實(shí)驗(yàn)室工作匯報(bào)

實(shí)驗(yàn)室工作匯報(bào)

實(shí)驗(yàn)室工作匯報(bào)篇1普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作是全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)新課程的一個(gè)重要方面。我校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與教學(xué)中，能科學(xué)管理，注重實(shí)效，以培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識(shí)和主動(dòng)探索求知為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分利用已有的儀器設(shè)備，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，取得一定成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、基本情況我校屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生780人，平均班額60人，擁有1間約56平方米的實(shí)驗(yàn)室和儀器柜櫥等實(shí)驗(yàn)實(shí)施。自20xx年通過(guò)貴州省“普實(shí)”驗(yàn)收合格以來(lái)，學(xué)校繼續(xù)加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，做到科學(xué)管理，注重實(shí)效，使實(shí)驗(yàn)室和各種教學(xué)儀器利用率高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得以扎實(shí)開(kāi)展。二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)普及程度（一）人員配備：我校屬于Ⅱ類(lèi)學(xué)校，現(xiàn)共有4人兼職上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，其中3人持證上崗，2人是市級(jí)科學(xué)骨干教師。（二）配套設(shè)施：我校有儀器保管室1間，面積平方米；儀器柜11個(gè)，準(zhǔn)備室和儀器保管室合用；實(shí)驗(yàn)室1間，面積平方米，實(shí)驗(yàn)桌凳12套，水電到桌，配有消防器材，實(shí)驗(yàn)室有通風(fēng)設(shè)備。（三）教學(xué)儀器：科學(xué)儀器配備：按20xx標(biāo)準(zhǔn)二類(lèi)學(xué)校配備，配足配齊。三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作我校十分重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，20xx年12月通過(guò)省級(jí)“普實(shí)”驗(yàn)收后，學(xué)校充實(shí)調(diào)整了“普實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，親手抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，對(duì)科學(xué)教學(xué)的儀器設(shè)備做到專(zhuān)人保管，加強(qiáng)管理，有效使用，為師生創(chuàng)設(shè)了科學(xué)課教學(xué)和科學(xué)活動(dòng)的良好環(huán)境。學(xué)校勤儉節(jié)支，想方設(shè)法，籌集資金，充實(shí)儀器設(shè)備，還為了穩(wěn)定、激勵(lì)實(shí)驗(yàn)教師工作積極性，每月均對(duì)實(shí)驗(yàn)教師有津貼補(bǔ)助。平時(shí)，學(xué)校經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行檢查與督促?，F(xiàn)在學(xué)校所有實(shí)驗(yàn)儀器均分別存放在11個(gè)儀器柜中，各種儀器做到定柜定位編號(hào)貼簽排放。實(shí)驗(yàn)室配有12張實(shí)驗(yàn)桌，基本能滿(mǎn)足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，還配有實(shí)驗(yàn)演示桌、講臺(tái)、維修工具。水、電安裝到位，防火設(shè)施齊全。4位科學(xué)教師工作責(zé)任心強(qiáng)，思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良，2位市級(jí)骨干教師現(xiàn)正在申報(bào)省級(jí)骨干教師。三、實(shí)驗(yàn)室管理工作學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理工作已走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，制度健全，管理到位。1、建立健全實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度：根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，學(xué)校先后制定了《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》、《實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備損壞賠償制度》、《實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職責(zé)》、《實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理?xiàng)l例》、《實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備報(bào)損報(bào)廢制度》等制度，并按要求張貼在保管室或?qū)嶒?yàn)室。2、建立賬目登記制，實(shí)行責(zé)任追究制：學(xué)校按規(guī)定建立儀器總賬、明細(xì)賬，認(rèn)真清查儀器、藥品、自制教具的數(shù)量，確保做到表賬相符，賬賬統(tǒng)一，賬物相符，嚴(yán)格執(zhí)行儀器借領(lǐng)用制度。實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員按職責(zé)分工做好份內(nèi)之事，對(duì)因失職造成儀器、設(shè)備損壞或丟失的按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任賠償損失。3、加強(qiáng)教育：學(xué)校實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，組織學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的規(guī)則、制度、要求，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，節(jié)約損耗品，避免損壞儀器，至今完好率較高。4、資料管理：對(duì)儀器說(shuō)明書(shū)和管理制度裝訂成冊(cè)，各種記錄資料歸類(lèi)裝檔，以便教師查閱使用和上級(jí)檢查。四、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作為進(jìn)一步鞏固“普實(shí)”成果，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)校把實(shí)驗(yàn)室工作列入工作計(jì)劃之中，“普實(shí)”領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開(kāi)會(huì)議，討論研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)教師有教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生有實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)。演示、分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率達(dá)到100﹪。積極開(kāi)展自制教具活動(dòng)，定期對(duì)科學(xué)教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，重點(diǎn)查看教案、實(shí)驗(yàn)記錄材料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。結(jié)合校本教研，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)研討，組織教師相互聽(tīng)課評(píng)課，促進(jìn)科學(xué)學(xué)科教師之間的交流與合作?？傊?，科學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中，能突出教學(xué)重點(diǎn)和特點(diǎn)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，掌握基本操作知識(shí)和技能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的合作、探究和創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的三維目標(biāo)。五、目前存在問(wèn)題和今后工作打算存在問(wèn)題：1、沒(méi)有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教師，不利于教學(xué)教研的開(kāi)展。2、科學(xué)學(xué)科的教研、師資培訓(xùn)力度不夠大。今后工作打算1、調(diào)配能力強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)專(zhuān)職教師。2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，選送骨干教師參加上級(jí)培訓(xùn)，然后進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的、提高。實(shí)驗(yàn)室工作匯報(bào)篇2普及實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作是全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)新課程的一個(gè)重要方面。我校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與教學(xué)中，能科學(xué)管理，注重實(shí)效，以培養(yǎng)學(xué)生積極參與意識(shí)和主動(dòng)探索求知為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分利用已有的.儀器設(shè)備，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，取得一定成效，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、基本情況我校屬行政村級(jí)學(xué)校，現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，學(xué)生34人。建有1間實(shí)驗(yàn)室和1間儀器室。本學(xué)期，學(xué)校注重對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作力度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，做到科學(xué)管理，注重實(shí)效，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得以扎實(shí)開(kāi)展。二、實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)工作我校十分重視實(shí)驗(yàn)室、儀器室建設(shè)，對(duì)教學(xué)的儀器設(shè)備做到專(zhuān)人保管，加強(qiáng)管理，有效使用，為師生創(chuàng)設(shè)了教學(xué)和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的良好環(huán)境?，F(xiàn)在學(xué)校所有實(shí)驗(yàn)儀器均分別存放在儀器室中，各種儀器做到定柜定位編號(hào)貼簽排放。實(shí)驗(yàn)室配有6張實(shí)驗(yàn)桌，能滿(mǎn)足學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，還配有講臺(tái)。各實(shí)驗(yàn)課教師工作責(zé)任心強(qiáng)，思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良。三、實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)校把實(shí)驗(yàn)室工作列入工作計(jì)劃之中，討論研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。各實(shí)驗(yàn)課老師結(jié)合所授內(nèi)容給學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。四、目前存在問(wèn)題和今后工作期望存在問(wèn)題：1、沒(méi)有專(zhuān)職實(shí)驗(yàn)教師，不利于教學(xué)教研的開(kāi)展。2、各實(shí)驗(yàn)學(xué)科的教研、師資培訓(xùn)力度不夠大。今后工作期望：1、調(diào)配能力強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)驗(yàn)專(zhuān)職教師。2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，希望學(xué)校選送教師參加上級(jí)培訓(xùn)，然后進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)，發(fā)揮傳、幫、帶作用，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平的、提高。實(shí)驗(yàn)室工作匯報(bào)篇3一、遼寧省大豆育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的作用和功能組建遼寧省大豆育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，主要是集成先進(jìn)的儀器設(shè)備和優(yōu)秀人才，一方面提高遼寧農(nóng)作物應(yīng)用基礎(chǔ)研究的水平；另一方面加速科研成果的形成與轉(zhuǎn)化；同時(shí)促進(jìn)與國(guó)內(nèi)外科研單位的合作與技術(shù)攻關(guān)；培養(yǎng)高層次專(zhuān)門(mén)研究人才科研團(tuán)隊(duì)。遼寧省大豆育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建成使我院擁有比較完善的試驗(yàn)設(shè)施、先進(jìn)的儀器設(shè)備和較高水平的人才隊(duì)伍，使科學(xué)研究能力從群體水平、個(gè)體水平越升到細(xì)胞水平、分子水平。遼寧省大豆育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室一方面將圍繞農(nóng)作物遺傳改良為目標(biāo)，以應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主，向基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究延伸。瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿將常規(guī)技術(shù)與生物技術(shù)相結(jié)合，分別從作物的群體水平、細(xì)胞水平和分子水平研究農(nóng)作物的遺傳規(guī)律，為農(nóng)作物的遺傳改良提供新理論、新技術(shù)、新方法、新材料和新品種。進(jìn)而提升我省農(nóng)作物遺傳育種研究達(dá)到國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平，打造和培養(yǎng)高水平的人才隊(duì)伍。另一方面將圍繞服務(wù)三農(nóng)為目標(biāo)，充分利用實(shí)驗(yàn)室的'先進(jìn)儀器設(shè)備和人才優(yōu)勢(shì)，打造和建立高水平的技術(shù)平臺(tái)，針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、農(nóng)業(yè)環(huán)境和農(nóng)業(yè)投入品的檢測(cè)進(jìn)行全方位對(duì)外開(kāi)放，為進(jìn)一步提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量、保障食品安全提供技術(shù)支撐，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。遼寧省大豆育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室覆蓋生物學(xué)、作物學(xué)等多個(gè)學(xué)科，研究對(duì)象涉及大豆、水稻、玉米等主要農(nóng)作物。實(shí)驗(yàn)室目前可以開(kāi)展的研究工作有以下幾個(gè)方面：1、遺傳改良①具備基因定位、克隆、導(dǎo)入的研究能力:對(duì)農(nóng)作物的主要農(nóng)藝性狀基因進(jìn)行定位，并對(duì)有益基因進(jìn)行克隆和導(dǎo)入。②品質(zhì)（油份、蛋白質(zhì)、淀粉及氨基酸等）遺傳改良：利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)對(duì)有益基因進(jìn)行轉(zhuǎn)導(dǎo)，選育出高油、高蛋白、抗SMV病、抗蟲(chóng)、高淀粉等農(nóng)作物新品種。通過(guò)利用DNA分子標(biāo)記技術(shù)及遺傳改良篩選優(yōu)異種質(zhì)資源，培育一批優(yōu)良的育種材料，使分子育種與傳統(tǒng)的育種方法緊密地結(jié)合，提高早期世代的選擇效率。2、生理研究①光合生理：對(duì)農(nóng)作物主要生理性狀如光合作用特性（光合面積、光合時(shí)間、光合速率、光合產(chǎn)物的消耗以及光合產(chǎn)物的運(yùn)轉(zhuǎn)和分配）、固氮能力、抗旱性等方面進(jìn)行研究，并開(kāi)展株型結(jié)構(gòu)、高光效、耐旱育種研究。②水分生理：通過(guò)光合速率和氣孔導(dǎo)度對(duì)水分的影響，為高光效育種、抗旱育種及農(nóng)作物的高產(chǎn)栽培提供理論指導(dǎo)。⒊微量元素分析①農(nóng)產(chǎn)品（食品、飼料）微量元素分析：利用現(xiàn)有先進(jìn)儀器設(shè)備，對(duì)食品、飼料等農(nóng)產(chǎn)品中的微量元素進(jìn)行測(cè)定，為人們提供技術(shù)參數(shù)，服務(wù)于社會(huì)。②農(nóng)業(yè)環(huán)境（水、肥、土壤）：針對(duì)農(nóng)作物所需的水、肥、土壤等條件，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上我們完全可以測(cè)定出適合作物生長(zhǎng)的各種有效數(shù)據(jù)，為綠色食品生產(chǎn)提供技術(shù)服務(wù)。4、人才培養(yǎng)與合作研究現(xiàn)已具備與國(guó)內(nèi)外大專(zhuān)院校、科研院所聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士和開(kāi)展國(guó)際合作研究及學(xué)術(shù)交流的能力。二、工作進(jìn)展1、工作成果在科研立項(xiàng)方面，除了國(guó)家大豆改良分中心、國(guó)家原原種繁殖基地、省攻關(guān)等項(xiàng)目外，國(guó)家還準(zhǔn)備在我院建立大豆、玉米、水稻等國(guó)家級(jí)三個(gè)綜合試驗(yàn)站。在育成品種上，20xx～20xx年共育成品種27個(gè)，其中國(guó)審6個(gè)。育成大豆品種10個(gè)，其中高油品種3個(gè)（鐵豆36號(hào)含油量%、鐵豆38號(hào)含油量%、鐵豆44號(hào)含油量%）；育成玉米品種8個(gè)，其中高淀粉品種4個(gè)（鐵單20號(hào)淀粉含量%、鐵研25號(hào)淀粉含量%、鐵研26號(hào)淀粉含量%、鐵研27號(hào)淀粉含量%）。在獲獎(jiǎng)方面，三年來(lái)獲獎(jiǎng)成果10項(xiàng)，其中省級(jí)5項(xiàng)，市級(jí)5項(xiàng)；共取得社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益40億元。在學(xué)術(shù)方面，在省級(jí)以上刊物共發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇，其中有4篇相繼發(fā)表在國(guó)家一級(jí)學(xué)術(shù)期刊《中國(guó)水稻科學(xué)》和核心期刊《東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》、《大豆科學(xué)》、《玉米科學(xué)》等刊物上。2、大豆優(yōu)異種質(zhì)資源篩選經(jīng)對(duì)我省保存的栽培和野生大豆種質(zhì)資源3020份進(jìn)行系統(tǒng)鑒定、研究，篩選出高油（%以上）材料129份、低油（%以下）材料7份、高蛋白(%以上)材料20份、低蛋白(%以下)材料18份，為分子育種提供試材。3、大豆分子標(biāo)記輔助育種研究通過(guò)利用高效實(shí)用的SSR分子標(biāo)記技術(shù)對(duì)我省現(xiàn)存的栽培和野生大豆種質(zhì)資源3020份進(jìn)行系統(tǒng)鑒定、研究，建立起分子育種的技術(shù)體系，開(kāi)發(fā)和利用農(nóng)作物優(yōu)良基因，使作物育種有較大的突破。使實(shí)驗(yàn)室的整體水平達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)。4、生理研究主要開(kāi)展與作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)相關(guān)的光合生理、酶生化特性的基礎(chǔ)應(yīng)用研究。通過(guò)對(duì)作物的生理研究，建立起細(xì)胞水平的技術(shù)體系，使作物育種產(chǎn)生新的突破。5、人才培養(yǎng)及合作研究20xx年至今，與沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)謝甫綈教授聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生一名。為加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)外科研單位的合作與交流，及時(shí)了解和掌握最新研究動(dòng)態(tài)，先后派出4人赴日本、美國(guó)等地考察、學(xué)習(xí)，同時(shí)邀請(qǐng)日本、美國(guó)、荷蘭、加拿大等國(guó)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家來(lái)我院進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和訪(fǎng)問(wèn)。開(kāi)展了與美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)進(jìn)行關(guān)于作物生理育種的合作研究。通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家，選派人員出國(guó)進(jìn)修，提高了我院的整體研究水平。三、存在問(wèn)題1、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題20xx年建成以后，在人才培養(yǎng)和儀器設(shè)備等方面均達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，但由于沒(méi)有運(yùn)行和科研經(jīng)費(fèi)，造成儀器設(shè)備閑置及人才浪費(fèi)。進(jìn)一步導(dǎo)致許多計(jì)劃開(kāi)展的研究項(xiàng)目至今無(wú)法進(jìn)行。2、為社會(huì)服務(wù)缺乏資質(zhì)我院優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)室人才完全可以利用先進(jìn)的儀器設(shè)備，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)環(huán)境中微量元素進(jìn)行檢測(cè)，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的同時(shí)，也可為本實(shí)驗(yàn)室?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)效益，但由于缺乏資質(zhì)，檢測(cè)的數(shù)據(jù)不被社會(huì)認(rèn)可，因此，無(wú)法開(kāi)展對(duì)外服務(wù)業(yè)務(wù)。四、預(yù)期目標(biāo)1、達(dá)到的能力和水平通過(guò)5年左右的重點(diǎn)建設(shè)，力爭(zhēng)使本實(shí)驗(yàn)室達(dá)到或接近國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室水平，有能力承擔(dān)國(guó)家及省農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重大科技項(xiàng)目，取得若干較高水平的科技成果，培養(yǎng)出一批高水平、高層次創(chuàng)新人才，科學(xué)研究的整體水平在全國(guó)處于先進(jìn)地位。2、出高水平成果及論文實(shí)驗(yàn)室工作立足農(nóng)作物育種的研究前沿，將分子遺傳學(xué)的研究成果應(yīng)用于作物育種，做到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合；實(shí)驗(yàn)室研究、田間試驗(yàn)、推廣應(yīng)用相結(jié)合；分子水平、細(xì)胞水平、個(gè)體（群體）水平相結(jié)合；把分子育種技術(shù)與傳統(tǒng)育種方法相結(jié)合，在作物研究領(lǐng)域達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。在5年內(nèi)，取得科研成果5項(xiàng)，省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，在國(guó)家一級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表研究論文3－5篇。3、利用高新技術(shù)育成新品種在5年時(shí)間內(nèi)，利用農(nóng)作物分子標(biāo)記輔助育種技術(shù)，解決常規(guī)作物育種選擇盲目性大、周期長(zhǎng)、效率低等方面問(wèn)題；開(kāi)發(fā)和利用農(nóng)作物的豐產(chǎn)性、抗病性、抗蟲(chóng)性和優(yōu)質(zhì)等優(yōu)良基因10個(gè)；通過(guò)分子育種，創(chuàng)建一批優(yōu)良育種材料；結(jié)合傳統(tǒng)的育種方法，培育出3～4個(gè)大豆新品種，其中含油量在22%以上的高油大豆品種1個(gè)；成為我省大豆遺傳育種的科研、教學(xué)基地，為培養(yǎng)大豆研究專(zhuān)業(yè)人才服務(wù)。4、與國(guó)內(nèi)外合作研究實(shí)驗(yàn)室每年可