衛(wèi)生員的工作總結(jié)

衛(wèi)生員的工作總結(jié)

衛(wèi)生員的工作總結(jié)篇1高景小學(xué)認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)20xx.7號)對健康教育提出的工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校保健工作和環(huán)境衛(wèi)生工作管理，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活方式，現(xiàn)將把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生保健工作。校長親自抓，親自檢查，成立了環(huán)境衛(wèi)生健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室、甲流隔離室，都有專職人員、專門班級負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生，做到窗明幾凈，物品擺放有序，桌椅整齊。為創(chuàng)建和諧干凈校園環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極工作，想辦法，想措施，消除了校園內(nèi)的垃圾死角，在學(xué)校前門外妥善安放了兩個垃圾箱，使校園內(nèi)垃圾和食堂垃圾有地方可放。二、想措施、促管理、抓落實。開學(xué)初根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的通知，重點加強(qiáng)了學(xué)校的衛(wèi)生建設(shè)和衛(wèi)生保?。鹤尯⒆觽兂醪秸莆照_的個人衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣，學(xué)會自我保護(hù)身體;教育學(xué)生不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑等垃圾，咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻，勤洗澡，勤換衣，勤洗頭，勤剪指甲，學(xué)校定期檢查個人衛(wèi)生，進(jìn)行班級評比;為使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有大的起色，讓師生有舒適的教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校加大管理力度，值周教師、年段主任分層管理，勤督促、勤檢查，值周圍生輪流站崗，及時反饋各班衛(wèi)生情況。經(jīng)常開窗通風(fēng)，文明用廁，教導(dǎo)處和衛(wèi)生室每天都要檢查。利用生命教育課學(xué)校每月的板報、班級的班報和班會課進(jìn)行宣傳的，借助這些途徑讓學(xué)生掌握衛(wèi)生保健知識。三、加強(qiáng)對甲型h1n1流感防控知識的宣傳教育1.首先學(xué)校要求班主任和全體教師在教學(xué)過程中，自學(xué)地滲透進(jìn)行防控知識的宣傳教育，校長在教師會上多次強(qiáng)調(diào)，學(xué)校通過宣傳櫥窗、宣傳板報、教室板報、圖片、文字、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行防控知識的宣傳教育，學(xué)校專門指派一名宣傳員(邢軼群)負(fù)責(zé)報道，大力營造濃厚的防控甲型h1n1流感宣傳氛圍。四、做好疫苗的接種工作和常見病防治工作1.由學(xué)校統(tǒng)一組織在征得家長的同意下，配合市疾控中心順利完成在校接種的任務(wù)。2.乙肝疫苗的接種。國家定于20xx——20xx年在全國范圍內(nèi)為19xx年x月x日至20xx年x月x日出生的未接種乙肝疫苗或末完成乙肝疫苗全程接種的兒童接種乙肝疫苗。為完成這一重要工作，首先對在校目標(biāo)人群由學(xué)校負(fù)責(zé)摸底登記，對每個學(xué)生下發(fā)《兒童乙肝疫苗接種情況調(diào)查表》，根據(jù)調(diào)查表匯總填寫《乙肝疫苗免疫接種摸底調(diào)查及接種登記表》，又上報轄區(qū)的朝陽社區(qū)。并由學(xué)校給學(xué)生發(fā)放乙肝疫苗免疫接種通知單。由董校長親自給目標(biāo)人群的家長開會，說明情況，由家長帶領(lǐng)孩子到社區(qū)接種。五、常見病防治1.本學(xué)期出現(xiàn)了季節(jié)性的手足口病、腮腺炎、水痘。手足口病共出現(xiàn)5例，腮腺炎3例，水痘出現(xiàn)7例。校長親自帶人到患病孩子所在的看護(hù)站查詢，責(zé)令必須通風(fēng)消毒。2.認(rèn)真分析體檢查表學(xué)生的體質(zhì)保健是學(xué)校的常規(guī)工作，本學(xué)期對學(xué)生的體檢統(tǒng)計表做了認(rèn)真的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生視力很不好，有的班級視力低下的達(dá)到八、九人次，于是馬上加大力度檢查眼操，每月抽查不少于兩次，10月、11月抽查3次，其它時間每天由衛(wèi)生員天天檢查。對于沙眼、齲齒的矯治要求是家長配合，建議學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，提倡一人一巾一盆，運(yùn)用含氟牙膏，定期到醫(yī)院檢查齲齒，早期治療。3.本學(xué)期配合疾控中心對學(xué)前班兒童進(jìn)行了體檢，并做了體檢分析，對新一年(一年級)兒童預(yù)防接種證，補(bǔ)種情況做以分析，對那些缺少疫苗接種證的兒童發(fā)放通知單，到接種單位進(jìn)行補(bǔ)種補(bǔ)證。下一步學(xué)校衛(wèi)生保健工作打算主要是：每天堅持晨檢、消毒通風(fēng)。加強(qiáng)學(xué)生傳染病的防范意識。認(rèn)真抓好眼操。整改方案1.對學(xué)生衛(wèi)生保健、環(huán)境建設(shè)還需加強(qiáng)管理，達(dá)到精細(xì)化，真正做到實處。2.加強(qiáng)學(xué)生的飲食衛(wèi)生，保證水源的清潔、監(jiān)督，必須對飲水機(jī)定期消毒，學(xué)生的飲水工具必須保證衛(wèi)生、齊全。3.每個學(xué)生每天必須保證必備一塊濕巾、面巾紙，如果有痰，用紙包上，這項工作必須當(dāng)做重點事抓。衛(wèi)生員的工作總結(jié)篇2滿載著一學(xué)期的辛酸、成功和快樂，我們和XX年年揮手告別。記憶憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”的場景……在一樣樣瑣碎的工作中，我們和孩子的關(guān)系更加親密、更像一家人，有時聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值！下面我就對本學(xué)期的重點工作做一下簡單回顧：一、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時，對于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和藹的態(tài)度來關(guān)心、照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會孩子獨立、配合、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的'水都喝光，上廁所怎樣走臺階、邁便坑、怎樣脫穿褲子，午睡如何蓋好被子，起床后怎樣穿衣、穿鞋，怎樣帶好兜兜、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了，孩子慢慢學(xué)會了，這種成長的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會。通過這一學(xué)期點點滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，并知道了應(yīng)該做個講衛(wèi)生、關(guān)愛別人的孩子，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。對于班里個別“特殊”的孩子我們也給予“特殊”的照顧，進(jìn)行個案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是很好，很容易生病，還特別容易尿褲子、尿床，。每天中午午睡時，老師要給他隔上一塊棉墊子，午睡中抱他上廁所，午睡后要定時提醒他入廁。另一方面，我們鼓勵他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加活潑了。二、多彩活動重點培養(yǎng)幫助幼兒健康成長幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能等方面的發(fā)展。1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。2、多彩的活動，讓你們呼吸新鮮空氣?！毒V要》中指出要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特征有目的的制定了活動。小班幼兒集體意識差，我們開展了如：“認(rèn)識我自己”的活動，引導(dǎo)幼兒知道自己的家庭、幼兒園，自己身體的特征，為自己做些什么等活動。秋天是個豐收的季節(jié)，我們請家長帶領(lǐng)孩子們到大自然中尋找秋天，制作畫報；來到水果店，認(rèn)識了各種各樣的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主題活動開展中，孩子們通過摩擦生電的實驗了解了動物毛發(fā)的作用；在“森林音樂會”中用自制的樂器和動物們一起體驗演奏的樂趣；參觀食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了飯菜的營養(yǎng)；涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的泡泡；游戲郊游時，為圖形找到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個個設(shè)計精美的泥工瓶、一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展孩子們的視野，增長了他們的知識。3、你們的健康，是老師最大的快樂。隨著寒冷的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對這種情況，我們及時對幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動的時間。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法。尤其是在拍球活動中，孩子們把自己的球帶到幼兒園中，避免了人多球少的問題。本學(xué)期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進(jìn)行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長。1、發(fā)揮年級組作用，突出小主題與大主題結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合。注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。2、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵。在實踐新教材的過程中，我們認(rèn)為探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。我園先后邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義。此外請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座。3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進(jìn)一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補(bǔ)充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時時追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會；再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補(bǔ)充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。（二）關(guān)注數(shù)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點研究的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，研究教學(xué)課例。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進(jìn)行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機(jī)制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。第一、查閱資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念性的問題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計數(shù)學(xué)活動時慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個特點：抽象性、精確性以及應(yīng)用廣泛性。第二、分析比較數(shù)學(xué)課例。通過研討、分析兩個數(shù)學(xué)課例“認(rèn)識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識”。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，解決問題是數(shù)學(xué)課程的中心。最終，全體教師達(dá)到共識——創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。2、開展數(shù)學(xué)賽講，共享優(yōu)秀活動教學(xué)。11月初，我們開展了數(shù)學(xué)賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范，進(jìn)一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學(xué)習(xí)使用錢幣（吳曉瑩）、代數(shù)合計測量身高（裴瑾）、項目記錄（王之云）、估分（吳錦）、角的探索發(fā)現(xiàn)（劉潤珍）等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。3、體現(xiàn)參與氛圍，數(shù)學(xué)與幼兒生活緊密結(jié)合。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用，通過具體的操作、理解、記憶，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機(jī)制，啟迪幼兒思考，幫助幼兒獲得解決問題的多種方法。（三）雙語1、增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學(xué)活動或?qū)嵺`活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認(rèn)知經(jīng)驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經(jīng)驗，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進(jìn)了教師自身專業(yè)化水平的提高。三、強(qiáng)化管理措施豐富幼兒在園生活（一）密切保教配合工作1、制訂班級合作細(xì)則，實施保教結(jié)合。進(jìn)一步研究生活教師、主班教師的協(xié)調(diào)、配合工作。制訂出生活教師與主班教師的合作細(xì)則，提高了班級教師合作配合的協(xié)調(diào)性。2、組織生活教師理論學(xué)習(xí)，細(xì)化崗位工作職責(zé)。每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分，更好的幫助年輕教師找到差距，盡快提高。3、開展各種技能比賽，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)再提高。學(xué)期末，在總結(jié)生活教師平時工作的基礎(chǔ)上。舉行了疊被子比賽、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。（二）創(chuàng)設(shè)快樂幼兒園生活1、開展早操比賽，增強(qiáng)幼兒集體觀念。早操活動是我們幼兒園的特色之一，每天早晨孩子們在父母的觀望下扭動著身體，興致勃勃的表現(xiàn)著。為滿足幼兒運(yùn)動和表現(xiàn)的需要，這學(xué)期我們開展了早操比賽，各班教師認(rèn)真對待，孩子們積極參與，獎狀的設(shè)立更是刺激了幼兒的表現(xiàn)，同時培養(yǎng)了幼兒愛集體的情感。2、豐富興趣活動，滿足幼兒個體需要。我們的老師強(qiáng)烈地感受到關(guān)注幼兒情感需要的重要性，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”等教學(xué)活動興趣室，緊密結(jié)合幼兒生活促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。衛(wèi)生員的工作總結(jié)篇3時間飛轉(zhuǎn)即逝，仿佛還渾渾噩噩的停留在過去。自參加村衛(wèi)生員工作已有兩個月了，在這期間也體驗了前所未有的繁忙，同時也學(xué)到了很多。剛剛開始的時候?qū)@份工作充滿好奇，覺得只要別人努力，多付出就可以了，但在真正開展工作以后才明白其中的艱辛，一切都是我想得太簡單了。下隊的艱辛，百姓的不理解，各種考核各種檢查壓得我喘不過氣來，對于一無所知的我來說感到壓力巨大，都想要放棄，但是經(jīng)過一段時間的歷練以及院領(lǐng)導(dǎo)和各位同事細(xì)心的指導(dǎo)和幫助下，通過自己的努力也慢慢的適應(yīng)了這份工作，也進(jìn)入了工作狀態(tài)，更充實了自己。在這兩個月的工作期間，完成了農(nóng)村婦女宮頸癌篩查，雖然人數(shù)不理想但也盡力了，完成孕產(chǎn)婦及新生兒管理4人，居民健康檔案新建29人，藥具發(fā)放4對，精神病隨訪1人，兒童體檢19人，管轄區(qū)內(nèi)的預(yù)防針接種率達(dá)到80%以上，營養(yǎng)包發(fā)放率90%以上，完成健康專欄、宣傳欄各一期，各科室考核順利完成。由于工作需要在參加村衛(wèi)生員工作的同時也從事醫(yī)院的護(hù)理工作。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展各項醫(yī)療工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作。救死扶傷，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)所在，為此，我抱著為患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻(xiàn)給社會，把愛心捧給患者，受到了村民的好評。以上就是我上半年的工作總結(jié)，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評和建議。衛(wèi)生員的工作總結(jié)篇4計劃生育是我國基本國策。認(rèn)真做好計劃生育工作是我們?nèi)w職工的義務(wù)和應(yīng)盡職責(zé)。我局根據(jù)上級有關(guān)計劃生育管理規(guī)定和年初計劃生育工作安排，上半年我們做了以下幾項工作：一、制訂20xx年度上半年計劃生育目標(biāo)管理實施方案，實行目標(biāo)責(zé)任制管理，層層落實責(zé)任制，積極主