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文檔簡介
藝術班班主任工作計劃11篇藝術班班主任工作計劃(精選篇1)
一、班級學生基本狀況:
本班是剛剛組建的藝術班,現總人數人,女生人,男生人。大部分學習成績不理想,行為控制能力弱。
二、加強道德教育:
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學生的自主管理,增強學生的愛國主義責任感,熟悉并遵守學校管理規(guī)定。
2、開展以“自主與責任”教育,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據校計劃,從五個途徑(認識自我,對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)加強“自主與責任”教育。
3、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍:充分利用主題班會――開展“如何正確專業(yè)學習”、“美術學習經驗交流”、“我的大學夢”、“關于藝術生的行為素質”等主題教育活動,讓學生樹立階段目標和遠大理想,培養(yǎng)“我是藝術生我能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。
三、學風建設:
1、以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點,頻繁與原班主任進行溝通,了解學生情況。
2、.做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神,利用班會開展形式多樣的活動。
4、加強學生早讀,晚自習等時段的自主管理。
四、加大家庭學校聯系力度:
本學期召開一次全體家長會,平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:關鍵時期,更應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一“法寶”的重大效果。
五、具體措施:
1、組建班委,增強班級凝聚力,更快調整班聽三零閱讀/轉載請保留級。在最短時間內形成班級凝聚力。
2、嚴格要求,強化建立良好的紀律。軍事化要求,人性化管理。加強家校聯系,調整執(zhí)行新的作息:中午在家休息。早上6:30——7:20每周一、三、五讀語文,二、四、六讀英語。晚上9:30——10:40晚自習。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持畫室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導,有效制止不規(guī)范行為。
4、加強出操和學生行為規(guī)范教育活動。做到正確到位,堅持每周的健康教育。
5、排出特殊學生名單(學習成績優(yōu)秀學生、學習成績較弱的學生、自控力差的學生等),對這些學生的專業(yè)學習多關心、多幫助。
藝術班班主任工作計劃(精選篇2)
在新的一學期,為了更好地做好班主任工作,使班級工作有序展開,結合班級情況,特制定以下工作計劃。
一、班情分析
本班目前共有54名學生(__本學期退學),男同學22人,女同學32人。從班級學生的成績看(以__學年度第二學期期末成績?yōu)槔?,文化課九科總分共900分,其中班級分659分。600分以上只有2位學生,500x599分以上只有18位學生,總分450分以下的有19人,總分最低338分??梢钥闯?,我班學生學習基礎薄弱,成績不理想,同時學生的行為習慣欠缺,存在兩級分化趨勢。
二、指導思想
本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則,抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,促進班風學風建設。以習慣促學習,爭取實現學習和做人的全面提高這一目標。
三、具體工作內容和步驟
1、重視開學教育,幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
開學初,學生經歷了一個暑假的休息,不能很快地進入學習狀態(tài),因此需要對學生進行開學教育,幫助其迅速進入學習狀態(tài)。
2、重細節(jié),加強常規(guī)管理。
本學期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。
首先良好的紀律是班級工作的保證,本學期帶領學生繼續(xù)學習校紀校規(guī),表揚嚴守紀律者,對違紀者給予批評教育,強化學生守紀意識;其次勞動衛(wèi)生直接關系到學生的健康,也是班級工作的重點,因而本學期結合學校的流動紅旗制度,進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面,安全是學校一切工作的重中之重,因此安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,確保學生在校期間的人身安全;另一方面,要求學生注意校外安全,自覺遵守交規(guī),警防坑蒙拐騙,增強自我保護意識和能力。
3、強化學生體育鍛煉,突出班級藝術特色。
身體健康是第一位的,只有擁有健康的體魄,才能更好地促進學習。同時隨著教育改革,體育越來越重要。本學期繼續(xù)結合體能測試要求,強化學生的體育鍛煉,提高學生對體育健康的重視程度。
本班作為美術藝術班,藝術自然是本班的特色,本學期繼續(xù)加強對學生的藝術審美教育,培養(yǎng)學生對藝術的理解和為自己藝術夢奮斗的堅定信念。
4、認真利用好班會課。
班會是班級工作的重要陣地,是對學生進行思想教育的重要場所,班會課必須用以做學生的思想工作,堅決杜絕挪作它用,因此本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等。
5、加強中下等生的輔導轉化工作,注重對學生的學法指導。
這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下等生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下等生的學習困難,盡可地提高中下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯系,利用導師制對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法。
6、培養(yǎng)班級干部。
及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
7、加強與家長的密切聯系,取得家長的配合。
平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況做到心中有數。同時結合學生的心理問題、行為習慣和學習情況與家長一起制定有效的教育方法。
藝術班班主任工作計劃(精選篇3)
高二10班是剛剛組建的美術班。
一、本學期的工作目標和重點:
1、目標:在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、自我管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,在學習上營造你追我趕的學習氛圍,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型高中生。
2、重點:在美術班這個環(huán)境和高考目標下,加強班級常規(guī)管理,加強學生思想道德建設、組織建設,加強學生學習習慣的養(yǎng)成,加強家校聯系。
二、基本情況:
高二美術班,美術生48人。班級有如下特點:
1、學習基礎較為薄弱。
2、兩極分化情況比較明顯。根據美術生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定本學期計劃如下:
三、德育工作
1、盡快熟悉學生,做學生的知音。本班學生來自高二文科四個班級,我對他們也不熟悉,因此雙方加強溝通,加強情感交流尤其重要,學生只有親其師,才能信其道。
2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接學習。
3、不斷鼓勵,樹立學習信心。我班是文科班,從上學期期末考試看,有些科目,尤其是主科基礎比較差,因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣,樹立信心,調動學生主動學習的積極性。
4、加強學習方法指導。接近高三,多數學生有較強的學習動機,但是想要提高成績,方法很重要。本學期,請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,談談自己的學習方法,并進行班內交流,培養(yǎng)良好學習習慣,形成良好的學習風氣。
5、加強紀律約束,嚴格遵守行為規(guī)范。紀律約束是學習的保障,美術生更應嚴格遵守校行為規(guī)范。對遲到、曠課的學生,因其不能保證正常的上課秩序,予以嚴肅批評。
7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。學習環(huán)境不應該在灰蒙蒙的教室中進行,清潔整的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,身心愉快。由值周班長,帶領本組值日生,責任到人進行一周值日工作。
8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關系,及時把握學生思想動態(tài)。
9、積極與家長聯系,了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素,積極投入到學習中。
10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。
11、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持教室衛(wèi)生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導,有效制止不規(guī)范行為。
四、學風建設:
1、以端正學風、扭轉學習態(tài)度為重點,經常與原班主任進行溝通,了解學生情況。
2、做好后進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的勤奮學習精神,利用班會開展形式多樣的活動。
4、加強學生早讀,晚自習等時段的自主管理。
5、鼓舞學生斗志,努力拼搏、考起理想大學。
6、創(chuàng)設良好的班級文化氛圍:充分利用主題班會開展“如何正確專業(yè)學習”、“美術學習經驗交流”、“我的大學夢”、“關于美術生的行為素質”等主題教育活動,讓學生樹立階段目標和遠大理想,培養(yǎng)“我是美術生我能行”的自信精神,做到班級無空地,班級無空時,處處時時教育人。
五、教學工作:
1、經常與任課教師聯系,交流學生行為規(guī)范,學習情況(每周至少一次)。重視每次月考后由年級召集召開的教學質量分析、研究會,并積極與任課老師研究商討,提出提高教學質量的具體措施。
2、學習學校高三班級管理的成功經驗,不斷改進工工作,優(yōu)化教學,提高教學質量。
藝術班班主任工作計劃(精選篇4)
新的學期開始了,為了引導初入高中的學生盡快適應高中的生活,盡快培養(yǎng)班級和諧團結嚴謹進取的良好班風學風?,F制定本學期班主任工作計劃如下:
一、班級情況分析:美35班是美術特長班,相對于普通學生而言,具有如下特點:一是文化基礎普遍薄弱,中考文化成績班級最高分645分,53人中600分以上的三人,500-600分的17人,420分以下的8人。二是專業(yè)素質參差不齊,有很多學生并未系統(tǒng)接受過美術專業(yè)培訓,有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學和專業(yè)培訓工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學生絕大部分來自于縣內農村,雖然暫時基礎差,但是思想淳樸,相當一部分有吃苦耐勞的精神,在文化和專業(yè)的學習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。
二、本學期目標:
1,努力形成良好的班風,建立完善班級管理制度,凝聚班級各方面力量,提高班級整體水平。
2.狠抓學風建設,注重培養(yǎng)學生學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
3.重點培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。
4.與學生融洽相處,建立新型的理想師生關系。
三、具體措施。
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約30個崗位,包括班干部在內共需要大約50名學生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調皮的學生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人??芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學生責任意識,培養(yǎng)責任感。
2、實施班級常規(guī):
為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
3、發(fā)揮黑板報的作用:黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到沖擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會的作用:除了黑板報之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每周舉行一次主題班會,內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài)。由各級班委會輪流負責,老師參與指導。
5、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:如“高效學習周”,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,借以來增強學生各方面的能力。
(二)學習方面:
在學習方面,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:
1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。
2、班主任利用開學初的時間對學生作系統(tǒng)的高中學習方法的指導
3.利用班會課時間學習部專門開展有關學習方法的交流活動主題班會
4.學習部的相關干部及全體任課教師檢查落實全體同學良好學習習慣的養(yǎng)成情況。使學習習慣的養(yǎng)成落到實處。
(三)合作小組制度
開學一個月之后,將依據第一次月考文化專業(yè)成績,結合考慮學生的各項綜合素質,行為習慣等,建立班級合作小組,小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學習行為的評比,也包括每月學習成績的評比,制定評比細節(jié),極大地調動去那體學生的積極性。
(四)每天自省:
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,并且嘗試啟動寫班級日記,每個學生定期寫自省。
藝術班班主任工作計劃(精選篇5)
本學期針對高三藝術班的實際,結合學校生活價值的教育方案,在班級工作中,重點進行團結合作精神的培養(yǎng),并且體現“寬容和責任”的價值的實現。
根據以上的總體目標,使得班級在新的學期中,學習成績在上學期的基礎上,繼續(xù)得以提高,達到高考文化分數線之上。
一、基本情況
高三音樂班,全班共40人,男生5人,女生35人。班級有如下特點:1、學習基礎較為薄弱。2、兩極分化情況比較明顯。根據高三音樂學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段,在各方面全面發(fā)展,充分展示自己的才能,特制定本學期計劃如下:
二、指導思想:
我校正式“省示范性高中學校”發(fā)展的關鍵時期,校長在開學的升旗儀式上給我們做了重要講話,號召我們廣大師生應共同努力,要繼續(xù)在學校系統(tǒng)內部統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,加強積極的組織文化意識,加強有效管理,落實嚴格要求,落實發(fā)展措施,打造高素質的教師隊伍,打造高素養(yǎng)的學生團隊,創(chuàng)建和諧集體,為鑄造民族精神作出我們的行動。教師要用心、用情、用力把教育工作做到位,把教學工作做到位,學生也要用心、用情、用力把常規(guī)落實做到位,本學期又將面臨高考的文化沖刺階段,把沖刺學習工作做到位,爭取每位同學考入理想的大學,因此,我準備本著以下五個方面來執(zhí)行我的班主任計劃和任務:
(一)、繼續(xù)加深與學生的溝通,培養(yǎng)學生良好心態(tài)。
記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。要盡可能多的尊重每一學生,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深厚的感情來對待和教育他們,要相信學生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最
大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通,即樣經常換位思考,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經常的換位思考,我們才能明白學生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為,來判斷是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。所謂“關注”,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都知道細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責,經常與學生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學習。
(二)、嚴抓規(guī)范不松懈,爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”。
作為省示范性高中學校,建設“規(guī)范+特色”、“和諧+綠色”的共同愿景,指導學生刻苦學習、踏實做人。從思想認識上,從計劃行動上,要求學生努力做一名規(guī)范守紀、活潑開朗、具有集體主義觀念的人。加強“五有文化”的管理,努力創(chuàng)建“溫馨教室”,給學生一個良好的學習家園,為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”打下堅實的基礎。
(三)、鼓舞學生斗志,努力拼搏、考起理想大學。
對于班級的奮斗目標,就是要達到一個標準的中學生的形象,教育學生學會做人,教給他們如何學習。教育他們有“人格”,這是做人的最起碼的標準;“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,同學們之間會親如一家,為學習創(chuàng)造好的氛圍;“有教養(yǎng)”,為人處事,踏實、真誠,講文明禮儀;有“感恩之心”,學會感恩是成熟的一種標志。在學習方面,指導學生對待學習應該“有計劃”,比如長期目標我要考什么樣的大學,短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學習過程中“有效率”,經??吹接械膶W生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有提高“效率”。
(四)、加強家校互動。
與家長多聯系有利于更多方面了解孩子,更清楚了解孩子的內心世界,以便更好采取有針對性的教育方法。比如,上學期我班兩名學生所犯的錯誤,使得我更加意識到家訪、開家長會、與家長多聯系的重要性。
三、具體措施:
1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位責任制?!耙蝗艘粛彙敝疲ò喔刹吭趦裙残枰蠹s25名學生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎。
2、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到沖擊,受到教育!
3、發(fā)揮班干部的作用:
班干部是班級的帶頭兵,是學生學習的榜樣,同樣也是老師教學和管理的的助手。因此,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部是班主任一項重要職責,充分調動班干部的積極性,有利于班集體積極向上穩(wěn)定發(fā)展。
4、幫學生制定出自己學習的計劃,并作好監(jiān)督。采取學生互幫互學的方法,結對子搞好文化沖刺學習。
5、班級建立值日制度,充分發(fā)揮《班級日志》的作用,值日班長每天認真、詳細記錄當天學生的活動情況,班主任從中可以了解班級的一些細節(jié)問題。
藝術班班主任工作計劃(精選篇6)
從中途接手高一(8)班到現在正式接任新班級不足半年的時間,在這段期間經歷了高一年級的第一次期末考試,高一下學期的分班,兩次的經歷從不同層面對班主任提出了更高的要求,也讓我更加領會了班主任的工作需要從長遠考慮,貼近學生的生活,想學生之想,思學生之思。
藝術班作為一個特殊的班級,他們不僅出于自己的興趣愛好,更是已考取大學為目的的學習藝術,所以這個班級會比壯志班更有學習的目標和動力,但同時班級上的學生學習基礎相對比較薄弱。藝術生不僅要專業(yè)過線,更要考查學生的文化成績,因此藝術生付出的努力要比其他人更多,作為班主任不僅要考慮到學生的成績,更要照顧到班級學生的情緒,及其對藝術的喜愛程度。
一、工作目標和重點
目標:在學校的領導下,加強班干部隊伍建設,加強學生的自我管理、自我約束、自我學習的能力,做好學生思想、道德、心理健康教育工作,為學生營造一個良好的學習氛圍,把學生培養(yǎng)成具有健全人格、對自己及家人負責的新型高中藝術生。
重點:加強班級常規(guī)管理,加強學生的思想道德建設、班干部組織建設,加強學生學習習慣的養(yǎng)成,提高作業(yè)質量,加強家校聯系。
二、班情
高一(8)班為藝術班(美術、音樂、舞蹈),全班現42人,男
生14人,女生28人,分班進來的總體情況屬于中等水平。行為常規(guī)、學習習慣都存在問題,尤其是成績稍弱的學生,學生在理科方面表現出不關注的現象,班上藝術上的功底不足,大部分還屬于初學者。
具體安排
1.了解學生,確定符合藝術班學生特點的奮斗目標
教育是一種價值引導活動,投射、蘊含著教育者的價值選擇與目的預設,凝聚著人們對理想社會與理想人格的追求。班級是學生得以發(fā)展的舞臺,班級中的集體目標是維系班級存在和發(fā)展的條件,是集體愿望、集體感情、集體意志和集體榮譽的凝聚。在集體目標導向下,以學生個性的差異性、獨立性和創(chuàng)造性為前提,根據各人的智力特點和興趣愛好的實際,班集體為潛質學生的發(fā)展提供公平機會。著因此作為班級管理中必須有明確的符合班情的奮斗目標,才能增強班集體的凝聚力,發(fā)揮班集體的感化作用,指引著全班學生朝著一個目標奮進。目前就高一下學期的班級目標在于:建立班級團結意思,形成一個具有凝聚力的班集體;建立一支能管理班級事務的管理團隊,讓他們逐漸著手到班級的管理實務中;組建學習小組,做到互幫互助,共同探討學習、藝術問題,共同進步!
2.辦好特色班,促進學生個性發(fā)展
正如人們常說的世界上沒有兩片相同的樹葉,在學校里也不可能存在兩個完全相同的班級,因此想以一種模式來建設班級是不現實的。作為掌舵者的班主任,在班級管理中必須根據學生的具體情況、班級的實際狀況走一條有著自己特色的路,讓班級具有自己的“品
牌”。作為藝術班應該有濃郁的藝術氛圍,有讓學生個性得以張揚的場所,讓我們的藝術生有更為廣闊的發(fā)展空間,舉辦班上的藝術評比活動,以及學習競賽活動,讓學生在活動中發(fā)展自身特長,提高自身成績!
3.后進生轉化工作
每一個后進生總有他落后的原因,只要找到根源,加以引導教育總能讓學生轉化。具體步驟如下:
一是了解學生:通過課堂觀察、個別談話、與家長、科任特別是專業(yè)老師聯系、讓學生寫周記等方式,了解學生的思想狀態(tài);二是了解以往的藝術院校錄取的信息,有選擇性地告訴學生,讓學生感覺有昐頭,才有備考的動力;三是通過各種形式打消學生中的消極的念頭。如
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