專心上課學(xué)習(xí)的關(guān)鍵班會(huì)課件

01專心上課，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵同學(xué)們，上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，是最重要的一環(huán)，只有抓住這個(gè)中心環(huán)節(jié)，才能使自己在校的學(xué)習(xí)獲得好成績。一、上課是學(xué)生獲得知識(shí)的主要途徑獲得知識(shí)，發(fā)展智能主要靠上課。上課：二、專心上課必須做到四個(gè)認(rèn)真(一)認(rèn)真做好上課前的準(zhǔn)備工作1、做好知識(shí)上的準(zhǔn)備主要是通過預(yù)習(xí)來進(jìn)行，在預(yù)習(xí)過程中，要了解新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系，排除有關(guān)知識(shí)障礙，使已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)和將要學(xué)習(xí)的知識(shí)聯(lián)系起來，起到溫故而知新的作用。這樣，聽新課時(shí)容易理解、容易接受，也能較快地使知識(shí)遷移為能力。

2、做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備

就是把課本、筆記本、練習(xí)本等和學(xué)習(xí)用具在上課前準(zhǔn)備好。每個(gè)學(xué)生應(yīng)該在晚上學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)把文具盒和書包準(zhǔn)備好，有比較固定的位置和次序，這樣隨用隨拿，得心應(yīng)手。

3、做好生理上的準(zhǔn)備

要有理想的聽課效果，必須身體健康、精神飽滿，使大腦處于興奮狀態(tài)，這是因?yàn)樯险n就是靠大腦來思考問題的，它的狀態(tài)如何直接影響上課效果。因此要注意①早睡早起，不開“夜車”；②中午不做劇烈運(yùn)動(dòng)，要適當(dāng)午睡；③雙休日、節(jié)假日活動(dòng)不要太疲勞；④饑飽要均勻，飲食要合理得當(dāng)，早餐不能太隨便，更不能不吃。(二)認(rèn)真克服注意力的分散和漂移⑴注意力的分散和漂移即“分心”和“開小差”，是指一個(gè)人的某些有關(guān)心理活動(dòng)未能充分地指向和集中于當(dāng)時(shí)所應(yīng)該指向和集中的事物，或完全離開了當(dāng)時(shí)所應(yīng)該指向和集中的事物的心理狀態(tài)。努力克服注意力的分散和漂移⑵上課開小差的主觀原因：①注意力的穩(wěn)定性不夠；②有意注意不能及時(shí)順利地轉(zhuǎn)移，仍滯留在原地不動(dòng)；③失眠、過渡疲勞(或無精打采)、饑餓；④雜七雜八的事情牽腸掛肚，心事重重，心情抑郁。努力克服注意力的分散和漂移①培養(yǎng)、強(qiáng)化有意注意在自己頭腦中的地位，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)，端正態(tài)度；②進(jìn)行必要的身體鍛煉，因?yàn)槿松眢w健康、精力充沛、心情愉快時(shí)，注意就能持久穩(wěn)定，同時(shí)在鍛煉過程中，可以磨煉意志，培養(yǎng)耐性；③加強(qiáng)意志的自我磨煉，一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)，善于自制又能和困難及干擾作斗爭的人，注意就比較穩(wěn)定。克服方法：(三)認(rèn)真理解當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)

1、兩種學(xué)習(xí)類型

“理解型”：上課積極思考并注意理解、吸收的學(xué)習(xí)類型。上課時(shí)對(duì)當(dāng)堂所學(xué)的知識(shí)要有較好的理解，這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的好辦法。

“死記型”：跳過自己認(rèn)識(shí)事物應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的艱苦的思考過程，而直接去背人家得出的現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)類型。這種知其然而不知其所以然，單純直接記憶現(xiàn)成結(jié)論的聽課方法，是無法獲得真知的。要反對(duì)任何形式的企圖抄近路的簡單化做法。2.上課最基本的任務(wù)之一，就是理解概念。

概念是人腦反映事物本質(zhì)屬性的思維形式。事物的本質(zhì)或本質(zhì)特征是決定某一事物，并區(qū)別于其他事物的根本屬性。事物的本質(zhì)是用概念表示的，概念又是用詞來標(biāo)志的，比如：鳥、人、垂直、體積、溫度、鐘表、果實(shí)都是概念，都是詞，它們是表示概念的詞，是用詞表示的概念。(四)認(rèn)真弄清老師講課的思路思路就是思考問題的線索和具體過程。把思路理清就是在老師的啟發(fā)引導(dǎo)下，搞清上課時(shí)的思維程序，采用恰當(dāng)?shù)乃季S方式，從而把握思維的規(guī)律和方法。課堂上，老師講課有一條思路，教材本身有一條思路，這兩條思路都反映了某種思維形式、思維規(guī)律和思維方法，理清這兩條思路并把自己的學(xué)習(xí)思路融入這兩條思路，有助于從根本上掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，并培養(yǎng)自己良好的思維品質(zhì)。把握思維的規(guī)律和方法，就能夠有效地發(fā)展自己的思維能力，也就是掌握最根本的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。思路01同學(xué)們，認(rèn)真，專心