2023年大學(xué)生暑期社會實踐報告1500字十四篇(模板)

第頁共頁2023年大學(xué)生暑期社會理論報告十四篇(模板)大學(xué)生暑期社會理論報告篇一_____的人，在一個_____的社會里，便會無所畏懼，便不會約束自己，就會忘記千百年來祖先的古訓(xùn)，就會為了利益，讓自己成為別人的地獄，大學(xué)生暑期社會理論報告之理論故事中的【關(guān)鍵詞】：^p。如今，你還記得自己的信仰么？在這個小鎮(zhèn)上，你可以明晰的看見他們的信仰。紅色的大字，紅色的梁弄，紅色的信仰，他們相信，只要有一顆紅色的心，任何困難都會迎刃而解。那個肥肥的，力氣很大，吃很多，走著一條很難走，卻又很容易走的道路的小粉豬，他叫麥兜。他的馬爾代夫是____太平山山頂，他永遠(yuǎn)吃不到魚丸粗面，他覺得人生最好的狀態(tài)就是中午休息去吃個便當(dāng)，下班了再去吃碗飯，逛街買個包包。他不是低能，他只不過是仁慈。鎮(zhèn)上的居民，就像是麥兜，內(nèi)心仁慈，保有溫存，生活節(jié)奏不需要很快，有自己的態(tài)度，不去刻意追求過多。在沒有那么強大的幸福感支撐我們的生活的時候，我們需要的，就是一種像麥兜一樣的人生態(tài)度，將樂觀和感恩進展到底。樂觀之于人生，正如給咖啡加點糖。其實這些，才是我想要的。人生無非就是選擇的過程。所有事物，要么選擇，要么放棄。而為了做好選擇，事前要做好的準(zhǔn)備，一個是理解世界，另一個是理解自己。此行，我對世界又解了一些，我也更理解了自己，有很多事情，其實自己是可以做到的，只是缺少那個推動力，去做了，你才知道自己到底行不行。村上春樹在散文集中有一篇叫“小確幸”，就是“小小確實定的幸?！保疾卦谡鎸嵉纳瞵嵤吕?。小幸福，從來都是散落一地的，確定它們的存在，需要的只是我們的感知力。什么是幸福？簡單來說就是獲得我們想要得到的。我們想獲得什么，很多時候本末倒置。對無限和永久的追求，使得人們總是那么不快樂、不甘心?？墒菬o限和永久都不過是我們獲得幸福的手段，而非目的。追求別人看來重要的東西，再成功也不會真的得到幸福。令人得到滿足的那點“小確幸”，總在最放松的時候，怡然自得。每個人都有他自己的夢想，無論夢想能否實現(xiàn)，但只要你為這個夢想努力了奮斗了為之全力以赴過，就算不能實現(xiàn)，也存在著宏大的意義。所以有人這樣說：“只因光陰無法倒流，只因生命短暫，所以請你奮力前行。”讓青春在這里閃光，我的青春，因此行而不悔。生活的意義是有一群彼此照應(yīng)的朋友。在相聚的時候，大笑；在分開的時候，掛念；在別人面前，有彼此才知道的典故和笑話；在無聊的時候，可以找到發(fā)短信的人。即使有一天，終究要散落天涯，可是曾經(jīng)，生命交匯過。在悲傷的時候，可以忍住傷心，燦爛微笑。此次社會理論，交到了一群朋友。也許以后我們還會認(rèn)識很多人，還會發(fā)生很多事情，但是那些感動過的事照舊會被拿來思念。只要提到余姚，提到梁弄，想到這些，我都會覺得幸福。大學(xué)生暑期社會理論報告篇二今年暑假，我迎來了第一次挑戰(zhàn)自己的時機——社會理論。那么，我的社會理論活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著運動鞋，帶著我的粉色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開場了我的找工作的征程。一開場，對自己的專業(yè)期望很高，沒有月薪一千不干。經(jīng)過艱辛的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)歷的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)歷就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，假如需要的詳，我會通知你的”。經(jīng)過屢次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有到達一定的程度，另個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅僅是社會理論只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。不經(jīng)意間看到一家離家不是很遠(yuǎn)的藥房正在招聘，于是我鼓氣勇氣走進了這家藥房。老板看我是女孩子，長的也怪文靜的，就讓我來做營業(yè)員。第二天，我便開場了我的暑期社會理論生活。剛開場的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可如今只能賣賣藥算算帳收收錢的小活，想想心里就不甘。再加上剛剛出來工作，對很多事情看不慣，工作的時候總是板著一張臉，總是帶著一副不滿的情緒上班，使自己上班的時候?qū)︻櫩涂偸菒劾聿焕淼?，帶著情緒化上班。致使老板對我的工作有了一定的看法。在一次的拿藥過程中，拿錯了藥，結(jié)果第二天一個女顧客拿著藥過來對著我說你是怎么拿的藥，聽到這話自己心里很不舒適(心想自己在家在學(xué)校那受過這樣的氣)隨即頂了一句：“拿藥的時候你不也看著嗎，你能怨我啊”。聽到這話女顧客的臉都變的通紅，準(zhǔn)備和我大吵的，老板看到這種情形，就立即過來給人家抱歉說：“是自己的失誤才耽誤了您珍貴的時間，請您原諒。”在說這話的同時迎著笑臉，拿著女顧客應(yīng)該拿的藥雙手遞到她手上。致使女顧客才沒有發(fā)彪?？吹竭@種情形，我真不理解老板為什么這樣的低三下四的給她說話。在送走了女顧客之后老板把我喊到他的辦公室，倒了杯水，示意我坐下，說;“小鐘呀，我知道你不喜歡這里的工作，但你選擇了這份工作就要好好的干，即使是你感覺枯燥無味，也要努力把她干好，只要用心你會漸漸覺察這個工作也是比擬有意思的，不僅能體驗到工作中的樂趣，也能學(xué)到不少和你專業(yè)無關(guān)的知識，使你在以后的生活中有很大的幫助。從那件事情發(fā)生之后，我轉(zhuǎn)變了工作態(tài)度，總是迎著笑臉面對任何一位顧客。漸漸的和一些老顧客熟悉了，他們也會給我講一些藥理方面的知識，生活中的土方法，比方說:一、起初感冒：蔥白(連須)生姜片五錢、水一碗煎開、加適量的紅塘乘熱一次服下(蔥姜不需服下)，并馬上睡覺，出汗即愈。二、頭痛(各種頭痛均可)：生白羅卜汁，每次滴鼻孔兩滴(兩鼻孔都滴)一日兩次，連用四到五天可除根，不能吃花椒和胡椒。三、頭暈(頭暈眼花)：鴨蛋一個，赤豆二十粒，攪勻蒸熟，早晨空服，每日一次，連用七天有特效。不能喝酒和吃辣。四、失眠多夢：睡覺前用半盆熱水洗臉，加一兩醋雙腳浸泡二非常鐘，吃生蔥白一到兩根。五、干咳(感冒和其他原因引起的均可)：生黑芝麻三錢，冰糖適量，并搗碎開水沖早晨空服，三天痊愈少吃魚類。還有長期喝中藥最好安排在飯后服用，不同類型的中藥湯劑，服用的時間是不同的。一般來說，肝、腎、腸道疾患，宜飯前服藥;眩暈、咽喉疾患宜飯后服藥、瀉下藥、滋補藥、驅(qū)蟲藥宜空腹服;安神類藥宜睡前服用。這些都是根據(jù)病情的不同和藥物作用的特點，對服藥時間做出的大致要求。但在實際用藥時，醫(yī)生會根據(jù)就診者的身體變化隨癥調(diào)整用藥，用藥的方子不會局限于某一類藥。在加上患者長期服藥，“是藥三分毒”，難免會對胃黏膜造成損傷，所以建議需要長期喝中藥湯劑的人，應(yīng)該在飯后30-60分鐘內(nèi)服藥，以減輕藥物對胃黏膜的直接刺激。等等一些生活小常識。大學(xué)生暑期社會理論報告篇三白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假，這次社會理論說是辛勞卻也充實，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！我本打算在暑假里到工廠找一份臨時工作的，遺憾的是并沒有找到，附近的工廠里都沒有熟人，廠子里似乎也不缺人，遠(yuǎn)的工廠里就更不可能找到活干了。所幸后來我在同學(xué)的介紹下到一家超市工作，到那兒之后，工作并不是當(dāng)售貨員，而是這段時間超市在搞家電“以舊換新”的活動，而我的工作就是負(fù)責(zé)向顧客宣傳這一活動兼咨詢員的身份。其實，在以前我曾見過這種活動，沒用多大功夫我就熟知各項事宜。于是，不自覺的在心里做著各種各樣的實景模擬，半個小時后，我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”，面前有張桌子，桌子右前方豎著一個牌子，上寫著“咨詢處”，而看著這些，心里莫名的感到一種自豪。初次向顧客解釋的時候聚集了好些人，他們都在全神貫注的聽我講解，突然感到一陣緊張，在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀！我想這就是社會，這就是生活吧，與人打交道，沒什么可畏懼的，想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。我盡自我最大的努力把自我明白的以及自我的理解統(tǒng)統(tǒng)告訴人們，看見他們帶著一種理解了的表情離去，真的很是欣慰！“以舊換新”的活動只持續(xù)了四五天，之后是商場各式各樣的促銷活動，工作方法大同小異，雖然時間不是很長，可是在此期間我還是學(xué)到了許多東西，明白了許多道理，對人生也有了新的領(lǐng)悟。漸漸認(rèn)識到說話也是一種藝術(shù)，要讓別人心服口服的理解你的思想，要循序漸進，語氣要恰當(dāng)溫和，要給人一種親切的感覺。社會是人的社會，在社會上就要認(rèn)識人，認(rèn)識更多的人，與人交流，與更多的人交流，而不能遵守所謂的不和生疏人說話，所有的一切且都是從零開場的，人和人都是從不認(rèn)識到認(rèn)識的，試著讓自我去理解別人，知識也好，思想也好，都和理論相聯(lián)絡(luò)，并不從理論中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自我的一局部了。我想理論與認(rèn)識的辯證關(guān)系在高中我們就已學(xué)過了，就沒必要贅述了，我想強調(diào)的是，經(jīng)過親自理論會更加明白理論與認(rèn)識的關(guān)系的！總而言之，作為大學(xué)生的我們，必需要讓自我多多參與理論，使得思想在理論中得到升華，更好的認(rèn)識和適應(yīng)社會生活，更好的領(lǐng)悟人生的真諦和做人的道理，為將來以后走出校門，走向社會打下結(jié)實的根底！大學(xué)生暑期社會理論報告篇四夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會理論的決心。其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗社會理論讓我自己更進一步理解和認(rèn)知這個社會，以前總是在爸媽的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實。我也希望自己能在這次理論中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否可以融入這個社會的大家庭并想通過社會理論，找出自己在社會中存在的差距。臨近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發(fā)了一張大學(xué)生暑期理論活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從如今開場積累社會經(jīng)歷。暑期社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，理解社會。同時理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。拿到理論活動登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的理解并認(rèn)知社會。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時也可以穩(wěn)固自己的知識。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實我們早就對學(xué)姐學(xué)長長們可以利用學(xué)習(xí)之余的時間去做兼職佩服的五體投地。如今我們也終于輪到我們了。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會理論的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好時機。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比擬輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對待，讓我真正感受一下步入社會參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣承受了這份工作。我的工作其實沒什么時間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，有時候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會忙不過來，還會出過失。有時不記得寫賣稻谷人的名字，有時又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時也忘了，真覺得那時自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時間觀念，閑的時候很閑，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我剛開場真的受不了，忙的時候好累，出了過失還會挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時也很煩，他們有時不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒方法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人疑心我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒方法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會有問題的。還有時為了一些生意上稻谷價格的事，他們也會和我們吵，有時也會扯進我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時也撫慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會好的，聽完這些我心里就會寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識。辦公室里有一臺電腦，因為我曾學(xué)過一個月的電腦，對電腦比擬熟習(xí)也學(xué)會了五筆，打字比擬快，老板就經(jīng)常拿一些文件讓我打和修改。打的文件老板總是要反覆地修改，我就要經(jīng)常幫她修改，那時真的覺得好煩，不過不管覺得多煩也要忍著，不能發(fā)脾氣，畢竟自己是在給別人打工。更難受的是，閑的時候也不能離創(chuàng)辦公室，什么也不能做，只能呆呆地坐在那里等。比起自己在家里“大小姐”的待遇和脾氣真的想過要放棄，不過還是撐過來了。自己竟然想接觸這個社會，想融入這個社會，這小小的辛苦是一定要的。一個月的暑期理論過得很快，自己漸漸地開場習(xí)慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老板也夸獎我適應(yīng)性很強，工作才能也錯，以后要是暑期還想理論就到我這來。那時分開時還真有點舍不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的理論也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作完畢后，我做了如下的總結(jié)：1、要擅長溝通：碰到那些做生意比擬壞的人和那些比擬固執(zhí)的農(nóng)民，真的要學(xué)會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當(dāng)看到他們最后都想通的時候，我心里真的很有成就當(dāng)然和老板也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時自己在工作上有什么問題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不干了。2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心他們有些人是第一次來賣稻谷，對我們廠的根本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們賣稻谷的根本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，米廠也可以運行就可以更好。3、要勤勞：有時候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識你，也比擬容易受提拔，比方我很空閑的時候就清掃清掃辦公室，整理整理文件，幫幫老板的忙。老板就夸獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。當(dāng)然有總結(jié)就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和缺乏，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經(jīng)歷比擬缺乏，經(jīng)常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開場也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比擬辛酸的歷史，不過這些也都是我珍貴的經(jīng)歷，它們都將成為我以后參加工作和社會理論的教訓(xùn)，我要力爭在我以后暑期理論以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會理論，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用?；氐郊視r爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣碚撜娴暮苡凶饔?，會讓我們從中收益匪淺。社會理論讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。社會理論拉近了我與社會的間隔，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才干。社會和大學(xué)一樣也是一個學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀觿×业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉母住４髮W(xué)生暑期社會理論報告篇五對于城市的兒童，我們想到更多的豐富的物質(zhì)條件和快樂的成長環(huán)境。其實，我們的見解是相當(dāng)片面的。城市中普通家庭的當(dāng)家人幾乎都繁忙于繁忙又沉重的工作當(dāng)中，同時還肩負(fù)著照料雙方老人的義務(wù)。沉重的經(jīng)濟壓力和精神壓力是雙重的'。與此同時，對于普通的工薪階層來說，暑假寒假這種長時間假期更是很難實現(xiàn)。這就會出現(xiàn)一個問題，孩子該如何安置?孩子的平安又該如何保障?此次我們的小團隊來到了淮北市梅苑社區(qū)的學(xué)生之家，進展我們的支教活動。這個小課堂主要是接納暑期在家無人看管的中小學(xué)生，并且會負(fù)責(zé)她們的全天飲食。這就要求老師們要更細(xì)心，更加無微不至的照料。同學(xué)們的天真得意深深的打動了團隊成員，歡聲笑語充滿了這個臨時的大家庭。我們分工合作，有的交小朋友畫畫、唱歌，還有成員向小弟弟小妹妹們傳授了學(xué)習(xí)心得。課堂的氣氛非?；顫?，我也很開心可以與這些小朋友分享自己的心情。作為一個業(yè)余的小老師，我更希望能給他們帶來心靈上的洗滌。希望他們可以學(xué)會感恩，也許父母在繁忙的生活中會暫時忽略他們，沒有時間照顧他們，但是父母對他們的愛是不會缺少半分的。當(dāng)我們面對面交流時，親切地像家人一樣。我可以理解他們父母的無奈，也可以理解他們的孤獨和不滿。有時候，安康的成長比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績或許更重要。作為一個小老師，我深深的覺得每一句話、每個細(xì)節(jié)都有可能對同學(xué)們產(chǎn)生宏大的影響力。自己的行為與語言，都無時無刻的浸透在孩子們幼小的心靈中。所以在課堂中，我的心情總是會緊張，手足無措，同學(xué)們給了我宏大的鼓勵，小組成員也非常樂意配合工作。在我們的共同協(xié)作下，一天的支教活動終于圓滿完畢。在支教的時間里，我們深化的理解到走出校門深化社會對我們學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀的重要意義。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)接觸的都是理論知識，只有通過在社會的理論與理論相結(jié)合才能進步我們的理論高度豐富我們的社會理解。通過愛國教育，我對科學(xué)開展觀的核心以人為本有了更進一步的理解，進步了把愛國的詳細(xì)行動和學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展觀有效結(jié)合才能。給同學(xué)上課給我留下的印象最深，感觸最多。為了讓同學(xué)們活潑起來，我給大家講鼓勵學(xué)習(xí)，自己鼓勵自己，同學(xué)之間互相鼓勵，所有站起來答復(fù)下列問題的同學(xué)都會得到大家的掌聲，答復(fù)下列問題要抬頭大聲。我和同學(xué)之間的通暢交流、互相反應(yīng)很有效的進步了課堂效率。人們一般喜歡把老師比作辛勤的園丁，澆灌充滿希望的幼苗。有幸自己也能親身體會一下做老師的滋味。當(dāng)我第一次踏上講臺，沉著地看著臺下幾十雙求知的眼睛，頓時一股暖流涌上心頭，身上的責(zé)任感也愈發(fā)的加重。這都是我真真切切的感受和體會，我們大學(xué)生帶著知識、帶著激情、帶著夢想、帶著思想，以一名志愿者來到了基層、效勞新農(nóng)村和社區(qū)建立，用我們短暫的青春光陰做我們一生都不會懊悔的事，應(yīng)該做到：一，緊緊圍繞科學(xué)開展觀開展活動效勞基層，作為一名大學(xué)生只有將開展觀做到實處才能更好的完成一名大學(xué)生的使命。二，要放棄“鍍金心態(tài)”，認(rèn)為到支教是一個鍍金的好時機，沖著榮譽去，工作浮于外表，不求深化，這樣不僅對不起我們的學(xué)生，更是對自己的人生不負(fù)責(zé)任。我們要樹立腳踏實地工作的態(tài)度，真正沉下身子多做力所能及的實事，努力做好每一件小事，努力盡到一名大學(xué)生志愿效勞的義務(wù)；三，要對工作有感情，我們支教不應(yīng)該僅僅把理論地點當(dāng)成是支教完畢后就分開了的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的另一個校園，這樣有利于開展工作，溝通感情，增強工作責(zé)任感和效勞意識，將來即使分開理論地點，也不會懊悔的；四，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，“學(xué)如逆水行舟，不進那么退”，要不斷充實自己，提升工作程度，要放下“天之驕子”的架子，多向老師學(xué)，向生活學(xué)，向理論學(xué)，要活到老學(xué)到老。只有這樣才能不辜負(fù)國家和人民的期望，才能無愧于我們這個大學(xué)生志愿者的身份。每一個大學(xué)生都應(yīng)該走進社會，體驗生活，帶去青春，留下足跡。感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)理論的時機，讓我們學(xué)到了許多校園里學(xué)不到的東西。在這次理論活動中，我對科學(xué)開展觀有了更深化的認(rèn)識，對社區(qū)的小朋友的暑假生活和學(xué)習(xí)生活狀況有了更深化的理解，同時也認(rèn)識到一名志愿者的社會重任。通過社會理論我們可以進步學(xué)以致用的才能，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們精力充分、思想活潑，我們應(yīng)該積極投身到熾熱的社會理論當(dāng)中，用我所學(xué)、盡我所能為祖國的開展、社會的前進奉獻我們的青春!大學(xué)生暑期社會理論報告篇六四年的本科轉(zhuǎn)眼就過去了四分之三，在校學(xué)習(xí)的時間也差不多完畢了，雖然自己有很多實習(xí)和理論的經(jīng)歷，但仔細(xì)回想，那畢竟是很短很短的時間，至多算對本專業(yè)、本行業(yè)的一個大概的認(rèn)知。我曾經(jīng)很平靜的坐下來考慮過自己到底想要什么，自己憑什么去獲得?？紤]的最終結(jié)使我走進了一個叫做x公司的地方，并成為了公司的一名實習(xí)編導(dǎo)，于是，我開場了漫長但又短暫的實習(xí)生活。這段時間的時間里，我感受到繁忙給我?guī)淼某鋵?，也感受到工作給我?guī)淼臉啡?，期間有過委屈，有過煩惱，有過辛苦，甚至有過想要放棄的念頭，但這一切都被公司和諧的工作氣氛和濃重的團隊精神消除了。我喜歡這樣輕松靈敏的工作環(huán)境，喜歡和這樣一群同事們一起工作，一起加班，一起玩笑，一起打鬧。每一個x人都有著一顆不老的心，他們個個有活力，個個有創(chuàng)意，每一個團隊都齊心協(xié)力，為了共同的目的努力著。我所在的欄目叫做x，這是一個以中老年人為核心和受眾群體的欄目，每天要接觸不同的中老年人，剛開場，我完全不能承受這樣的工作，尤其是第一天進演播廳錄制節(jié)目的時候，一整天的時間里，我完全聽不懂舞臺上選手演唱的所謂的x。在進入公司以前，我甚至不知道x為何物，因為，這個欄目的收視率日趨攀升，已經(jīng)走到我們完全想象不到的高度，這不得不促使我們更加細(xì)心、更加努力，只為了不辜負(fù)廣闊觀眾對我們的厚愛和殷切的期盼。我的直屬領(lǐng)導(dǎo)除了做導(dǎo)播還是工程的分制片。剛開場和她接觸，我的初步印象就是嚴(yán)肅，我想象不到一個大不了自己幾歲的人為何板著一副臉，看得讓人緊張，但是隨著和她工作和交流的時機的增多，我發(fā)現(xiàn)自己的第一印象太刻板了，她完全不像自己心里想象的樣子。工作中，她很努力，也很負(fù)責(zé)，對我很照顧，也很體貼，我很多工作中不懂的東西，同時也我工作中核生活中應(yīng)該有兩種不一樣的狀態(tài)，應(yīng)該明細(xì)區(qū)分工作和生活。我想，這就是職場和生活的區(qū)別吧。我的工作團隊分別來自不同的學(xué)校，畢業(yè)沒幾年，對生活充滿希望，我工作充滿熱情，為將來充滿憧憬。他們深愛著自己的職業(yè)，對工作不抱怨，對上司不畏懼，對同事不冷漠，工作之余，大家聚在一起有說有笑，互相調(diào)侃，相處得極為融洽。這是一個敢闖敢做的團隊，我們的工作沒有統(tǒng)一的形式，聽?wèi){大家創(chuàng)新，只要你有想法，有思路，就照著自己想象的去做，只要不犯原那么性的錯誤，都不會輕易否認(rèn)一個人的想法。這是一個互相包容的團隊，大家在一起互相學(xué)習(xí)，互相幫助，尤其是作為實習(xí)生的我深有體會，工作中，但凡遇到自己不會的，隨意請教誰，他們都會放下手邊的事，一字一句直到把你。在公司的時間里，我以導(dǎo)播助理的身份參與了節(jié)目的現(xiàn)場錄制，親歷了節(jié)目從錄制過程，從設(shè)想四臺機位的不同角度的現(xiàn)場拍攝方法，到現(xiàn)場導(dǎo)演的整體調(diào)度，再到導(dǎo)播切像、音響控制，最后到自己負(fù)責(zé)的采編機和一些瑣碎的小事，有時候工作到下午六七點，拖著疲憊的身子坐上回家的公交車，想想自己做的工作，為公司創(chuàng)造的價值，就突然覺得其實沒那么累，自己也是不可或缺的。節(jié)目的整個流程說來輕松，其實也不輕松，除了和中老年人溝通外，一些專業(yè)知識的掌握程度也是很重要的。所以，我正在努力學(xué)習(xí)，爭取早一天自己能獨立完成一整期節(jié)目的拍攝制作。我希望通過自己的努力能留在x這個溫馨的大家庭里，在畢業(yè)前成為這里真正的編導(dǎo)，實現(xiàn)自己的x夢。大學(xué)生暑期社會理論報告篇七我在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會理論。對于一個大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我決然踏上了社會理論的道路。想通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會理論，找出自己的缺乏和差距所在。有人這樣形容如今的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”?！捌鋵嵅⒉皇俏覀冇袊?yán)重的拜金傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。暑假社會理論報告自從走進了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步自己的才能，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開場了我這個假期的社會理論。理論，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在理論的這段時間內(nèi)，我?guī)椭樱瑥?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以進步自已的才能！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次理論中，我感受很深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會抱怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會理論，社會理論必不可少。大學(xué)生暑期社會理論報告篇八在一起的光陰總是那么的短暫，理論的光陰就這樣完畢了，理論給了我很多很多，給了我什么叫做艱辛，什么叫做堅強，什么叫做友誼，什么叫做團結(jié)，什么叫做一個整體。短短的10天理論，我想我懂了好多好多。還記得第一天駕到xx鎮(zhèn)，大家的激情是那么的高漲，一群人穿著隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊?？傁胱寗e人知道我們身上有著是一顆熾熱的心。早晨，我們起來吃饅頭，還有一杯豆?jié){，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個多小時才回到孝順鎮(zhèn)上的，到了快餐店，大家狼吞虎咽的樣子，不管是什么菜，一律刮盤政策，可是大家都很開心，這時讓我感覺到了，什么叫做吃苦！每天的問卷調(diào)查，雖然問的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中理解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話最淳樸了，可以和他們一起心與心的交流是那么好的一件事，不過，在頂著烈日，饒著路走，人都黑了一圈，不顧被別人在后面指指點點，說閑話，我還是很快樂的，記得有一天一個小時我跟xx就做了13份，效率很高，我們兩都很滿意，不管怎么樣有收獲就是好的?？吹酱蠹叶际悄敲吹呐Γ倚睦锖芸鞓?，不過天那么的熱，一個一個的倒下了，他們都中暑了，那個時候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的xx和xx還因為取水還特地從xx跑到xx去取水，可以見得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺感覺到自己很幸福。文藝匯報演出對于我們這個沒有很大演出資質(zhì)的隊伍來說是很難的，我是一個沒有藝術(shù)細(xì)胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟著大家一樣努力，雖然經(jīng)常鬧笑話，可是這些都無所謂，去嘗試了才知道過程?？粗鴛x和xx的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語，心里想這是我們理論隊的隊員的演出嗎，很不敢相信，原來大家都是那么的努力，都從一點點的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點也不羞澀，英勇的唱《中國人》，為了這么一個晚會，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿意我們的匯報演出，臨走時還有好多村民來送我們，我們感到很欣慰。在火車站的成果展是我們的最后的戰(zhàn)役，那天來了好多市民，他們對我們的“保護母親河，效勞新農(nóng)村”都很支持，紛紛前來簽名和支持，這也來了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動上了xx晚報，大家心里都好快樂，這么多天來的努力沒有白費。理論真的可以鍛煉人，一起走過了這么多日子，我在理論中學(xué)會了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現(xiàn)了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結(jié)的一支隊伍。風(fēng)雨后見彩虹，那樣陽光才更美妙。大學(xué)生暑期社會理論報告篇九今年暑假我參加了系組織的暑期社會理論活動，雖然15天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過15天的理論，讓我為以后踏入社會打下了一定的為根底。社會理論活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、理解基層的時機。深化基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到理論中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)絡(luò)起來，才是青年成長成才的正確之路。在這次社會理論中，我們從遇到困難到解決困難，每個人都有所收獲。炎熱的天氣考驗我們的身體，沖成功不為人知的困難考驗著我們的心理。也就是這些困難，磨礪了我們幼稚的心理，讓我們成熟，也是我們懂得團隊團結(jié)的力量，不僅進步了我們才能，還豐富了我們的見識?！捌D辛知人生，理論長才干”。通過開展豐富多彩的社會理論活動，使我逐步理解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會理論活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對自身價值可以進展客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使同學(xué)們找到了理論與理論的最正確結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，無視理論環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過理論所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步。就是嚴(yán)密結(jié)合自身專業(yè)特色，在理論中檢驗自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化。這次暑期社會理論，豐富了我的大學(xué)生活，使我的大學(xué)生活充實而又快樂。在這次理論中，我學(xué)到了好多東西，這些知識是在課堂上學(xué)不到的，慶幸學(xué)校給我們這樣的時機。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，不僅要從書本里汲取豐富的知識，還要從理論獲取生存的本領(lǐng)。拓展才能，扎根于理論。大學(xué)生暑期社會理論報告篇十轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備拾掇心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感。經(jīng)過了將近一個月的教學(xué)生涯，如今的我對于"老師"這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我"老師"時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的暑期實習(xí)只是沾上了"老師"的丁點邊，可我清楚感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)辭別了教學(xué)職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……我的學(xué)生是分為三個年級，分別是小學(xué)升初一，初一升初二，初二升初三。由于他們各自的成績有較大的差異，甚至個別同學(xué)的根底極其差勁，所以在上課的時候，我不得不對同一個班級的學(xué)生設(shè)計不同的課后作業(yè)，雖然備課的過程很累，但是當(dāng)我看到補習(xí)完畢時他們的進步，我不禁感到所有的付出都是值得的，心中有一陣強烈的成就感。整個教學(xué)補習(xí)活動在炎熱的7月開場了，我每天不斷鼓勵自己，身為老師，要細(xì)心，耐心，要教有所獲，讓學(xué)生學(xué)有所成。針對不同的學(xué)生的情況，我制定了多套教學(xué)方案，首先是初一年級的兩個班級，這兩個班級的根底都很好，他們承受才能強，學(xué)習(xí)的積極性高，課后會自覺完成課堂任務(wù)，所以對于這兩個班級，我的教學(xué)目的制定的比擬高，除了授予他們新的知識點之外，我還經(jīng)常去網(wǎng)上找相應(yīng)的進步訓(xùn)練題集，并鼓勵自己改編題目，不斷培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)才能。接著是初一升初二的學(xué)生，他們整體的思維活潑，課堂積極性很高，針對于這種情況，我先上一周的復(fù)習(xí)課，把初一年的重難點知識重新在復(fù)習(xí)一遍，接著，我就開場上初二年的新知識，這個過程中穿插一些舊的知識點，新舊結(jié)合，同時根據(jù)他們的作業(yè)完成情況，第二天進展補缺補漏，把學(xué)生沒有掌握的地方再強調(diào)加強。但是存在個別同學(xué)的根底薄落，對于他們，我會在課外對他們進展加強訓(xùn)練，布置一些根底訓(xùn)練專題，以便他們夯實根底。對于初二上初三的學(xué)生，他們根底差，初一、初二的知識點落下的很多，為此，我還專門進展一次摸底測試，同時試卷的完成情況進展分析^p，找出他們薄落的地方，針對這些知識點進展重新講解，并給出相應(yīng)的練習(xí)題，以便他們加強穩(wěn)固。接著便是初三年級新課程的授課，課程要慢，每一個知識點的講解要明晰，簡要，明了，盡量找出每一個知識點相應(yīng)的題型作為課堂例題講解，課后的作業(yè)設(shè)計要與課堂講解的題型相輔相成，或者舉一反三，這樣才能讓他們“溫故而知新”。學(xué)生的詳細(xì)情況已經(jīng)明確了。接下來我制定了每一天的教學(xué)方案，在實際教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍，步步扎實，節(jié)節(jié)疏通，根據(jù)學(xué)生情況不斷調(diào)整教學(xué)安排，通過幾次周末小測總結(jié)，每一個學(xué)生在一定的程度上都獲得了不錯進步。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的，一個月的上課生涯，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來了三點：第一，從事教學(xué)工作需要“?！层@〕心”：我為這次理論的順利進展，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對于初中知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)法》等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)歷交流，在充分尊重中學(xué)生身心開展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動。第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對不同的初中學(xué)生，他們對知識承受和記憶的方式和才能都有其特點和限制，不同的學(xué)生根底不同，承受才能也存在較大的差異，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”，要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)程度制定不同的教學(xué)方案。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不可以“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，多與其他學(xué)科的老師交流，要多與學(xué)生交流，掌握學(xué)生的心理狀態(tài)。除此之外，我注意了與家長的交流，一方面更深化理解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學(xué)進展及時反應(yīng)給家長，有利于家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)歷都給了我莫大的幫助。當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了難處，有些同學(xué)的成績差，對上課沒興趣，總是提不起精神，考試也感覺不到他們的進步。長期如此，他們自己也放棄了自己，經(jīng)常自暴自棄地說，自己天生比擬笨，不是學(xué)習(xí)的料，可是經(jīng)過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn)，這是他們的惰性心理。事實說明正是如此，他們在聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子，問他們問題，他們也是愛搭理不搭理的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比，他們這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他們了，他們不學(xué)是他們的事情?？墒呛髞硐胂脒€是覺得自己不可以半途而廢，也應(yīng)該對他們負(fù)責(zé)，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持。他們平時做題時，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手，屬于典型的“眼高手低”。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)懶惰的表達。我清楚地知道：懶漢在學(xué)習(xí)上是絕對吃不開的。于是，我三番五次地告誡他們，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能成績進步。為此，我還專門上網(wǎng)查找解決的方法，根據(jù)他們的心理特點，幫助他們做出陰影，重拾信心。其實讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容，過了兩天，檢驗復(fù)習(xí)的時候，我把那幾道習(xí)題拿出來，讓他們?nèi)プ?。結(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒。我有一種前功盡棄的感覺，這是我教學(xué)過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習(xí)題，他們根本沒聽懂。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為他們懶得鉆研。面對這樣的學(xué)生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我合適做老師么？會做一個好老師么？在與學(xué)生的相處過程中，學(xué)校的教育心理學(xué)這門課程也幫了我不少。對于學(xué)習(xí)成績處于中下游的學(xué)生，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵，讓他們能重拾自信心，相信自己也是能學(xué)好的。時間過的非常快，一個月的教學(xué)很快完畢了，當(dāng)我真正理解學(xué)生特點，開場和他們建立起感情時，卻完畢了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明得意。在這次實習(xí)中，我學(xué)到了很多，同時充分體會到“責(zé)任”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛，承當(dāng)責(zé)任，你才能獲得學(xué)生對你的尊重和信任。經(jīng)過這一次家教實習(xí)，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)歷，在理論中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的建議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會理論活動，在社會鍛煉中尋找自我價值。實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中可以學(xué)到書本上沒有的知識，增加社會理論才能，我們必須在理論中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認(rèn)為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的才能，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，可以以做一名實習(xí)老師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)教學(xué)理解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。經(jīng)過了一個月的相處，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克制學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì)，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘刻的。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……大學(xué)生暑期社會理論報告篇十一在暑假沒降臨之前我已經(jīng)方案好了這次特別的暑假生活，因為這是我進入學(xué)校一年來第一個暑假，應(yīng)該要過非常充實而且有意義才對。因此我參加了xx學(xué)校的xx學(xué)院中美學(xué)生暑期夏令營的志愿者活動，在這次暑期社會理論活動中我收獲到了許多在學(xué)校里學(xué)習(xí)不到的知識，也鍛煉了自我，加強了與不同人甚至是與外國朋友的交流才能。我參加的暑期社會理論活動是由xx學(xué)校和xx學(xué)院結(jié)合舉辦的中美學(xué)生交流活動，從20xx年x月xx日至x月x日，歷時五個星期。期間我的主要工作和理論活動內(nèi)容是與美國學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同生活，為美國學(xué)生介紹中國博大精深的傳統(tǒng)文化，互相交流中美之間不同的風(fēng)俗習(xí)慣。這次特別的社會理論活動，從xx月xx日開場，我作為中方的志愿者入住xx師大對外交流中心賓館，與我同屋的美國學(xué)生是xxx學(xué)校的xxx。我們會在接下來的五周里一起讀書一起生活。與其它中外學(xué)生交流活動不同的是，上午中方學(xué)生會在全外教的課堂里進步自身的英語，這對身為英語專業(yè)的學(xué)生的我是個很好鍛煉英語的時機，同時美方學(xué)生那么學(xué)習(xí)中文課程，中午一同午飯過后，中美學(xué)生便會圍坐在一起互相交流，這不僅讓我對美國的文化和情況有更多的理解，而且由于中美學(xué)生的年齡相仿大家都會很多共同的話題，在其中也體會到了許多不一樣的樂趣。下午安排的活動是對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，中國的太極拳、武術(shù)、書法、國畫、剪紙、京劇、孔雀舞讓中美學(xué)生都樂在其中，更有意思的是，中美學(xué)生還一起動手體驗包水餃，制作中國結(jié)，觀*電影，教唱中國歌等等能表達中國傳統(tǒng)文化的活動。作為一名志愿者，我就應(yīng)該負(fù)責(zé)為美國學(xué)生講解中國文化和西方文化之間的不同，有時這讓我這名英語為專業(yè)的學(xué)生也感到為難，許多中國特有的風(fēng)俗是很難用英語對美方學(xué)生表達的，于是便會到處查資料來提升自己各方面的英語才能，雖然會感到辛苦，可卻又是樂在其中。中美學(xué)生在xx學(xué)校一起共住的兩個星期里，除了一道學(xué)習(xí)，我們還安排了許多的外出參觀游覽的活動：能代表上海商業(yè)商品交易蒸蒸日上的南京路步行街，繁華的步行街和琳瑯滿目的商品讓美國學(xué)生流連忘返;能代表外國對中國的投資企業(yè)的xx公司，現(xiàn)代一體化的xx消費的流水線讓我們感慨了外企的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫?能代表上海近現(xiàn)代史和傳統(tǒng)文化的豫園，讓美方學(xué)生沉浸在古色古香卻又熱鬧且小吃繁多的豫園;能代表上海的歷史文化和當(dāng)代藝術(shù)氣息的上海博物館、上海工藝美術(shù)館和上海當(dāng)代美術(shù)館，讓我們遨游在古代和現(xiàn)代的藝術(shù)長廊中。此外我們還一起登東方明珠在上海最高處眺望，參觀上海舊社會的歷史陳列館，體驗了上海xx的世博會的上海城市規(guī)劃展覽館，以及代表先進技術(shù)的上?？萍拣^，身臨其境感受xx北京奧運會的北京文化之旅和體驗江南特有的小橋流水尋常百姓人家的南潯之旅。無論是哪一段參觀或者是游覽之處，都無不讓我與美國學(xué)生有了進一步的交流和理解。接下來額兩個星期那么是美方學(xué)生入住中方學(xué)生家的xxx，在這個兩個禮拜里，我和我的xxx相處的特別的愉快，我們平時一塊學(xué)習(xí)生活，周末那么和父母一起外出玩耍參觀其他有特色的景點。最后一個禮拜也是最忙的一個，完畢了四個禮拜的學(xué)習(xí)和生活，中美學(xué)生要一同籌劃一臺文藝匯報演出，大家積極參加，演出不僅吸引了中方學(xué)生的家長更是吸引了雙方學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)前來觀摩，演出也大獲成功。演出過后，美國學(xué)生就要回芝加哥，在唱響最后一首《朋友》后，中美學(xué)生互相擁抱，甚至落下了難舍的淚水。俗話說天下無不散之筵席，在這個短短的五個禮拜中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何獨立的生活，如何與不同的人相處，也學(xué)習(xí)到了美國學(xué)生那種英勇又充滿活力和求知欲的精神，或許這就是我們所說的美國精神吧，同樣我作為中國學(xué)生的代表同樣讓美國學(xué)生感受到中國“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的中國精神。這是一次值得我一生記憶的社會理論活動，活動完畢到如今我還是和美國學(xué)生和中方學(xué)生的保持著聯(lián)絡(luò)和交流，他們讓我感受到什么才是真正的“愛，無國界”。在這次活動中，由于我表現(xiàn)突出，主辦學(xué)校還特頒發(fā)證書以資鼓勵，更重要的是在這個看似普通的暑假我收獲一份與眾不同的人生財富!大學(xué)生暑期社會理論報告篇十二20xx年暑假，我在學(xué)院的大力倡導(dǎo)下走出象牙塔般悠閑舒適的生活，進展暑期社會理論，帶著一份中國____預(yù)備黨員的責(zé)任感和使命感深人基層、深人群眾、深人實際，充分展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的思想、熱情和行動，在理論中受教育、長才干、作奉獻，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從7月中旬到8月末，我假期的第一份社會理論活動在遼陽市老干部大學(xué)合唱團展開，那里有一群愛唱歌的離退休老干部。這個合唱隊是遼陽市老干部大學(xué)聲樂班的老干部學(xué)生自發(fā)組建的，他們雖然沒有經(jīng)歷過專業(yè)的合唱訓(xùn)練，但是他們卻擁有著對合唱不滅的熱情，從20xx年7月組建至今，他們已獲得了很大的進步。他們是一個嚴(yán)密的團隊，為了共同的目的聚在一起，有著共同的任務(wù)，他們堅信只要大家都做好，就能收到預(yù)期的效果，這也可以鍛煉與人合作的才能。理解了合唱隊的情況后，我把從學(xué)校所學(xué)習(xí)的聲樂鋼琴及合唱排練法等知識運用到我的“課堂教學(xué)”中。由于每周三次的排練都在上午，所以每一次進人正式訓(xùn)練之前，我都會帶著隊員們做一系列的呼吸與發(fā)聲訓(xùn)練，為接下來的合唱做好充足準(zhǔn)備。我通過“舒起練習(xí)”和“突起練習(xí)”兩種呼吸訓(xùn)練方法來調(diào)節(jié)隊員們氣息的位置，使他們掌握正確的胸腹式呼吸。這個團體的特殊性，在于隊員中大局部人都沒有經(jīng)過專業(yè)的發(fā)聲訓(xùn)練，音域雖然很寬，但是聲音發(fā)白而扁，沒有一個統(tǒng)一的位置。針對這種情況，我首先采用了哼鳴練習(xí)，讓隊員在不斷的練習(xí)中找到聲音的共性。在發(fā)聲訓(xùn)練中，我還通過母音轉(zhuǎn)換對咬字吐字等問題進展了處理，并用翹翹板、滾雪球、溪水倒流等多種比喻形象地對發(fā)聲的原理和方法進展解釋。通過這些訓(xùn)練爭取使整個隊伍的聲音和諧、優(yōu)美、有感染力。在與合唱隊的配合中，我還嘗試了鋼琴即興伴奏。一個多月中，他們演唱了《軍民團結(jié)一家親》《在燦爛的陽光下》《共青團員之歌》茉莉花》《采茶舞曲》五首歌曲。起初，只會按圖索驥的我面對只有主旋律的簡譜很沒有信心，但是通過這段時間的磨煉和總結(jié)，我逐漸找到了即興伴奏的感覺，并通過不斷改良貼合曲風(fēng)，使鋼琴伴奏真正成為合唱隊堅實有力的支持。作為今后將成為音樂老師的我，這一個月來與合唱隊的相處使我感受頗深，在帶給隊伍專業(yè)發(fā)聲訓(xùn)練的同時我也學(xué)到了很多。最讓我感動的是，雖然這個隊伍中所有隊員的年齡在50一75歲，但是他們卻有著對自己熱愛事業(yè)的不懈追求，排練守時、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、狀態(tài)積極，這也是我在今后學(xué)習(xí)生活中所必須學(xué)習(xí)的精神。這次社會理論了我怎樣與人交流，怎樣上好一節(jié)課，怎樣去適應(yīng)多方面的變化，社會理論拉近了人與社會的間隔，也讓我自己在理論中開拓視野，增長才干，社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了表達。7月23日，我參與了遼陽市工商銀行與遼陽交通播送電臺結(jié)合直播的《牡丹之夜文藝晚會》，演唱了歌曲《天路》，這是我假期里的第二次社會理論活動。從整場晚會節(jié)目的編排到上場演出，我在獲得舞臺經(jīng)歷的同時接觸到了不一樣的現(xiàn)場直播的幕后工作。通過這次演出，我懂得了臺前幕后是同樣的重要，正是由于幕后工作人員默默的付出才會有臺前演員的美麗瞬間，這使我聯(lián)想到了默默堅守崗位、無私奉獻的老師，也為我今后的學(xué)習(xí)生活工作也指明了方向。老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮別人；她奉獻自已，造就我們，老師―我們終身的良師益友。社會理論活動很快就完畢了，充實了我漫長的暑假，我學(xué)到了很多。第一，耐心和細(xì)心。雖然我只做了一個多月的老師，但是我學(xué)會了耐心處理每一件小事，從不同角度去觀察身邊的每一個人。第二，堅強和獨立。用微笑去直面每次挫折與失敗，從中汲取教訓(xùn)，在不斷的理論中歷練自己的人格和意志，成為一個生活的強者。第三，虛心和團結(jié)。虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點才能進步自身的實力，個人實力強了才能壯大集體，才能形成一股向心力，擁有無堅不摧的力量。第四，傾聽和信任?！凹媛犇敲疵?，偏聽那么暗”，聽取多方面意見，樹立人與人之間的信任感，我們才能在社會競爭中獲得成功。整個假期的理論活動使我對老師這個職業(yè)有了新的認(rèn)識，進步了才能，拓寬了視野?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會理論使我找到了理論與理論的最正確結(jié)合點，通過理論，所學(xué)的專業(yè)理論知識得到穩(wěn)固和進步，在理論中檢驗自己的知識和程度。通過理論，原來理論上模糊和印象不深的知識得到了穩(wěn)固，原先理論上欠缺的在理論環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根本原理的理解和消化大學(xué)生暑期社會理論報告篇十三別忘了，我們在同一片藍天下有一種生活你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的快樂;有一種快樂你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的純粹。為期十四天的社會理論活動圓滿完畢。說實話，近半個月太短暫，我還沒有來得及回味就已經(jīng)完畢?？墒?，十四天對我來說又真的很長，第一次籌劃如此浩大的理論活動，經(jīng)歷了它的開場到完畢?？粗徊讲阶呦虺晒?，心中也滿是欣慰。雖然過程中充滿了艱辛與困苦，但是我無怨無悔。無論從理論開場，還是到理論完畢，我一直都在收獲成長，收獲經(jīng)歷。支教已經(jīng)完畢很多天，我的心好似還停留在劍閣，停留在沙中。有太多的感動，我無法在這小篇感想里勾畫清楚，我只能試著用自己笨拙的筆，記下記憶里點滴閃爍的瞬間。當(dāng)我的心被亮堂的陽光充滿時，我不想去描繪任何沉重的事。第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里。氣氛濃烈的掌聲中，那燦爛如花的笑臉，給千里之外的我們一份親切與溫馨。與三十個孩子的目光相碰時，我突然間明白了我來這兒的真正目的和意義，也在一剎那讀懂了自己的價值。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”、“閉塞”、“年少無知”。恰恰相反，他們的朝氣、樂觀和笑容一直感染著我們每一位成員。那個叫張月的女孩，從小失去了母愛，父親支撐著整個家，卻也不幸得了殘疾，但她沒有給我們以脆弱，而是堅強與樂觀。我想，那一刻，我們每個人心里都濕了。那個愛笑、喜歡唱歌、寫的一首好詩的男孩李定川，從始至終他都那樣的愛笑，笑得那么質(zhì)樸，愛唱，唱得那樣純真。還有那個，每一次打招呼都是笑盈盈的，叫龐霞的女孩，一直很努力，無論是在聽課，還是在準(zhǔn)備活動……我無法將三十個孩子一一記下，但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里。上課的時候是我們最開心的時候，也是孩子們最開心的時候，我們就像一扇窗，給他們以時機理解外面的世界。給他們講大學(xué)生活、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷、講數(shù)學(xué)物理知識，進展心理培訓(xùn)、建塔游戲，舉辦辯論賽……他們都積極投入其中。最后的一堂課，是我給他們上的，關(guān)于我的學(xué)生經(jīng)歷。我不曾想到，他們對我有那樣的好奇，就如一個生疏的哥哥有著神秘的傳奇。他們聽的那樣認(rèn)真，那么投入。我看到了他們渴望走出大山的眼神，就猶如五年前的我一樣，對未知的世界、對不定的將來充滿了憧憬，也充滿的憂慮。“自信、能吃苦、耐得住寂寞”，是我給他們的箴言。窮人的孩子早當(dāng)家，他們身上早就負(fù)擔(dān)了家庭的將來和希望。我一直相信他們，并不比城市里的孩子差。鼓勵他們鼓起勇氣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的斗志，走出大山，走向?qū)?，這就是我此次支教的初衷。孩子的感情是質(zhì)樸而純真的，沒有一絲雜質(zhì)，喜歡就會開心地笑，即使有煩惱也會隨著會心地微笑頓時煙消云散。他們爽朗的笑聲，他們真誠的話，猶如一部經(jīng)典的電影，每一鏡頭都在腦海中重現(xiàn)。五天的支教，影響的不僅僅是我的人生，還有三十個孩子的將來。劍閣縣是一個貧困山區(qū)，也是“汶川地震”的重災(zāi)縣之一。第一次踏入四川的土地，第一次踏入這巍峨的大山，我深深地被這景象所折服，連綿不斷的雄峰，翻到山的那一邊照舊看不到盡頭。劍閣的人民，熱情而有淳樸，天生樂觀。當(dāng)?shù)厥┕ひ慌煞泵?，到處可見重建的跡象。通過政府和人民的共同努力，災(zāi)后重建工作進展順利，并獲得了一定成效。劍閣縣在災(zāi)后重建工作中獲得了明顯的成效，經(jīng)濟增速在全省排名前列。大力開發(fā)旅游資，劍門關(guān)景區(qū)開發(fā)獲得重大成功;工業(yè)集中區(qū)建立獲得新進展，以工業(yè)強縣為目的，不斷拓展工業(yè)開展新空間;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建立也在努力推進，不斷開展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟。新縣城的建立也是實現(xiàn)了重大打破，城市根底性設(shè)施建立和民生工程有序的推進。在中央提出的“三年重建任務(wù)兩年根本完成”和實現(xiàn)災(zāi)區(qū)群眾“六有”的目的下，黑龍江援建工作進展順利，在劍閣縣書寫了壯麗詩篇。xx年重點突出了救災(zāi)、救急和工程規(guī)劃啟動，xx年全面啟動推進援建工程，并完成了大批的民生性、根底性工程，在今年8月中旬將全面完成援建工程建立任務(wù)。兩年來，黑龍江省從物資、資金、技術(shù)和人才方面給劍閣全方位的援建和支持，獲得了顯著的成效。從整體上來說，劍閣縣的災(zāi)后重建工作獲得的成效是有目共睹的。但是，當(dāng)我們深化到鄉(xiāng)下實地調(diào)研時，有些情況并不是我們當(dāng)初想象那么美妙，卻可謂有些不盡人意。在我們走訪的農(nóng)戶當(dāng)中，有很多的農(nóng)民向我們傾訴了心中的苦水。他們的收入微薄，失去了賴以生存的土地，只能靠打零工來維繼生活。生活環(huán)境存在很多的缺乏，村里道路不整，生活飲水很多都只能從山上或河中取水。農(nóng)村低保分配不公平，政府的政策有的不明朗。甚至有幾位農(nóng)戶在我們采訪時哽噎起來，讓我們揪心不已。諸如此類的問題，在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村都是普遍存在的。這與我們從政府理解的信息截然相反。我們政府忙著在宏觀工程的建立出成果的同時，也不可以忘記傾聽老百姓心聲啊。在采訪的過程中，很多村民都有這樣的感觸：“中央的政策是好的，是關(guān)心咱們農(nóng)民的，可是到了地方上，好政策就變得執(zhí)行不力了?！痹谡兔癖娭g，非常缺乏必要的溝通與信任。假如當(dāng)?shù)氐墓賳T可以實地走訪農(nóng)村而不是單純地看數(shù)據(jù)，假如官員真正可以以父母官的責(zé)任感去辦事，那么民眾對地方政府的抱怨和誤解就煙消云散。不能把所有的責(zé)任都推到政府，但農(nóng)民是弱勢群體，他們的利益得不到保障時又有誰去替他們爭取?農(nóng)村的開展重在教育，用知識改變命運，改變社會。我們支教的意義，也就表達在此吧。下寺鎮(zhèn)只是中國廣闊農(nóng)村的一個縮影，農(nóng)村問題和矛盾層出不窮，與建立和諧社會目的存在很大的差距。作為當(dāng)代大學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)為我國的農(nóng)村建立