下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球操一群朝氣蓬勃的六年級(jí)學(xué)生。
他們整齊的排著長(zhǎng)隊(duì),目視著前方。身體右側(cè)的籃球靜靜地躺在臂彎里,似乎從沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何響動(dòng)。
呼嘯的北風(fēng)吹動(dòng)了鮮艷的紅旗,也吹動(dòng)了他們佩戴的紅領(lǐng)巾。
他們的神情安穩(wěn)而沉著,緊張而沉穩(wěn),似乎蓄勢(shì)待發(fā),口令一下,所有激情就一下爆發(fā)出來(lái)。
看!
體育老師的一聲令下,他們平舉著球,大聲“嗨”了一聲。接著,使出渾身解數(shù)開(kāi)始了籃球操表演。一拍起來(lái)就豪邁了、高興了、忘我了!籃球碰撞在地面上,像是千百塊石頭從天而降,發(fā)出巨大的響聲。鼓點(diǎn)一樣,是沉重的碰撞;旋風(fēng)一樣,是靈活的身影;金蛇一樣,是圍繞的籃球;洪鐘一樣,是激昂的話語(yǔ);風(fēng)帆一樣,是抖動(dòng)的衣衫。晉華小學(xué)的操場(chǎng)上,釋放出一股多么巨大的能量,展現(xiàn)出一場(chǎng)多么火熱的舞蹈哇——籃球操!
這籃球操,使廣闊的校園變得充實(shí)了,使流動(dòng)的白云變得凝滯了,使廣闊的天空立即變得有聲有色了。
好一個(gè)籃球操!
四百人擊球的響聲,碰撞在塑膠操場(chǎng)上,校園驀然變成了籃球場(chǎng),只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”“咚咚”“咚咚”。
四百人擊球的響聲,碰撞在觀眾的心上,觀眾的心也驀然變成籃球場(chǎng)了,只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”“咚咚”“咚咚”。
好一個(gè)籃球操!
學(xué)生們的身體隨著球而擺動(dòng),隨著球而變換姿勢(shì),隨著球而上下躍動(dòng)。他們和球早已融為了一體。它撼動(dòng)著你,它打擊著你,它震撼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到,看似很弱小的籃球,卻蘊(yùn)含著如此巨大的能量,使你嘆為觀止。那些被寬大校服包裹著的軀體,卻能釋放出如此磅礴的氣勢(shì)!晉華小學(xué)啊,你生養(yǎng)了這些活力四射的孩子,也是只有您——母校,才能經(jīng)得起這響徹天地的搏擊!
好一個(gè)晉華小學(xué),好一個(gè)籃球操!
每一個(gè)動(dòng)作都融合了豪邁和力量,每一個(gè)動(dòng)作都給人以鼓舞和激勵(lì),每一個(gè)動(dòng)作都催人奮進(jìn)、不卑不亢,每一個(gè)動(dòng)作都是人沉浸在籃球所帶來(lái)的視覺(jué)享受之中。
好一個(gè)鼓舞人的士氣,勃發(fā)人的想象的籃球操!
越拍越快!挫折與失敗,理想和現(xiàn)在,激勵(lì)和感動(dòng),全都融化在操中。旋轉(zhuǎn)!躍動(dòng)!喊號(hào)!跳躍!球,成了茫茫一片,贊美,成了茫茫一片……
當(dāng)它戛然而止時(shí),世界仿佛靜止了。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年海洋環(huán)保儀器及采樣設(shè)備項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2025出租車企業(yè)經(jīng)營(yíng)合同管理制度
- 2025外匯資金拆借的合同范文
- 2025房地產(chǎn)項(xiàng)目營(yíng)銷策劃及招商代理合同正式
- 新店開(kāi)業(yè)致辭(集錦15篇)
- 崗位變化與角色轉(zhuǎn)變
- 展望未來(lái)砥礪前行主題班會(huì)
- 培養(yǎng)靈活性與適應(yīng)力的技能培訓(xùn)
- 商業(yè)成功案例季候影響下的兒童鈣市場(chǎng)布局分析
- 跨文化背景下的心理健康教育策略
- 幼兒平衡車訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
- 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃路演-美甲
- 梁山伯與祝英臺(tái)小提琴譜樂(lè)譜
- 我國(guó)全科醫(yī)生培訓(xùn)模式
- 機(jī)構(gòu)編制重要事項(xiàng)的報(bào)告范文(5篇)
- DBJ51-T 188-2022 預(yù)拌流態(tài)固化土工程應(yīng)用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 《長(zhǎng)津湖》電影賞析PPT
- 多維閱讀第10級(jí) who is who 看看都是誰(shuí)
- 滑雪運(yùn)動(dòng)介紹
- 高二下學(xué)期英語(yǔ)閱讀限時(shí)訓(xùn)練(一)
- 半導(dǎo)體制造工藝-13薄膜沉積(下)綜述課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論