初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件

初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變1新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)的新改變新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)的新改變2課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)的關(guān)系課程標(biāo)準(zhǔn)作為課程的頂層設(shè)計(jì),它與一線的課堂教學(xué)有什么樣的關(guān)系呢?課程標(biāo)準(zhǔn)與課堂教學(xué)的關(guān)系3課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)的關(guān)系—教育目標(biāo)的層級(jí)性及教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性教育目標(biāo)一級(jí)教育目的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)課程目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)教材教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性程三級(jí)教學(xué)自標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)的關(guān)系—教育目標(biāo)的4課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向、基本理念、目標(biāo)要求及內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該對(duì)教師的教學(xué)產(chǎn)生重要影響,并成為教師課堂教學(xué)的基本依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取5數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些新變化?1.總體框架結(jié)構(gòu)2關(guān)于數(shù)學(xué)觀3關(guān)于基本理念4關(guān)于設(shè)計(jì)思路5.關(guān)于課程目標(biāo)6關(guān)于課程內(nèi)容7.關(guān)于課程實(shí)施數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些新變化?61.總體框架結(jié)構(gòu)的修改2001年版分四個(gè)部分:前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和課程實(shí)施建議。2011年版把其中的“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”改為“課程內(nèi)容”。前言部分由原來的基本理念和設(shè)計(jì)思路,改為課程基本性質(zhì)、課程基本理念和課程設(shè)計(jì)思路三部分。1.總體框架結(jié)構(gòu)的修改72.關(guān)于數(shù)學(xué)觀的修改2001年版數(shù)學(xué)是人們對(duì)客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論,并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。數(shù)學(xué)作為一種普遍適用的技術(shù),有助于人們收集、整理、描述信息,建立數(shù)學(xué)模型,進(jìn)而解決問題,直接為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。2011年版★數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)?！飻?shù)學(xué)作為對(duì)于客觀現(xiàn)象抽象概括而逐漸形成的科學(xué)語言與工具。★數(shù)學(xué)是人類文化的重要組成部分,數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會(huì)每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。2.關(guān)于數(shù)學(xué)觀的修改83.課程基本理念的修改(1)“三句”變“兩句”2001年版人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。2011年版人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。樹立正確的課程觀3.課程基本理念的修改93.課程基本理念的修改(2)“6條”改“5條”2001年版數(shù)學(xué)課程—數(shù)學(xué)—數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)—數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)——評(píng)價(jià)——現(xiàn)代信息技術(shù)2011年版數(shù)學(xué)課程一一課程內(nèi)容一一教學(xué)活動(dòng)一學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)—信息技術(shù)3.課程基本理念的修改103.課程基本理念的修改(2)“6條”改“5條”將“數(shù)學(xué)教學(xué)”與“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”合并為數(shù)學(xué)“教學(xué)活動(dòng)”。具體表述為:“教學(xué)活動(dòng)是師生積極參與、交往互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)與教師教的統(tǒng)學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者?！睒淞⒄_的數(shù)學(xué)教學(xué)觀3.課程基本理念的修改11初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件12初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件13初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件14初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件15初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件16初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件17初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件18初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件19初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件20初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件21初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件22初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件23初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件24初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件25初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件26初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件27初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件28初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件29初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件30初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件31初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件32初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件33初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件34初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件35初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件36初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件37初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件38初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件39初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件40初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件41初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件42初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件43初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件44初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件45初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件46初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件47初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件48初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件49初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件50初中數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)材料：講座新課標(biāo)呼喚課堂教學(xué)新改變課件51謝謝！61、奢侈是舒適的，否則就不是奢侈?！狢ocoChanel

62、少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾?/p>

63、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。