2023學(xué)年完整公開課版豐碑

豐碑豐碑隊(duì)伍冰坨呼嘯惡劣殘酷襲擊凍僵倚靠塑像豹子覆蓋晶瑩光禿禿學(xué)習(xí)生字新詞思考：1.豐碑的本義是指什么？2.為什么說被大雪覆蓋的軍需處長成了一座晶瑩的豐碑？

把課文認(rèn)真讀幾遍，想一想，課文講了一件什么事，是按照怎樣的順序記敘的？自學(xué)指導(dǎo)（一）請同學(xué)們快速地讀課文第3—13自然段，邊讀邊想，這一部分主要寫了一件什么事？文中最令你感動的人物是誰？自學(xué)指導(dǎo)（二）

一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。讀一讀第七自然段:畫出描寫軍需處長動作、神態(tài)及外貌的句子。思考:從這些描寫軍需處長動作、神態(tài)、穿著的語句中你體會到了什么？自學(xué)指導(dǎo)（二）動作：一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，依靠光禿禿的樹干坐著。神態(tài)：他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。外貌：單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。思考：從這些描寫軍需處長動作、神態(tài)、外貌的語句中你體會到什么？

一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。讀：輕聲自由地讀第3—13自然段；畫：用“——”畫出描寫將軍神態(tài)變化的語句；想：從將軍的神態(tài)變化中，你體會到了什么？體現(xiàn)了他怎樣的情感？思考：兩個(gè)“愣住了”分別是什么意思？（1）第一個(gè)“愣住了”意思是：（2）第二個(gè)“愣住了”意思是：自學(xué)指導(dǎo)（四）１.文章開始描寫了天氣的寒冷，這一內(nèi)容有什么作用？（為什么說紅軍隊(duì)伍面臨的考驗(yàn)是嚴(yán)峻的？）２.為什么說大雪覆蓋的軍需處長變成了一座晶瑩的豐碑呢？

一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認(rèn)他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。風(fēng)更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑。

將軍什么話也沒有說，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅(jiān)定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會屬于誰呢？1.采用人物的描寫方法（動作、神態(tài)、外貌、語言）；2.側(cè)面襯托的寫作手法；3.運(yùn)用“先抑后揚(yáng)”的寫作手法?？偨Y(jié)寫法當(dāng)堂訓(xùn)練你是一座（），你把（）給了（），你自己卻（）你用你的（）告訴我們，紅軍隊(duì)伍是能經(jīng)受?。ǎ?，你用你的（）鼓舞我們，同樣告訴敵人，紅軍隊(duì)伍是（），啊，你