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文檔簡介
第一章緒論
本章我們討論4個問題:
一、現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的基本特點。
二、現(xiàn)代生物學面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
三、分子生物學和醫(yī)學的關(guān)系
四、分子生物學回顧、發(fā)展現(xiàn)狀與展望
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第一節(jié)現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展的基本特點
一、科學技術(shù)加速發(fā)展和急劇變革
(一)當代科技發(fā)展呈指數(shù)增長趨勢,全世界每天發(fā)表科
技論文6000~8000篇,平均篇/10.8秒問世。
(二)人類科技知識,19世紀是每50年增加1倍,當前是
每3~5年增加1倍。工程師知識半衰期是5年。
(三)1973年,CohenGroup利用重組DNA技術(shù)第一次實現(xiàn)了細菌遺傳性狀轉(zhuǎn)移(terr+Nes→terrNer),導致
了基因工程技術(shù)誕生。至今不到30年,人類已擁有克隆羊、克隆豬……的技術(shù),可以復制1個生命體。2
二、科學技術(shù)發(fā)展的綜合化
(一)19世紀中葉以前,科學技術(shù)是分離的,它們各自獨立發(fā)揮社會作
用,它們都有自己獨特的文化傳統(tǒng),它們的發(fā)展往往是脫節(jié)的。
(二)科學回答的“是什么”,“為什么”,技術(shù)回答的是“做什么”、“怎么
做”。當今科技發(fā)展已經(jīng)密不可分,科學里面有技術(shù),技術(shù)里有科學。
(三)當代科學技發(fā)展有2種形式:一是突破,二是融合。突破是線性
的,即從研究開發(fā)新一代科技成果取代原有一代的科技成果。融
合是非線性的,即混合原有不同領(lǐng)域科技,進而發(fā)展新產(chǎn)品,造
成革命性市場,它們是互補和合作的結(jié)果。
(四)基因工程技術(shù)既是突破,也是融合,既是科學,也是技術(shù)。它們
是分子生物學,生物化學,遺傳學、細胞生物學和組織學等相關(guān)
學科科學技術(shù)突破和融合的結(jié)果。3三、科學發(fā)展必須和人文社會科學發(fā)展相結(jié)合
(一)當代各種全球性問題的出現(xiàn),從一定意義上來說,是由于
科學技術(shù)廣泛應用于社會而引發(fā)的,如NMD,TMD。
(二)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力,是提高勞動生產(chǎn)率的最重要的
手段和社會生產(chǎn)力發(fā)展的主要力量,而文化水平是是衡
量人類發(fā)展的一個特殊尺度,也是標志人類的把握科學技
術(shù)的一個程度。
(三)科學技術(shù)是一把雙刃劍。原子核技術(shù)可以給人類帶來福
音,也可以給人類帶來災難。原子能發(fā)電站給人類帶來
了光明,原子彈可以把長崎,廣島夷為平地。
克隆技術(shù)可以挽救瀕臨滅絕動物,也可動搖人類自然以性
愛為基礎(chǔ)生育方式等。
4
第二節(jié)分子生物學——帶動生命科學的前沿學科一.子生物學的定義分子生物學的誕生可以與細胞的發(fā)現(xiàn),進化論的奠定媲美,它是20世紀自然科學偉大成就之一。經(jīng)典觀念認為,狹義的分子生物學是指分子遺傳學,廣義的包括分子遺傳、細胞膜結(jié)構(gòu)、代謝的調(diào)節(jié)機制,蛋白質(zhì)與核酸結(jié)構(gòu)分析與功能測定,生物大分子人工合成,遺傳物質(zhì)的重組等。5二.分子生物學和醫(yī)學的關(guān)系
基礎(chǔ)醫(yī)學是整個醫(yī)學的基石,而分子生物學在整個醫(yī)學中起到紐帶作用,將基礎(chǔ)醫(yī)學各分枝學科及基礎(chǔ)醫(yī)學與臨床醫(yī)學聯(lián)系起來,成為渾然一體。由此可見分子生物學在現(xiàn)代醫(yī)學研究中的重要性,它代表了人們對生命現(xiàn)象認識層次的深入,理所當然成為現(xiàn)代醫(yī)學和生命科學的前沿學科和領(lǐng)域,在一定程度上起到牽動全局的作用。不論分子生物學,臨床醫(yī)學家或生物學家,在談論現(xiàn)代醫(yī)學和生命科學時,無不對分子生物學所取得的成就及發(fā)展動態(tài)予以特別的關(guān)注的重視。6
未來的醫(yī)學將把研究層次深入到量子水平,分子生物學則可能把自己的“血液”熔化到醫(yī)學的軀體之中,“化己為他”,“化整為零”,滲透到各個相關(guān)學科中,成為科學上的“蠟燭”,燃燒自己,照亮別人。分子生物學在醫(yī)學上的價值和“靈魂”將永存。分子生物學將成為現(xiàn)代生命科學的“共同語言”。7
生命過程是一個多層次、連續(xù)的整合過程?;蚝头肿友芯渴钦J識生命過程的深入層次,這個層次的研究結(jié)果對于基因后生命現(xiàn)象如生理表現(xiàn),病理表現(xiàn),病生理表現(xiàn),具有重要意義。生命科學中一些最重要的課題需要分子生物學滲入,如細胞生長、分化、衰老,凋亡,個體發(fā)育和神經(jīng)活動等研究。分子生物學與這些研究活動結(jié)合在一起,形成新的生長點和新的邊緣學科,較為突出的者有:8(一)分子細胞生物學細胞是一切生命活動結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。因此細胞生物學的研究應是全方位的,但概括起來有2個基本點:一是基因與基因產(chǎn)物如何控制細胞的重要生命活動,如生長、分化、衰老等,在此涉及與信號傳遞的關(guān)系;二是基因產(chǎn)物與其他生物分子如何構(gòu)建與裝配成細胞高度組織化的結(jié)構(gòu)如染色體,細胞核、細胞器、生物膜、細胞骨架,并行使其在序的細胞生命活動。通過上述兩方面的結(jié)合,可把分子生物學和細胞生物學連接起來。9(二)發(fā)育分子生物學受精卵如何發(fā)育成結(jié)構(gòu)和功能復雜的個體是未解決的發(fā)育生物學重大難題。分子生物學為解決這一難題提供了條件,并產(chǎn)生了發(fā)育分子生物學。發(fā)育分子生物學要解決的基本問題是基因如何按一定的時空關(guān)系選擇性地表達而控制細胞的分化和個體發(fā)育。發(fā)育程序是通過相關(guān)基因系統(tǒng)間一系列相互作用而逐次展開的,這是多基因在多層次上的聯(lián)系和配合所形成的調(diào)控結(jié)果。基因選擇性表達的時間取決于定時的信號和生物學時間的刺激,而其空間控制取決于細胞所處的位置(環(huán)境)和細胞間的相互作用,形態(tài)發(fā)生可能有細胞連接、識別、運動、生長的彼此配合來控制。10(三)分子神經(jīng)科學神經(jīng)科學研究神經(jīng)系統(tǒng)(主要是腦)的結(jié)構(gòu)和功能,其研究層次包括分子水平、神經(jīng)網(wǎng)絡水平、整體水平和行為水平。分子神經(jīng)科學為在分子水平研究神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,它的研究方向有:
1、神經(jīng)細胞的分化和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的分子機理;2、神經(jīng)活動的基本過程(如神經(jīng)沖動、信息處理、神經(jīng)遞質(zhì)和神經(jīng)回路等)中離子通道,突觸通訊,受體及信號傳導的變化和相關(guān)基因表達的變化。113.參入學習、記憶、行為過程的基因及其產(chǎn)物。4.一系列神經(jīng)精神性疾病的分子基礎(chǔ),分離和鑒定其相關(guān)基因,為其治療和預防服務??茖W家們一直遺憾,人腦可以指導自己去制造電腦和作任何精細的工作,都不能用以窺視自身的奧秘。由于神經(jīng)科學極端重要性和特殊地位,近年來受到了極大重視??茖W家們預言,進入下個世紀后神經(jīng)科學將走在分子生物學前面,并將給醫(yī)學帶來新的光輝。12
三、分子生物學的歷史回顧遺傳和變異是生物的一對重要概念。遺傳賦于生物種的穩(wěn)定,保證生物種的延錦不斷;變異則賦于生物種的進化,保證生物種對環(huán)境的適應。遺傳和變異這一對矛盾在一個生物體內(nèi)統(tǒng)一起來。遺傳學要解決問題是生命科學和醫(yī)學中極為關(guān)鍵的問題。分子水平技術(shù)手段一旦與遺傳學研究相結(jié)合,就可在分子水平上解釋遺傳學的問題,促使分子遺傳學的形成和發(fā)展。分子生物學的形成和掘起,歸功能數(shù)十年無數(shù)科學家智慧的結(jié)晶,成果的融匯,從40年代起,在理論和技術(shù)方面奠定了雄厚的基礎(chǔ)。13(一)理論上的三大發(fā)現(xiàn)1.40年代,Avery發(fā)現(xiàn)了生物遺傳物質(zhì)的化學本質(zhì)是DNA2.50年代,Walson-crick提出了DNA結(jié)構(gòu)的雙螺旋模型,搞清楚了生物遺傳的分子機制3.60年代,確定了遺傳信息的傳遞方式:DNA→RNA→protein14(二)技術(shù)上的3大發(fā)明
1.“基因剪刀”—限制性核酸內(nèi)切酶發(fā)明
從40~60年代,科學家們就為基因工程設計好了美麗的藍圖,但是而對龐大dsDNA,束手無策,無從下手把它切成單個的基因片段,當時酶學知識已有相當?shù)陌l(fā)展,但沒有1個已發(fā)現(xiàn)的酶能夠完成這樣的使命。1970年,SmithWilcox在流感嗜血桿菌(Haemophilusinfluenzae)中分離純化了HindII,取得了突破,打破了基因工程的禁固,迎來了改造生物,為基因工程技術(shù),為分子生物學技術(shù)奠定了最為主要的技術(shù)基礎(chǔ)。15
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