在新建的架空樓前舉行了第一屆別開生面的“跳蚤書市”活動。

大家是不是很疑惑,什么是“跳蚤書市

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