校園活動(dòng)策劃方案模板（五篇）

第14頁共14頁校園活動(dòng)策?劃方案模板?一.活動(dòng)?目的通過?安順學(xué)院志?愿者無償獻(xiàn)?血服務(wù)隊(duì)對(duì)?本院大學(xué)生?進(jìn)行無償獻(xiàn)?血相關(guān)知識(shí)?的宣傳與普?及，激發(fā)當(dāng)?代大學(xué)生的?社會(huì)責(zé)任感?，同時(shí)表達(dá)?對(duì)無償獻(xiàn)血?者的崇高的?敬意。二?.活動(dòng)主題?“每一個(gè)?無償獻(xiàn)血者?都是英雄”?三.活動(dòng)?時(shí)間四.?活動(dòng)地點(diǎn)?第一籃球場(chǎng)?、學(xué)院主干?道、市中心?獻(xiàn)血車上?五.活動(dòng)單?位安順學(xué)?院志愿者無?償獻(xiàn)血服務(wù)?隊(duì)和安順市?中心血站?六.活動(dòng)對(duì)?象安順學(xué)?院全體師生?七.活動(dòng)?形式(一?)前期宣傳?：(時(shí)間為?____年?____月?____日?至____?日)在校內(nèi)?以橫幅、展?板、海報(bào)及?廣播宣傳，?同時(shí)無償獻(xiàn)?血服務(wù)隊(duì)隊(duì)?員到學(xué)校各?寢室對(duì)同學(xué)?宣傳無償獻(xiàn)?血的親身感?受和無償獻(xiàn)?血的相關(guān)知?識(shí)，使他們?充分意識(shí)到?無償獻(xiàn)血的?重要性和意?義，并引導(dǎo)?他們填寫獻(xiàn)?血表。(?二)活動(dòng)當(dāng)?天進(jìn)行橫幅?簽、有獎(jiǎng)知?識(shí)競(jìng)答，并?對(duì)答對(duì)的同?學(xué)贈(zèng)送精美?禮品1份。?(禮品共5?0份)(?三)播放有?關(guān)獻(xiàn)血的電?影和宣傳片?(時(shí)間：_?___年_?___月_?___日至?____日?)八.活?動(dòng)開展(?一)活動(dòng)流?程1.前?期準(zhǔn)備橫?幅、海報(bào)(?橫幅2條、?海報(bào)10張?，____?月____?日下午掛?橫幅、張貼?海報(bào))宣?傳片(__?__月__?__日-_?___月_?___日)?展板(_?___月_?___日上?午擺放于學(xué)?院主干道兩?旁)志愿?者服務(wù)聯(lián)系?(____?月____?日安排獻(xiàn)血?服務(wù)隊(duì)配合?血站工作人?員的當(dāng)天工?作，主要負(fù)?責(zé)當(dāng)天引導(dǎo)?獻(xiàn)血者參與?無償獻(xiàn)血)?禮品的領(lǐng)?取與保管(?禮品樣式不?限)宣傳?資料發(fā)放(?____月?____日?晚上由獻(xiàn)血?服務(wù)隊(duì)分發(fā)?給各寢室)?(____?月____?日引導(dǎo)昨日?填好獻(xiàn)血表?的同學(xué)獻(xiàn)血?)值班人?員安排(活?動(dòng)前一天由?綜合協(xié)調(diào)部?安排人員值?班)2.?活動(dòng)當(dāng)天流?程(___?_月___?_日)1?0：擺放展?板、桌椅，?搭帳篷，搬?運(yùn)禮品1?0:30-?12:橫幅?簽名12?：-13：?有獎(jiǎng)競(jìng)答活?動(dòng)同時(shí)由獻(xiàn)?血服務(wù)隊(duì)引?導(dǎo)志愿獻(xiàn)血?者去中心血?站獻(xiàn)血車處?獻(xiàn)血18?:30-1?9：播放宣?傳片準(zhǔn)備(?投影儀、音?響設(shè)備，帳?篷、桌椅等?)晚上1?9：10-?21:播放?紀(jì)錄片晚?上21：3?0活動(dòng)結(jié)束?，收東西，?清理場(chǎng)地?3.后期工?作后勤組?負(fù)責(zé)主干道?展板及橫幅?的后續(xù)管理?及相關(guān)物品?的歸還;?宣傳組負(fù)責(zé)?照片收集與?存檔，撰寫?總結(jié)報(bào)告及?通訊稿對(duì)?接聯(lián)絡(luò)組做?好與血站的?后續(xù)工作，?保持今后的?伙伴關(guān)系?校園活動(dòng)策?劃方案模板?（二）一?、活動(dòng)背景?為了迎接?懷化學(xué)院_?___周年?校慶和懷化?學(xué)院第六屆?校園文化藝?術(shù)節(jié)的到來?，作為__?__世紀(jì)青?春代言人，?作為新時(shí)代?的大學(xué)生，?我們v-8?團(tuán)隊(duì)積極響?應(yīng)經(jīng)濟(jì)學(xué)系?團(tuán)總支學(xué)生?分會(huì)的號(hào)召?，積極參加?“經(jīng)濟(jì)文化?大看臺(tái)”?活動(dòng)營(yíng)銷活?動(dòng)方案，憑?著我們對(duì)營(yíng)?銷策劃的熱?愛，對(duì)營(yíng)銷?管理的執(zhí)著?，我們v-?8團(tuán)隊(duì)毅然?參加本次終?極管理活動(dòng)?，挑戰(zhàn)青春?自我，創(chuàng)造?無限可能!?二、活動(dòng)?目的、意義?和目標(biāo)我?們v-8團(tuán)?隊(duì)是一支強(qiáng)?有力的隊(duì)伍?。我們團(tuán)結(jié)?一致參加此?次活動(dòng)，目?的在于挑戰(zhàn)?青春無極限?!我們希望?通過此次活?動(dòng)提高我們?的團(tuán)隊(duì)協(xié)作?能力，提升?營(yíng)銷管理技?能，在提升?自身價(jià)值的?同時(shí)也結(jié)交?更多的朋友?。三、目?標(biāo)產(chǎn)品和目?標(biāo)市場(chǎng)1?.目標(biāo)產(chǎn)品?：小盆栽、?毛線、mp?3/42?.目標(biāo)市場(chǎng)?：懷化學(xué)院?所有在校學(xué)?生，尤其是?擁有電腦的?同學(xué)和__?__級(jí)、_?___級(jí)女?生四、s?wot分析?(一)競(jìng)?爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)(s?treng?th)1?、潛在的空?白市場(chǎng)在?確定目標(biāo)產(chǎn)?品之前我們?進(jìn)行了初步?的市場(chǎng)調(diào)查?營(yíng)銷活動(dòng)方?案，我們發(fā)?現(xiàn)：在懷化?學(xué)院東區(qū)目?前還沒有出?現(xiàn)過小盆栽?和毛線的銷?售，空白的?市場(chǎng)往往具?有潛在的商?機(jī)。2、?有很大的需?求據(jù)我們?的調(diào)查所知?：東區(qū)至少?有1/3的?同學(xué)擁有電?腦，這些小?盆栽具有防?輻射、潔凈?空氣的作用?，大部分電?腦擁有者有?購買盆栽的?欲望;許多?女生更是愿?意花幾天時(shí)?間，親手為?自己的男友?打織一條圍?巾;而許多?大一的同學(xué)?則希望擁有?一部屬于自?己的mp3?/4，或者?一張超大內(nèi)?存的存儲(chǔ)卡?。3、有?實(shí)力雄厚的?人力資源?我們v-8?團(tuán)隊(duì)的成員?有來自經(jīng)濟(jì)?學(xué)系(__?__人)、?人文教育系?(____?人)、數(shù)學(xué)?系(___?_人)，在?參加此次活?動(dòng)之前，我?們都有數(shù)年?的銷售經(jīng)驗(yàn)?，具有較強(qiáng)?的自我管理?能力、溝通?能力和團(tuán)隊(duì)?合作意識(shí)。?在隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，我們?分工明確但?不絕對(duì)，人?事安排機(jī)動(dòng)?靈活但不松?散，以團(tuán)隊(duì)?利益為利益?!(二)?競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)(?weakn?ess)?1、市場(chǎng)的?不確定性?鑒于我們的?主打產(chǎn)品在?學(xué)院的市場(chǎng)?還是一片空?白，許多同?學(xué)(即消費(fèi)?群體)，可?能會(huì)持一種?觀望態(tài)度，?影響他們的?消費(fèi)決策。?另外，由于?時(shí)代的發(fā)展?，人們消費(fèi)?習(xí)慣的改變?，許多同學(xué)?可能不屑于?光顧我們的?小賣場(chǎng)，造?成部分消費(fèi)?市場(chǎng)的無形?流失。2?、克服劣勢(shì)?的途徑憑?借我們多年?的銷售經(jīng)驗(yàn)?，集聚我們?v-8的智?慧，我們制?定了一套完?善的應(yīng)對(duì)方?案，重在拿?出一套新穎?的宣傳和銷?售方案。由?于各方面原?因，在此就?不多敘了。?(三)機(jī)?會(huì)(opp?ortun?ity)?正如前面所?述，空白的?市場(chǎng)必然同?時(shí)孕育著大?量的機(jī)遇。?(四)威?脅(thr?eat)?1、競(jìng)爭(zhēng)激?烈由于此?次參賽的團(tuán)?隊(duì)較多，競(jìng)?爭(zhēng)的激烈程?度可想而知?2、信息?的相對(duì)封閉?性由于各?隊(duì)之間的信?息幾乎是封?閉的，無法?得知其他團(tuán)?隊(duì)的信息，?信息不靈，?必然會(huì)出現(xiàn)?許多突發(fā)事?故，而我們?的準(zhǔn)備不可?能面面俱到?，無疑擴(kuò)大?了風(fēng)險(xiǎn)。?針對(duì)這些情?況，我們要?多做準(zhǔn)備，?多做宣傳，?盡量減少突?發(fā)事故的不?利影響。精?誠(chéng)所至，金?石為開，相?信在我們的?團(tuán)結(jié)努力下?，定能克服?一切困難，?取得最后勝?利!通過?以上swo?t分析，我?們一致堅(jiān)信?：我們的市?場(chǎng)定位是正?確的，我們?的目標(biāo)產(chǎn)品?是受同學(xué)們?親睞的。我?們有充分的?準(zhǔn)備抓住機(jī)?遇，搶占市?場(chǎng)，開拓更?加寬闊的市?場(chǎng)。五、?活動(dòng)參與者?及人事安排?隊(duì)長(zhǎng)譚芳?芳宣傳總?監(jiān)徐先凱財(cái)?務(wù)總監(jiān)彭慧?玲策劃總?監(jiān)顏良軍毛?線總監(jiān)肖金?華盆景總?監(jiān)劉艷萍環(huán)?保總監(jiān)汪汨?光備注：?譚芳芳負(fù)?責(zé)全隊(duì)所有?的日常工作?，協(xié)調(diào)隊(duì)員?之間的矛盾?與沖突，帶?領(lǐng)全隊(duì)團(tuán)結(jié)?一致、努力?工作，并協(xié)?助盆景的銷?售;徐先?凱負(fù)責(zé)所有?的宣傳工作?以及產(chǎn)品的?運(yùn)送分配工?作，并協(xié)助?毛線的銷售?;顏良軍?負(fù)責(zé)所有的?后勤工作及?策劃工作，?并主要負(fù)責(zé)?數(shù)碼產(chǎn)品的?銷售;彭?惠玲負(fù)責(zé)所?有財(cái)物的管?理及財(cái)會(huì)核?算，并協(xié)助?毛線的銷售?工作;肖?金華負(fù)責(zé)毛?線的主要銷?售工作;?劉艷萍負(fù)責(zé)?盆景的主要?銷售工作;?汪汨光負(fù)?責(zé)武大郎餅?的主要銷售?工作。六?、資源需求?1.銷售?人員：團(tuán)隊(duì)?成員，__?__人2?.銷售柜臺(tái)?：____?張桌子;?3.銷售資?金：___?_元;4?.相關(guān)證明?：終極管理?主辦方的書?面證明。?七、活動(dòng)流?程(一)?營(yíng)銷巔峰?1.與商家?談判：與商?家達(dá)成協(xié)議?，無成本提?貨代售，活?動(dòng)結(jié)束后再?付款;2?.進(jìn)貨：明?確分工后，?各負(fù)其責(zé)，?負(fù)責(zé)相關(guān)貨?物的購置與?搬運(yùn)，要確?保商品在_?___號(hào)早?上____?點(diǎn)之前到達(dá)?指定銷售地?點(diǎn);3.?銷售：__?__號(hào)8：?30-18?：30正式?銷售，根據(jù)?我們的分工?，各負(fù)其責(zé)?。早中晚餐?輪流離崗就?餐，具體人?員調(diào)動(dòng)根據(jù)?實(shí)際情況而?定;4.?小結(jié)：__?__號(hào)晚八?點(diǎn)對(duì)當(dāng)天的?銷售情況進(jìn)?行總結(jié)和核?算。(二?)終極管理?1.pp?t和dv的?制作：__?__月__?__日將我?們團(tuán)隊(duì)的營(yíng)?銷成果及策?略制作成相?應(yīng)的ppt?和dv，并?選好講解員?，參加決賽?;2.準(zhǔn)?備好演講答?辯。八、?活動(dòng)中需要?注意的問題?1.由于?啟動(dòng)資金只?有____?元，又不能?動(dòng)用自己的?資金，因此?，我們必須?與商家協(xié)商?好，盡量無?成本提貨或?只付少額現(xiàn)?金，還要處?理好未售出?商品的退貨?問題。2?.事前占好?銷售點(diǎn)，并?準(zhǔn)備好桌子?的物品，做?好一切準(zhǔn)備?工作。3?.銷售中隊(duì)?長(zhǎng)要注意掌?握全局，靈?活處理人事?安排。4?.考慮到天?氣變化的影?響，要準(zhǔn)備?好雨傘，并?及時(shí)改變銷?售策略。?校園活動(dòng)策?劃方案模板?（三）策?劃前要明確?的問題：?1.目的性?—明確活動(dòng)?舉辦的最重?要和最終的?目的是什么?____?周密性—保?證活動(dòng)計(jì)劃?書的周密性?(要考慮到?突發(fā)事件和?應(yīng)急措施。?部分策劃還?應(yīng)該有相關(guān)?承諾書，安?全最重要)?3.獨(dú)特?性—明確地?知道你這個(gè)?活動(dòng)亮點(diǎn)在?什么地方?4.后備方?案—密考慮?活動(dòng)中可能?發(fā)生的突發(fā)?事件，并拿?出后備方案?5.有效?分工—相關(guān)?部門良好協(xié)?作，共同策?劃，全都要?參與協(xié)作完?善活動(dòng)計(jì)劃?6.后繼?性—系列活?動(dòng)的思維?寫策劃書的?前期準(zhǔn)備：?1.根據(jù)?會(huì)員意向確?定活動(dòng)種類?、活動(dòng)方向?2.確定?活動(dòng)的四要?素：時(shí)間、?地點(diǎn)、人物?、事件3?.確定大體?活動(dòng)流程?4.細(xì)化分?工，確定詳?細(xì)預(yù)案5?.確定時(shí)間?推進(jìn)表6?.確定活動(dòng)?預(yù)算開始?寫活動(dòng)策劃?書1.標(biāo)?題2.框?架目標(biāo)3?.框架元素?(活動(dòng)時(shí)間?、活動(dòng)地點(diǎn)?、活動(dòng)面向?對(duì)象、活動(dòng)?主題、活動(dòng)?總體預(yù)案、?活動(dòng)總體流?程圖)_?___分工?，列出詳細(xì)?的分工表，?各項(xiàng)細(xì)化任?務(wù)的要求以?及負(fù)責(zé)人都?要定下來，?時(shí)間節(jié)點(diǎn)明?確5.應(yīng)?急小組，由?專人負(fù)責(zé)，?專門負(fù)責(zé)組?織協(xié)調(diào)處理?各種緊急突?發(fā)事件6?.活動(dòng)預(yù)算?周密調(diào)查?市場(chǎng)價(jià)格，?確定每一項(xiàng)?開支的數(shù)目?以及方式等?補(bǔ)充1?.活動(dòng)注意?事項(xiàng)2.?宣傳方案、?外聯(lián)方案?3.活動(dòng)材?料(如征文?大賽的文章?格式模板，?創(chuàng)業(yè)大賽的?計(jì)劃書的模?板，知識(shí)競(jìng)?賽的題庫文?件等參考文?件等)校?園活動(dòng)策劃?方案模板（?四）活動(dòng)?背景及活動(dòng)?目的：新學(xué)?期、新形象?，我們?nèi)A中?科技大學(xué)武?昌分校將以?全新的面貌?展現(xiàn)在時(shí)代?的面前。這?是一個(gè)個(gè)性?張揚(yáng)的時(shí)代?，這是一個(gè)?信息爆炸的?時(shí)代，同時(shí)?也是一個(gè)形?象代言的時(shí)?代!為展現(xiàn)?學(xué)院形象，?塑造大學(xué)生?“青春、時(shí)?尚、健康向?上”的精神?風(fēng)貌，營(yíng)造?良好的校園?文化氛圍，?校學(xué)生會(huì)決?定舉辦本次?校園形象大?使大賽。?活動(dòng)宗旨：?大賽組委會(huì)?將本著“公?開、公平、?公正”的原?則舉辦此次?校園形象大?使大賽!?活動(dòng)主題：?“動(dòng)感青春?、唯我飛揚(yáng)?”活動(dòng)時(shí)?間：本次大?賽初定于_?___月上?旬，籌備期?約從___?_月中旬至?____月?上旬，比賽?正式開始后?將持續(xù)一個(gè)?星期的時(shí)間?活動(dòng)要求?：本屆形象?大使大賽要?求參賽選手?擁有良好的?個(gè)人氣質(zhì)和?精神面貌端?莊大方，有?親和力，掌?握至少一門?才藝特長(zhǎng)，?大賽將注重?選手的個(gè)人?綜合素質(zhì)，?本著公平的?競(jìng)賽原則和?平民化的評(píng)?選政策，選?出男女各一?位形象大使?。活動(dòng)范?圍：華中科?技大學(xué)武昌?分校各系學(xué)?生活動(dòng)流?程：一、?比賽策劃及?準(zhǔn)備期本?階段主要完?成宣傳、所?需節(jié)目收集?、主持人確?定，外聯(lián)工?作全部到位?。1、節(jié)?目收集：由?節(jié)目組負(fù)責(zé)?。主持人初?定兩個(gè)，由?同學(xué)或老師?推薦和選節(jié)?目時(shí)候的觀?察，擇優(yōu)選?拔現(xiàn)象氣質(zhì)?佳，表達(dá)能?力、組織能?力、應(yīng)變能?力和責(zé)任心?都強(qiáng)的學(xué)生?，組成風(fēng)格?和組成方式?不限。主持?人用語必須?經(jīng)過審查。?2、贊助?商確定：由?外聯(lián)組負(fù)責(zé)?。在可能的?情況下聯(lián)系?商家，并配?合商家作好?宣傳工作。?3、前期?宣傳：由宣?傳組負(fù)責(zé)。?海報(bào)、看板?、橫幅等宣?傳物品全部?到位以上?就是為大家?帶來的有關(guān)?活動(dòng)策劃的?范文，祝大?家閱讀愉快?！更多精彩?內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)?關(guān)注。二?、比賽協(xié)調(diào)?及進(jìn)展期?本階段主要?完成節(jié)目篩?選及排練、?中期宣傳、?禮儀小姐確?定、舞臺(tái)燈?光音響確定?、物品購買?。1、節(jié)?目篩選及排?練：由節(jié)目?組負(fù)責(zé)進(jìn)行?排練。2?、中期宣傳?：由宣傳組?負(fù)責(zé)。該階?段展開海報(bào)?宣傳、傳單?宣傳、看板?宣傳、條幅?宣傳、網(wǎng)絡(luò)?宣傳等。?3、會(huì)場(chǎng)確?定：由某干?事負(fù)責(zé)。聯(lián)?系新校會(huì)場(chǎng)?管理中心。?4、物品?購買及禮儀?小姐確定：?由禮儀組負(fù)?責(zé)。物品需?要情況征求?各部。三?、比賽倒計(jì)?時(shí)期本階?段主要完成?比賽全過程?確定(包括?固定節(jié)目和?流程確定)?、第一次彩?排、末期宣?傳、領(lǐng)導(dǎo)邀?請(qǐng)、場(chǎng)地布?置。1、?比賽全過程?確定及彩排?：由節(jié)目組?負(fù)責(zé)。節(jié)目?單確定交由?各部門，加?緊排練節(jié)目?。2、末?期宣傳：宣?傳組負(fù)責(zé)。?宣傳單設(shè)計(jì)?和發(fā)放及比?賽當(dāng)日抽獎(jiǎng)?券及選票的?收集。3?、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)?及媒體報(bào)道?確定：由禮?儀組負(fù)責(zé)。?邀請(qǐng)嘉賓?：學(xué)院方?面：周進(jìn)校?長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)?社會(huì)方面：?各贊助公司?代表、部分?媒體記者?院系方面：?各院系輔導(dǎo)?員辦公室老?師、個(gè)別學(xué)?院學(xué)生會(huì)主?席四、比?賽工作人員?分組安排?第一項(xiàng)目組?：節(jié)目組?組員：文藝?部演員和法?協(xié)、德協(xié)部?分工作人員?任務(wù)：a?、完成節(jié)目?收集、篩選?及后期的排?練、彩排工?作b、主?持人的選擇?、形象設(shè)計(jì)?及臺(tái)詞審核?c、負(fù)責(zé)?節(jié)目的編排?及晚會(huì)全流?程的銜接?d、準(zhǔn)備好?晚會(huì)所需的?一切服裝道?具及互動(dòng)游?戲;e、?主持人及演?員服裝、化?妝，部分由?贊助商提供?。第二項(xiàng)?目組：宣傳?組組員：?宣傳小組全?體成員任?務(wù)：a、利?用海報(bào)、橫?幅、看板、?傳單、網(wǎng)絡(luò)?等方式開展?宣傳b、?現(xiàn)場(chǎng)攝影及?dv攝像(?可與校新聞?部合作)?c、裝飾晚?會(huì)現(xiàn)場(chǎng)d?、幕布的設(shè)?計(jì)制作和場(chǎng)?地租用第?三項(xiàng)目組：?外聯(lián)組組?員：外聯(lián)部?任務(wù)：a?、負(fù)責(zé)聯(lián)系?商家以及完?成承諾給予?贊助商的服?務(wù)工作b?、晚會(huì)當(dāng)天?接待贊助商?第四項(xiàng)目?組：禮儀組?以上就是?為大家?guī)?的有關(guān)策劃?方案的范文?，祝大家閱?讀愉快！更?多精彩內(nèi)容?請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注?。校園活?動(dòng)策劃方案?模板（五）?主題：過?傳統(tǒng)節(jié)，共?中國(guó)情1?、準(zhǔn)備限量?小禮品：向?各班派發(fā)端?午節(jié)海報(bào)，?普及端午知?識(shí)，派發(fā)端?午節(jié)禮品。?其中包括?：包粽子的?方法學(xué)習(xí)紙?條一張；小?粽子一個(gè)；?端午節(jié)賀卡?一張，香囊?艾葉菖蒲適?量。以班級(jí)?為單位每班?派發(fā)若干份?，讓同學(xué)們?在端午收到?驚喜，感受?驚喜，從而?加深同學(xué)們?對(duì)于端午以?及其他中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日的認(rèn)識(shí)，?給端午增光?添彩。2?、端午節(jié)知?識(shí)競(jìng)賽：?過端午，端?午知識(shí)當(dāng)然?必不可少，?我們準(zhǔn)備收?集一些關(guān)于?端午的小常?識(shí)，編集成?海報(bào)，一份?張貼于校門?口，另外以?班級(jí)為單位?分發(fā)，讓同?學(xué)們過端午?，知端午，?過一個(gè)充滿?知識(shí)趣味的?端午節(jié)。以?搶答的方式?對(duì)端午節(jié)進(jìn)?行知識(shí)問答?，答對(duì)題數(shù)?最多者可獲?獎(jiǎng)品—粽子?一個(gè)。3?、端午節(jié)問?卷調(diào)查：?根據(jù)海報(bào)編?10道左右?關(guān)于端午知?識(shí)的知識(shí)問?答題，在全?校范圍內(nèi)進(jìn)?行調(diào)查，看?看同學(xué)們對(duì)?于端午知多?少，也可以?由此向同學(xué)?們普及端午?知識(shí)。4?、號(hào)召有條?件的同學(xué)端?午觀看賽龍?船慶(錄像?也可)。?端午節(jié)龍舟?競(jìng)渡不單是?傳統(tǒng)慶祝活?動(dòng)，也是一?項(xiàng)體壇盛事?！龍舟競(jìng)渡?可說是端午?節(jié)的高潮。?龍舟長(zhǎng)__?__米多，?以龍頭和龍?尾作裝飾，?船身還特意?雕上麟狀花?紋，唯妙唯?肖;每只龍?舟可容納2?0至___?_人，二人?并肩而坐,?在船首的鼓?手和船尾的?舵手引領(lǐng)下?，以及圍觀?人群的吶喊?聲中劃向終?點(diǎn)。去看?一次賽龍舟??？粗恢?支龍舟在湖?面上激起層?層的水花，?鼓聲震天，?激動(dòng)人心，?槳手們以整?齊劃一的動(dòng)?作推動(dòng)龍舟?矯健地前行?，似一條條?真龍欲一躍?而起，情不?自禁的跟著?龍舟的節(jié)奏?心潮澎湃，?那是民族的?力量在激揚(yáng)?。5、自?制粽子端?午的主角粽?子在東漢就?已有出現(xiàn),?但一直要到?晉朝,粽子?才成為端午?的應(yīng)節(jié)食品?。從前的粽?子是以粟為?主要原料，?不添加其余?餡料.但在?講究飲食的?中國(guó)人巧手?經(jīng)營(yíng)之下，?今天我們所?能看到的粽?子，不論是?造型或內(nèi)容?,都有五花?八門的變化?。先就造型?而言,各地?的粽子有三?角、