第1 課 恐龍世界（教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

第1課恐龍世界教學(xué)目標(biāo)了解恐龍和恐龍世界的基本概念；學(xué)習(xí)恐龍的形態(tài)結(jié)構(gòu)，并能夠簡(jiǎn)單繪制幾種恐龍形象；在繪畫中嘗試運(yùn)用色彩、線條、質(zhì)感等元素，表現(xiàn)出恐龍的不同特征和氣質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容恐龍的基本概念：介紹恐龍的起源、分類、生存環(huán)境等；恐龍的形態(tài)結(jié)構(gòu)：介紹恐龍的頭部、身體、四肢等結(jié)構(gòu)，并學(xué)習(xí)繪制幾種常見的恐龍形象；恐龍的繪畫表現(xiàn)：通過調(diào)色、筆觸、貼紙等方式，表現(xiàn)出恐龍的特征和氣質(zhì)；繪制恐龍場(chǎng)景：創(chuàng)作恐龍生活場(chǎng)景，展示恐龍世界的神秘與驚險(xiǎn)。教學(xué)重點(diǎn)理解恐龍的形態(tài)結(jié)構(gòu)；掌握一定的色彩、線條、質(zhì)感表現(xiàn)方法；繪制恐龍形象，呈現(xiàn)恐龍不同的氣質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)如何表現(xiàn)恐龍的不同特點(diǎn)和氣質(zhì)；恐龍繪畫中如何運(yùn)用色彩和質(zhì)感。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)PPT；白紙、顏料、畫筆、貼紙等繪畫材料；一些恐龍的圖片或書籍。教學(xué)過程導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，引出本課的主題–恐龍世界；向?qū)W生提問，看看孩子對(duì)恐龍有怎樣的認(rèn)識(shí)，并在黑板上紀(jì)下他們提出的問題或疑惑。學(xué)習(xí)恐龍的基本概念利用多媒體教學(xué)PPT，讓學(xué)生通過圖片和文字了解恐龍的起源、種類、飲食、生存環(huán)境等；讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，盡可能激發(fā)他們的興趣和好奇心，加深對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)恐龍的形態(tài)結(jié)構(gòu)并繪制恐龍形象通過PPT展示，讓學(xué)生對(duì)恐龍的頭部、身體、四肢等各個(gè)部位進(jìn)行學(xué)習(xí)；由教師講解并演示，學(xué)生可模仿教師繪制幾種常見的恐龍形象，如暴龍、三角龍等；幫助學(xué)生解決繪制過程中出現(xiàn)的問題并進(jìn)行改進(jìn)；學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和想象，繪制自己創(chuàng)建的恐龍形象?？铸埖睦L畫表現(xiàn)教師將展示幾種恐龍的圖片，讓學(xué)生感受和理解恐龍的特征和氣質(zhì)；學(xué)生運(yùn)用色彩、線條、質(zhì)感等元素，對(duì)繪制的恐龍形象進(jìn)行加工和完善；學(xué)生可以通過貼紙等不同的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)出恐龍的不同特征和氣質(zhì)。繪制恐龍場(chǎng)景教師可以展示一些恐龍的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生通過自己的想象和繪畫技巧，創(chuàng)作自己理解的恐龍場(chǎng)景；在創(chuàng)作恐龍場(chǎng)景過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注場(chǎng)景的氛圍、細(xì)節(jié)等方面?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)教師可以讓學(xué)生自由陳述本節(jié)課的感受和體會(huì)，以及對(duì)恐龍世界的認(rèn)識(shí)；教師針對(duì)課堂中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行點(diǎn)撥和總結(jié)，以便下一次課堂教學(xué)的更好進(jìn)行。教學(xué)評(píng)價(jià)以完成的恐龍繪畫作品為主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；可以適當(dāng)考慮學(xué)生在掌握恐龍相關(guān)知識(shí)方面的表現(xiàn)。教學(xué)延伸制作一些關(guān)于恐龍的小場(chǎng)景模型，帶到課堂上展示；請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士或愛好者到課堂上