幼兒園中秋國慶節(jié)活動方案

我們從小就要熟悉我們民族的傳統(tǒng)文化以下是整理的幼兒園中秋慶慶節(jié)活動方案僅供參考，希望能幫助到大幼兒園中秋國慶節(jié)活動方一、主題：慶中秋、迎國慶;創(chuàng)意燈籠點(diǎn)亮祝福1、培養(yǎng)幼兒動手操作能力2、增進(jìn)親子之間的感情3、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日快樂1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的、燈、燈籠制作要求外觀精美，色彩鮮艷，有創(chuàng)意，環(huán)保。作品重量，能內(nèi)部發(fā)光3、必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交作品。讓幼兒與家長一起回家制作一燈籠的手工作品在規(guī)定的時(shí)間作品交回幼兒園，再在中秋晚會當(dāng)晚有所有家長進(jìn)行投票競選師工作：作品交回幼兒園，再在中秋晚會當(dāng)晚有所有家長進(jìn)行投票競選次活動的目的與要求同時(shí)做好解釋的工作盡量讓每位家長都參幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作：幼兒要主動積極參與本次參與本次活動，回家會自覺的與家長進(jìn)行手工作品的制作作作：家長積極地參與，每班至少十組以上家庭組參加 年9月2526日 年9月27日八、獎項(xiàng)比例1、燈籠上標(biāo)明作品名稱、含意、制作者姓名及班級名稱2、所有參賽作品于926前交到本齊班班級。活動地點(diǎn)：多功能活動主持：大班xxx師主持、讓孩子們在活動中感受愛祖國、愛家鄉(xiāng)的美好情感、通過、通過聯(lián)歡活動，讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的樂活動過程、邀請小班弟弟妹妹一起參加、主持人開場白：小朋友們，你們知道明天是什么節(jié)日嗎?(國要迎接祖國媽媽的生日讓我們一起歡歌笑語度過這難忘的一天、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯(lián)歡會序幕、各班按次序表演精心準(zhǔn)備好的節(jié)目大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》小二班節(jié)、將、將事先準(zhǔn)備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和樂 、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯(lián)唱《小花園》等小三班節(jié)目小四班節(jié)目小五班節(jié)目、主持人結(jié)束語：親愛的小朋友們，今天你們覺得快樂嗎?(快樂)，今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖媽媽更加美麗和繁 活動目標(biāo)是國慶節(jié)，愿意為祖是國慶節(jié)，愿意為祖國媽媽慶祝生、對、對制作燈籠產(chǎn)生興趣，大膽想象對燈籠進(jìn)行裝飾、通、通過制作燈籠，萌發(fā)愛國情感。在親子創(chuàng)作活動中，體驗(yàn)活動準(zhǔn)備Ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干活主題活主題活動引入以班級為單位開展教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒知日是我們?nèi)帐俏覀冏鎳纳?，就像每個(gè)寶寶有自己的生日一樣，今日我們?nèi)瘴覀兊淖鎳忠^生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生一、親子熱身游戲猜猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個(gè)小游戲猜燈謎、全班幼兒家長分為兩組進(jìn)行比、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎(五條燈、開、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗(獲勝的一組等一下會有優(yōu)先選擇權(quán)利二二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣提問剛剛我們猜燈謎老師手上拿著的是什么?是什么樣鼓勵幼鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖的肚子、討論：你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈、播放ppt，各個(gè)地方掛燈籠的圖、引出國慶再過再過幾天，就是我們的國慶節(jié)了，你們知道國慶節(jié)是幾月號嗎你們想要怎么慶祝國慶節(jié)呢?(自由回提出掛燈籠的想法，一起張燈結(jié)彩慶國三、給祖國媽媽慶祝生日，認(rèn)識燈籠，了解制作步三、給祖國媽媽慶祝生日，認(rèn)識燈籠，了解制作步、由之前獲勝的組優(yōu)先選擇制作哪一款燈、知識點(diǎn)的介紹：每年10.1國慶節(jié)，是我們祖國的生國媽媽張燈結(jié)、在、在制作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗(全體起立，行注目禮)四、親子共同制作燈、教、教師分發(fā)燈籠，講解注意事、親、親子共同制作燈籠，教師巡回觀、幼、幼兒作品展示，教師為親子拍照留五五、活動結(jié)束，收拾教又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨使得國人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道、介紹給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件因此，我們應(yīng)該抓這這個(gè)良好契機(jī)，挖掘教育元素，組織相關(guān)的活動。同時(shí)，也將我、知、知道中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，知道祖國媽媽的、學(xué)、學(xué)會傾聽并分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴前展現(xiàn)自己三、活動準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備、對、對每一節(jié)活動進(jìn)行課程梳理，在最有效的時(shí)間內(nèi)讓寶貝們、準(zhǔn)備合適的視、準(zhǔn)備合適的視頻，并做好迎中秋、慶國慶及月末匯報(bào)的一、配合老師，幫助幼兒、配合老師，幫助幼兒感知中秋節(jié)、國慶節(jié)的相關(guān)知識，掌、合理安排時(shí)間，、合理安排時(shí)間，參與幼兒園的活動(一)社會活動：、我們都是中國、五星紅(二)語言活動：、祖國媽媽過生日(國慶節(jié)、月亮婆婆生日到(中秋節(jié)、節(jié)日的景象(中秋節(jié)、國慶(三)音樂活動：、國旗真美、國旗紅紅的、祖國祖國我愛(四)美術(shù)活動：、紅旗飄飄(繪畫、慶國慶、做國旗(手工、兔兒、做月、月餅盒DIY(繪畫)(五)科學(xué)活動：、中秋月兒、送月、望著月亮吃大餅(科學(xué)(六)安全教育活動、安全乘車、快樂出、遠(yuǎn)離煙花炮、我要這樣保護(hù)自己五、迎中秋、慶國慶暨月末匯報(bào)活動(詳六、活動延伸(國慶假期之后)語言活動本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛我的快樂假期美術(shù)活動：本主題的目標(biāo)是體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛中華民族的節(jié)日有很多中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日月到一.幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會意義3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞饺巳私煌贤?、合作，共享集體活動的快樂、培、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，(一)傳統(tǒng)節(jié)日中秋或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。教幼兒教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝盒盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐、教育活動講述講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，如：嫦娥奔月、到月亮婆家家做客等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)引導(dǎo)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色制作道具并進(jìn)行表演請幼請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮、家園共育指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化中中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進(jìn)行慶中秋晚會。可做亮變化