六年級回憶錄作文

六年級回憶錄作文【篇一：回憶錄】

回憶錄，顧名思義就是用來回憶過去的。在我的腦海里有一本十二年來的“回憶錄”。這書里面記載著我十二年的甜酸苦辣，十二年的喜怒哀樂。其中最讓我值的回憶的還是十二年來父母對我的愛……

翻開“回憶錄”的第一頁，同時，也打開了我人生的漫長“美夢”。這篇“回憶錄”記載的是我“大駕光臨”地球時，父母對我的愛。從他們的笑中，我可以看到他們將來要“背”著我走的路走的是那樣的辛苦。

翻開“回憶錄”的第二頁，這是我最讓父母生氣的一頁。這是暑假里的一天，父母突然讓我去和鄰居的姐姐學(xué)寫字。我被那突如其來的“提議”嚇呆了，居然連“反抗”的機會都沒有，就被父母“逼”去練字。因為我對練字不感興趣，所以我每一次都草草了事。盡管如此，父母還是沒有放棄，直到有一天，媽媽走進我的房間談了一番令人感觸很深的話。從那以后，我便認真練字。一個星期后，我的字果然進步了不少。以前，我對父母的愛總不能認識，可今天想起來才發(fā)現(xiàn)父母愛我愛的多深??！

唉！接下來的第三頁是我有生以來最可怕的一個星期了，那是因為我得了肌肉炎，要住院。在醫(yī)院里，天天都是四瓶吊針，打得我都沒有知覺了。父母輪流來照顧我，整整一個星期沒睡好。父親的白頭發(fā)似乎又多了幾根，母親的臉又似乎變得那樣的憔悴。我終于明白了：這就是父母的愛！

回憶，不如珍惜現(xiàn)在，珍惜每一種感覺。讓它長存在您的心坎上。

【篇二：回憶錄】

一天，我坐在臺燈下，翻開相冊，尋找著我的回憶。

第一張照片上是一個小女孩，滿臉面粉，衣服上、頭發(fā)上也白花花的。她撅著小嘴，皺著眉頭，好像快要哭了！這個既可愛又好笑的小女孩就是我。那時侯我好像是三歲。年三十的晚上，叔叔阿姨們都到我家來吃團圓飯。他們一個個都打扮得十分好看，叔叔們穿西服打領(lǐng)帶，阿姨們皮膚白白的，再略抹胭脂，更是錦上添花??！我見他們都打扮得那么漂亮，也決定給自己打扮打扮。那什么打扮呢？我在房間里巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)墻角有一袋面粉。我心想：面粉也是白的，抹在臉上一定很漂亮。于是，我便走過去用小手抓起一大把面粉開始往臉上涂、抹。一把不夠，再抓一把，直到把自己的頭發(fā)上、臉上、身上全抹上了面粉，狠不得把自己的頭都直接往面粉袋里一塞。不一會兒，我就成了一個“小雪人”了。可我仍然不肯罷休，繼續(xù)專心致志地擦面粉。這時，媽媽發(fā)現(xiàn)我不見了，叫起來：欣怡，欣怡！我聽見有人叫我，急忙回頭答應(yīng)。大家見我這個樣子，都哈哈大笑起來，可我卻被嚇哭了。叔叔見我這樣好玩，立刻拍了下來。直到現(xiàn)在，大家一看到這張照片，仍然會情不自禁地哈哈大笑起來。

第二張照片上的我七歲，那年是春節(jié)前夕，我們幼兒園參加了“交響樂合唱音樂會”。我們?nèi)w團員在老師的指揮下，聲音忽高忽低，悠揚婉轉(zhuǎn)，十分美妙。這張照片就是演出演出結(jié)束后，我們團員的合影照。

一張一張地看，一件事一件事地回憶，童年是多么的有趣！啊，快樂的童年！

【篇三：回憶錄作文】

小學(xué)生活無比精彩，它蘊含著我們時時刻刻的喜怒哀樂。小學(xué)生活無比豐富，它展示著我們一年又一年的成長與榮譽。小學(xué)生活也同樣充實，它流露出我們童年的分分秒秒……

它是一座橋，橫跨“兒童“與”“少年”；它是一碗湯，有著五味雜陳；他是一條船，為人們渡過天真與簡單；它是人生中的第一個里程碑，記載著過去；它更是人生中濃墨重彩的一筆，點亮人生，開導(dǎo)人生。

先說說我低年級與中年級時的生活吧！

1～4年級時，我在興化讀書，那時的我還不是很懂事。盡管成績名列前茅，但我常常掉下，成績起伏很大。父母認為我的情緒以及我的社會經(jīng)驗不夠豐富，于是便把我送到了這所遠近聞名的新東方學(xué)校。

剛到學(xué)校，關(guān)系不太熟悉，常常會和同學(xué)搞矛盾，畢竟海內(nèi)外的同學(xué)都在這兒，環(huán)境很像現(xiàn)在的社會，有事說錯一個字，做出一個動作都會引起同學(xué)們的糾紛。正如達爾文的叢林法則：“弱肉強食，適者生存”那樣。容不得半點馬虎。當(dāng)然，這正是父母送我來的原因，讓我的分析力、判斷力、觀察力有一定的提高。

有一次，一個平時霸道的同學(xué)下課時在教室里大聲問：“誰有零食呀？我跟他買，可是高價哦！”沒人會買，因為了解他的人都知道，他一搶就會跑。見沒人搭理他，他便一個一個的問，問到我時，我不愿“賣”給他，便說沒有。幸災(zāi)樂禍的同桌給他做了一個手勢。他瞬間翻開我的書包，拿一個就跑，我也追他，可他邊跑邊吃，太可惡了！我才不會和他糾纏，拿出老對策，扔張紙條在講臺上，一切便簡單多了。

我這幾個學(xué)期，不知道有多少困難，擅長總結(jié)更新的我，越來越老練。同時我還知道兩個道理。一，最有城府的人往往可以笑到最后，比如明朝的張居正，他不是好人，也不是壞人，但他是一個可以改變歷史的成功之人，為什么？因為他低調(diào)。第二，天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。做人要不斷奮斗，要學(xué)會寬容，學(xué)會人與人之間相處的各種技巧。

我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這珍貴的時間里，我一直在尋找著人生真諦，但愿在接下來的日子里我繼續(xù)努力奮斗?？忌虾玫闹袑W(xué)，為家人爭光，為自己爭光，為班級爭光，為學(xué)校爭光！

【篇四：回憶錄】

小學(xué)的時光就像是一顆顆美麗的珍珠，每一顆珍珠就是我小學(xué)生活中的一件往事，那些最大、最美麗的珍珠就是讓我哭過、笑過、感動過的刻骨銘心故事。

記得在六年級下學(xué)期一開始時，我們舉行了一次科技活動，這次活動讓我印象深刻。

這次科技活動一共有兩項內(nèi)容。第一項是玩轉(zhuǎn)魔方，這個活動還是我想出來的呢。第二項是科技知識搶答。

那天下午，隨著老師的一聲令下，我們便開始了激烈的魔方比賽，每個小組的魔方都飛快地轉(zhuǎn)起來。瞧，同學(xué)們玩的不亦樂乎，有的小組的魔方轉(zhuǎn)得特別順利，那組的同學(xué)高興的眉開眼笑，好像他們組已經(jīng)得了第一名一樣；有的小組盯著凌亂的魔方卻不知道如何下手，那組的同學(xué)急的愁眉不展，讓所有人都捏了一把汗。

再來看看我們這組吧。我是負責(zé)拼魔方的，剛開始時，魔方轉(zhuǎn)得特別順利，輕輕松松的就轉(zhuǎn)好了一面，可是，到了一個關(guān)鍵的地方時，我突然忘記怎么拼了，這下可把我急壞了，汗都要冒出來了，不過，過了一會兒，我終于想起來了，剛轉(zhuǎn)完最后一下，時間就到了。

在下面的科技知識搶答的比賽中，老師也準(zhǔn)備了三頁紙的難題來考我們呢。

這次科技活動，不僅讓我收獲到了快樂，還收獲到了知識。

現(xiàn)在，每當(dāng)我會想起這件事，臉上總會露出一絲微笑，我覺得，這是那些珍珠中最大最美麗的一顆。

【篇五：回憶錄】

望著在夕陽紅光的映照下，顯得熠熠升輝的校園，6年的小學(xué)生涯的點點滴滴一下子涌上心頭……

一年級：拉著媽媽的手靦碘地來到了陌生的德心小學(xué)。生怕走丟了，總是緊緊的拉著媽媽的手。到了學(xué)校都舍不得放開，哭訴著。就這樣，拉著媽媽的手混過了一年。

二年級：慢慢的喜歡上了學(xué)校，只因為這里有可以一同嬉戲的伙伴。在操場上有正發(fā)愁人數(shù)不夠的伙伴；在走廊上有在大群大群的伙伴正同我招手；在教室有正在追逐打鬧的伙伴在等我。就這樣，嬉戲打鬧的玩過了又一個學(xué)期。

三年級：開始迷上了書本，發(fā)覺學(xué)習(xí)其實是非?？鞓返?。于是，書籍給了我決心，使我想要站得更高；書籍給了我活力，使我每天都熱血沸騰；書籍給了我財富，給了我歡樂，給了我無窮的力量。就這樣，愛書如命的讀過了一年。

四，五年級：聽老師說大千世界有許多有趣的地方，于是，天真的我開始憧憬。我向往著我會被外星人抓住，帶到他們的星球上展開一段奇妙的路程；我向往著我能夠來到英國探望尼斯湖水怪，去拜訪倫敦塔的鬼魂………就這樣，帶著憧憬我又錯過了兩年。

六年級：我喜歡上學(xué)校的文化長墻。因為我從這里學(xué)會了做人；從這里獲得了財富；從這里學(xué)會了感恩，學(xué)會了珍惜。但是，我更喜歡我的學(xué)校。因為這里是我的搖籃，因為我長大了！

天漸漸黑了，我從記憶深處被吹醒了。有朝霞就會有夕陽，有光明就會有黑暗，有相聚就會有離別。我們以激揚的心情離開母校，以自豪的心情祝福母校。再一次祝愿母校永遠都是朝霞，永遠充滿生機，永遠充滿希望！

【篇六：回憶錄】

時間就像嘩嘩的流水般漸漸流逝，如今的我，已是六年級的學(xué)生。靜靜地坐在窗邊，微風(fēng)輕撫著我的臉，回憶著那些開心的事?！}記

微笑著，想念著以前的那些事兒，就想用刀刻在心頭，難以抹去，難以忘懷。

一、帶著我走近茫茫學(xué)海中的人。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。當(dāng)我進入初年級時，我只是個三無：一、無學(xué)歷二、無成績?nèi)?、不知怎樣學(xué)。正當(dāng)我不清方向時，是她，用她那溫暖的雙手，將我領(lǐng)入知識的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)之樂。溫柔的聲音，讓我擁有了第二個如同母親的人。這些年來，是她讓我明白：溫暖，是用陽光哺育著我們；雨露，是這樣滋潤禾苗的。她就是第一個領(lǐng)引我的人，那個交我做人，那個讓我明白一切道理的人。

二、可敬的人

“學(xué)海無涯苦作舟。”光學(xué)是不行的，還要能干，做個什么都行的人。她，這個人是另一個幫我通往另一個人生道路的人。記得，那是我第一次學(xué)折被子，年幼笨拙的我，七扭八歪的瞎折了一個模不像樣的被子。她卻沒有惱火，而是無微不至、耐心地教我折，一遍又一遍，總是不耐其煩的教我。一定要我會了，才肯停止。沒有第二個人會對我這樣了，這會是誰呢，不用說，她是我們值得尊敬的人——生活阿姨。

三、我們的兄弟姐妹

同學(xué)？是我們的親兄弟姐妹。當(dāng)我生病時，他們關(guān)心著我們；當(dāng)我傷心事，給予我們安慰；當(dāng)我開心時，他們也一同開心。一天晚上，我生病了，只要過一小會兒就會嘔吐一次。不一會兒，我就想滾皮球一般暈暈乎乎的爬了下來，睡著了的同學(xué)們，被我這已驚，醒了。我還以為他們會埋怨我。但是她們，并沒有責(zé)怪我更讓我眼前一呆的是，竟有一個同學(xué)還下床幫我拍著背，還說了一句：“你沒事吧？”我的眼紅了，淚，在眼里慢慢流動，“滴塔滴塔……”一顆顆熱淚流淌下來?；氐酱采?，還遲遲未說的一句話是：“謝謝你！”

這是愛，不是一般的愛，是友情，“親情”在感染著我們。就是這些兄弟姐妹，讓我們的班級更美好！

慢慢的回憶，慢慢的想。啊，我親愛的母校，謝謝你給我的一切！知識、成績、品德、尊敬、禮貌……這一切都是您給我的，我由衷的對您說一聲：“謝謝您給我的一切！”

【篇七：回憶錄】

畢業(yè)了，孤單了，我們在各自的記憶中消散開來，只好用小小的一本同學(xué)錄記錄我們的快樂，一張照片讓我們留戀。

我又翻開了這本小小的回憶錄，第一頁是一個女同學(xué)的，還記得上次的生日，我們在蛋糕大戰(zhàn)中打來打去，樂不開支，不過畢業(yè)帶走了你，但留下了快樂的紀(jì)念品。我翻開第2頁，我笑了，是我的好朋友陳詩元寫的，我霎那之間想起了我們一起游山玩水的日子，雖然簡單，但絕對的快樂，你還記得我們在全班面前唱歌嗎？表演嗎？你也許會說“怎么可能不記得”對呀，就算我老了，這友誼永遠會在我心中。我又翻開第3頁，毛翰鵬，憤怒中帶點歡樂，他在我本子上畫了個大大的便便，我哭笑不得。第4頁，李盛杰，記得哪時我們都叫他李連杰。

我翻不動了，我有點小感傷，仿佛永遠也見不到他們似的，曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，就這樣流逝了，記憶里的空白不知道怎樣去填補，我看著哪藍天，小鳥飛過，帶著幾聲歡樂的歌，而我卻高興不起來，真想鼓起勇氣大喊一聲你們在哪里，卻怕別人叫我神經(jīng)病，我望了望天上飄浮的白云，我問你理解我嗎？天陰了下來，我自言自語的說了一句：“下雨吧，下雨吧”噼噼啪啪，真的下起了雨，同時也有咸咸的東西滑落到我嘴里。

我關(guān)上了回憶錄，忽然毛翰鵬大叫一句“鄒庭威，下來啦”，我說：“下雨了啦！”“打乒乒球哦，去四海，我們AA制”“好哦等我一下”我頭也不回的沖了下去，哪本回憶錄被遺忘在了桌子上，很久很久……

【篇八：回憶錄】

我知道，那一天此終還是會來臨的。一直都只想逃避的我，又要逃避到何時呢？

一起生活在同一間課室六年了。一直都是有福同享，有禍同當(dāng)?shù)倪^著。一起被老師責(zé)罵，一起挨罰。經(jīng)歷過多少個風(fēng)風(fēng)雨雨，直到今天。

還記得當(dāng)初我們的世界第二次大戰(zhàn)大戰(zhàn)嗎？還記得我們上課時一起抗議上英語課嗎？那些當(dāng)初的點點滴滴，現(xiàn)在只能變成我們的回憶。

我恨，為什么時間要過得那么快。為什么我們一定要分開到五湖四海，不能永遠的在一起呢？

你們知不知道，我們那班主任——馮老師，現(xiàn)在已經(jīng)不在母校教書了。七年級的時候我還回校見過她。我還沒來得及告訴她，我現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個只會拖后腿的我了，不在是讓老師擔(dān)心的那個小女孩了。也許有些事情就是這樣，只有失去了你才會懂得珍惜。

雖然現(xiàn)在有許多以前的同學(xué)分到同一所學(xué)校，但是我們只不過見面時點點頭，就當(dāng)做是陌生人一樣，冷冷清清的。我一個人被單獨分在一個班里，但在那個班里再