2023年幼兒防溺水教案(六篇)_第1頁
2023年幼兒防溺水教案(六篇)_第2頁
2023年幼兒防溺水教案(六篇)_第3頁
2023年幼兒防溺水教案(六篇)_第4頁
2023年幼兒防溺水教案(六篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年幼兒防溺水教案(六篇)作為一名教師,尋常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?以下是我收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒防溺水教案篇一

1、通過故事,引導(dǎo)幼兒了解落水的危險,學(xué)習(xí)防溺水安全內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒從故事中感受溺水的危害,知道得到別人幫助時,要學(xué)會感謝別人。

3、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險,學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的知識。

4、引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

1、故事《小貓落水》

2、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

3、安全教育課件ppt

4、泳池、河塘、海邊游泳圖片

1、教師幼兒共同談話進入本次活動的主題。

(1)小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣是熱的還是冷的呢?

(2)現(xiàn)在的天氣真熱啊,在天氣熱的時候,你們想干什么呢?

(3)你知道天氣很熱的時候,怎么做能夠涼快一點呢?

1)小貓自己跑出家去玩耍,你們覺得小貓做的對嗎?

3)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚,你覺得小貓做得對不對呢?

3、教師出示小貓圖片,陳述故事《小貓落水》,引導(dǎo)幼兒細心傾聽故事。學(xué)習(xí)防溺水安全知識。

夏天到了,天氣很熱,小貓的媽媽正忙著做飯,小貓趁著媽媽不注意一溜煙地跑出來。

它跑啊跑啊,由于太熱了,就來到了一條小河邊,準備洗洗臉上的汗珠。

小貓看著眼前的小河,河水嘩嘩地流,里面還有大量小魚。

小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊。

可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑……不好,小貓掉到水里了。

小貓在水里冒死掙扎,大喊“救命啊、救命啊〞。

恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。

此后,小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

(1)小貓很怕熱,它去干什么了?

小貓很怕熱,它趁媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

(2)小貓為什么會落水呢?

它在抓魚的時候,腳一滑不防備掉了下去。

(3)小貓落水后是誰救了它?假使沒有人救它會怎么樣?

是小鴨子救了它,假使沒有小鴨子,小貓就淹死了。

教師引導(dǎo)幼兒回復(fù)問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

(1)小貓自己跑出家去玩耍,小貓做的對嗎?

(2)小貓一個出門、一個人到河邊玩水和捉魚,小貓做得對不對?

當(dāng)大人沒有在自己身邊的時候,小朋友們不能單獨到水深的地方玩耍。

即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,很簡單發(fā)生溺水的危險。

假使不防備掉到水里,要記得大聲的叫救命。

幼兒防溺水教案篇二

1.了解一些有關(guān)的游泳知識,懂得如何保護

2.培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識

3.讓幼兒珍惜生命、熱愛生命

圖片、故事、實物救生圈

培養(yǎng)幼兒的安全知識,以及提高自我安全意識

為本次活動做一個宣傳

1.老師給你們帶來了一個故事,《小猴溺水》

(請幼兒復(fù)述所學(xué)知識,檢查把握的程度)

(讓幼兒根據(jù)自己的實際來回復(fù))

8.講解游泳圈:救生圈,是指水上救生設(shè)備的一種,救生圈尋常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成,外面包上帆布、塑料等。

救生圈也可以用橡膠制成,圈內(nèi)充滿空氣,也稱橡皮圈。

把游泳圈套在自己身上感受一下,并說出感覺

幼兒防溺水教案篇三

1、認識防溺水的安全標志。

2、知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍,了解簡單的自救方法。

安全標志圖片等。

1、提問導(dǎo)入:現(xiàn)在是什么季節(jié)?我們都用什么方法防暑降溫?

3、提問:我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡單介紹游泳的本卷須知。

5、幼兒情景演示:溺水自救方法。

教師小結(jié):

夏天是一個炎熱的季節(jié),同時也是一個多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪伴下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

幼兒防溺水教案篇四

1、在活動中體驗、感知,了解和把握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境,溺水圖片

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參與夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參與的熱心,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、自主探討,遇到溺水的人怎么辦。

1、幼兒相互通過探討。

2、教師小結(jié):怎樣救助溺水的人。

三、模擬游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識

1、到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氣氛。教師扮演游泳教練,陳述發(fā)生的溺水童謠,引起幼兒重視。

2、教師出示圖片,讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及本卷須知。

四、學(xué)唱童謠

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不管是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱童謠。

幼兒防溺水教案篇五

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的分辯能力。

ppt:各種溺水事故圖片、視頻等。

一、談話引入。

2、去年有好幾個小朋友由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

1、小朋友們,我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?

2、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小,好多小朋友都不會游泳,假使發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營救,應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打“110〞。

三、終止活動。

1、通過本次活動,你懂得了什么?

2、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福開心把握在你的手里,希望小朋友通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒防溺水教案篇六

1、視頻一個;

2、溺水圖片若干;

3、模擬溺水急救若干;

師:小朋友們,你看,圖片里的是誰?他怎么了?

1、游泳中要注意的問題:

引導(dǎo)孩子觀看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

小組探討:在游泳時要注意哪些問題?

教師進行總結(jié):游泳要嚴格遵守“四不〞:未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

溺水原因主要有以下幾種:年齡小、不會游泳;游泳時間過長,疲乏過度;在水中突發(fā)病特別是心臟??;盲目游入深水漩渦。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒有救治器材,可以入水直接救治。(要告訴孩子只有大人可以下水救人)

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)馬上大聲呼救;

孩子依照教師的講解方法,全班孩子每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救治者。每個小組輪番進行,其他同學(xué)細心觀測,最終做出總結(jié),指出優(yōu)點和缺點。

(2)如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟:

第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)馬上將其口腔開啟,清除口腔中的分泌物及其他異物。

其次步:控水。

救治者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步:假使溺水者昏迷,呼吸微弱或中止,要馬上進行人工呼吸,尋常采用口對口吹氣的方法效果較好。

第四步:注意要在急救的同時,要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助。

1、孩子小結(jié):

通過這次活動,你懂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論