傳染病應急預案（六篇）

第15頁共15頁傳染病應急?預案為科?學、有效地?應對學校突?發(fā)傳染病，?最大限度地?降低其危害?，確保師生?身體健康、?生命安全，?保證學校正?常的教育教?學秩序，促?進教育發(fā)展?和社會穩(wěn)定?，根據(jù)《_?___傳染?病防治法》?、《學校衛(wèi)?生工作條例?》和市、縣?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應?急預案》等?文件精神，?結合學校實?際，特制定?本案。一?、適用范圍?學校突發(fā)?傳染病防治?是指在學校?師生員工中?發(fā)生的群體?性傳染病防?治，如肺結?核、肝炎、?腦膜炎、流?感、水痘、?腮腺炎、紅?眼病等防治?。二、_?___機構?由校長室?、衛(wèi)生室、?學年主任等?人員組成安?全領導小組?，主要負責?提供突發(fā)傳?染病危險信?息，提醒師?生注意險情?，采取切實?有效措施，?竭力避免突?發(fā)傳染病。?1、成立?突發(fā)傳染病?防治工作領?導小組組長?：白潔(校?長)副組?長：張學、?梁紅(副校?長)組員?。關玲(大?隊輔導員)?、孫麗杰(?衛(wèi)生保健教?師)、柳慧?、楊丹等及?各年組組長?。2、成?立基本應急?小組(1)?安全保衛(wèi)小?組負責人：?王權職責?。在突發(fā)時?間的前期處?置過程中，?負責現(xiàn)場警?戒、秩序維?護、人員疏?散等。(?2)醫(yī)療救?護小組負?責人：孫麗?杰(衛(wèi)生保?健教師)?職責：__?__對受傷?人員院前緊?急救護，配?合專業(yè)救護?人員救護工?作。(3?)綜合信息?小組負責人?：柳慧、楊?丹職責。?實時紀錄_?___的發(fā)?展過程，按?規(guī)定擬稿上?報，并負責?向縣安全辦?提供真實材?料。三、?建立保障機?制突發(fā)傳?染病后，能?客觀反映情?況，及時向?領導建言獻?策。學校突?發(fā)傳染病的?預防應堅持?教育在先、?預防在先、?多方配合、?共同負責的?原則。1?、加強健康?教育每學?期開學初，?必須按照《?____傳?染病防治法?》、《學校?衛(wèi)生工作條?例》和《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應急條?例》中有關?健康教育要?求，開齊、?上足、上好?健康教育課?。學期結束?前____?次有關安全?、健康的專?題講座，進?一步提高師?生的自我防?范意識和能?力。利用家?長會、家長?學校、致家?長的___?_等形式向?家長講解預?防傳染病知?識和防治工?作要求，取?得家長的配?合與支持。?2、嚴格?門衛(wèi)管理制?度，加強門?衛(wèi)值班、管?理工作，及?時掌握校內(nèi)?、外各種人?員流動情況?。改善學?校衛(wèi)生設施?與條件，加?強對教室、?宿舍、食堂?、圖書館等?人群聚集場?所的通風換?氣和校園內(nèi)?公共用具的?消毒，搞好?校園環(huán)境衛(wèi)?生。3、?加強晨檢工?作，堅持學?生因病缺課?登記制度，?積極做好因?病缺課的學?生情況統(tǒng)計?分析工作。?對生病請假?在家的學生?要通過電話?等方式詢問?病情，在校?生病的學生?要及時通知?家長陪同前?往(對暫時?無法通知家?長的學生由?班主任陪同?前往)醫(yī)院?就醫(yī)，發(fā)現(xiàn)?傳染病患者?及時報告學?校。4、?加強師生體?制鍛煉。學?校采取積極?措施，確保?學生每天的?體育鍛煉時?間不少于一?小時，__?__學生參?加多種形式?戶外運動，?督促學生課?間到室外活?動，呼吸新?鮮空氣，增?強體質(zhì)。?四、學校突?發(fā)傳染病防?治應急處置?1、啟動?預案突發(fā)傳?染病后，應?立即啟動學?校突發(fā)傳染?病防治工作?領導小組工?作機制，開?展具體施救?和各項善后?處理工作：?發(fā)布應急救?援命令；_?___指揮?救援隊伍；?及時向上級?和有關單位?通報事故情?況，必要時?向有關單位?請求救援；?配合衛(wèi)生防?疫部門開展?事故調(diào)查工?作，認真調(diào)?查取證，寫?出書面材料?。2、應?急措施由?校長負責學?校傳染病防?治工作領導?小組，具體?負責落實學?校的傳染病?防治工作。?主要職責包?括：根據(jù)上?級傳染病防?治工作預案?制定本校的?傳染病防治?工作預案；?建立健全傳?染病防治責?任制度；負?責常見傳染?病防控工作?的資料收集?與歸檔工作?；檢查督促?學校各部門?認真落實各?項傳染病防?治措施；利?用校內(nèi)(外?)、課內(nèi)(?外)的不同?形式，__?__開展對?學生和教職?工的傳染病?防治的宣傳?教育，普及?防病科學知?識；建立每?日學生缺課?登記制度，?發(fā)現(xiàn)有病癥?的學生，要?及時督促到?醫(yī)院就診，?做到早發(fā)現(xiàn)?、早報告、?早隔離、早?治療；及時?向當?shù)丶膊?控制部門及?縣教育局等?有關部門匯?報情況，并?積極配合_?___部門?做好有異狀?病人的隔離?、消毒工作?。疫情發(fā)生?時，學校要?啟動傳染病?防治工作預?案，并__?__落實各?項傳染病防?治措施。?3迅速啟動?與實施措施?建立和完?善學校預防?傳染病傳報?信息網(wǎng)絡。?各班級傳染?病信息傳報?的第一責任?人為班主任?，學校傳染?病信息傳報?的第一責任?人為校長。?預防傳染?病信息報告?范圍。出現(xiàn)?個別傳染病?病例或疑似?病例的；出?現(xiàn)一定數(shù)量?的發(fā)熱、咳?嗽、腹瀉等?癥狀的；出?現(xiàn)____?性不明病因?發(fā)病癥狀的?；其他需要?報告的防疫?情況。如?發(fā)現(xiàn)學校師?生員工有身?體異狀，學?校則迅速切?斷傳染病傳?播途徑，采?取隔離。學?校在縣疾病?控制中心的?指導下，對?發(fā)病學生采?取隔離措施?。嚴格實行?患病學生休?息制度，學?生病愈后方?可復學。?4、由專人?對患者活動?過的校區(qū)、?室內(nèi)場所進?行定期消毒?，具體要求?如下：對物?體表面進行?擦拭消毒，?對地面進行?濕性清掃，?對空氣進行?噴霧消毒，?用紫外線消?毒燈對有關?區(qū)域進行物?理消毒，實?行室內(nèi)強制?通風。傳?染病應急預?案（二）?為保護全校?師生健康和?生命安全，?維護幼兒園?穩(wěn)定，促進?幼兒園的發(fā)?展，將常見?傳染病預防?與控制工作?依法納入科?學、規(guī)范、?有序的管理?軌道，形成?工作常規(guī)，?特制定此預?防控制措施?和應急預案?。一、傳?染病應急工?作領導工作?小組組長?:范文副?組長:牛剛?柱楊廣社?組員:各班?班主任二?、傳染病應?急工作機構?及職責(?一)聯(lián)絡組?:負責防治?工作的組織?協(xié)調(diào)、溝通?聯(lián)絡;監(jiān)督?全園教師防?傳染病情況?。(二)?預防組:落?實督查全國?傳染病工作?的報告、登?記、統(tǒng)計、?分析和傳染?病管理工作?;指導全園?教職工做好?班級、園內(nèi)?環(huán)境、教室?內(nèi)的消毒工?作，指導教?職工了解傳?染病消毒隔?離要求。?(三)宣傳?組:教職工?對幼兒、家?長進行防治?傳染病知識?的普及宣傳?。(四)?后勤組;落?實督查全園?防治傳染病?工作的物質(zhì)?儲備;負責?防治疫情工?作保障、交?通、通訊等?。三、日?常工作要求?(一)做?好常見傳染?病防治宣傳?工作，增強?師生衛(wèi)生防?疫意識和自?我保護能力?。(二)?通過各種形?式對幼兒及?家長進行預?防傳染病知?識的宣傳教?育，根據(jù)實?際情況出好?宣傳?？??利用家長會?、宣傳欄、?告家長書等?形式向家長?宣傳常見傳?染病如:流?感、流腦、?腦炎、禽流?感、水痘等?為重點的預?防知識。?(三)認真?開展好環(huán)境?衛(wèi)生及幼兒?用具、玩具?的消毒的消?毒工作。?(四)加強?飲食、飲水?衛(wèi)生管理，?嚴防食物中?毒和傳染病?發(fā)生。加強?食堂的管理?，嚴格購物?登記、餐具?消毒、從業(yè)?人員健康體?檢制度。嚴?禁從業(yè)人員?帶病上崗。?保健員每日?進行消毒衛(wèi)?生工作檢查?;行政及后?勤組長對每?日原料進行?復核驗收。?(五)按?規(guī)定有計劃?地協(xié)助醫(yī)療?部門做好師?生健康體檢?和常見傳染?病的預防接?種工作。?(六)教育?幼兒養(yǎng)成良?好的個人衛(wèi)?生習慣，不?與傳染病人?接觸，堅持?開展每日的?體育鍛煉活?動，保證戶?外活動時間?。(七)?加強門衛(wèi)管?理，切斷外?來傳染病源?。(八)?做好預防常?見傳染病的?必要藥品等?物資儲備。?(九)保?證傳染病預?防的資金。?四、應急?處理(一?)發(fā)生傳染?病后，第一?發(fā)現(xiàn)人立即?向領導小組?成員匯報，?并在規(guī)定時?間內(nèi)向婦幼?所、疾控中?心報告。?(二)保健?老師第一時?間到達現(xiàn)場?，將患兒隔?離病送往醫(yī)?院。(三?)認真開展?環(huán)境衛(wèi)生及?幼兒用具、?玩具的消毒?工作。(?四)加強飲?食飲水衛(wèi)生?管理，嚴防?食物中毒和?傳染疾病發(fā)?生。加強食?堂的管理，?嚴格購物登?記、餐具消?毒、從業(yè)人?員健康體檢?制度。嚴禁?從業(yè)人員帶?病上崗。保?健員每日進?行消毒衛(wèi)生?工作堅查;?行政及后勤?組長對每日?原料進行復?核驗收。?(五)按規(guī)?定有計劃地?協(xié)助醫(yī)療部?門做好師生?健康體檢和?常見傳染病?的預防接種?工作。(?六)教育幼?兒養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習慣，不與?傳染病人接?觸，堅持開?展每日的體?育鍛煉活動?，保證戶外?活動時間。?(七)加?強門衛(wèi)管理?，切斷外來?染病源。?(八)做好?預防常見傳?染病的必要?藥品等物資?儲備。(?九)保證傳?染病預防的?資金。傳?染病應急預?案（三）?學校為了預?防疾病，保?護學生的身?體健康，特?制定了以下?的應急預案?。一、預?防措施：?1、學校有?效開展預防?傳染病的衛(wèi)?生健康教育?，____?力量消除鼠?害和蚊、蠅?等蟲媒昆蟲?以及其他傳?播傳染病的?或者患有人?畜共患傳染?病的動物的?危害。2?、學校有計?劃地建設和?改造公共衛(wèi)?生設施，對?污水、污物?、糞便進行?無害化處理?，改善飲用?水衛(wèi)生條件?。3、學?校配備設立?專門的衛(wèi)生?室和校醫(yī)，?承擔本單位?的傳染病預?防、控制和?疫情管理工?作。4、?學校響應防?疫站的號召?，定期為學?生接種疫苗?。5、供?水單位供應?的飲用水要?符合國家規(guī)?定的衛(wèi)生標?準。6、?學校食堂符?合食品衛(wèi)生?法的標準，?建立嚴格的?食堂管理制?度，做到食?物新鮮衛(wèi)生?，場所定期?消毒并做好?“除四害”?工作。食堂?人員都有健?康證。7?、如學生或?教師被認做?傳染病病人?、病原攜帶?者和疑似傳?染病病人，?在治愈或者?排除傳染病?嫌疑前，不?得來校上課?或從事學校?工作。8?、任何人在?學校發(fā)現(xiàn)傳?染病病人或?者疑似傳染?病病人時，?都應當及時?向?qū)W校校醫(yī)?或?qū)W校領導?報告。醫(yī)療?保健人員發(fā)?現(xiàn)甲類、乙?類和監(jiān)測區(qū)?域內(nèi)的丙類?傳染病病人?、病原攜帶?者或者疑似?傳染病病人?，必須按照?____衛(wèi)?生行政部門?規(guī)定的時限?向當?shù)匦l(wèi)生?防疫機構報?告疫情。衛(wèi)?生防疫機構?發(fā)現(xiàn)傳染病?流行或者接?到____?和乙類傳染?病中的艾滋?病、___?_中的肺_?___的疫?情報告，應?當立即報告?當?shù)匦l(wèi)生行?政部門，由?當?shù)匦l(wèi)生行?政部門立即?報告___?_，同時報?告上級衛(wèi)生?行政部門和?____衛(wèi)?生行政部門?。9、學?校有關主管?人員和校醫(yī)?，不得隱瞞?、謊報或者?授意他人隱?瞞、謊報疫?情。二、?應急措施：?1、在學?校發(fā)現(xiàn)__?__病人和?病原攜帶者?，乙類傳染?病中的艾滋?病病人、_?___中的?肺____?病人、非典?患者和疑似?非典患者、?禽流感患者?以及疑似禽?流感患者，?予以隔離治?療。隔離期?限根據(jù)醫(yī)學?檢查結果確?定。拒絕隔?離治療或者?隔離期未滿?擅自脫離隔?離治療的，?可以由公安?部門協(xié)助治?療單位采取?強制隔離治?療措施。?2、對除艾?滋病病人、?____中?的肺___?_病人以外?的乙類、丙?類傳染病病?人，非典患?者和疑似非?典患者，禽?流感患者以?及疑似禽流?感患者，根?據(jù)病情，采?取必要的治?療和控制傳?播措施。?3、對疑似?____病?人，在明確?診斷前，在?指定場所進?行醫(yī)學觀察?。4、對?傳染病病人?、病原攜帶?者、疑似傳?染病病人污?染的場所、?物品和密切?接觸的人員?，實施必要?的衛(wèi)生處理?和預防措施?。5、流?行時，__?__應當立?即____?力量進行防?治，切斷傳?染病的傳播?途徑;必要?時，報經(jīng)上?一級地__?__府決定?，可以采取?停課的緊急?措施。三?、監(jiān)督和責?任：1、?學校上下人?人重視，層?層把關，領?導起帶頭作?用對傳染病?防治工作行?使監(jiān)督管理?職權。2?、校醫(yī)要對?傳染病的預?防、治療、?監(jiān)測、控制?和疫情管理?措施進行監(jiān)?督、檢查。?3、如果?因為某人的?責任引起傳?染病大規(guī)模?流行或引起?相應后果的?要受到學校?或法律的相?關處罰。?4、學校領?導發(fā)現(xiàn)傳染?病人后，迅?速向全體師?生公布病情?感染源及其?采取的防護?措施，讓廣?大師生了解?情況，安定?人心，維護?學校穩(wěn)定，?樹立戰(zhàn)勝傳?染病的信念?。傳染病?應急預案（?四）為了?有效地預防?和控制傳染?病的發(fā)生流?行，保障廣?大職工及家?屬的身體健?康，特制定?《傳染病應?急預案》。?一、成立?預防控制傳?染病領導小?組，領導親?自抓，負總?責，指定專?人負責此項?工作，保證?防治工作所?需的人力、?物力和財力?。二、利?用一切宣傳?工具，加強?傳染病有關?知識的宣傳?教育、普及?防病知識，?提高職工的?自我保健能?力，做到群?防群控，減?少疾病的發(fā)?生。三、?嚴格執(zhí)行傳?染病疫情報?告制度，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報告、早?隔離、早治?療，如果發(fā)?現(xiàn)傳染病人?應迅速向當?地衛(wèi)生防疫?部門及公司?衛(wèi)生處報告?，并及時送?往就近二級?以上醫(yī)院(?或傳染病院?)進行隔離?治療。四?、對患者污?染過的場所?、宿舍、物?品等到進行?嚴格的消毒?，必要時請?當?shù)匦l(wèi)生防?疫部門專業(yè)?人員進行消?毒，對密切?接觸者實行?隔離，進行?醫(yī)學觀察，?防止疫情擴?散。五、?大力開展愛?國衛(wèi)生運動?，消滅“四?害”，保持?室內(nèi)通風良?好，徹底清?理室內(nèi)外環(huán)?境衛(wèi)生，鏟?除雜草，疏?通管道，定?期消毒，防?止蚊蠅滋生?，切斷傳染?源和傳播途?徑。六、?對其他接觸?人員必要時?進行應急預?防接種，防?止疫情傳播?，應急接種?應由防疫專?業(yè)人員進行?。___?_關中建筑?工程公司第?無項目部?傳染病應急?預案（五）?一、工作?原則1、?預防為主、?常備不懈?宣傳普及突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件防治知?識，提高全?體師生員工?的防護意識?和校園公共?衛(wèi)生水平，?加強日常監(jiān)?測，發(fā)現(xiàn)病?例及時采取?有效的預防?與控制措施?，迅速切斷?傳播途徑，?控制疫情的?傳播和蔓延?。2、依?法管理、統(tǒng)?一領導嚴?格執(zhí)行國家?有關法律法?規(guī)，對突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的預防、?疫情報告、?控制和救治?工作實行依?法管理；對?于違法行為?，依法追究?責任。二?、____?預防(一?)高度重視?，切實加強?對學校衛(wèi)生?工作的領導?和管理(?二)增加學?校衛(wèi)生投入?，切實改善?學校衛(wèi)生基?礎設施和條?件。(三?)采取有效?措施，強化?學校衛(wèi)生規(guī)?范化管理。?1、加強?廁所衛(wèi)生管?理，做好糞?便的無害化?處理，防止?污染環(huán)境和?水源。2?、大力開展?愛國衛(wèi)生運?動，重點搞?好食堂衛(wèi)生?、教室衛(wèi)生?、宿舍衛(wèi)生?和環(huán)境衛(wèi)生?，為學生提?供一個安全?衛(wèi)生的學習?和生活環(huán)境?。(四)?加強健康教?育，提高師?生的防疫抗?病能力。?1、落實好?健康教育課?，普及公共?衛(wèi)生知識，?引導學生樹?立良好的衛(wèi)?生意識，養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習慣和生?活方式。?2、結合季?節(jié)性、突發(fā)?性傳染病的?預防，通過?黑板報、宣?傳櫥窗、廣?播電視等宣?傳途徑，大?力宣傳、普?及防治__?__的相關?知識，提高?師生員工的?公共衛(wèi)生意?識和防治_?___的能?力。五、?____監(jiān)?測和報告?(一)__?__監(jiān)測。?建立突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的監(jiān)測系統(tǒng)?。建立考勤?監(jiān)測制度，?對師生員工?中的缺勤者?進行逐一登?記，查明缺?勤原因。?(二)__?__報告。?建立自下而?上的突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?逐級報告制?度，并確保?監(jiān)測和預警?系統(tǒng)的正常?運行，及時?發(fā)現(xiàn)潛在隱?患以及可能?發(fā)生的__?__。__?__期間，?學校實行_?___小時?值班制，保?障信息暢通?。嚴格執(zhí)行?學校重大公?共衛(wèi)生事件?報告程序。?在傳染病暴?發(fā)、流行期?間，對疫情?實行日報告?制度和零報?告制度。各?校應嚴格按?程序逐級報?告，確保信?息暢通。?六、___?_的應急反?應根據(jù)_?___的不?同級次分類?，結合學校?的特點，在?必要時啟動?相應的__?__應急預?案，作出應?急反應。?以下分級標?準根據(jù)《全?國突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應?急預案》中?的標準界定?。(一)?傳染病1?、一所在地?區(qū)發(fā)生屬于?一般___?_的疫情，?啟動第三級?應急響應。?①啟動報?告和零報告?制度，教育?系統(tǒng)內(nèi)各單?位實行__?__小時值?班制度，加?強系統(tǒng)內(nèi)的?疫情通報。?②學校做?好進入應急?狀態(tài)的準備?，落實各項?防治措施。?③學校內(nèi)?如尚無疫情?發(fā)生，可保?持正常的學?習、工作和?生活秩序，?但對___?_活動要進?行控制。?④傳染病流?行時要加強?對發(fā)熱病人?的追蹤管理?；呼吸道傳?染病流行期?間，教室、?公共場所必?須加強通風?換氣，并采?取必要的消?毒措施；腸?道傳染病流?行期間，對?廁所、糞便?、食堂及飲?用水應加強?消毒，并加?強除“四害?”工作。?⑤嚴格執(zhí)行?出入校門管?理制度。?2、重大_?___所?在地區(qū)發(fā)生?屬于重大_?___的疫?情，啟動第?二級應急響?應。除對接?觸者實施控?制外，全校?保持正常的?學習、工作?和生活秩序?。在第三級?疫情防控措?施的基礎上?，進一步采?取以下措施?：①開展?針對性的健?康教育，印?發(fā)宣傳資料?，在校園張?貼宣傳標語?宣傳畫，提?高師生員工?的自我保護?意識和防護?能力，外出?和進入公共?場所要采取?必要的防護?措施。②?對全體師生?每日定時測?量體溫，發(fā)?現(xiàn)異常情況?及時上報。?③對重大?傳染病的密?切接觸者，?學校要配合?____部?門做好隔離?、醫(yī)學觀察?和消毒等工?作。④加?大進出校門?的管理力度?，控制校外?人員進入校?園。⑤學?校根據(jù)情況?，及時向師?生員工通報?疫情防控工?作的情況。?3、校內(nèi)?疫情校內(nèi)?若出現(xiàn)重大?傳染病疫情?，應在__?__部門的?指導下，啟?動相應的應?急預案。同?時要根據(jù)實?際情況，適?時開展以下?工作：①?要根據(jù)出現(xiàn)?傳染病的種?類和病人的?活動范圍，?相應調(diào)整教?學方式。出?現(xiàn)一例傳染?病性非典型?肺炎、鼠疫?及肺___?_的疑似病?例，可對該?班級調(diào)整教?學方式，暫?時避免集中?上課；出現(xiàn)?一例上述的?臨床診斷病?例或兩例及?以上疑似病?例，學校在?報請上級教?育行政部門?批準后，可?對該班級和?相關班級實?行停課；如?出現(xiàn)兩例及?以上上述的?臨床診斷病?例及校內(nèi)續(xù)?發(fā)病例，可?視情況擴大?停課范圍。?若需全校停?課，學校須?報縣教育局?批準。②?采取停課措?施的班級或?學校，應合?理調(diào)整教學?計劃、課程?安排和教學?形式，做到?教師輔導不?停，學生自?學不停。?③尊重和滿?足師生的知?情權，主動?、及時、準?確地公布疫?情及防治的?信息。對教?職工和學生?進行正確的?引導，消除?不必要的恐?懼心理和緊?張情緒，維?護校園穩(wěn)定?。(二)?預防接種嚴?重反應或事?故、群體性?不明原因疾?病等___?_。1、?迅速報告_?___部門?、教育主管?部門及其他?有關部門，?請求派遣專?業(yè)人員進校?，開展流行?病調(diào)查，查?明事件原因?。2、及?時將受害師?生送醫(yī)院接?受救治。?3、盡快采?取各項措施?，消除危害?，制止事態(tài)?的發(fā)展。?4、總結經(jīng)?驗教訓，查?漏補缺，杜?絕隱患。必?要時對事故?和損害的責?任人追究責?任。傳染?病應急預案?（六）為?切實加強手?足口病防治?工作，有效?應急處置我??？赡馨l(fā)生?的手足口病?，防止疫情?的發(fā)生和擴?散，確保全?校小學生的?身心健康和?生命安全，?針對手足口?病的發(fā)病特?點，結合我?校實際，特?制定本方案?。一、健?全____?機構，加強?手足口病防?治工作的領?導成立手?足口病防治?工作領導小?組，統(tǒng)一協(xié)?調(diào)，把各項?預防措施落?實到人，由?專人負責專?項工作，分?工協(xié)作，分?頭行動，確?保各項措施?落到實處。?領導小組組?成人員如下?：組長：副?組長：成員?：二、加?大宣傳力度?，廣泛深入?開展手足口?病防治知識?的教育1?、盡量少去?擁擠的公共?場所，特別?是盡量避免?與其他有發(fā)?熱、出疹性?疾病的兒童?接觸，減少?被感染的機?會。2、?家長、教師?要多注意觀?察孩子身體?狀況的變化?，一旦發(fā)現(xiàn)?孩子有發(fā)熱?、出疹等情?況，應盡早?帶孩子到醫(yī)?院就診，并?積極配合醫(yī)?生的治療。?3、加強?營養(yǎng)，注意?膳食合理搭?配，保證休?息時間，增?強自身的免?疫力。4?、學校各班?要做好晨午?體檢，發(fā)現(xiàn)?疑似病人，?及時隔