2022年溫泉初中寄宿生生活補助費發(fā)放方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!溫泉(齊樓)初中寄宿生生活補助費發(fā)放方案第一篇：溫泉（齊樓）初中寄宿生生活補助費發(fā)放方案（寫寫幫推薦）、溫泉（齊樓）初中寄宿生生活補助費發(fā)放實施方案

一、指導思想

為切實做好農村貧困寄宿學生生活補助資金的管理工作。為此，我校嚴格按照國家、省、市文件的相關要求，廣泛開展宣傳，嚴明工作紀律，嚴格資金管理，加強監(jiān)督檢查，確保這一惠民政策落到實處。

為了切實做好此項工作，由班主任組織在班上進行初步評議，按照“公平，公正、公開、透明”的原則確定補助的對象。

二、領導小組

組長：拓俊儒紀檢組長：芮曉寧

副組長：周榮隆劉忠鋒負責人：燕永鋒王偉

組員：王鵬郭維盛齊若水楊敏李鋒楊祚逢吳雅佩

賀明霞孟文杰金惠魚宏洋馬國柱米振興何佳婷高錦賜吳奇馮建軍張彥榮趙慧羅五軍陳永輝張文珠劉珂司瑞明楊世權蔡生淵趙興社

三、評定原則（順序）

（一）本學期以來有下列情形之一者不予發(fā)放：

1.非住宿生，或本學期上報寄宿生名單后住校的寄宿生；

2.本學期中途搬離宿舍的學生；

3.本學期內已經退學或輟學或轉學或辦理休學手續(xù)的學生；

4.本學期有重大違紀的學生不予發(fā)放（如攜帶管制刀具等違禁物品入校者，翻越校園圍墻出入者，上學期間流浪者，偷盜公私財物者等）；

15.學生自愿放棄享受本學期寄宿生生活補助費并經家長同意者。

（二）有下列情形之一者，在不違反第

（一）項的前提下，原則上應予以發(fā)放：

（1）父母為雙農，且家庭經濟貧困的；（2）父母雙亡的困難家庭；（3）單親家庭生活困難的；（4）農村因父母殘疾家庭困難的；（5）農村因病致貧家庭；（6）農村因災返貧家庭；

（7）現役軍人和烈士優(yōu)撫對象子女；（8）接受特殊教育的學生；

（9）今年城鄉(xiāng)低保戶家庭子女（以今年糧食直補折為準）；（10）獨生子女、純女戶（以證件為準）。

（三）在不違反第

（一）項并確保第

（二）項落實的前提下，優(yōu)先考慮本學期在校住宿，但上學期未享受寄宿生生活補助費的學生。

（四）其他享受寄宿生生活補助費的學生參考本學期本班德育積分表（1-13周）評選。

四、時間安排

2014年11月28日前初步確定受助學生名單，12月3日前各班將受助學生名單上報于督查服務室匯總公示，12月8日前將申請表交區(qū)教育局學生資助中心審批，12月12日前后將專項補助款發(fā)放到位。

五、工作要求

1.資金下撥后，學校應以現金形式發(fā)給受助學生或監(jiān)護人，不得抵扣生活

2補助費，不得由班主任或其他老師代領或挪用。

2.加強領導，落實責任。學校校長為第一責任人，與教育局簽訂發(fā)放責任書。

3.積極穩(wěn)妥，求真務實。學校要迅速開展工作，嚴格按程序操作，確保貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作公開、公平、公正、透明。

4.嚴肅紀律，加強監(jiān)督。學校領導小組將加強督導，嚴防徇私舞弊，弄虛作假，發(fā)現問題將嚴肅處理，決不姑息遷就。

5.學校將生活補助費發(fā)放完畢后，將申請表裝訂備查，將受助學生花名冊交西峰區(qū)教育局學生資助中心備案。

六、寄宿生貧困補助發(fā)放負責人

第一小組組長：拓俊儒第二小組組長：芮曉寧第三小組組長：劉忠鋒

七、監(jiān)督電話

八、本方案最終解釋權歸溫泉（齊樓）初中所有。

督查服務室

二〇一四年十一月二十五日

第二篇：祖樓初中2010年貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作實施辦法祖樓初中2010年貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作實施辦法

為做好今年秋季的貧困寄宿生生活補助費的發(fā)放工作，特制訂本辦法實施辦法：

一、成立祖樓初中2010年貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作領導組，朱友彬校長任組長。

二、召開領導組成員及班主任會議，學習XX縣區(qū)教育局教【2010】

59號文件，明確各自的職責和工作程序。

三、工作程序：

（一）公開補助作息。學校通過班會、宣傳欄等途徑公布生活費補助政策，包括補助對象條件、補助標準、補助名額、申請補助程序、評定程序等。

（二）學生個人申請。以班為單位按規(guī)定的補助條件組織學生進行申請（學生個人申請），班主任組織學生互評打分，班主任核實情況，校評審小組審核，初步擬定各班補助名額和對象。

（三）班級、學校評審。班級評評議：班主任、任課教師及學生代表組成的班級評審小組對申請人在校期間的實際生活經驗狀況進行評議，符合條件者上報學校；學校評審：學校成立由校領導、教師代表、學校資助工作人員等組成的評審小組，按照政策規(guī)定和相關辦法進行評審，初步確定受助寄宿生名單。上報校長辦公會議研究決定。

（四）學校、部門公示。學校將評審結果在校內公示，公示期不少于七天。

（五）申訴。在公示期間內，教師或學生家長（監(jiān)護人）有異議，

可通過有效方式向學校提請復議，受理復議必須在接到提請復議3個工作日內予以答復。

（六）上報、核定。公示無異議后，建立受助寄宿生檔案。學校組織受助寄宿生填寫《XX市義務教育階段學校家庭經濟困難寄宿生生活費補助申請表》。同時提交相關證明材料。申請書要經所在行政村蓋章、證明。學校填寫《XX市2010年秋季學期農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿學生生活費補助發(fā)放登記表》、《XX市2010年秋學期農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活費補助縣級審核匯總表》，并匯總上報。

第三篇：寄宿生生活補助費發(fā)放工作自查報告寄宿生生活補助費發(fā)放工作自查報告

為認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策，保證貧困學生順利完成學業(yè)，我校認真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”資金管理、發(fā)放工作。根據縣要求，我校認真對貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理情況進行了一次全面自查。下面對資助貧困學生工作情況自查如下：

一、自查工作總體情況：

我校上學期共有學生xx人，其中受助學生xx人，發(fā)放金額xx元。我校享受貧困寄宿生生活補助，按每人每學期xx元發(fā)放，此項經費，學校在上級財政下撥該項資金后，立即按公式無異議的名單造冊，統(tǒng)一由學校財務室如數發(fā)放到學生手中，沒有截留和挪用。

二、自查自糾工作措施：

（

一、）加強組織領導，提高思想認識

為規(guī)范學校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均能按上級文件貫徹落實，有配套資金文件，對獲得貧困寄宿生生活費的學生建立檔案，實行專人管理。嚴格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領導，切實抓好此項工作。

一是學校成立了貧困寄宿生生活費補助工作評審領導小組，對此項工作進行全程管理，負責對全校貧困寄宿生生活費補助工作進行指導和監(jiān)督；二是組織學校管理人員認真學習有關文件，熟悉困寄宿生生活費補助政策的有關政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，增強大局意識、責任意識。三是通過全體教師大會，宣傳板報、專欄等宣傳貧困寄宿生生活費補助這一政策文件精神，提高全體老師的認識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。

（二）實行公示制，透明享受補助人情況

我校通過對這一政策進行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內和學生所在村、分發(fā)張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現偏離。學校在校務公示欄上，將每個學期享受貧困寄宿生生活費補助人員公示在醒目的地方，并將學校舉報電話也進行公示，以便學校主動接受家長、社會各界的提出的意見和建議，及時發(fā)現和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補助資金用于最困難的學生。沒有弄虛作假、騙取國家補助資金的現象發(fā)生。

1、確定資助范圍和對象。為義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

（1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無直接經濟來源的學生；（2）父母一方已亡，生活十分困難的；

（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；

（4）遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經濟困難的；（5）家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的；（6）殘疾家庭子女、殘疾學生；

（7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。（9）低收入、家庭經濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。（10）家庭經濟困難的留守兒童。

2、資助對象認定程序。

（1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

（2）資助申請。貧困家庭學生家長（監(jiān)護人）填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。

（3）評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示；公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。

（4）上報。學校根據公示無異議的受助學生名單，填寫好《貧困學生認定匯總表》上報。（5）資金發(fā)放。資金到位后，學校及時將補助資金足額發(fā)放，并履行好領款簽字手續(xù)。

3、享受資助的學生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調整。

（三）規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實

資金管理規(guī)范，沒有截留、挪用情況。我校的貧困寄宿生生活補助資金都是經縣局下撥我校本部賬戶，然后經領導審批同意后，按補助標準轉支出發(fā)放到學生手中。

為了加強我校的“貧困寄宿生生活費補助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”有關政策、法律法規(guī)、享受條件、標準；二是根據上級對貧困生生活補助專項資金文件的要求，對用于貧困寄宿生的補助資金納入教育系統(tǒng)核算中心專戶管理，實行專帳核算。三是財政下撥資金后，學校派專人管理，并立即按要求有序地操作，如數發(fā)放到學生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費用，也沒有均分、冒領、代領等現象。切實做到了?？顚Ｓ谩Ｇ袑嵶龊昧恕柏毨Y助”工作。做到了嚴格規(guī)范資助范圍、標準、程序，做到公平、公正、公開及督促指標、資金及時到位。建立了助學工作長效機制。

總之，我校在貧困寄宿生生活費補助工作上，組織學生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定，學校成立有工作小組，由領導小組進行宣傳，學生先寫好申請交給班主任，班主任根據學生遞交的申請書和上級規(guī)定的內宿生比例，初步核定班級受助學生人數，并在班級進行班級評議，然后把人數上報學校，經學校領導班子再次評議，確定全校受助人數，并將受助學生名單進行公示，公示無異議后，經班子決定、領導審批簽字后，將補助資金按每人每年受助標準一次性以現金形式發(fā)放給學生。發(fā)放記錄有學生簽名、家長簽名、班主任簽名，沒有代簽現象，

正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此項工作得以圓滿完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實配合上級領導將這一惠政策惠及民生。

三、存在主要問題及原因：

1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。

四、加強整改措施及工作建議

1、加強領導小組工作，增強工作實效；

2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學生得到減免；

五、下一步工作的打算

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將“關愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。

第四篇：上灣中學貧困寄宿生生活補助費發(fā)放辦法上灣中學貧困寄宿生生活補助費發(fā)放辦法

根據縣教育體育局，縣財政局文件（渭財發(fā)2010【212】

號）《關于印發(fā)XX縣區(qū)農村教育階段學校家庭經濟困難寄宿生生活補助發(fā)放管理實施細則的通知》規(guī)定制定本辦法：

一、有下列情況之一者，可優(yōu)先享受國家貧困寄宿生生活補助費：

1、父母雙亡，無任何經濟來源。

2、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難。

3、父母一方死亡或單親家庭，造成家庭困難。

4、不可抗拒的天災人禍，造成家庭困難。

5、父母中有弱智或精神不正常，喪失勞動能力，造成家庭經

濟困難。

6、學生本人嚴重殘疾或患重大疾病，造成家庭困難。

7、享受低保待遇的家庭。

8、低收入家庭，年人均收入維持日常生活的困難家庭。

9、因其他原因造成家庭生活困難的寄宿生。

10、農村獨生子女領證戶，二女結扎戶（領取光榮證）的。

11、父母雙方去外地打工經商的（即留守兒童少年）。

12、烈士子女、軍屬子女。

13、父母雙方下崗或一方下崗、一方務農的。

二、有下列情況之一的，不得享受國家貧困寄宿生生活補助費：

1、父母一方中有正式工作的（即拿財政工資的）；

2、家中有小汽車、貨車、樓房的；

3上學期雖然在校內或校外寄宿，但中途輟學、轉學的；

4、村委會或鄉(xiāng)政府審查未能通過而未蓋章的；

5、學習成績連續(xù)退步（對照上一學期期中、期末成績及班級名次）；

6、拿手機上網、聊天、打游戲的；

7、違犯中小學生守則，行為規(guī)范及有嚴重不良行為（如打架、罵人、抽煙、喝酒、賭博）長期違紀（如曠課累計一周以上或35課時以上的，逃學、進網吧，欺詐同學，不服從學校、教師管理，破壞公物等）經批評教育屢教不改的。

上灣中學2014.4.10

第五篇：客樓中心小學2011年春季貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作總結客樓中心小學“2011年春季貧困寄宿生生活費”發(fā)放

工

作

總

結

我校根據上級文件精神，認真開展了我校貧困寄宿生生活費發(fā)放工作?，F將該項工作總結如下：

一、組建領導小組。

組

長：楊光輝（中心小學校長）副組長：田順先（中心小學常務副校長）組

員：舒世勇（中心小學副校長）

成啟潤（中心小學教導主任）吳

隱（教育專干）

成宏林（中心小學會計）丁德軍（中心小學本部報賬員）

二、確定“貧困寄宿生”的范圍和對象

1、父母為雙農且家庭經濟貧困

2、父母雙亡家庭困難

3、農村單親家庭生活困難

4、農村因父母殘疾家庭困難

5、農村因病致貧家庭

6、農村因災返貧家庭

7、計劃生育雙女結扎戶、獨生子女戶

三、資助人數：70人