六年級上冊書法說課稿－9.國字框｜湘美版_第1頁
六年級上冊書法說課稿－9.國字框｜湘美版_第2頁
六年級上冊書法說課稿－9.國字框｜湘美版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

六年級上冊書法說課稿-9.國字框｜湘美版一、教材內(nèi)容這一單元主要講解的是國字框的寫法和技巧，希望通過學習，能夠幫助學生在寫作中體現(xiàn)出更加準確、規(guī)范的字體。國字框是漢字筆畫的一部分，也是常見的漢字結構。在國字框這一筆畫中，上下兩橫代表“天人”二字，左右兩豎代表“口耳”二字，整個框架靠內(nèi)圍繞，由壓筆起筆自然用勁連接而成。在學習過程中，要注意以下幾個方面：國字框的寫法要注意順序，通常是先寫上下兩橫，再寫左右兩豎，最后閉合框架，形成完整的字形。國字框的大小和結構必須嚴格掌握，不能隨意改動。國字框的每一劃都要用適當?shù)牧Χ群徒嵌?，以求達到字形的平衡和整體美觀。二、教學目標知道國字框的結構及寫法順序。能夠準確、規(guī)范地寫出常用國字框組成的漢字。發(fā)揚書法精神，提高寫字的認真程度和規(guī)范性。三、教學過程1.熱身活動通過熱身活動讓學生放松身體，集中精力，進入學習狀態(tài)?？梢赃x擇適當?shù)臅ň毩暬蜻\動方式，如哈欠運動、簡單的頸部操、書法練習等。2.學習漢字結構和國字框的寫法通過電子畫板或黑板上向?qū)W生展示國字框的結構和寫法，帶領學生一步一步學習國字框的寫法順序、橫、豎和尾勾等筆畫的書寫技巧。3.識字練習教師可以結合課本上的例字，讓學生練習常用國字框組成的漢字書寫，如“國、天、人、口、耳”等。在練習中，教師可以針對學生存在的問題進行講解和指導，讓學生逐漸掌握國字框的正確書寫方法。4.作品展示在學習完成后，學生可以進行作品展示。教師可以將學生的作品懸掛在教室內(nèi)，讓學生欣賞彼此的作品，分享書法練習的過程和心得體會。5.課堂小結通過課堂小結，讓學生總結今天學習的內(nèi)容。教師也可以根據(jù)學生在課堂上書寫的作品，總結學生存在的問題，為下一節(jié)課做鋪墊。四、教學反饋教師可以通過課后作業(yè)、書法比賽、評選優(yōu)秀作品等方式，鼓勵學生通過實踐展示自己書法的水平。對于學習過程中的評價，教師也要根據(jù)實際情況實施目標評價，幫助學生發(fā)現(xiàn)和解決問題。五、教學建議書法教育是培養(yǎng)學生良好的文化品位和審美意識的重要手段。在教學過程中，教師應帶領學生學習書法的精神，強調(diào)書法練習的規(guī)范性和認真性，細致地指導學生書寫每一個筆畫，提高學生的書寫水平。六、總結通過本課的學習，學生們將對國字框有更深入的理解，明白它在傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論