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與朱元思書與朱元思書1八年級語文上冊第四單元第19課《及朱元思書》課件魯教版文庫2八年級語文上冊第四單元第19課《及朱元思書》課件魯教版文庫3八年級語文上冊第四單元第19課《及朱元思書》課件魯教版文庫4八年級語文上冊第四單元第19課《及朱元思書》課件魯教版文庫5八年級語文上冊第四單元第19課《及朱元思書》課件魯教版文庫6八年級語文上冊第四單元第19課《及朱元思書》課件魯教版文庫7八年級語文上冊第四單元第19課《及朱元思書》課件魯教版文庫8八年級語文上冊第四單元第19課《及朱元思書》課件魯教版文庫9任務(wù)目標:(1)朗讀及譯文()組(2)文學(xué)常識及重點字詞()組(3)課后練習(xí)第二題()組(4)這篇文章作者寓于山水間的感情是怎樣的呢?()組(5)課后第三題()組任務(wù)目標:(1)朗讀及譯文10我的課堂我做主!準備:10分鐘我的課堂我做主!準備:10分鐘11
①讀準字音:
縹(piǎo)碧急湍(tuān)
軒邈(xuān)(miǎo)經(jīng)綸(lún)
泠(líng)泠作響嚶(yīng)嚶成韻鳶(yuān)飛戾(lì)天(1)朗讀及譯文①讀準字音:(1)朗讀及譯文12②注意句子的朗讀節(jié)奏:自\富陽至桐廬\一百許里,奇山異水,天下\獨絕。蟬\則千轉(zhuǎn)不窮,猿\則百叫無絕。②注意句子的朗讀節(jié)奏:13③重點句子翻譯:風煙俱凈,天山共色。沒有一絲兒風,煙霧也完全消失,天空和群山是同樣的顏色。負勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。(重重疊疊的)山巒各仗著自己的地勢爭相向上,仿佛要比一比,看誰爬得最高,伸得最遠,由此而形成無數(shù)的山峰。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。看到這些雄奇的山峰,那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心;看到這些幽深的山谷,那些忙于世俗事務(wù)的人就會流連忘返。③重點句子翻譯:14(2)重點字詞:①通假字:蟬則千轉(zhuǎn)不窮(“轉(zhuǎn)”通“囀”,鳥婉轉(zhuǎn)地叫)窺谷忘反(“反”通“返”,返回)(2)重點字詞:15②古今異義:一百許里(許,古義:附在整數(shù)詞后,表示級數(shù)。
今義:應(yīng)允、或者、可能)鳶飛戾天者(戾,古義:至,到達。
今義:罪過,乖張)經(jīng)綸世務(wù)者(經(jīng)綸,古義:籌劃,治理。
今義:指規(guī)劃、管理政治的才能.)②古今異義:16③詞類活用:望峰息心(息,動詞的使動用法,可譯為“使······停止、平息”)任意東西(東西,方位名詞用作動詞,向東或向西飄蕩)負勢競上(上,方位名詞,這里用作動詞,意思是“向上生長)互相軒邈(軒,高。邈,遠。這兩個形容詞在這里用作動詞,意思是這些高山仿佛都在爭著往高處和遠處伸展)猛浪若奔(奔,動詞用作名詞,可譯為“奔跑的馬”)橫柯上蔽(上,方位名詞作狀語,在上邊)風煙俱凈(凈,形容詞用作動詞,可譯為“消凈,散凈”)③詞類活用:17④特殊句式:急湍甚箭(甚于箭,比箭還快。省略句。)④特殊句式:18(3)課后練習(xí)第二題①水之清澈靜態(tài)和動態(tài)
山之峻峭視覺
聽覺
②總寫山水特點的句子是:
奇山異水,天下獨絕(3)課后練習(xí)第二題①水之清澈靜態(tài)和動態(tài)19③明確文章結(jié)構(gòu):第一部分(第一自然段):
總寫富春江“奇山異水”;第二部分(第二、三自然段):分兩層,先寫
“異水“部分,再寫“奇山”部分,抒發(fā)個人感悟。③明確文章結(jié)構(gòu):20
面對如此美景,作者不禁觸景生情,自然流露處對追求利祿之徒的蔑視,含蓄傳達出愛慕美好自然,鄙視退隱的高潔志趣。(4)這篇文章作者寓于山水間的感情:面對如此美景,作者不禁觸景(4)這篇文章作者21(5)課后第三題游客朋友們:大家好!歡迎您來到富春江瀏覽區(qū),下面我將引領(lǐng)您瀏覽富春江沿岸的山山水水,讓您飽覽天下聞名的富春江美麗風光。請看富春江的山,山勢峻峭,仿佛要掙脫大地,直上青天,欲上不能,便“千百成峰”,層巒迭嶂??丈接墓戎?,泉水叮咚,百鳥和鳴,知了叫個不停,猿猴啼個不住,這些歡快的聲音,匯成一曲對生命的頌歌,把這寂靜的山谷,變成一個熱鬧、和諧、歡樂、祥和的世界。山外雖然晴光萬里,山中卻別有景象,谷中枝密林茂,濃蔭蔽目,在白天也只是“有時見日”的幽暗的景象。這就是富春江的天下奇山。再看富春江的水,這水仿佛透明似的,可以一眼見底,連那倏來忽去的游魚,水底累累的細石,都可以一覽無余。這水有時又迅猛奔騰,一瀉千里,使人感到驚心動魄。這就是富春江天下獨絕的奇水。游客朋友們,置身于這樣的山水之間,你有什么感覺呢?距今1600年前的大文學(xué)家吳均也曾來到富春江“從流飄蕩,任意東西”,一種享受自由、無拘無束、無牽無掛的輕松愜意充溢了他的心胸,于是他感嘆道:“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”。游客朋友們,你也有同感嗎?今天我們的愉快旅途結(jié)束了。祝各位一路順風!再見!(5)課后第三題游客朋友們:22朗讀成誦,積累美文
要求:學(xué)生用自己喜歡的方式背誦課文,在誦讀中開展競賽,背過的同學(xué),到屬于各組的黑板上簽下自己的名字相信自己,加油!朗讀成誦,積累美文要求:學(xué)生用自己喜歡的方23布置作業(yè):1、課上沒有完成背誦的同學(xué),課下繼續(xù)完成。2、識記文中的重點字詞和文學(xué)常識。3、如果你是一
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