第十章綜合評價分析

f1A早節(jié)第十章綜合評價分析課時4教學目的通過本章學習，了解和掌握綜合評價分析的一般程序和常用方法。能夠根據(jù)研究對象的特點進行綜合評價。教學重點及突出方法教學重點是各種綜合評價的方法。通過案例教學掌握各種綜合評價方法。教學難點及突破方法教學難點是評價指標體系及其權重體系的建立。相關內(nèi)容素材

教師授課思路、設問及講解要點第一節(jié)綜合評價分析概述教學

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程一、 綜合評價分析的概念教學

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程綜合評價分析作為一種方法，它包括兩方面的內(nèi)容，一是綜合評價的方法，二是綜合分析的方法。綜合評價方法是對具有不同量綱的評價指標在進行同度量處理的基礎上，結合權重體系合成綜合評價值，并將各被評價單位按優(yōu)先程度排序的方法；綜合分析方法則是對綜合評價值及綜合排序結果運用多種分析方法進行多方面深入分析，揭示矛盾和規(guī)律，為制定政策、采取措施提供依據(jù)。二、 綜合評價分析的特點綜合評價分析方法和傳統(tǒng)評價方法比較，具有以下特點：1全面性。整體性。3?綜合性。4.科學性。三、 綜合評價分析的標準（一） 確立評價標準的原則目的性原則?客觀性原則?可度量性原則?適度性原則（二） 評價標準的主要類型從不同的角度劃分，評價標準可以分為不同的類型。.計劃標準.時間標準.空間標準.經(jīng)驗和理論標準（三） 評價標準的確定方法評價標準的確定方法有多種，常用的方法有以下五種：先進水平法平均水平法目標水平法平均發(fā)展速度法基期水平法第二節(jié)綜合評價分析的步驟和內(nèi)容綜合評價分析的一般程序是：⑴ 建立評價指標體系或項目體系；⑵ 收集數(shù)據(jù)，并對不同計量單位的指標或項目數(shù)值進行同度量處理，以消除量綱的影響；⑶ 確定評價指標或項目的權數(shù)體系；⑷ 進行單項目評價并將評價結果合成，以合成指標值進行排序，并由此得出結論。一、建立評價指標體系

（一）建立評價指標體系的原則1全面性2?系統(tǒng)性3?精簡性準確性4?可行性（二）選擇指標的方法目前選擇指標的方法主要有兩類，一類是通過經(jīng)驗進行判斷，這類方法要求有足夠的經(jīng)驗；另一類是借助一些數(shù)學方法來判斷和選擇，這類方法主要是利用一定的數(shù)學方法對指標之間的相似性做出判斷。當前應用最廣，且最容易理解和掌握的方法應屬多元統(tǒng)計分析中的系統(tǒng)聚類分析法。二、收集數(shù)據(jù)并進行同度量處理（一） 指標同度量處理的原則最大限度地保留差異信息2?評價值與原指標值對應原則教學過程避免極端值的過大影響4?容易操作教學過程（二） 指標同度量處理的方法對指標進行同度量處理的方法目前常用的主要有以下幾種：1相對化處理相對化處理的方法亦稱同度量處理的指數(shù)法。這種方法的主要原理是：先對評價指標確定一個比較標準，作為比較的標準值，然后用實際值（ Xj）和相應的標準值（Xio）進行比較，從而得到同度量處理結果。其計算公式為：kij二xjXi。100%式中：kij第j評價單位i項指標的單項評價指數(shù)；勺一一第j單位i項指標的實際值；Xo――i項指標的標準值；j=1,2,,,m—被評價單位的序號；i=1,2,,,n—評價指標的序號。2?函數(shù)化處理函數(shù)化處理方法亦稱功效系數(shù)法。其特點是利用特定的功效系數(shù)將每一指標的實際值轉化為用百分制表示的評價分值。其方法步驟具體如下：（1）對每項指標確定閾值，包括一個上限值 （即滿意值）Xhi和一個下限值（即(Xhi)不允許值）Xdi。(Xhi)為12000小時，不允許值 (Xdi)為9000小時。利用功效系數(shù)計算各項指標的評價分值。其公式為：X-X..Gj=F(x)二1di4060X--X」.hidi (i=1，2，,，n)式中：Gi為第i項指標的評價分值；Xi為第i項指標的實際值；教學過程Xhi—Xdi為指標的上限值與下限值之差，表明在現(xiàn)有條件下指標所能允許的范圍，用以作為衡量指標達到滿意程度的尺度；教學過程X40+60是為了使計算結果不為0,同時與人們習慣的百分制評分方法一致。3.標準化處理標準化處理的方法是在假定各變量服從正態(tài)分布的前提下，將變量值轉化為數(shù)學期望為0,方差為1的標準化數(shù)值，從而達到同度量效果的一種方法。 其具體步驟如下：求出每一指標的平均值Xi和標準差；計算標準化值：'州-Xii式中：冷為標準化值；Xj為第j個單位第i項指標的實際值。將逆指標前的正負號對調(diào)。標準化處理后的數(shù)值總是圍繞著 0值上下波動，數(shù)值大于0說明高于平均水平,小于0說明低于平均水平。標準化處理的優(yōu)點是，它建立在科學的統(tǒng)計分布理論之上，不用人為地憑經(jīng)驗選擇閥值。并且，由于計算機的普及，特別是許多計算機軟件中都帶有標準化處理程序，為這一方法的實際應用提供了條件。比重法處理比重法處理是將某單位某項指標的實際值與各單位該項指標實際值之和進行對比，以其占總體的比重作為評價值。其公式為：Xijyij二m遲Xij(i=1,2,n；j=1,2,,,m)n；j=1,2,,,m)YijXijm"Xj2

jW(i=1,2,n;j=1,2,,,m)三、 確定評價指標的權重體系（一） 權重及其確定的依據(jù)權重確定的依據(jù)主要有：1指標包含的信息量大小指標敏感性的強弱3?指標獨立程度的高低（二） 確定權重值的方法在統(tǒng)計上確定權重值的專門方法很多，這里只介紹專家意見法和比率標度法，這兩種方法比較簡單、直觀、實用。1專家意見法專家意見法的特點在于集中專家的意見，確定各指標的權重，并在不斷的反饋和修改中得到滿意的結果。比率標度法這是一種通過兩兩指標比較來確定指標權重的方法。該方法最初是在層次分析法（又稱AHP）中提出的。其具體做法是：（1） 給出判定指標相對重要性的比率標度；（2） 根據(jù)比率標度及對各指標的認識，進行兩兩指標的比較，做出判斷并給出相應的標度；（3） 計算各指標的權重值。四、 進行綜合評價分析即在前三步的基礎上，計算綜合評價值，亦稱合成指標值；根據(jù)綜合評價值對參評單位進行排序，做出綜合評價結論；進行進一步的綜合分析。根據(jù)指標體系計算綜合評價值的方法在統(tǒng)計上也有多種，應用比較廣泛的主要有：計分法、綜合指數(shù)法、功效系數(shù)法、距離法等。這些方法將在下一節(jié)具體介紹。第三節(jié)綜合評價分析的方法一、綜合評價方法（一）計分法對評價指標評分等級的劃分，既可采用五分制，也可采用百分制，還可根據(jù)具體情況劃分。（二）綜合指數(shù)法指數(shù)法是把每一評價指標的實際數(shù)值與該指標的某種基準數(shù)值（或基期數(shù)值，或某個范圍內(nèi)的平均值，或其他某種標準值）相除，得到“個體指數(shù)” ，然后用事先確定好的指標權數(shù)對它們加權平均，得到綜合評價指數(shù)。計算公式：i=1--Qn1i=1--Qn1Qn0教學過程式中，K為各指標的綜合評價指數(shù)； Qii為第i項評價指標的實際數(shù)值； Qio為第教學過程i項評價指標的基準數(shù)值； wi為第i項評價指標的權數(shù)值。實際上，綜合指數(shù)法中計算的“個體指數(shù)” ，也就是對各指標進行相對化處理的結果，因此，該方法實際上就是對相對化處理結果的加權平均。（三） 功效系數(shù)法在前述同度量處理方法中曾講到，利用函數(shù)化處理方法可以解決不同性質(zhì)指標的綜合匯總問題。這里所講的功效系數(shù)法就是在函數(shù)化處理的基礎上，將其同度量處理結果綜合合成，并據(jù)之進行綜合評價的方法。它是用事先確定的權重值直接將進行過函數(shù)化處理的指標數(shù)值加權平均，得到綜合評價分值，然后再按照綜合評價分值的高低排出各單位的位次，從而進行綜合比較和評價。（四） 距離法應用距離法進行綜合評價的方法步驟是：確定各項指標的標準值Xio,如對產(chǎn)品質(zhì)量進行評價，可以根據(jù)有關質(zhì)量標準的規(guī)定來確定；確定各項指標的權重；3?用標準值Xio去除各項指標的實際值Xij，得到