五一幼兒園勞動節(jié)活動方案（5篇）

第10頁共10頁五一幼兒園?勞動節(jié)活動?方案一、?指導(dǎo)思想：?教育幼兒?從小熱愛勞?動，從自己?做起，從小?事做起，在?自己的事情?自己做的同?時能為他人?、為集體服?務(wù)，培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任感?和社會適應(yīng)?能力。讓孩?子們在“勞?動真快樂”?主題中親身?體驗到“勞?動的快樂、?勞動的光榮?”，從而萌?發(fā)熱愛勞動?者、珍惜勞?動成果的情?感。二、?具體安排：?____?時間：__?__年__?__月__?__日~_?___日?2.地點：?本園、各班?3.參加?對象：全體?教師和幼兒?4.活動?負(fù)責(zé)人：各?年級組長、?各班班主任?教師5.?活動內(nèi)容：?各班結(jié)合“?五一”勞動?節(jié)主題活動?，進(jìn)一步挖?掘潛在教育?資源，開展?“勞動真快?樂”的主題?活動。同時?對幼兒進(jìn)行?假期安全教?育，提高安?全意識和自?我保護(hù)意識?，并請家長?協(xié)助進(jìn)行安?全教育。?小班活動：?幫爸爸媽媽?做一件事情?，如：收拾?玩具物品，?拿拖鞋，倒?垃圾等。?中班活動：?為班級做一?件事情，如?：整理圖書?玩具，抹桌?椅，澆花等?。大班活?動：為幼兒?園做一件事?情，如：幼?兒園公共場?所撿垃圾，?擦洗墻壁瓷?磚、樓梯扶?手、門、窗?臺等(安全?的場所)。?三、注意?事項：1?.各班活動?要進(jìn)行備課?并在周計劃?中予以具體?安排落實。?2.小班?可結(jié)合“幫?爸爸媽媽做?一件事情”?組織一節(jié)專?門的談話?活動。3?.大班年級?組長做好各?班活動內(nèi)容?、場地的協(xié)?調(diào)。4.?活動期間組?織有序，注?意幼兒的安?全。五一?幼兒園勞動?節(jié)活動方案?（二）活?動目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)正?確洗毛巾、?曬毛巾的方?法，知道“?五月___?_日”是勞?動節(jié)。2?.在洗洗擦?擦中，讓孩?子們體驗講?衛(wèi)生、愛勞?動的樂趣。?活動過程?：一、情?境導(dǎo)入。?老師扮演獅?子大王，孩?子們扮演各?種動物：小?動物們，五?月____?日是勞動節(jié)?，讓我們大?家一起勞動?起來，來一?次徹底的大?掃除，讓我?們的家園(?活動室)變?得干凈又漂?亮吧!二?、勞動第一?步：洗洗擦?擦活動室?1.交待使?用小毛巾(?小抹布)的?方法：先開?水龍頭，把?水開小點，?打濕小毛巾?，最后擰擰?干。2.?教師分組請?小動物們打?掃，引導(dǎo)他?們合作勞動?：小鳥組擦?桌子;小魚?組擦門;小?羊組擦瓷磚?;毛毛蟲組?擦小椅子。?教師小結(jié)?：擦之前要?把小抹布里?的水都擰干?，擦的時候?要同一方向?，有規(guī)律地?擦;小抹布?臟了，就去?洗一洗，然?后小手搓一?搓，把它擰?干。三、?勞動第二步?：戶外曬曬?小抹布1?.曬小抹布?時要把它攤?開，讓太陽?公公每個地?方都能曬到?。小抹布被?太陽公公曬?過之后，就?會起到殺菌?的作用，下?次又可以使?用了。四?、勞動第三?步：評評哪?里最干凈?1.獅子大?王和小動物?們一起看看?，摸摸活動?室里的各個?地方，評評?哪里最干凈?。同時，讓?小動物們體?驗到勞動的?樂趣。五?、勞動結(jié)束?語。小動?物們，我們?今后要講衛(wèi)?生，愛勞動?。同時，自?己的事情自?己做，比比?誰最勤勞哦?!五一幼?兒園勞動節(jié)?活動方案（?三）活動?目標(biāo)1.?能用肢體動?作有節(jié)奏地?表現(xiàn)勞動時?的歡快。?2.了解周?圍人的各種?勞動，萌發(fā)?愛勞動的情?感?；顒?準(zhǔn)備阿姨?打掃衛(wèi)生的?錄像、《勞?動最光榮》?音樂?；?動過程一?、引發(fā)討論?1.今天?老師給大家?帶來了一段?錄像，我們?一起來看看?，錄像里有?誰?他們在?干什么??2.觀看幼?兒園阿姨打?掃衛(wèi)生的錄?像并交流。?3.你看?到阿姨們在?干什么?(?擦窗、掃地?、擦桌椅、?拖地板)鼓?勵幼兒用動?作表現(xiàn)阿姨?打掃衛(wèi)生的?各種動作。?4.錄像?里阿姨們做?的事兒都被?你們找到了?，細(xì)心的小?朋友也一定?會發(fā)現(xiàn)在我?們身邊有很?多人都在勞?動，你見過?嗎?他們在?做些什么呢??5.幼?兒想象人們?的勞動，做?出動作請大?家猜：這是?誰，他在做?什么，發(fā)現(xiàn)?身邊愛勞動?的人們有許?多。二、?跟隨音樂動?作1.聽?賞音樂：老?師也很愛勞?動，我喜歡?一邊勞動一?邊聽音樂，?這樣會讓我?在做事的時?候更有精神?、更帶勁!?今天，我把?小朋友勞動?時最喜歡的?一首音樂帶?來了，我們?一起來聽聽?。2.教?師隨著音樂?的節(jié)奏表演?清潔工阿姨?擦窗，幼兒?隨著音樂的?節(jié)奏拍手，?感受歌曲旋?律和節(jié)奏。?3.教師?反復(fù)播放歌?曲，請幼兒?想象可能有?誰也在勞動?，試著用動?作表示(教?師適當(dāng)提示?，使動作更?明顯，并能?符合音樂的?節(jié)奏)。?4.交流自?己創(chuàng)編的動?作，共同選?擇數(shù)個表示?不同工人的?勞動動作。?三、表演?創(chuàng)造1.?自由結(jié)伴，?分別扮作某?一工種的工?人，隨音樂?共同練習(xí)。?2.輪換?地為大家表?演(教師可?扮作主持人?，分別介紹?)。3.?欣賞教師的?舞蹈表演“?我們愛勞動?”，跟著教?師一起舞蹈?。五一幼?兒園勞動節(jié)?活動方案（?四）【活?動設(shè)計】?每天和孩子?們朝夕相處?，老師可以?說是孩子們?最親近的人?，孩子們都?喜歡親切和?藹，多才多?藝的老師。?綱要中指出?：建立良好?的師生、同?伴關(guān)系，讓?幼兒體驗到?幼兒園生活?的愉快，形?成安全感、?信賴感。我?利用教師節(jié)?這個切入點?，通過看、?問、說、做?等各種形式?，讓孩子們?更深一步了?解他們的老?師，走進(jìn)對?方的心里世?界，從而促?進(jìn)和諧的相?互信任的班?級心理環(huán)境??！窘虒W(xué)?目標(biāo)】1?、知道每年?____月?____日?是教師節(jié)并?了解教師節(jié)?的來歷。?2、感受老?師平日工作?的忙碌與辛?苦。3、?萌發(fā)熱愛、?尊敬教師的?情感?！?教學(xué)準(zhǔn)備】?教師們工作?時的PPT?，畢業(yè)生的?祝福DV，?各種制作材?料?！窘?學(xué)過程】?(一)老師?本領(lǐng)大。?1、小朋友?們，今天早?上入園的時?候，看到幼?兒園門口有?一張大大的?喜報了嗎??我們班的張?老師參加了?全省的比賽?獲獎了，看?看這就是獎?杯!幼兒園?里還有很多?像這樣的獎?杯獎牌，我?們一起去參?觀一下吧。?2、帶領(lǐng)?幼兒參觀幼?兒園的榮譽?室，向幼兒?介紹幼兒園?里的教師們?所獲得的榮?譽。3、?觀看PPT?《老師的一?天》，引導(dǎo)?幼兒思考。?①你看到?了誰，老師?在干什么??②從老師?那兒你學(xué)會?了什么本領(lǐng)??③你還?知道有哪些?類型的老師??如小學(xué)老?師，中學(xué)老?師，大學(xué)老?師，特長教?師等等。?4、表演唱?《老師本領(lǐng)?大》。引導(dǎo)?幼兒在演唱?時抒發(fā)自己?對教師的崇?敬之情。?(二)老師?的小秘密。?1、鼓勵?幼兒討論，?當(dāng)小記者采?訪。①您?為什么要當(dāng)?老師?當(dāng)老?師多久了??②您平時?最喜歡做什?么?③您?什么時候不?開心?④?您喜歡小動?物嗎?2?、提示幼兒?認(rèn)真傾聽，?為自己的問?題尋找答案?。觀看畢業(yè)?生的祝福D?V，分享老?師的幸福感?。3、為?什么老師笑?了，感到快?樂和幸福??(三)老?師，謝謝您?。1、還?有幾天，就?是____?月____?日教師節(jié)了?，這一天是?所有老師的?節(jié)日。你們?想能為老師?做點什么事?表達(dá)自己的?心意呢??2、讓幼兒?分組討論自?己的形式的?方式。畫?一幅畫;做?賀卡;唱一?首歌;當(dāng)一?天小老師等?等。3、?讓幼兒把自?己設(shè)計的禮?物送出去?①你準(zhǔn)備向?老師說些什?么?②你?把禮物送給?老師后，老?師是怎樣說?的，她為什?么會感到開?心?(四?)送禮物，?送祝福。?五一幼兒園?勞動節(jié)活動?方案（五）?一、活動?背景在我?們?nèi)粘Ｉ鐣?中，有著許?許多多的節(jié)?日。而在這?些重要的節(jié)?日、紀(jì)念日?中，都蘊藏?著寶貴的不?可估量的教?育資源。?教師完全可?以利用節(jié)日?主題活動引?導(dǎo)幼兒養(yǎng)成?對他人、社?會親近、合?作的態(tài)度，?學(xué)習(xí)初步的?人際交往技?能，認(rèn)識、?體驗并理解?基本的社會?行為規(guī)則，?學(xué)習(xí)自律和?尊重他，了?解自己的親?人以及與自?己生活有關(guān)?的各行各業(yè)?人們的勞動?，培養(yǎng)其對?勞動者的熱?愛和對勞動?成果的尊重?。二、活?動內(nèi)容1?、通過參觀?、調(diào)查、談?話、繪畫、?歌唱、家長?助教、采訪?等形式讓孩?子認(rèn)識各行?各業(yè)的人，?了解不同職?業(yè)的差異，?培養(yǎng)孩子觀?察分析的能?力;同時在?玩游戲的過?程中，體會?社會生活中?人與人之間?存在的密切?關(guān)系。在?我們的角色?游戲中，孩?子們盡情地?扮演和表現(xiàn)?心目中不同?職業(yè)的角色?。2、讓?幼兒了解勞?動者為社會?作出的貢獻(xiàn)?，學(xué)說感謝?的話、做力?所能及的事?情、送感謝?卡片、寄感?謝的信、表?演手語“感?恩的心”等?方式尊重并?感謝各行各?業(yè)工作的人?。鼓勵孩?子們在家里?做力所能及?的事情，培?養(yǎng)幼兒愛勞?動的品質(zhì)。?3、各班?可邀請一位?不同職業(yè)的?家長與幼兒?共同度過節(jié)?日，讓幼兒?體驗勞動的?幸苦。三?、各年齡段?小班：“?各行各業(yè)愛?勞動”工?人叔叔揮舞?著手中的工?具，在車裝?上緊張熟練?的勞動著;?農(nóng)民伯伯手?持鋤頭，在?田間仔細(xì)的?勞動著;警?察叔叔不怕?太陽曬，在?馬路中間認(rèn)?真的勞動著?，還有很多?很多各行各?業(yè)愛勞動的?勞動者都在?自己的崗位?上認(rèn)真的勞?動著，讓我?們?yōu)樗麄冃?勤的勞動說?聲：“你們?辛苦了!”?(一)主?題目標(biāo)1?、知道是國?際勞動節(jié)，?是所有勞動?人民的節(jié)日?。2、了?解各行各業(yè)?人們的勞動?，并體驗勞?動是件辛苦?又快樂的事?。3、激?發(fā)幼兒愛勞?動的愿望。?(二)具?體活動1?、認(rèn)識“五?一”節(jié)(談?話活動)?2、勞動最?光榮(語言?活動)3?、鮮花送給?您(美術(shù)活?動)4、?快樂的勞動?節(jié)(綜合活?動)5、?尋找身邊最?可愛的人(?特色活動)?中班：“?做光榮的勞?動者”。?(一)主題?目標(biāo)1、?關(guān)心周圍人?們的活動，?了解常見社?會成員的工?作及與我們?的關(guān)系，并?尊重他們的?勞動。2?、體驗社會?成員之間的?互相關(guān)心和?友好交往，?愿意向他們?學(xué)習(xí)。(?二)具體活?動1、建?筑工人(談?話活動)?2、送貨員?(數(shù)學(xué)活動?)3、學(xué)?做解放軍(?音樂活動)?4、參觀?消防隊(參?觀活動)?5、尋找身?邊最可愛的?人大班：?“尋找身邊?最可愛的人?”。(一?)主題目標(biāo)?1、采訪?身邊以及周?圍的人的工?作，激發(fā)對?不同勞動人?群的工作認(rèn)?識。2、?培養(yǎng)幼兒基?本的生活自?理能力，樹?立良好的勞?動意識。?(二)具體?活動1、?快樂的小幫?手(談話活?動)。2?、勞動的計?劃書(社會?實踐活動)?。3、五?一家庭勞動?日(綜合活?動)。4?、歌曲《勞?動最光榮》?(音樂活動?)。5、?慰問身邊的?勞動者(參?觀活動)。?6、尋找?身邊最可愛?的人。四?、區(qū)域游戲?1、數(shù)學(xué)?區(qū)：小小理?貨員目標(biāo)：?根據(jù)自己的?認(rèn)知需要選?擇不同難度?的按要求擺?放。材料?：不同難度?的貨架底板?。指導(dǎo)要?點：選擇相?應(yīng)底板，并?根據(jù)要求擺?放不同價錢?的物品。?2、科學(xué)區(qū)?：小小水管?工目標(biāo)：和?同伴一起合?作接通水管?。材料：?不同長度的?____管?若干，三通?、彎頭等若?干。指導(dǎo)?要點：根據(jù)?需要設(shè)計水?管長度，彎?曲方向，提?醒幼兒接水?時不