這件事教育了我作文600字

這件事教育了我作文600字【篇一：這件事教育了我】

兩年前的一件事，在我心里留下了深刻的印象，使我至今難以忘懷。

那是我上三年級的一天，由于起床晚了，快速洗刷，胡亂扒了幾口飯，背起書包就往學(xué)校跑。不料，到學(xué)校打開書包拿筆時(shí)，卻怎么也找不到筆袋。壞了，筆袋是不是忘家里了？這可不得了，我的數(shù)學(xué)試卷在里面！數(shù)學(xué)老師說今天要評卷，誰沒有試卷要挨批評！

我急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，一會兒站起，一會兒坐下。馬上就要上課了，怎么辦？這時(shí)，我想起了媽媽，因?yàn)閶寢尵驮谖易x書的這所學(xué)校工作，我的心里馬上燃起了希望之火。說時(shí)遲，那時(shí)快，我飛快地向媽媽的辦公室奔去。簡單地述說了事情的緣由，就請求媽媽趕快回家給我拿筆袋。誰知，媽媽聽后，不但不幫助我，反而批評我，讓我自己回家拿，還要我向數(shù)學(xué)老師認(rèn)錯。可我哪愿意，一向自尊心極強(qiáng)，這多損我的面子??！

我又使出撒潑耍賴的本事，以“不拿試卷就不進(jìn)班上課”要挾媽媽，說不定她心一軟就該幫我回家拿了，因?yàn)樗龑ξ业膶W(xué)習(xí)從不放松。可平時(shí)一向很溫和的媽媽，這次也和我犟上了：不是我份內(nèi)的事，堅(jiān)決不做！于是，我很無趣地在媽媽的辦公室里坐了一上午。

一放學(xué)，媽媽拉著我就回家了。其實(shí)，在我內(nèi)心里早就知道自己錯了，可是認(rèn)錯的話就是說不出口。一路上，我惴惴不安地想著媽媽會怎樣處置我？果然，媽媽不顧奶奶的阻攔，打了我，并一再告誡我：以后自己的事情自己做，做錯了事自己承擔(dān)后果！

那件事以后，我再也沒忘過作業(yè)，而且做任何事情也不敢馬虎了。

【篇二：這件事教育了我】

這件事發(fā)生在幾天前，它雖然是件小事，可是，我從那件事里面學(xué)到了許多的道理。

那天，我的涂改帶又壞了，以前都是媽媽幫我修，但是，那天媽媽讓我自己修，我滿不在乎地?cái)[了擺手，說“太簡單了！”我懷著一種滿以為可以成功的心情，打開蓋子，馬上開始修了。

當(dāng)我要把帶子卷進(jìn)小輪子里時(shí)，小帶子好像一下子變得很淘氣，很調(diào)皮，怎么也不進(jìn)去。當(dāng)剛卷進(jìn)去時(shí)，一松手又出來了。反反復(fù)復(fù)弄得我眉頭緊鎖，一動不動。最后，終于大功告成了！我一下子變得眉開眼笑，高興地喊：“我成功了！我成功了！”試的時(shí)候問題出現(xiàn)了。帶子不往里走，嚇了我一跳，糟糕！我連忙問媽媽，媽媽看了看說：“你把帶子卷錯方向了”。我的心情變得極其郁悶，仿佛被打入了萬丈深谷。我很生氣的把涂改帶扔到一邊，不想再看它。撅著嘴坐在椅子上，一臉苦樣。難道我真的不想把它修好嗎，我心里很想自己把它修好，想到這我下定決心今天一定要把它修好。有了決心我一下子來了精神，我拿起涂改帶，更認(rèn)真，更專注地開始修。有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，不費(fèi)太長時(shí)間就修好了。我連忙蓋上蓋子，一試，可以！而且比原來的還好使！我拿著涂改帶到處試。當(dāng)時(shí)，我心里像喝了蜜汁一樣甜，仿佛想從心底唱出勝利的歌兒！

這件事告訴我，雖然有一些事情表面上看似簡單，可是自己實(shí)際動手制作時(shí)也不是那么的簡單，所以我們應(yīng)該多動手做。在做事情時(shí)，總會遇到一些困難的，如果你遇到困難就退縮、逃避，那就什么事也做不成。相反，如果你遇到困難時(shí)想辦法克服它、面對它，那么你就會成功！

【篇三：這件事教育了我作文】

在我忘記憶的天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，其中有一顆最亮的星星，因?yàn)槟羌陆逃宋摇?/p>

在我三年級的時(shí)候，一天中午，我跟幾個小朋友去外面踢足球，回到家的時(shí)候已經(jīng)饑餓難忍、筋疲力盡，肚子早就唱起了“空城計(jì)”，忽然，一股濃濃的香味使我垂涎欲滴，我又看到香噴噴的飯菜，有可口的炸雞翅、有土豆絲，還有我最愛吃的白米飯，看到這些，使我更加迫不及待的想拿起筷子大吃一頓，所以我立刻跑向洗手間，匆匆的洗完手和臉，爸爸喊我：“兒子，快來吃飯吧”。聽見爸爸的喊聲，我立刻跑向餐桌拿起碗筷，狼吞虎咽的吃起來，我一邊吃一邊說：“今天的飯菜可真香啊！”媽媽說：“香就多吃點(diǎn)，慢點(diǎn)吃別噎著?！蔽腋鷽]聽見一樣，筷子扒米越來越快，一不留神，幾顆米撒在了桌子上，心里想：糟了，爸爸對我一向都是非常嚴(yán)厲，如果被他發(fā)現(xiàn)了，那可就又要被訓(xùn)一頓，還是把米抹掉才好。

我看看爸爸，他正在津津有味的吃著，我把椅子往前移了移，用手擋住爸爸的視線，另一只手趕緊把米抹掉。把米抹掉后，我又看看爸爸，只見爸爸放下碗筷，認(rèn)真地說：“你剛才干什么了？”我支支吾吾的說：“我……沒有干什么呀?！卑职钟痔岣呗曇魡枺骸澳憬o我背背《憫農(nóng)》這首詩。”我小聲地說：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”爸爸又說：“你只是會背，而沒有真正理解它的意思?，F(xiàn)在我就告訴你，春天農(nóng)民插秧，夏天澆水，秋天收割，再把谷子打成米，這向粒米反映出你不是一節(jié)約的人”，我慚愧地低下了頭，感覺臉上火辣辣的，我說：“您放心吧，我以后一定做一個節(jié)約的孩子?！?/p>

雖然這件事過去了很久，但是爸爸對我的教育讓我終身難忘。

【篇四：這件事教育了我】

在我親身經(jīng)歷的許多事情中，有一件事深深教育了我。

在小學(xué)四年級時(shí)，我們幾個同學(xué)負(fù)責(zé)辦學(xué)習(xí)專欄。一次，我隨手拿起老師的丁字尺掄了起來，不小心把尺子折為兩段。嚇得我慌忙撿起尺子，拼成原樣放進(jìn)了講桌里。這可怎么辦呀？聽說這有機(jī)塑料尺要二三十元錢呢！老師知道了，就是不讓我賠，也非打我一頓不可。心驚肉跳的我看見他們幾個仍在聚精會神地寫著，畫著，沒人察覺到我的舉動，就悄悄的沒吭聲。

從那以后，我原以為沒事了，但紙里包不住火，這事還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師在教室里嚴(yán)厲地問：“誰把尺子摔斷了？”教室里沒有一個同學(xué)說話。我低下頭，沒有勇氣承認(rèn)錯誤?？匆娡瑢W(xué)們鴉雀無聲地坐著，老師就再沒有追問下去。

一天，老師在品德課上給我們講了這么一個故事：說列寧小時(shí)候在姑媽家玩時(shí)，不小心打碎了花瓶，他勇敢地承認(rèn)了錯誤，姑媽夸他是個誠實(shí)的孩子。聽到這話，我立刻想起了我做的那件事，慚愧地低下了頭。在回家的路上，我不斷地思索著。列寧7歲時(shí)就能勇敢承認(rèn)錯誤，我是堅(jiān)持瞞下去還是向老師承認(rèn)錯誤呢？對！一定要向老師承認(rèn)錯誤，用行動證明我是一個誠實(shí)的孩子。

第二天放學(xué)，我主動留在教室里粘好尺子，正想去向老師認(rèn)錯。誰知剛一轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)老師正笑瞇瞇地看著我粘尺子。我難過地說：“老師，尺子是我摔斷的，我錯了?！崩蠋熜χf：“知道自己錯了，能承認(rèn)和改正，就是一個誠實(shí)的好孩子?！?/p>

這件事教育了我——做人要誠實(shí)。從此后，“誠實(shí)”和“勇敢”這兩個詞深深印在了我的心靈中，它將伴隨我一生。

【篇五：這件事教育了我】

每每看到清潔工人的身影，一股歉疚之情頓時(shí)充滿全身。那是發(fā)生在我九歲時(shí)的一件事情，這件事深深地教育了我。

那是個飄著雪花的冬日的早晨，我正做著美夢，突然，媽媽把我叫了起來，讓我到樓下去送垃圾。

我極不情愿地起來，迷迷糊糊地穿上衣服，搖搖晃晃地走下了樓梯。

一到外面，一股冷風(fēng)吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖。我心想：垃圾桶旁邊都是冰，那么滑，我再走過去不是自找苦吃嗎？更何況現(xiàn)在還飄著雪花，那么冷，我干嘛還要跑那幾步呀！于是，我找了一個差不多的角度，把垃圾扔了過去。

雖然投進(jìn)去只有百分之零點(diǎn)零零零零零一，但我還是抱著千分之一的希望，將垃圾扔了過去。但天不遂人愿，垃圾袋明明已經(jīng)碰到垃圾桶的邊了，卻又掉了出來，垃圾撒了一地。

但我想：沒事，還有清潔工人呢，他們自會來收拾，不用我管。再說了，我現(xiàn)在的任務(wù)是趕緊回去睡覺，繼續(xù)做我的美夢！想到這兒，我立馬轉(zhuǎn)身上樓，卻沒想到這一幕被媽媽看到了。

我回到家，正準(zhǔn)備上床補(bǔ)一覺，卻沒想到媽媽嚴(yán)厲的對我說：“立杰，你為什么把垃圾扔過去呢？就算你沒扔進(jìn)去，掉到地上了，你不會走過去再扔進(jìn)垃圾桶里嗎？”我聽后，立馬反駁：“不是還有清潔工人嗎？他們自會來收拾，用不著我管?！蔽艺f完，便準(zhǔn)備上床了。

媽媽卻一把抓住我，對我說：“立杰，清潔工人是會來收拾，但是你能不能尊敬一下清潔工人，他們也是十分累的，但為了我們有一個干凈的小區(qū)，他們在這樣的大冬天，每天早晨四五點(diǎn)，就開始工作了。試想，如果每個人都像你一樣，豈不是以后我們都要生活在垃圾王國立了嗎？”

我聽了媽媽的話，覺得十分羞愧，便穿上衣服，下樓將垃圾收拾到了垃圾桶里。

這件事深深地教育了我，使我明白了要尊敬別人的勞動成果，不要覺得別人每次都回來幫助你，應(yīng)該自己來解決。

【篇六：這件事教育了我】

人的一生中會經(jīng)歷許許多多的事情，這些事情中有開心的，快樂的，煩惱的，傷心的，也有讓你受教育的吧。這樣的教育會使你更加深刻，影響更大。

我是一個極不愛看書的女孩，有一次：我去外婆家能和姐姐一起玩兒了。我走進(jìn)屋里，只見姐姐手里拿著一本《十萬個為什么》在寫字臺前津津有味地看著，桌上還有一本《唐詩三百首?！?。我走過去，一下子把書搶過來，隨手翻了一下，覺得沒意思，便拉起姐姐，說：“我們出去玩吧?！苯憬銙昝摿宋业氖郑瑢ξ艺f：“你先去吧，我看完就去?！?/p>

“書有什么好看的，只不過是一些密密麻麻的小字，我看了就頭疼。”我不耐煩地說。

“你可不要小看這些字，它們組合在一起，就可以上知天文，下知地理，博古通今。我聽你媽媽說，你背課文倒是很快，但是一到古詩詞的意思就弄得手忙腳亂。如果買一本《唐詩三百首》?！闭f著拿起她的書，指給我看。又接著說：“這本書上面有故事的疑問和注釋，還有詩人的介紹，如果你多看幾遍，把這三點(diǎn)聯(lián)系起來，你就是想忘都難。

還有，讀書可以擴(kuò)大知識面，提高閱讀能力和寫作水平，唐代大詩人杜甫說過一句話：”讀書破萬卷，下筆如有神。“意思是：如果你讀得書很多，寫作文的時(shí)候，就好像有神仙幫助你一樣。”

聽了姐姐的話，我羞愧得滿臉通紅，啞口無言，便問：“姐姐，你這本書可以借給我嗎？”

“看樣子，你已經(jīng)知道錯了，我把這本書借給你吧?！苯憬阏f完以后，我們其便坐下來一起看書。

從此以后，我也喜歡上了讀書。在書的海洋中，我知道了“地球的年齡”，“星座的形成”……我學(xué)會了保爾的堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓；了解了安利可的樂于助人和安東尼的幽默樂觀……

這件事教育了我，使我受益終生。

【篇七：這件事教育了我】

前不久，媽媽給我報(bào)了個踢毽子比賽。我苦惱極了，因?yàn)槲疫€不會踢。

還有兩天就要比賽了，我心里非常緊張。于是，我開始練習(xí)了。我拿著毽子，一手把毽子扔起來，我抬起一只腳去踢。結(jié)果可想而知，不但沒踢上毽子，還來了個趔趄。我一次次都這樣，連毽子毛都挨不上，我開始慢慢泄氣，不想練了。可是我想到我在比賽那踢得不好丟人的場面，我只好又重新站起，繼續(xù)練習(xí)。這一次，竟然踢了一個，我的信心恢復(fù)了一點(diǎn)。我開始興奮起來，我這一次踢了兩個。我更高興了，我反反復(fù)復(fù)地踢了好幾次，終于把程度保持到了一次兩個，這時(shí)已經(jīng)不早了，我就睡覺去了。

第二天，我六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)起床，我把該干的事干完了，我就開始練習(xí)踢毽子了。我慢滿的從二個到三個、四個。我下決心要踢到一次五個。我熟練地一手扔毽子，用腳去踢，也只踢了四個，我開始反復(fù)練習(xí)，終于踢了五個。我這上午沒白練，我下午痛痛快快地玩了一個下午。

到了比賽那一天，我看見別人一次能踢八九個，本來高高興興的我，頓時(shí)自信心下降到了零。這一次比賽由于害怕，我沒有參加比賽。我暗自以為我沒參加比賽很好，沒想到，有一次，我一次也踢了八九個。我有很多次，都踢了八九個。我后悔極了，真希望還有一次機(jī)會?？墒鞘聦?shí)無法改變，我很沮喪。

后來，我明白了，不管成績?nèi)绾危灰约号α?，在比賽中盡了自己最大的努力，就是最好的。什么事只要用一個認(rèn)真的態(tài)度對待，肯定就能成功。即使沒有成功，積極參與了，也是最好、最成功的。

【篇八：這件事教育了我】

老師多次向我們講過“八榮八恥”，也多次聽過叔叔阿姨們唱過《八榮八恥》歌，讓我永記的是：“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”這句話。

記得有一次，我把媽媽新買的手機(jī)弄壞了，當(dāng)時(shí)我很怕媽媽打我，心想：“如果我把媽媽的手機(jī)藏起來，媽媽就不知道了嗎？如果我不告訴媽媽，媽媽還說我不誠實(shí)，還會不理我，也會生氣。”我又想：“如果媽媽真的打我怎么辦？哎！不管那么多了，就把手機(jī)藏在我的衣柜里吧！反正媽媽不會發(fā)現(xiàn)的。”我把手機(jī)藏好后，就假裝做作業(yè)。等到媽媽回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了，就來問我：“天天，你看到我新買的手機(jī)了嗎？”我心想：“媽媽不會有千里眼，知道是我弄壞的吧？不管那么多了，先應(yīng)付過去再想辦法?！庇谑俏艺f：“媽媽，我沒看見你的手機(jī)，怎么了？”媽媽說：“不是你拿我的手機(jī)，那就是家里就鬧鬼了，我新買的手機(jī)放在家里充電，怎么會不見了呢？”聽了媽媽的話，我當(dāng)時(shí)很緊張，心想：“這下倒霉了，媽媽肯定是知道了，要不然她為什么來問我？”可我還在極力掩飾：“那我可不知道！”到了晚上，媽媽還沒找到手機(jī)，看到媽媽越來越著急，我也越來越不安，心想：“明天我拿不拿手機(jī)給