小學(xué)體育教研組各類制度

**小學(xué)體育教研組工作制度一、在主管校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行學(xué)校體育工作計(jì)劃和有關(guān)規(guī)章制度，以體育教學(xué)為中心，全面抓好學(xué)校體育工作。二、組織全組教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，進(jìn)行教學(xué)改革的研究。堅(jiān)持每周有目的地開展一次教學(xué)研究活動(dòng)，制定每學(xué)年體育工作計(jì)劃，寫出工作總結(jié)。三、組織學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，建立集體備課和觀摩教學(xué)制度；定期檢查各年級(jí)貫徹教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況；定期檢查教案、記分冊(cè)；落實(shí)聽課制度，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四、認(rèn)真組織安排早操、課間操和體育課外活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，搞好運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練和校內(nèi)外體育競(jìng)賽，堅(jiān)持辦好每學(xué)年舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。五、加強(qiáng)與衛(wèi)生工作配合，協(xié)同校醫(yī)定期檢查學(xué)生身體，進(jìn)行素質(zhì)測(cè)驗(yàn)，建立學(xué)生體質(zhì)、健康卡片，積累資料，不斷改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作。六、加強(qiáng)體育教研組資料建設(shè)，做好體育課，貫徹體育合格標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的記載、統(tǒng)計(jì)、分析，同時(shí)做好合格率及達(dá)標(biāo)率的呈報(bào)工作。七、建立體育器材保管制度，協(xié)助有關(guān)部門做好體育器材的購(gòu)置、維修、保管及場(chǎng)地器材保養(yǎng)等工作，并教育學(xué)生愛護(hù)公物。

**小學(xué)體育器材管理制度一、學(xué)校各項(xiàng)體育器材，分類擺放，造冊(cè)登記，專人管理。二、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后按數(shù)按量歸還，放回原處。三、課余時(shí)間，需用器材，應(yīng)辦理借出手續(xù)，并按時(shí)歸還，如有遺失損壞，追查責(zé)任，按價(jià)賠償。四、體育器材，每學(xué)期全面查點(diǎn)一次。逐年購(gòu)置和自制，保證按省規(guī)定的器材要求達(dá)標(biāo)。五、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。六、注意安全，做好防失防盜工作。**小學(xué)青年體育教師培訓(xùn)制度振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，青年教師是學(xué)校的未來和希望，青年教師的整體素質(zhì)關(guān)系到未來學(xué)校的發(fā)展建設(shè)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，深化體育教學(xué)改革，不斷提高青年教師的全面素質(zhì)，使青年教師在思想上、業(yè)務(wù)上盡快成熟，確保教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，學(xué)校研究決定，凡35周歲以下的青年教師，實(shí)行綜合培養(yǎng)，有計(jì)劃地提高青年教師的教學(xué)、科研水平。一、青年教師崗前培養(yǎng)1.崗前培訓(xùn)凡到體育教學(xué)崗位工作的青年教師，需按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定參加的崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》、教育法規(guī)等課程，為今后教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。對(duì)于青年教師，除按學(xué)校的要求完成上崗培訓(xùn)外，年初指導(dǎo)教師要根據(jù)各體育教學(xué)崗位的要求制定出青年教師培養(yǎng)計(jì)劃（填寫青年教師培養(yǎng)計(jì)劃表）。青年教師培養(yǎng)工作要按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，在培養(yǎng)期間要根據(jù)專業(yè)的要求，抓緊進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽老教師授課，虛心向老教師請(qǐng)教，盡快掌握本學(xué)科的基本知識(shí)，并按照體育教學(xué)計(jì)劃，學(xué)習(xí)相關(guān)課程。2.導(dǎo)師制度青年教師學(xué)歷高、專業(yè)基礎(chǔ)好，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為了使他們順利地完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，成為一名稱職的教師，我校決定為每一位青年教師選配一名思想品質(zhì)好、學(xué)術(shù)造詣深、作風(fēng)正派、教學(xué)和科研能力強(qiáng)的中老年教師作為導(dǎo)師，指導(dǎo)老師的任務(wù)是為青年教師的成長(zhǎng)定方向、定措施。通過導(dǎo)師的“傳、幫、帶”作用和言傳身教，提高青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，使青年教師樹立良好的師德風(fēng)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和扎實(shí)的工作作風(fēng)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。培養(yǎng)過程中要求指導(dǎo)教師對(duì)青年教師政治上關(guān)心、業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上幫助，尤其在選擇和把握學(xué)術(shù)方向上起指導(dǎo)作用。年末，指導(dǎo)教師和青年教師需填寫培養(yǎng)工作考核表，由教科室簽署意見后，交學(xué)校存檔。3.聽課青年教師須根據(jù)學(xué)校聽課制度的規(guī)定，完成聽課任務(wù)。青年教師還應(yīng)隨導(dǎo)師跟堂聽課，認(rèn)真做好筆記，上好輔導(dǎo)課。二、青年教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)1.講課質(zhì)量跟蹤為使青年教師業(yè)務(wù)水平、理論素養(yǎng)進(jìn)一步提高，使他們逐步成長(zhǎng)為專家型優(yōu)秀教師，學(xué)校建立青年教師“講課質(zhì)量跟蹤”制度，在2至3年內(nèi)，對(duì)青年教師進(jìn)行講課質(zhì)量跟蹤。具體方式：組織本學(xué)科成員采取隨堂聽課方式，對(duì)青年教師課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)聽取授課班級(jí)的學(xué)生意見。講課質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)結(jié)果，將作為考核教學(xué)效果的重要依據(jù)。講課質(zhì)量跟蹤評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀者，提前結(jié)束跟蹤。對(duì)教學(xué)效果不好的青年教師，查明原因，限期改進(jìn)并強(qiáng)化培養(yǎng)。2.科研能力培養(yǎng)采取各種有效措施，培養(yǎng)青年教師的教科研能力，促進(jìn)其盡早成為科研型教學(xué)骨干。一是通過加強(qiáng)青年教師的理論培訓(xùn)及組織青年教師開展一些小型課題的研究，讓青年教師從中學(xué)會(huì)選題、設(shè)計(jì)研究方案、開展研究等；二是提倡青年教師寫教后記，逐步養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力。三、青年教師綜合能力的培3.專業(yè)技能能力培養(yǎng)青年教師在工作過程中，需不斷提高自己的專項(xiàng)技能同時(shí)要不斷拓展學(xué)習(xí)掌握其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技能。（學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況有針對(duì)性的指定學(xué)習(xí)項(xiàng)目）4.組織訓(xùn)練、群體競(jìng)賽、課外活動(dòng)能力培養(yǎng)青年教師除正常教學(xué)外，在日常工作中，要積極組織開展業(yè)余訓(xùn)練、群體競(jìng)賽、課外體育活動(dòng)等工作，通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使教師將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合，提高組織能力和解決實(shí)際問題的能力，增長(zhǎng)才干。5.其他能力培養(yǎng)學(xué)校根據(jù)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，適時(shí)安排有針對(duì)性的培訓(xùn)，如加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)，多媒體課件制作技術(shù)等培訓(xùn)，不斷提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平。**小學(xué)體育課外活動(dòng)管理制度根據(jù)國(guó)家體育課程改革精神和學(xué)校的要求，為了真正落實(shí)開展學(xué)校體育課外活動(dòng)，各班根據(jù)體育組制定的體育活動(dòng)安排表準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)。為保證活動(dòng)安全有續(xù)的進(jìn)行，避免安全事故的發(fā)生和體育器材丟失，現(xiàn)制定以下管理制度：1、根據(jù)學(xué)校崗位責(zé)任制的要求，保證學(xué)生的安全，各班在班主任的帶領(lǐng)下，按照活動(dòng)安排的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。2、各班要先整隊(duì)集合，由班主任帶領(lǐng)專人到體育室借器材，并填好器材登記表。下課鈴響后統(tǒng)一歸還。3、在活動(dòng)過程中如故意損壞或者丟失器材，照價(jià)賠償。4、每天的活動(dòng)場(chǎng)地由體育組統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排。5、為了保證學(xué)生的安全，體育園地必須在老師的帶領(lǐng)下才能使用。6、學(xué)校每天組織檢查登記活動(dòng)情況列入教師年度考核和班級(jí)評(píng)先條件。**小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)與安全管理制度為規(guī)范我校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作，保證學(xué)校獲取客觀準(zhǔn)確的學(xué)生體質(zhì)健康資料，推動(dòng)全體學(xué)生健身活動(dòng)的開展，促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，特制定本規(guī)定。1、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作的任務(wù)是：對(duì)監(jiān)測(cè)對(duì)象進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試；建立學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫；統(tǒng)計(jì)與分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)；公布監(jiān)測(cè)結(jié)果，為相關(guān)教育教學(xué)工作決策和研究提供服務(wù)。2、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)、統(tǒng)一、系統(tǒng)的原則，做到組織嚴(yán)密、取樣客觀、操作規(guī)范、結(jié)果準(zhǔn)確。3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)我校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。學(xué)?？倓?wù)處協(xié)同體育組、共同建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在各自職責(zé)范圍內(nèi)協(xié)同開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。4、我校每年開展一次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)工作。5、體質(zhì)健康測(cè)試必須嚴(yán)格執(zhí)行工作程序，遵守操作規(guī)定。6、我校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果實(shí)行統(tǒng)一公布制度。7、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果由教導(dǎo)處公布。學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果公布后，各班級(jí)可以公布本班學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)結(jié)果。8、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)資料屬保密資料。學(xué)校各科室應(yīng)當(dāng)采取必要的保密及安全措施，對(duì)有關(guān)工作人員進(jìn)行保密教育，做好監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料的保管、保密工作。未經(jīng)學(xué)校同意，不得向任何個(gè)人提供監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料。9、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，有關(guān)科室在遵守保管、保密制度的情況下，可無償使用學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)和資料。10、學(xué)校學(xué)生可以通過監(jiān)測(cè)結(jié)果公告和監(jiān)測(cè)報(bào)告等獲取有關(guān)信息。學(xué)校體育定期檢查評(píng)估制度一、為切實(shí)維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生安全，推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，特制訂本制度。二、學(xué)校成立體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手擔(dān)任組長(zhǎng)，各主要部門負(fù)責(zé)人為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為：嚴(yán)格按《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求研制學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作評(píng)估指標(biāo)體系并進(jìn)行分工，組織全體教職員工按照體系進(jìn)行實(shí)施，制訂評(píng)估計(jì)劃并組織階段自評(píng)與學(xué)年自評(píng)，正視存在問題，查改結(jié)合，邊查邊改。三、學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作評(píng)估指標(biāo)體系應(yīng)參照《學(xué)校衛(wèi)生與體育藝術(shù)教育工作專項(xiàng)檢查評(píng)分表》制訂，必須包括上級(jí)規(guī)定的指標(biāo)內(nèi)容。四、每個(gè)月主要責(zé)任部門對(duì)照指標(biāo)體系進(jìn)行自查，并將自查小結(jié)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)存在問題責(zé)成部門進(jìn)行整改。每學(xué)期組織一次階段自評(píng)，形成階段評(píng)價(jià)結(jié)果，為制訂下學(xué)期工作計(jì)劃提供決策依據(jù)。每學(xué)年進(jìn)行一次綜合自評(píng)，形成學(xué)校自評(píng)報(bào)告及自評(píng)報(bào)告單，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)自評(píng)不合格的項(xiàng)目要制訂相應(yīng)的整改和提高措施，并加以落實(shí).五、指標(biāo)體系的制訂、實(shí)施、評(píng)價(jià)要堅(jiān)持全員參與，采取自上而下和自下而上相結(jié)合的方式，充分發(fā)揮全體教職員工在檢查評(píng)估工作中的作用。**中心小學(xué)學(xué)校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會(huì)議制度根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)〔2007〕7號(hào)文件）精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。決定建立學(xué)校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會(huì)議制度。一、聯(lián)席會(huì)議組成成員校長(zhǎng)、體衛(wèi)藝、辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為聯(lián)席會(huì)議成員。聯(lián)席會(huì)議制度的日常事務(wù)工作由學(xué)校體衛(wèi)藝負(fù)責(zé)。二、聯(lián)席會(huì)議主要職責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會(huì)議要根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及有關(guān)政策精神，按照“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)力量、落實(shí)政策、研究發(fā)展、督促落實(shí)”的要求，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。1、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校體育衛(wèi)生工作，制定發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。2、研究解決學(xué)校體育衛(wèi)生工作中的重大問題，制定促進(jìn)全校學(xué)生體育衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的政策和措施。3、協(xié)調(diào)各方面力量，組織動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)校體育衛(wèi)生工作。4、研究解決學(xué)校體育衛(wèi)生工作中其它重大問題。三、聯(lián)席會(huì)議主要議題聯(lián)席會(huì)議原則上每半年召開2次例會(huì)，根據(jù)需要可臨時(shí)召集。1、傳達(dá)貫徹中央、省及區(qū)教育