小學體育教研組各類制度

**小學體育教研組工作制度一、在主管校長直接領(lǐng)導下，執(zhí)行學校體育工作計劃和有關(guān)規(guī)章制度，以體育教學為中心，全面抓好學校體育工作。二、組織全組教師政治學習和業(yè)務(wù)進修，進行教學改革的研究。堅持每周有目的地開展一次教學研究活動，制定每學年體育工作計劃，寫出工作總結(jié)。三、組織學習《體育教學大綱》，建立集體備課和觀摩教學制度；定期檢查各年級貫徹教學大綱、教學計劃的執(zhí)行情況；定期檢查教案、記分冊；落實聽課制度，努力提高教學質(zhì)量。四、認真組織安排早操、課間操和體育課外活動，認真實施《中小學生體育合格標準》和《國家體育鍛煉標準》，搞好運動隊訓練和校內(nèi)外體育競賽，堅持辦好每學年舉行的校運動會。五、加強與衛(wèi)生工作配合，協(xié)同校醫(yī)定期檢查學生身體，進行素質(zhì)測驗，建立學生體質(zhì)、健康卡片，積累資料，不斷改進學校體育衛(wèi)生工作。六、加強體育教研組資料建設(shè)，做好體育課，貫徹體育合格標準和國家體育鍛煉標準的記載、統(tǒng)計、分析，同時做好合格率及達標率的呈報工作。七、建立體育器材保管制度，協(xié)助有關(guān)部門做好體育器材的購置、維修、保管及場地器材保養(yǎng)等工作，并教育學生愛護公物。

**小學體育器材管理制度一、學校各項體育器材，分類擺放，造冊登記，專人管理。二、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。三、課余時間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時歸還，如有遺失損壞，追查責任，按價賠償。四、體育器材，每學期全面查點一次。逐年購置和自制，保證按省規(guī)定的器材要求達標。五、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。六、注意安全，做好防失防盜工作。**小學青年體育教師培訓制度振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，青年教師是學校的未來和希望，青年教師的整體素質(zhì)關(guān)系到未來學校的發(fā)展建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，深化體育教學改革，不斷提高青年教師的全面素質(zhì)，使青年教師在思想上、業(yè)務(wù)上盡快成熟，確保教學質(zhì)量的不斷提高，學校研究決定，凡35周歲以下的青年教師，實行綜合培養(yǎng)，有計劃地提高青年教師的教學、科研水平。一、青年教師崗前培養(yǎng)1.崗前培訓凡到體育教學崗位工作的青年教師，需按學校的有關(guān)規(guī)定參加的崗前培訓，學習學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，學習《教育心理學》、教育法規(guī)等課程，為今后教學工作奠定基礎(chǔ)。對于青年教師，除按學校的要求完成上崗培訓外，年初指導教師要根據(jù)各體育教學崗位的要求制定出青年教師培養(yǎng)計劃（填寫青年教師培養(yǎng)計劃表）。青年教師培養(yǎng)工作要按計劃嚴格執(zhí)行，在培養(yǎng)期間要根據(jù)專業(yè)的要求，抓緊進行業(yè)務(wù)學習，堅持聽老教師授課，虛心向老教師請教，盡快掌握本學科的基本知識，并按照體育教學計劃，學習相關(guān)課程。2.導師制度青年教師學歷高、專業(yè)基礎(chǔ)好，但缺乏教學經(jīng)驗。為了使他們順利地完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，成為一名稱職的教師，我校決定為每一位青年教師選配一名思想品質(zhì)好、學術(shù)造詣深、作風正派、教學和科研能力強的中老年教師作為導師，指導老師的任務(wù)是為青年教師的成長定方向、定措施。通過導師的“傳、幫、帶”作用和言傳身教，提高青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和教學水平，使青年教師樹立良好的師德風范，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，逐步形成嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和扎實的工作作風，盡快適應(yīng)教育教學工作，為學校的發(fā)展貢獻力量。培養(yǎng)過程中要求指導教師對青年教師政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導、生活上幫助，尤其在選擇和把握學術(shù)方向上起指導作用。年末，指導教師和青年教師需填寫培養(yǎng)工作考核表，由教科室簽署意見后，交學校存檔。3.聽課青年教師須根據(jù)學校聽課制度的規(guī)定，完成聽課任務(wù)。青年教師還應(yīng)隨導師跟堂聽課，認真做好筆記，上好輔導課。二、青年教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)1.講課質(zhì)量跟蹤為使青年教師業(yè)務(wù)水平、理論素養(yǎng)進一步提高，使他們逐步成長為專家型優(yōu)秀教師，學校建立青年教師“講課質(zhì)量跟蹤”制度，在2至3年內(nèi)，對青年教師進行講課質(zhì)量跟蹤。具體方式：組織本學科成員采取隨堂聽課方式，對青年教師課堂教學進行評價，同時聽取授課班級的學生意見。講課質(zhì)量跟蹤評價結(jié)果，將作為考核教學效果的重要依據(jù)。講課質(zhì)量跟蹤評價結(jié)果優(yōu)秀者，提前結(jié)束跟蹤。對教學效果不好的青年教師，查明原因，限期改進并強化培養(yǎng)。2.科研能力培養(yǎng)采取各種有效措施，培養(yǎng)青年教師的教科研能力，促進其盡早成為科研型教學骨干。一是通過加強青年教師的理論培訓及組織青年教師開展一些小型課題的研究，讓青年教師從中學會選題、設(shè)計研究方案、開展研究等；二是提倡青年教師寫教后記，逐步養(yǎng)成自我研究的習慣和能力。三、青年教師綜合能力的培3.專業(yè)技能能力培養(yǎng)青年教師在工作過程中，需不斷提高自己的專項技能同時要不斷拓展學習掌握其他運動項目技能。（學校根據(jù)實際情況有針對性的指定學習項目）4.組織訓練、群體競賽、課外活動能力培養(yǎng)青年教師除正常教學外，在日常工作中，要積極組織開展業(yè)余訓練、群體競賽、課外體育活動等工作，通過各項活動的開展，使教師將理論與實踐有機地結(jié)合，提高組織能力和解決實際問題的能力，增長才干。5.其他能力培養(yǎng)學校根據(jù)時代發(fā)展的特點，適時安排有針對性的培訓，如加強計算機應(yīng)用能力培養(yǎng)，多媒體課件制作技術(shù)等培訓，不斷提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。**小學體育課外活動管理制度根據(jù)國家體育課程改革精神和學校的要求，為了真正落實開展學校體育課外活動，各班根據(jù)體育組制定的體育活動安排表準時進行活動。為保證活動安全有續(xù)的進行，避免安全事故的發(fā)生和體育器材丟失，現(xiàn)制定以下管理制度：1、根據(jù)學校崗位責任制的要求，保證學生的安全，各班在班主任的帶領(lǐng)下，按照活動安排的時間準時參加活動。2、各班要先整隊集合，由班主任帶領(lǐng)專人到體育室借器材，并填好器材登記表。下課鈴響后統(tǒng)一歸還。3、在活動過程中如故意損壞或者丟失器材，照價賠償。4、每天的活動場地由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。5、為了保證學生的安全，體育園地必須在老師的帶領(lǐng)下才能使用。6、學校每天組織檢查登記活動情況列入教師年度考核和班級評先條件。**小學學生體質(zhì)健康監(jiān)測與安全管理制度為規(guī)范我校學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作，保證學校獲取客觀準確的學生體質(zhì)健康資料，推動全體學生健身活動的開展，促進我校教育教學的發(fā)展，特制定本規(guī)定。1、學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作的任務(wù)是：對監(jiān)測對象進行體質(zhì)健康測試；建立學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計與分析監(jiān)測數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測結(jié)果，為相關(guān)教育教學工作決策和研究提供服務(wù)。2、學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應(yīng)堅持科學、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴密、取樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準確。3、教導處負責我校學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。學校總務(wù)處協(xié)同體育組、共同建立學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作領(lǐng)導小組，在各自職責范圍內(nèi)協(xié)同開展學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。4、我校每年開展一次學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。5、體質(zhì)健康測試必須嚴格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定。6、我校對學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果實行統(tǒng)一公布制度。7、學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果由教導處公布。學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果公布后，各班級可以公布本班學生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果。8、學生體質(zhì)健康監(jiān)測資料屬保密資料。學校各科室應(yīng)當采取必要的保密及安全措施，對有關(guān)工作人員進行保密教育，做好監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)學校同意，不得向任何個人提供監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。9、經(jīng)學校批準，有關(guān)科室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料。10、學校學生可以通過監(jiān)測結(jié)果公告和監(jiān)測報告等獲取有關(guān)信息。學校體育定期檢查評估制度一、為切實維護學校衛(wèi)生安全，推進學校體育和藝術(shù)教育工作，促進學生全面和諧發(fā)展，特制訂本制度。二、學校成立體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，由一把手擔任組長，各主要部門負責人為組員。領(lǐng)導小組的職責為：嚴格按《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求研制學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作評估指標體系并進行分工，組織全體教職員工按照體系進行實施，制訂評估計劃并組織階段自評與學年自評，正視存在問題，查改結(jié)合，邊查邊改。三、學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作評估指標體系應(yīng)參照《學校衛(wèi)生與體育藝術(shù)教育工作專項檢查評分表》制訂，必須包括上級規(guī)定的指標內(nèi)容。四、每個月主要責任部門對照指標體系進行自查，并將自查小結(jié)上報學校領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組根據(jù)存在問題責成部門進行整改。每學期組織一次階段自評，形成階段評價結(jié)果，為制訂下學期工作計劃提供決策依據(jù)。每學年進行一次綜合自評，形成學校自評報告及自評報告單，根據(jù)評估結(jié)果，對自評不合格的項目要制訂相應(yīng)的整改和提高措施，并加以落實.五、指標體系的制訂、實施、評價要堅持全員參與，采取自上而下和自下而上相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮全體教職員工在檢查評估工作中的作用。**中心小學學校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2007〕7號文件）精神，為進一步加強學校體育工作，增強青少年體質(zhì)，促進學校體育衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。決定建立學校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議制度。一、聯(lián)席會議組成成員校長、體衛(wèi)藝、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等部門負責人為聯(lián)席會議成員。聯(lián)席會議制度的日常事務(wù)工作由學校體衛(wèi)藝負責。二、聯(lián)席會議主要職責學校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議要根據(jù)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及有關(guān)政策精神，按照“加強領(lǐng)導、協(xié)調(diào)力量、落實政策、研究發(fā)展、督促落實”的要求，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展工作，并向?qū)W校領(lǐng)導負責。1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校體育衛(wèi)生工作，制定發(fā)展規(guī)劃，推進學校體育衛(wèi)生工作，增強學生體質(zhì)。2、研究解決學校體育衛(wèi)生工作中的重大問題，制定促進全校學生體育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和措施。3、協(xié)調(diào)各方面力量，組織動員全社會關(guān)心、支持、參與學校體育衛(wèi)生工作。4、研究解決學校體育衛(wèi)生工作中其它重大問題。三、聯(lián)席會議主要議題聯(lián)席會議原則上每半年召開2次例會，根據(jù)需要可臨時召集。1、傳達貫徹中央、省及區(qū)教育