對(duì)自己產(chǎn)生影響的(二十四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——對(duì)自己產(chǎn)生影響的(二十四篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇一

當(dāng)我呱呱落地時(shí)，您笑著，那樣幸福；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，您笑了，那樣開(kāi)心；當(dāng)我伏案深思時(shí)，您笑了，那樣欣慰；當(dāng)我再奪佳績(jī)時(shí)，您笑了，那樣高傲……

是的，您喜快樂(lè)，絢爛的笑著，但這笑的背后隱含著什么，生怕也只有我這個(gè)做兒子的最了解，笑的背后有著汗水，笑的背后有著淚水，笑的背后有著期盼，笑的背后有著一個(gè)父親對(duì)兒子的千言萬(wàn)語(yǔ)……

還記得那一次，雨雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下得正緊，外面的道路上，原野上四處都是水光光的一片，光是氣溫，就懶得出門(mén)，可您僅為了給我買(mǎi)本資料輔導(dǎo)功課，硬是拿起雨傘，沖出家門(mén)，面對(duì)您的宏偉我的勸阻顯然是蒼白的，始終沒(méi)能說(shuō)服你，望著您一步一滑，一深一淺的身影漸漸模糊在風(fēng)雪中，我不知該說(shuō)些什么，只是覺(jué)得，眼眶也隨著風(fēng)雨而迷離，溫潤(rùn)……過(guò)了中午，您回來(lái)了，鼻尖通紅，雜亂的須發(fā)上還掛著雪花，御寒的那件外衣，早已微濕，冰凍，穿在身上就像一層冰大衣更加冰涼，可是開(kāi)啟書(shū)本，卻是絲毫未受影響，仍舊是油墨芳香，整齊，清白。原來(lái)是您把它揣在懷里，防備翼翼踏著雪。迎著風(fēng)走回了家，望著在一旁撮手跺腳的您，我哭了，您卻笑了，那樣可愛(ài)，仿佛您買(mǎi)這本書(shū)是為了討好我似的，好傻，好傻……

我喜歡您的笑，它給我前進(jìn)的力量，每當(dāng)我不開(kāi)心了，委屈了，懈怠了，它總能靜靜安慰我，支持我，帶動(dòng)我……

初二作文影響了我3篇（擴(kuò)展6）

——那個(gè)影響了我的人作文600字(菁選3篇)

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇二

我的媽媽?zhuān)m然沒(méi)有高深的學(xué)問(wèn)，但她卻懂得做人的道理，也對(duì)我產(chǎn)生了重大的影響。

以前的我，很自私，從不知道關(guān)心別人，心中只有自己。別人遇到困難，我從不愿伸出援手;同學(xué)受了傷，我連看都不看一眼，認(rèn)為那是多管閑事。漸漸地，同學(xué)們都遠(yuǎn)離了我，說(shuō)我是個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人。

那是冬季的一天，我和媽媽去看望姥姥，我們一路說(shuō)笑著來(lái)到了車(chē)站。由于天氣冷，等車(chē)的人很少，汽車(chē)也好象怕冷似的，半天也不來(lái)一輛。就在這時(shí)，自行車(chē)道上突然傳來(lái)“哐當(dāng)〞一聲響，循聲望去，只見(jiàn)一位阿姨連人帶車(chē)摔倒在地上。她摔得不輕，眼睛半閉，臉色蒼白，躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，像是昏了過(guò)去。等車(chē)的幾個(gè)人都圍了上去，但卻沒(méi)有一個(gè)人去幫助她。媽媽見(jiàn)狀，急忙把她扶到人行道上，又是捶背，又是掐人中。不一會(huì)，那位阿姨清醒了。

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處駛來(lái)了一輛公交車(chē)。我見(jiàn)了，急忙催促媽媽趕快上車(chē)，可媽媽好象根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不理我。我生氣極了。心想：“媽媽真愛(ài)多管閑事!好不簡(jiǎn)單來(lái)了一輛車(chē)，也不上，莫非想把我凍壞不成?〞我憤怒地瞪了媽媽一眼，賭氣地站到了站臺(tái)上。

看著汽車(chē)漸漸離去，我又急又氣卻又無(wú)可奈何。見(jiàn)那位阿姨清醒了，媽媽關(guān)切地問(wèn)她：“怎么樣，好點(diǎn)了吧?我送你回家吧!〞那位阿姨說(shuō)她家離這不遠(yuǎn)，執(zhí)意要自己回去。在那阿姨連聲道謝中，媽媽目送她消失在遠(yuǎn)方。見(jiàn)那阿姨走后，我直埋怨媽媽多管閑事耽擱了時(shí)間。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“幫助別人怎么是管閑事呢?假使哪天你也像那位阿姨一樣，不防備摔倒了，而別人都不幫你，你心里不憂傷嗎?〞聽(tīng)了媽媽的話，我羞愧得低下了頭。

從那以后，我懂得了做人要有愛(ài)心，心中有他人，才是一個(gè)高尚的人，就像媽媽那樣。我變得樂(lè)于助人了，也懂得關(guān)心集體了，同學(xué)們也都和我成了好朋友。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇三

我時(shí)常想起那位“可怕〞的數(shù)學(xué)老師。

她大約三四十歲，頭發(fā)永遠(yuǎn)梳成馬尾，但早晨常是不加打理地卷起來(lái)，同學(xué)們就笑著說(shuō)她“邋遢〞。衣服一年到頭就那么幾件，輪換著穿，幾年過(guò)去也不見(jiàn)有新衣服?！安恍捱叿暤卮┲浑p運(yùn)動(dòng)鞋上課，好像她還活在貧困的舊社會(huì)。她的雙眼總是熠熠的閃著，透過(guò)薄薄的眼鏡，像是有一道犀利如鷹隼的目光閃電般向你刺來(lái)，把人從頭到尾、從內(nèi)向外都看個(gè)透徹，被看到的那人，如被施了定身術(shù)，一動(dòng)也不敢動(dòng)，表情也僵在臉上；憤怒地一吼，整個(gè)班級(jí)的喧囂便被鎮(zhèn)壓……

她是不愿浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間的。早自習(xí)時(shí)，不管是烈日炎炎或風(fēng)雪交加，也不管你到得多早，她的小包都會(huì)如一個(gè)盡職的哨兵立在講臺(tái)上。她課前就布置同學(xué)畫(huà)圖，黑板滿滿當(dāng)當(dāng)了她才滿意。上課五分鐘前，她便提著小包，抱著教材，大步流星地進(jìn)了教室，書(shū)狠狠砸在講臺(tái)上，講臺(tái)上的東西便震了三震，再環(huán)視一圈，說(shuō)一句“該干嘛干嘛〞，教室便鴉雀無(wú)聲。

她的瘋狂也令人畏懼，她在講課時(shí)，講桌上堆滿花花綠綠的粉筆頭，粉筆灰鋪天蓋地，殃及講臺(tái)兩邊的同學(xué)，書(shū)寫(xiě)時(shí)，她的手就如上了發(fā)條的機(jī)器，一刻不停地寫(xiě)，我們就在下面叫苦不迭，希望她能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，她仿佛不知道累一般，寫(xiě)一黑板，用完擦掉，再寫(xiě)一黑板，再擦掉……厚厚的粉筆灰吞噬了她所站的地面。炎熱的天氣，每每上完課，就看到她的額頭、臉頰、脖頸、豆大的汗珠不住的往外冒，密密麻麻地伏在身上，連成一串串晶瑩剔透的珍珠，不停地流淌。

但是，作為課代表的我，能略微探知這“可怕〞背后所蘊(yùn)蓄的愛(ài)。

那個(gè)周一，我送未完成作業(yè)的名單給老師。一個(gè)個(gè)名字，像一柄重錘，要給老師重重一擊。我拿著單薄的作業(yè)和長(zhǎng)長(zhǎng)的名單，忐忑地遞給正以餅干充饑的老師，老師眉頭緊擰了起來(lái)，把她的早飯扔到一邊。我仿佛看到一個(gè)個(gè)名字化成一只只螞蟻在噬咬她的心；像盆冷水從頭上澆落，讓她感到透心的寒冷；更像一柄柄利劍將她的希望刺得粉身碎骨。我站在一旁，連頭也不敢抬，怕看到她犀利目光中多出了一抹無(wú)奈與失望。

我只等到一口長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息……

“你說(shuō)我費(fèi)這么大勁……，咱班數(shù)學(xué)還能咋辦？〞我只是聽(tīng)著，卻聽(tīng)到一聲哽咽和厚重的鼻音。

我防備的抬頭瞟了一眼。

那“可怕〞的遲哥，那令我們談之色變的遲哥，在我們面前的嚴(yán)肅全都不見(jiàn)，鋒利的目光經(jīng)淚水的折射，閃得我大腦一白，迅速低下了頭。那一滴淚，強(qiáng)行被蒸發(fā)在她的眼眶，卻又像是落在我的心底——那樣沉重……

那清淚，令我無(wú)言以對(duì)。從那沉重的淚水中，折射出她的如火一般的熱心，如“望子成龍，望女成鳳〞般的期望和無(wú)與倫比的師愛(ài)。

那以后，每當(dāng)我想起這些，就仿佛看到她嚴(yán)肅地站在我的身后，用她那犀利又充滿愛(ài)的眼神凝眸著我。我于是又低下頭，同那些令人咬牙切齒的難題作斗爭(zhēng)去了。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇四

“他〞學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。

我是他最好的朋友，但是我們卻形成顯明的對(duì)比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認(rèn)的“壞〞孩子。

小時(shí)候課程也不緊，所以對(duì)于我也沒(méi)有多大的.壓力。但是，自從上了初中后，他的成績(jī)總是名列前茅，而我的成績(jī)總是忽好忽壞，也沒(méi)有贏得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常丟三落四，始終精力不集中。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳?zāi)龚?，呆在里面永遠(yuǎn)讓我無(wú)法呼吸。

成績(jī)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。

我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，我根本就學(xué)不好，可能是我太笨了吧！然而，這些話并沒(méi)有讓他們信服。他對(duì)他們說(shuō)我在學(xué)校的種種不良習(xí)慣，譬如上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我說(shuō)他多管閑事，讓他管好自己比什么都強(qiáng)，他沒(méi)有說(shuō)話，就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話了。

那天，他給了我一張紙條，上面寫(xiě)著努力學(xué)習(xí)的好處，勉勵(lì)我讓我好好學(xué)習(xí)，我讀著那種語(yǔ)氣幾乎是哭著的腔調(diào)，我默不作聲，背著書(shū)包回家了，這是我第一次自己背著書(shū)包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門(mén)想一個(gè)人靜靜。

一夜之間，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了大量，也懂得了大量。我和他是最好的朋友，我理解他的心情，他很想讓我努力學(xué)習(xí)然后上同一所好高中。我們的夢(mèng)想一致，他想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。

我允許了，允許了媽媽要好好學(xué)習(xí)，我要實(shí)現(xiàn)自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習(xí)！轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)是七年級(jí)下學(xué)期了，他還是那么的優(yōu)秀，在他的影響下我也越來(lái)越優(yōu)秀，我真的很高傲。我為有這樣的好朋友而高興，在他的影響下我將繼續(xù)努力奮進(jìn)！為自己加油吧！

初二作文影響了我3篇（擴(kuò)展3）

——初二寫(xiě)那個(gè)影響了我的人作文

初二寫(xiě)那個(gè)影響了我的人作文

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇五

我們一生中會(huì)接觸到形形色色的人，他們有的看似*凡，但卻有可能干著驚天動(dòng)地的事。生活中的每個(gè)人對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生著很大的影響，譬如說(shuō)她，就對(duì)我產(chǎn)生了好多影響。

她是我最好的朋友，我們兩個(gè)人相識(shí)是在一年級(jí)，由于我一年級(jí)時(shí)上的是寄宿學(xué)校，一周都要待在學(xué)校，只有周末才可以回家，對(duì)于每一個(gè)從小沒(méi)離開(kāi)家的孩子來(lái)說(shuō)，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人偷偷地哭，而她每次看見(jiàn)我哭，都會(huì)告訴我要頑強(qiáng)，人長(zhǎng)大了，總要離開(kāi)家人的，我從她大大的眼睛里看到了頑強(qiáng)，是她教會(huì)了我頑強(qiáng)。

到了二年級(jí)，我們的關(guān)系更加親近。經(jīng)常是周末也黏在一起，每次到她家去時(shí)，總是會(huì)看到她拿著一本書(shū)在看，而我卻像得了多動(dòng)癥一樣，動(dòng)動(dòng)這個(gè)摸摸那個(gè)，漸漸的我也覺(jué)得有些無(wú)聊，像她一樣拿著書(shū)坐下看書(shū)，是她讓我愛(ài)上看書(shū)，喜歡上了恬靜。

二年級(jí)上冊(cè)的期末考試，有一道數(shù)學(xué)題我算錯(cuò)了，考完試后，我反復(fù)演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩擾，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能馬虎。

四年級(jí)由于他爸爸工作的起因，她要搬家，我很不舍，她卻對(duì)我說(shuō)：“小彤，再好的朋友都會(huì)有離別的時(shí)候，我不會(huì)忘掉你的，只要暑假有時(shí)間，我一定會(huì)回來(lái)看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也開(kāi)心的笑了，是她教會(huì)了我要理性地對(duì)待問(wèn)題。

有人說(shuō)過(guò)“朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。〞我覺(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，我現(xiàn)在的大量習(xí)慣都是由于受了她的影響而產(chǎn)生的，感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)她！

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇六

影響我最深的一件事

張莉嘉

風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)枝，吹過(guò)了我的發(fā)絲，我從山頂向下看著，樹(shù)木成林。

那時(shí)剛升入初二，科目的增加，學(xué)習(xí)強(qiáng)度也增加了。爸爸怕我學(xué)習(xí)壓力大，決定帶我出去走走，去大自然中散散心，爬爬山。

一個(gè)周末，我們出發(fā)了。

那天陽(yáng)光很好，天也很藍(lán)。我和爸爸站在山底下，朝著山頂出發(fā)了。剛開(kāi)始到時(shí)候，看著山上樹(shù)木挺密的，結(jié)果爬了一段時(shí)間，才知道其實(shí)并沒(méi)有太多樹(shù)蔭。我們一步一步的爬著，太陽(yáng)從樹(shù)木縫隙中投照下來(lái)，在地上留下斑駁的痕跡。我們就在光影中穿行。剛開(kāi)始我信心滿滿，兩步并成一步走，我覺(jué)得我確定能一股氣爬到山頂上。我腳步輕盈，心里想著也要快點(diǎn)登上頂峰，體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。〞的壯志情豪。

到了半山腰的時(shí)候，我的腳步慢了，也開(kāi)始喘氣，但是我依舊信心滿滿，腳步不停了地往上爬。一座山還能難倒我不成？和煦的風(fēng)兒吹著我，美麗花兒看向我，我又充滿信心的往上爬。

我和爸爸依舊在往上爬，速度卻明顯慢了下來(lái)。我的臉開(kāi)始泛紅，也開(kāi)始不停的大口喘氣。我抬頭看作文吧了看太陽(yáng)，刺眼的陽(yáng)光就這么照了下來(lái)。我又看了看那延伸到山頂?shù)氖A，突然感覺(jué)爬上山頂是不可能的。我還沒(méi)到山頂就喘得不行了，我的信心被漸漸磨滅了。我想著，要是在家里吹空調(diào)多安逸，何必來(lái)這里曬太陽(yáng)。

爸爸走在我的后面，他看到我這個(gè)樣子，就明白我在想什么了?！澳悴挥锰艔埩耍悴灰胫愕哪繕?biāo)太遙遠(yuǎn)，你只要想著走一步，再走一步，繼續(xù)走，你試試看。〞我聽(tīng)了爸爸的話，控制自己不要想離山頂還有多遠(yuǎn)，只注意自己腳下走了多少步。我們一步一個(gè)腳印的往前走，風(fēng)又刮了起來(lái)，撫摸著我的臉龐，為我撫下汗水。

終究，我們終究爬到山頂了！我回過(guò)頭，從山頂向下看去，道路蜿蜒，樹(shù)木成林。我這才知道，原來(lái)我走了這么遠(yuǎn)。

其實(shí)生活也是一樣，不要太慌張，不然總會(huì)事與愿違。我們要積少成多，漸漸地穩(wěn)穩(wěn)地前進(jìn)，我們終會(huì)有天到達(dá)想要的目標(biāo)。不要總想著一步登天，由于那是不可能，要一步一步的來(lái)，這樣才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

風(fēng)過(guò)林梢，立于山頂，陽(yáng)光已經(jīng)不再刺眼，內(nèi)心也不會(huì)惶恐。

多么深刻的一次攀登??！

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇七

有一個(gè)人給我影響最大，她就是我媽媽。從我出生到現(xiàn)在，沒(méi)有一天我不受她的影響。她讓我學(xué)會(huì)了世間的生活方式，我健康成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我媽媽的功勞最大。

以前我有好多壞習(xí)慣，每次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)完后，我?guī)缀醵疾皇兆鳂I(yè)本；寫(xiě)完字自己也不絞鉛筆，而我媽媽則每次都苦口婆心地提醒我并督促我把書(shū)包整理好，作業(yè)檢查好放好，文具準(zhǔn)備好。從我上學(xué)到現(xiàn)在，五年如一日，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)自己整理作業(yè)、自己整理書(shū)包了并養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

在我感到頹喪時(shí)，媽媽總是給我打氣并勉勵(lì)我。記得有一次我考試考得不好，回家吃飯時(shí)沒(méi)味口，覺(jué)得我自己太沒(méi)用了。媽媽問(wèn)我怎么了，當(dāng)她知道我沒(méi)考好時(shí)，她不但沒(méi)罵我反而對(duì)我說(shuō)：“兒子，一次沒(méi)考好沒(méi)事的，下次努力就行了。相信自己，我兒子是最棒的！〞

在我的記憶中媽媽有一次狠狠的批評(píng)了我。那是去年上半年時(shí)，有一次在學(xué)校我跟我的同學(xué)在下課時(shí)跑到我們課桌上追逐打鬧……回家媽媽知道后很生氣，她沒(méi)有打我，她讓我到房間罰跪并讓我想想自己犯的是什么錯(cuò)，并問(wèn)我下次還再犯不犯錯(cuò)，一直到我完全認(rèn)識(shí)明白之后才讓我起來(lái)。那時(shí)的媽媽是我見(jiàn)到的最嚴(yán)肅的媽媽?zhuān)瑥哪且院?，我再也沒(méi)犯過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)了。

媽媽?zhuān)乙獙?duì)你說(shuō)：“我愛(ài)您！您辛苦了！這么多年，你養(yǎng)育我、教育我，讓我懂得什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，感謝您！媽媽?zhuān)覑?ài)您！“

初二作文影響了我3篇（擴(kuò)展5）

——那個(gè)影響了我的人作文(菁華20篇)

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇八

“一切美德以孝為先〞是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們身邊有好多這樣的人。

那是一個(gè)星期五的下午，每個(gè)人臉上都流露出回家的渴望。一般來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)班都是做作業(yè)的，這次也不例外。每個(gè)人都想快點(diǎn)完成作業(yè)，回家玩得開(kāi)心。

不知道什么時(shí)候，高老師進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始習(xí)慣了。她在教室里走了幾圈，最終停了下來(lái)。她走到我的座位上，防備翼翼地問(wèn)道：“張婷婷，你家里有鴨子嗎？〞

“嗯？鴨子？〞我一刻也不能轉(zhuǎn)身?！皩?duì)，好像有。〞我不敢確定地說(shuō)，我對(duì)家里養(yǎng)的豬、鴨、雞、狗不太了解。高老師眼里露出喜悅之光，急忙地問(wèn)：“有存貨嗎？〞你吃飼料嗎？多少年了？“這一連串的問(wèn)題可以讓我放下。

“我.“我不確定。〞我吞吞吐吐地說(shuō)，“不過(guò)我可以回家問(wèn)問(wèn)。〞我補(bǔ)充道?！澳悄慊丶覇?wèn)問(wèn)，符合條件的話給我拿過(guò)來(lái)。〞高老師沒(méi)有放棄的意思，然后問(wèn)旁邊的同學(xué)。他家里有，但不知道是否符合要求，只好再問(wèn)。

出于好奇，旁邊的同學(xué)問(wèn)我和老師在說(shuō)什么，我就跟他說(shuō)了，就這樣周而復(fù)始。過(guò)了一會(huì)，全班都知道高老師要去買(mǎi)鴨子了，探討的好多。

高老師起初內(nèi)向的表情已經(jīng)一掃而空。她把購(gòu)買(mǎi)信息寫(xiě)在黑板上，讓我們又沸騰了。

這時(shí)又出現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題：高老師為什么要買(mǎi)鴨子？而且是全班買(mǎi)的。不就是市面上賣(mài)的嗎？

突然在腦海里回想起一個(gè)畫(huà)面：由于高老師這幾天經(jīng)?！笆й櫒?，紀(jì)律很差。最終，在一節(jié)英語(yǔ)課上，高老師放下課本教我們。從高老師的口中，我們得知了她“消失〞的原因。她父親得了癌癥，她不得不陪父親去上?；?。為了不讓我們班落后，她只好兩邊跑。說(shuō)完，她的眼睛紅紅的，我們都在流淚，很高興有這樣一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。

我覺(jué)得鴨子是幫她爸爸治病的輔助材料。不出所料，高老師寫(xiě)完購(gòu)買(mǎi)信息后，馬上給我們解釋原因，并補(bǔ)充道：“只要質(zhì)量好，價(jià)格貴也沒(méi)關(guān)系。〞

教室再次爆炸。一個(gè)說(shuō)我奶奶在鄉(xiāng)下養(yǎng)了幾只鴨子，可能符合要求。一個(gè)說(shuō)我姑姑家專(zhuān)門(mén)養(yǎng)鴨。這可能就是老師要找的鴨子。另一個(gè)說(shuō).

昨天想起來(lái)外婆做飯不好，媽媽一直嘮叨，爸爸不給我買(mǎi)喜歡的衣服等等。但是高老師的言行告訴我，真正的孝道表達(dá)在每一點(diǎn)上。

此刻，我們談的不是鴨子，而是一種孝心。高老師的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)老人的孝心也讓我們感動(dòng)。

于是，我拿起電話，撥通了家里的電話。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇九

影響我的人好多，可是影響我最深的只有一個(gè)，那就是我的老師——鄭佳寧。

佳寧老師是一個(gè)黑如炭的女老師，人長(zhǎng)的高高的，頭發(fā)短得像男生一樣，嘴脣配上皮膚就像焦黑的木頭上長(zhǎng)出一朵紅花，人雖然沒(méi)有美如天仙，但心卻如天使一般純潔美麗，是個(gè)十分優(yōu)秀的老師，教了我大量事情。

佳寧老師是一個(gè)活潑的女生，跟內(nèi)向的我有著天壤之別。每一次，老師要我發(fā)表事情，我總是小小聲的回復(fù)。每一次這樣，老師便對(duì)我說(shuō)：“講話大聲點(diǎn)，不要怕。〞老師沒(méi)有罵我，也沒(méi)有責(zé)怪我，而是勉勵(lì)，每一次都是這樣，老師從來(lái)不曾放棄要我說(shuō)話大聲一點(diǎn)這件事，面對(duì)老師的勉勵(lì)與不放棄，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，今天，我的進(jìn)步全要感謝這一位優(yōu)秀的老師。

佳寧老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師，有一回，我一個(gè)不防備踩進(jìn)水溝，腳受傷了一大片！同學(xué)陪著我走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，老師一看到便把我拉去擦藥。在擦藥的時(shí)候，傷口痛入骨髓，每擦一下都如刀在割，老師一定看出了我的痛楚，臉上滿是關(guān)心，擦完藥之后，幾乎每一天都問(wèn)我：“你的傷口好點(diǎn)了嗎？〞老師的關(guān)心令我感到溫暖，能有一位這么關(guān)心學(xué)生的老師，是我的榮幸。

佳寧老師對(duì)學(xué)生很認(rèn)真，也很負(fù)責(zé)，只要是學(xué)生有不會(huì)的地方，她一定盡力而為，就算花上一個(gè)小時(shí)她也在所不惜，被她教到真的很幸運(yùn)。

鄭佳寧老師教了我大量的事，也影響我好多，她真的是一位好老師，我希望往后可以再當(dāng)鄭佳寧老師的學(xué)生，假使可以，說(shuō)我是全世界最幸運(yùn)的人也不稀奇。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十

那個(gè)影響了我的人人的一生中，總有那么幾個(gè)人，對(duì)自己很重要，也會(huì)深深的影響著你，可能是父母，可能是朋友，可能是老師，也可能是曾經(jīng)擦肩而過(guò)的陌生人。

在我的14年生活中，有這么一個(gè)人，她只是一位簡(jiǎn)樸，普通的家庭婦女，卻深深地影響著我。她——就是我的母親。小時(shí)候，他總是教育我們，不要亂扔垃圾，對(duì)人要有禮貌。我雖然表面上聽(tīng)，可背后，我還是亂丟垃圾，吃過(guò)的小食品袋亂扔，糖紙亂扔。

自從那件事后，我深深地被他影響了。

一年前，媽媽帶我們?nèi)バ⒘x玩，走到一家賣(mài)燒烤的店前，媽媽給我們買(mǎi)了幾根烤串，和我們一起買(mǎi)的還有一位婦女帶著他的小女兒。我們吃完以后，把小棍都扔進(jìn)了垃圾桶里。。剛要離開(kāi)，看見(jiàn)旁邊的這位婦女和孩子吃完后，順手把小棍全扔在了地上。媽媽看見(jiàn)了，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“去吧丟在地上的撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里去。〞我環(huán)顧四周，有挺多人的，撿那個(gè)怪不好意思的。剛想完，只見(jiàn)媽媽輕輕地蹲下，把地上的幾根棍扔進(jìn)了垃圾桶里。那位婦女看見(jiàn)了，臉漲得通紅，和他的女兒蹲下把剩下的幾根扔進(jìn)了垃圾桶里。我看了看媽媽?zhuān)粌H起了一種肅然起敬的感覺(jué)。

原來(lái)，我認(rèn)為媽媽有點(diǎn)多管閑事。可這次，我不禁認(rèn)為我錯(cuò)了，媽媽是一個(gè)很有素質(zhì)的人。

從那以后，我再也不亂扔垃圾了，看到地上有一些紙張，也會(huì)檢起來(lái)，找到垃圾桶，并扔進(jìn)去。

她，雖然**凡凡，卻做出好多事，讓我對(duì)他的敬重之情油然而生。她，影響了我的那個(gè)人。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十一

影響我最深的一次觀望

郭玙璠

又是一個(gè)早起讀書(shū)的清早，我在書(shū)本上神游了許久，累了，站起來(lái)，伸伸懶腰，放松了一下眼睛。站在窗前朝街上望去。這一望，竟然成了影響我最深的一次觀望！

迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)。大清早，蟬就高聲大叫，告訴人們又一個(gè)火熱的日子開(kāi)始了。夏日炎炎，小鳥(niǎo)不知隱蔽到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。

街道上，一個(gè)蹬著車(chē)的菜販載著妻子和孩子，車(chē)上還有一些沒(méi)賣(mài)完的菜——這一家顯然是從早市回來(lái)。

孩子三四歲的樣子，妻子坐在車(chē)上逗著他。不知什么開(kāi)心的事，把孩子逗得哈哈大笑。孩子那清亮的笑聲，惹得行人紛紛注目。妻子沒(méi)有什么不快，仍舊是一臉絢爛，母子倆很開(kāi)心。丈夫埋頭蹬車(chē)，不時(shí)朝車(chē)后望望，偶爾搖搖車(chē)鈴，灑下一路歡快。

只見(jiàn)丈夫向前微微傾斜，伸長(zhǎng)了脖子，使出全身氣力，吃力地蹬車(chē)，一下，兩下，又一下。

終究爬過(guò)了一個(gè)坡路，丈夫停了下來(lái)，用衣袖擦擦額頭上的汗，回頭看了看妻子和孩子，臉上露出老實(shí)的笑容。我知道，那笑容絢爛、美好、純真?？赡?，他們的工作并不輕松，他們的生活并不富足，但他們并不愁今天有多少菜沒(méi)賣(mài)出去……看看他們絢爛的笑容，我相信，他們的生活中并不缺少幸福。我甚至覺(jué)得，他們比我們想象的還要幸福。

清早，每每步行在城市的路燈下，想想此時(shí)還在睡夢(mèng)中逍遙的人，我的心里就難免落寞，也往往嘆息自己是一位“苦行僧〞——在學(xué)習(xí)的苦海沒(méi)有終點(diǎn)。

然而，當(dāng)我借著微弱的燈光去學(xué)校時(shí)，總會(huì)遇到三三兩兩的買(mǎi)菜人，他們或拉著菜，或提著菜，有的留下一路鈴聲，急匆促的走；有的三三兩兩地在閑聊，留下一串歡快的笑聲……我往往被他們的笑聲感染，每個(gè)人在生活的路上，都不是輕松前行的，都背負(fù)著沉重的責(zé)任。我為自己求學(xué)負(fù)重前行，比起負(fù)擔(dān)一大家子的重?fù)?dān)的那些人，幸福多了。想到這里，我的心情輕松多了！

是呀，呼吸著最新鮮的空氣，欣賞著最美麗的早行圖。我意氣風(fēng)發(fā)，收回目光，整理好自己的書(shū)本，背上書(shū)包，大步流星地走出家門(mén)，奔向?qū)W校，融入那瑯瑯的書(shū)聲中去……

前路漫漫，夢(mèng)還未達(dá)，少年怎能止步？清早看到的這一幕，將深深影響我的人生。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十二

影響我最深的人是媽媽。

以前我脾氣不好，往往動(dòng)不動(dòng)就生氣，但是媽媽卻不顧一切的指導(dǎo)我，訓(xùn)練我直到我改變?yōu)橹?。剛開(kāi)始，我一聽(tīng)到這件事，整個(gè)人嚇得呆住了，一句話也說(shuō)不出來(lái)，但是漸漸的適應(yīng)了。

過(guò)程中，我總是努力的改掉我的壞習(xí)慣，但是一直破功，一切的辛苦都白費(fèi)了，但我依舊不放棄，繼續(xù)努力改正，在指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界原來(lái)這么美好，還懂得做人的道理，我學(xué)到了好多事情。

媽媽不像別人一樣，用不實(shí)用的方法指導(dǎo)，她是用可行又有用的方法，例如：說(shuō)假使我的壞習(xí)慣一直不改，以后會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，最終就會(huì)鬧得無(wú)法整理，最終要悔恨可能已經(jīng)來(lái)不及了！

最終我終究改過(guò)來(lái)了，我興奮得一句話也說(shuō)不出來(lái)，我真的不敢相信這是事實(shí)，我十分感謝媽媽的指導(dǎo)，而且我覺(jué)得媽媽是一個(gè)很宏偉的人，所以媽媽是我心中影響最深的人，

我十分感謝媽媽的恩情！

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十三

“您請(qǐng)坐吧！〞“不用了。〞這是我在坐公交車(chē)回家時(shí)聽(tīng)到的一句簡(jiǎn)短的話，而正是這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字卻影響了我。

那是星期六的中午，我和媽媽走在路上，我由于一點(diǎn)小事和一個(gè)同學(xué)鬧翻了，我覺(jué)得她不能強(qiáng)詞奪理冤枉我，可媽媽竟然還信她，我很生氣。天陰沉沉的，雨也越下越大，我的心情也越來(lái)越差……

好不簡(jiǎn)單等來(lái)的公交車(chē)卻十分?jǐn)D，為了反省一下自己，我單獨(dú)一人坐在了最前面的座位上。過(guò)了幾站，從外面走進(jìn)來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老年人，他的臉上布滿了皺紋，拿著公交卡的手更是抖得厲害。這時(shí)，坐在我對(duì)面的一位阿姨站了起來(lái)：“您請(qǐng)坐吧！〞“不用了。〞老人回復(fù)道，“我就快下車(chē)了。〞望著老人向后走去的身影，我很慚愧。又過(guò)了幾站，可那位老人仍舊站在那兒，他不是馬上下車(chē)的嗎？怎么……哦，阿姨知道老人行動(dòng)不便，要讓座，可老人知道自己雖然還有好幾站路，但比那阿姨近，有意不坐座位，自己再去找別的座位坐。

阿姨、老人相互理解，讓我很感動(dòng)，那我為什么就不能理解那位同學(xué)呢？為什么我就不能主動(dòng)道歉呢？為什么我和那位同學(xué)無(wú)法和解呢？原因就在于我沒(méi)有真正理解對(duì)方。“您請(qǐng)坐吧！〞這句普通的不能再普通的話，在人與人之間架起了一座理解的橋梁。望著車(chē)上那兩位人，我不禁目送他們遠(yuǎn)去……

初二作文影響了我3篇（擴(kuò)展2）

——他影響了我作文3篇

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十四

我影響最深的人就是我的爸爸。

我爸爸是一名中學(xué)教師，眼睛像兩顆小葡萄一樣，很小，一笑起來(lái)瞇成兩條縫，但鼻子大，耳朵大，頭發(fā)也經(jīng)常留得有點(diǎn)長(zhǎng)，中等個(gè)，喜歡穿西裝，顯得很有精神。每到星期六日，回家常問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)，并幫我補(bǔ)補(bǔ)課。

爸爸對(duì)作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題很感興趣，假使我不會(huì)，他就會(huì)講給我聽(tīng)，講到第四遍，假使我還不會(huì)，他就要打我了，說(shuō)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，常說(shuō)四不過(guò)三。

作文首先要我打草稿，給他改，假使不滿意，就要重寫(xiě)，寫(xiě)完了，再抄到重要的作文本上，要我經(jīng)常讀，說(shuō)這叫語(yǔ)言積累。最讓我高興的是他會(huì)把我成功的作文打印出來(lái)，貼在墻上，讓我大有作文發(fā)表的得意之感。

對(duì)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題，爸爸要我集錯(cuò)題集，集后要經(jīng)常穩(wěn)定，他說(shuō)這叫在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。

現(xiàn)在我上四年級(jí)了，終究知道爸爸為什么對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題和作文感興趣了，由于這是我們學(xué)習(xí)的兩大難點(diǎn)，好多同學(xué)要在這里落后的。

爸爸還有一個(gè)厲害的“變形臉〞，說(shuō)變就變，就像夏天的天氣一樣，有時(shí)候晴，有時(shí)候陰?，F(xiàn)在就來(lái)看看吧，我考了90分以下，天氣變陰了，爸爸的眼瞪起來(lái)了，臉也拉長(zhǎng)了，我心里想：“大風(fēng)暴來(lái)了，真厲害。〞果真一場(chǎng)暴風(fēng)雨，劈頭蓋臉地朝我打罵起來(lái)。我看電視久了，離電視近了，他也不會(huì)放過(guò)，只是在我看少兒節(jié)目時(shí)，爸爸的臉就變晴了，眼睛也一下子就亮起來(lái)了，說(shuō)：“好好看，看完講給我們聽(tīng)一聽(tīng)。〞就這樣，我是帶著任務(wù)看電視的，我的語(yǔ)文成績(jī)也由此得到了提高。

不過(guò)，爸爸典型的“變形臉〞中透露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)，由于每次“陰〞后總有“晴〞，而后讓我很開(kāi)心。

這就是我的爸爸，也是我學(xué)習(xí)上的好朋友。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十五

一件令我印象深刻的事記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，樹(shù)上的知了吱吱地發(fā)出單調(diào)刺耳的叫聲，路上的行人都穿著短衣短褲，急匆促的走過(guò)，仿佛在太陽(yáng)底下再多待一秒鐘都受不了。

我在公交焦慮的等著公交車(chē)，從路口轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的公交車(chē)卻總不是我要坐的那輛，哎呀，再這樣下去上課要遲到了呀！我煩躁的跺跺腳，空氣似乎都要燒著了，我急出了一頭汗。終究，公交車(chē)緩緩進(jìn)，我迅速跑上車(chē)。嘿，人還挺多，我先上車(chē)，找到了一個(gè)陰涼，而且沒(méi)有太陽(yáng)的位置。上車(chē)的人越來(lái)越多，每個(gè)人都想找到一個(gè)適合的位置，車(chē)上迷漫著一股難聞的汗臭味。我趕快開(kāi)啟窗，涼快爽快的微風(fēng)吹進(jìn)，感到無(wú)比舒適逍遙。

在我身旁的，是一位年齡很大的老奶奶。她應(yīng)當(dāng)是剛買(mǎi)完菜要回家，手里提著幾大包菜，還有半個(gè)西瓜。天哪，這么多東西，都有她一半重了吧！路很顛簸，老奶奶艱難的伸出一只手握住欄桿，瘦削的身子被人群擠來(lái)擠去，額頭的皺紋擠在一起，滿頭的白發(fā)中也滲出了豆大的汗珠。她好不簡(jiǎn)單直起腰，求助地，看著我，仿佛再說(shuō)：小伙子，你能給奶奶讓座嗎？我拿著這么多東西，快不住了！

我沒(méi)敢直視那位老奶奶，還有好久才到，我舍不得這個(gè)好位置。我只能難堪的低下頭，假裝玩弄手指，其實(shí)心虛的很。只聽(tīng)老奶奶輕輕地嘆了一口氣。我抬起頭慌亂的看向窗外，心里緊張的好像有一只小鹿在亂撞。窗外的風(fēng)景突然就變得好像蒙上了一層灰霧，花草樹(shù)木都垂下了頭，我心里很不好受。

坐在旁邊的阿姨看到了這一幕，笑著起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：阿姨呀，你坐在這吧，我馬上就到了。我聽(tīng)了愧疚的低下了頭，恨自己為什么那么自私。鄰近下車(chē)，車(chē)上的人也少了，我走到老奶奶面前向她道了歉。老奶奶只是揮揮手，笑到：沒(méi)事的孩子。我聽(tīng)到也笑了。

老奶奶的寬容與諒解令我感到如沐春風(fēng)般的溫暖，更讓我明白了做人的道理。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十六

影響我最深的逆行者們

萬(wàn)馨陽(yáng)

沒(méi)有誰(shuí)會(huì)生而英勇，可是卻有人會(huì)選擇無(wú)畏前進(jìn)。

—題記

“青春有幾年，疫情又占了幾年〞“疫情怎么又增加了〞這大約是人們的心聲。在2023年的開(kāi)端，隨著湖北武漢爆發(fā)了新冠病毒疫情，中國(guó)大地抗擊疫情的號(hào)角就吹響了，這是中國(guó)人民與病毒進(jìn)行的一次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

他們有的才20多歲，卻愿意為人民xxx。哪來(lái)的蓋世英雄，不過(guò)是成千上萬(wàn)的平凡的人們所成就的輝煌。

在這其中，有一張照片，深深地打動(dòng)了人們。照片上是曾在2023年抗擊非典的鐘南山院士，靠著餐車(chē)座椅，面容疲憊的休息。很少有人知道，這天他剛搶救完病人，從深圳回到廣州。接到通知后，又馬上想方設(shè)法趕往武漢。在后幾天，他開(kāi)始了幾乎晝夜不停的工作。他帶著成千上萬(wàn)的白衣天使去抗擊疫情，可能好多人都已忘掉，此時(shí)的鐘南山院士已經(jīng)84歲高齡，但是他卻是我們抗疫前線的領(lǐng)軍人物。疫情爆發(fā)后，他不懼自身安危，勇于沖在前線，臨危不懼，提出抗疫的最正確措施，給人民打了一針鎮(zhèn)靜劑。這樣的人是我們民族的脊梁。

現(xiàn)在已經(jīng)是2023年3月了，疫情已經(jīng)延續(xù)了兩年多了。春天的花又開(kāi)了，一縷光射入了窗內(nèi)，我多么希望疫情早日終止。我由衷的希望奮戰(zhàn)在一線的逆行者們一切安好！

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十七

在我很小的時(shí)候媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)興趣班，雖說(shuō)是興趣班可是我那時(shí)對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，不愛(ài)學(xué)習(xí)，什么都不會(huì)，大家都瞧不起我這個(gè)“小豆丁〞。

一次課上老師布置了一篇作文，要求課上完成。這可把我難住了！我絞盡腦汁冥思苦想也沒(méi)想出個(gè)所以然。十分鐘、二十分鐘四十分鐘直到順耳的下課鈴“叮鈴鈴〞的響起，我面前那張乳白的紙還依舊乳白--上面空空如也，一個(gè)單詞也沒(méi)有。

老師抱著一摞確定缺了一張的作文，前腳剛離開(kāi)，同學(xué)們后腳就圍了上來(lái)?！斑@么簡(jiǎn)單的作文都寫(xiě)不出來(lái)！〞“白學(xué)了吧？〞“傻到家了！〞一陣七嘴八舌的嘲諷如潮水般向我涌了過(guò)來(lái)。雞一嘴鴨一嘴的探討之后，他們十分有默契的異口同聲的沖早已不知道如何是好的我大聲喊了起來(lái)：‘笨死了，笨死了！大！笨！蛋！“我用力抑制住迫不及待想要逃出眼眶的淚水，抽泣著跑出了教室。

走在回家的路上，我覺(jué)得自己好象被打上x(chóng)xx笨蛋〞的烙印，不管我走到哪里似乎都有人用一種不屑的眼光瞧我——

“這可不行！〞回到家，我的自尊心就不甘了，“你不能做笨蛋！〞他們憑什么叫你笨蛋？！就由于你成績(jī)差嗎？那你露一手給他們瞧瞧！〞它大聲沖我叫著。

我神差鬼使的聽(tīng)進(jìn)了它的話，此后我就努力起來(lái)，在前排同學(xué)昏昏欲睡，畫(huà)小畫(huà)，閑聊的時(shí)候，坐在最終的我認(rèn)真的聽(tīng)講，用力的抄筆記；在其他同學(xué)下課出去玩的時(shí)候，我在教室寫(xiě)作業(yè)——我象一個(gè)饑餓的孩子，用力吸取英語(yǔ)的精華，很快我的成績(jī)就上去了！

時(shí)間悄悄的溜走了，終究在期末的一次大測(cè)驗(yàn)中我考得了第一名，我沖動(dòng)的不知道該說(shuō)什么好，只知道我“笨蛋〞的烙印除去了

其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，我挺感謝那群嘲諷了我的同學(xué)的，若沒(méi)有他們的嘲諷，我哪有學(xué)習(xí)的動(dòng)力？若沒(méi)有他們的嘲諷，我哪有今天的輝煌？

那次嘲諷深深的影響了我呀！

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十八

那年，我讀初二。就在那年，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男生，他學(xué)習(xí)很好，全班第一，是老班介紹他來(lái)的。

新學(xué)期的開(kāi)始，老師要換桌次，他成了我的斜前桌，他性格活潑開(kāi)朗，下課我們?cè)谝黄鸠?、一起鬧，上課他幫助我學(xué)習(xí)，希望我能考上高中。

我上課一走神、一和他們鬧、他就回過(guò)頭來(lái)管我。我偏科，他就利用課余時(shí)間，來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)。每次考試之前，他都會(huì)制定分?jǐn)?shù)線，讓我必需超過(guò)那個(gè)分?jǐn)?shù)線，超不過(guò)他就不理我了。每當(dāng)，我的成績(jī)有所提高的時(shí)候，他都會(huì)很高興。但每次，他都不會(huì)夸我，由于他知道，我這個(gè)人經(jīng)不住夸，簡(jiǎn)單驕傲，其實(shí)他心里樂(lè)得很。

他只會(huì)勉勵(lì)我不斷的進(jìn)步，每當(dāng)我成績(jī)下滑的時(shí)候，他都會(huì)生氣的吼我，氣消了之后，又耐心的幫我補(bǔ)習(xí)。

他是在學(xué)校里，對(duì)我最好的一個(gè)人，不像有些人一樣只會(huì)阿諛?lè)畛小Ｓ卸嗌偃?，在你開(kāi)心的時(shí)候，他比你還開(kāi)心;你憂傷的時(shí)候，他比你還憂傷。在這個(gè)世界上，除了父母外，誰(shuí)還能做到這樣?能有幾個(gè)像他這樣的人?所以，為了他、為了父母，也為了我自己，我一定要努力，考上高中。不能讓那些愛(ài)我的人失望，更不能讓他的努力，付諸東流。

今生，能遇到他，是我最大的幸福。

一定要考上高中!

用知識(shí)改變命運(yùn)、用學(xué)習(xí)創(chuàng)造精彩人生路!

不讓將來(lái)的自己在悔恨中度過(guò)，所以我一定要更好的學(xué)習(xí)，用老師的話來(lái)說(shuō)就是“現(xiàn)在好好的學(xué)習(xí)，是為了將來(lái)更好的玩。〞

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇十九

當(dāng)我懶惰或者做錯(cuò)事的時(shí)候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然;父親往往投以嚴(yán)肅的目光，凝眸著我，讓我羞愧難當(dāng)，在父親*靜的話語(yǔ)中我仿佛找到了自信的力量。

當(dāng)母親責(zé)怪我時(shí)，父親總會(huì)把話題轉(zhuǎn)開(kāi)，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。

還有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)試不理想，所以沒(méi)有告訴母親，但這個(gè)不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時(shí)問(wèn)起：“數(shù)學(xué)其次單元分?jǐn)?shù)?〞我先是想一會(huì)兒，十分畏懼母親的責(zé)怪，心虛的說(shuō)：“98。〞這時(shí)，父親把目光掃視過(guò)來(lái)，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，由于我說(shuō)謊了，說(shuō)了一個(gè)十分可笑的假話。我羞愧極了，一時(shí)之下，我低下了頭，慚愧得說(shuō)：“我……72分〞。不知怎的，我感覺(jué)到父親的目光溫柔多了。

母親沒(méi)有責(zé)怪我，還勉勵(lì)我的懇切。從父親嚴(yán)肅的目光中我感受到了“懇切〞的重要性。

父親也是一個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的人，音樂(lè)是他人生最大的樂(lè)趣，也是他的伴侶。凡有謳歌大賽，父親總是早早的守著那個(gè)頻道，看得沖動(dòng)時(shí)會(huì)手舞足蹈，興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開(kāi)朗樂(lè)觀的態(tài)度。

但是有一次，他看中央經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目《長(zhǎng)在籃球上的女孩》，報(bào)道一個(gè)叫錢(qián)紅艷的小女孩不幸被飛奔過(guò)來(lái)的跑車(chē)奪去了雙腿，后來(lái)手術(shù)十分成功，她現(xiàn)在也能像其他小朋友那樣開(kāi)心地生活了。這雖心酸，但表達(dá)了人間真情，看著看著，我發(fā)現(xiàn)，淚水竟不知不覺(jué)在父親的眼角落下來(lái)，我感覺(jué)到了父親美好的心靈。

這就是我不善言語(yǔ)的父親，他只用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，但他確是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，從他的目光中，我讀到了比書(shū)那個(gè)影響了我的人

一個(gè)對(duì)我?guī)椭畲蟮娜?一個(gè)一生不斷影響我的人，他就是我的爺爺。

我的爺爺--高個(gè)子;長(zhǎng)滿皺紋的臉上記錄了爺爺風(fēng)塵仆仆的一生;老實(shí)的嘴唇講起話來(lái)滿是純凈的施甸腔調(diào)。爺爺一生雖說(shuō)*淡無(wú)奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老實(shí)、十分勤儉。

爺爺?shù)囊簧偸怯绊懼摇?/p>

有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，還小得我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶傘，而爸爸媽媽也都出差了，怎么辦?我急的滿頭大汗，豆大的淚珠從我的臉頰流了下來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，爺爺?shù)哪槒奈业哪X海中一閃而過(guò)，我沖去打電話給爺爺，也要知道后二話不說(shuō)就允許了來(lái)接我。

“咣咣咣，轟隆隆隆!〞閃電交加，狂風(fēng)大作。我感到越來(lái)越冷，畏懼極了。我在想爺爺沒(méi)什么還不來(lái)，啊!爺爺在十幾公里的鄉(xiāng)下啊。他只有一張自行車(chē)，爺爺他……我十分擔(dān)憂爺爺。

過(guò)了一會(huì)，在朦朦朧朧的視線中，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是爺爺。爺爺一瘸一拐的來(lái)到我面前說(shuō);“我只有單車(chē)，太遠(yuǎn)了，你給是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走!〞。聽(tīng)到這重重的家鄉(xiāng)腔調(diào)，我十分感動(dòng)，沖上去抱著爺爺。

經(jīng)過(guò)那件事后，爺爺讓我明白了什么叫親情;世界上只有親情最宏偉，無(wú)論什么困難，也阻擋不了血濃于水的親情。

是爺爺對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)心，對(duì)我那濃濃的親情讓我感受到了溫暖，時(shí)我養(yǎng)成了現(xiàn)在的孝順父母的性格。

爺爺，你曾對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)忘不了，爺爺，你是永遠(yuǎn)影響我一生的人!

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇二十

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多，可媽媽的那一番話就像種子一樣，在我的心里，播種發(fā)芽了。由于，媽媽的話給了我很大的影響。

“沙……〞此時(shí)，天空灰蒙蒙的，下起了傾盆大雨。我悶悶地坐在課桌前，我最厭惡下雨了。

?。?duì)了，我要去大堂接弟弟，他剛上一年級(jí)，而且他也沒(méi)帶傘。我背起了重重的書(shū)包，撐起了雨傘，小跑去大堂。大雨嘩嘩地下著，“轟隆隆〞雷公也不停地吼著。

我走進(jìn)大堂，嘿？弟弟怎么不在大堂？莫非他被老師留堂了？我又加快步伐跑上了低級(jí)部。走進(jìn)弟弟的班級(jí)，空溜溜的，連半個(gè)人影也沒(méi)有??！?。∮變簣@，對(duì)了，他經(jīng)常到幼兒園找龍枝豪玩。于是，我又匆促跑去幼兒園，逐個(gè)班逐個(gè)班地找，還是不見(jiàn)弟弟的蹤影。我手中的雨傘已經(jīng)變得濕淋淋的了，我顧不上管，又加快速度尋覓。我一邊跑，腦海里一邊浮現(xiàn)了電視上拐賣(mài)**的報(bào)道。弟弟！

突然，一只眼熟的“落湯雞〞出現(xiàn)在我面前，呀！是弟弟。我懸著的心立刻松了下來(lái)，不過(guò)，我馬上又憤怒起來(lái)，我大聲地朝弟弟吼去：“你知不知道別人會(huì)擔(dān)憂，別人找你有多辛苦?。卡曔@時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我倆面前，她淡淡地說(shuō)了一句：“回家吧。〞一路上，我仍舊喋喋不休地教訓(xùn)著弟弟。弟弟低著頭，紅著臉，眼淚也一滴滴地掉落下來(lái)。

看了很長(zhǎng)時(shí)間的媽媽?zhuān)K究忍不住了，她大吼一聲：“夠了沒(méi)！還罵不夠嗎？〞這回，輪到我低下了頭?！盀槭裁茨憧偸沁@么小氣呢，弟弟小，你就不能讓讓他嗎？你只不過(guò)是找了弟弟一下而已，那你有沒(méi)有想過(guò)爸爸媽媽。每天都要等你放學(xué)，你每次都遲遲不下來(lái)，有時(shí)一等就是一個(gè)小時(shí)，我和你爸爸還不是一樣耐心等待？可曾朝你發(fā)過(guò)脾氣？你為什么就不能體諒一下別人？〞媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著，“你就是沒(méi)有這份心去寬容別人。正所謂‘退一步，海闊天空’，假使你嘗試著敞開(kāi)心扉去寬容他人，你應(yīng)當(dāng)會(huì)覺(jué)得更開(kāi)心。〞這時(shí)，我已經(jīng)是淚眼婆娑了。

從那一刻起，我一定要學(xué)會(huì)用寬容的心去對(duì)待他人。對(duì)，媽媽這一番話，使我懂得了好多好多……

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇二十一

過(guò)去的往事好像那繁星點(diǎn)點(diǎn)的一片夜空，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的星星令人眼花繚亂，唯獨(dú)有一顆，它又大又明，令人回味無(wú)窮。

我們?cè)≡谝粋€(gè)小村莊里，如今我們搬進(jìn)了城里，但爺爺始終都不愿意往城里去，他說(shuō)這個(gè)村子才是他這一輩子的家，我們實(shí)在拗不過(guò)他，所以就隨了他的心。不過(guò)我們每星期都會(huì)來(lái)看爺爺。

放假啦，我回到了鄉(xiāng)下，想要好好陪陪爺爺，在鄉(xiāng)下好好住個(gè)幾星期。我本以為爺爺會(huì)和我一起聊閑聊，回味童年什么的，誰(shuí)知他在我剛?cè)サ那皫滋煲恢痹谑栈ㄉ?，根本就沒(méi)空搭理我。我特別無(wú)聊，只能靜靜的祈禱著他可以趕快忙完。

我?guī)缀跻徽斩荚诳粗?，我想要去幫忙，可他偏不讓?zhuān)€說(shuō)：“唉，也不知道你爸媽把你送來(lái)干嘛，凈知道搗亂。〞唉，我真是比竇娥還要冤！可是看著他彎著腰駝著背，我也多半是心疼罷了。我看著他先是刨少量的花生，并且把土甩清白隨后快速的收起來(lái)，然后回到家里，架起一個(gè)粗大的棍子，圍坐在一旁摔花生，摔好后盡快晾曬起來(lái)。聽(tīng)人家說(shuō)，收花生要一個(gè)人在前摘一個(gè)人在后面拾一起收才快，由于沒(méi)人和他一起，所以只好每次少收一點(diǎn)。因此，他重復(fù)著一遍又一遍。

爺爺一個(gè)人幾乎是眼都不閉一下，終究在其次天收工了。但我不明白要這么多花生干嘛，便去問(wèn)他，爺爺說(shuō)有專(zhuān)門(mén)的收花生的人，那個(gè)人來(lái)了，就會(huì)把裝在袋子里的花生放在稱(chēng)上稱(chēng)重，隨后照價(jià)付錢(qián)，花生就歸他了。“我不明白，為啥不往袋子里點(diǎn)綴石頭土塊之類(lèi)的呢？這樣那人稱(chēng)重時(shí)不就會(huì)多了個(gè)幾斤嗎，我們不就能理所當(dāng)然的多掙一點(diǎn)錢(qián)錢(qián)了嗎。〞爺爺聽(tīng)后皺起眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“你這樣想是不對(duì)的，這樣多賺是必然的，但我們不講誠(chéng)信，以后還會(huì)有哪家來(lái)收我們家的花生？那花生不都待爛地里頭了嗎。〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但根本沒(méi)把這話放進(jìn)心里。

不久后，收花生的人果真來(lái)了，我便趁著爺爺招呼那收花生的人時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度從院子里找了幾塊自以為最大并搬得動(dòng)的石頭塞進(jìn)了裝有花生的袋子里，并細(xì)心地把石頭往里塞了塞又用花生把石頭蓋了起來(lái)。爺爺恰好在這事過(guò)來(lái)，他把花生抱到了那人的稱(chēng)上，我也站在一旁?？粗Q(chēng)上的數(shù)值逐漸上漲，我為自己的陰謀陰謀得逞而暗暗竊喜。

但事情并不可能那么順利，那人發(fā)現(xiàn)了重量不對(duì)，便用手往袋子里掏了掏，一下子就發(fā)現(xiàn)了大石頭。那人舉著石頭問(wèn)爺爺：“這是咋回事？〞爺爺搖搖頭連連說(shuō)不知道，他又將目光轉(zhuǎn)向了我“你這孩子，我早就告訴你了，不要做虧心事，唉。〞眼看事情暴露了，我臉上即刻火辣辣的低著頭，哼唧著說(shuō)是。那收花生的人也說(shuō)：“我在你爺爺這收了那么屢屢花生，這還是第一次！〞

內(nèi)不欺己，外不欺人。經(jīng)過(guò)這次事情，我才從真正的意義上明白了懇切的意義以及重要性。

對(duì)自己產(chǎn)生影響的作文篇二十二

在我的生活中，有大量形形色色的事情，其中有一件事令我印象深刻，永生難忘。

六年級(jí)剛開(kāi)始，媽媽給我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班。第一次上課前，媽媽告訴我，這個(gè)數(shù)學(xué)班難度比較大，讓我要有思想準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽(tīng)講。我不以為然，信心滿滿地走進(jìn)教室，想著和學(xué)校一樣，能夠輕輕松松把握知識(shí)，又快又對(duì)地做完題目。

誰(shuí)知開(kāi)啟講義的一瞬間我就懵了。這都是些什么？雖然也是分?jǐn)?shù)運(yùn)算，為什么我一點(diǎn)思路也沒(méi)有。老師讓我們自己先把前五道題目做一下。我冥思苦想了好久，也找不到簡(jiǎn)便算法，只能硬著頭皮用最笨的方法計(jì)算。正當(dāng)我抓耳撓腮犯愁的`時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)周邊的同學(xué)