特殊教育學(xué)校教務(wù)主任工作計劃（3篇）

第特殊教育學(xué)校教務(wù)主任工作計劃（3篇）

特殊教育學(xué)校教務(wù)主任工作計劃（通用3篇）

特殊教育學(xué)校教務(wù)主任工作計劃篇1

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對學(xué)生年齡段劃分班級的總體安排，我的工作有些許調(diào)整，我的教學(xué)內(nèi)容為培智二年級的音樂課。為了更好落實本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)理念，完善特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，探索適合我校校情的教學(xué)之路，強(qiáng)化個別化、生活化教育，讓每個殘疾孩子都受到平等教育，結(jié)合本校實際情況，我將制定以下班主任工作計劃：

一、學(xué)情分析

本學(xué)期，我班共有13名智力落后兒童，男生8人，女8人在這13個孩子中，他們都患有多重殘疾：有3人存在智力障礙，有3人屬于唐氏兒，1人存在多動癥，其他6人均有自閉癥。

這13個孩子，在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)后，一些學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。不足之處是重度學(xué)生對學(xué)習(xí)不太自覺，由于自身生理心理局限，學(xué)習(xí)比較困難。有的原來就有一些言語基礎(chǔ)，有的孩子還不會發(fā)音；有的比較乖巧，有的又較為頑皮，有的有語言，但是不停指令。這都給班主任工作帶來不小的困難。

二、工作目標(biāo)

通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣。在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期工作重點：

（1）行為規(guī)范教育：

1、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、在教學(xué)樓里安靜，不喧嘩，不亂跑。

（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、學(xué)習(xí)方面，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生能自覺遵守班級常規(guī)。

2、上課聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。

3、作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)上交習(xí)慣，根據(jù)培智生的特點和班級學(xué)習(xí)情況每天給予學(xué)生適宜的作業(yè)，并讓學(xué)生按時交作業(yè)。

4、輔助班主任，重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、具體措施

1、興趣是最好的老師，利用游戲活動和激勵措施激發(fā)學(xué)生的興趣。

2、抓好學(xué)生常規(guī)教育，使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，促使學(xué)生糾正自己的不良行為習(xí)慣，做一名好學(xué)生。

3、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。

5、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置等分層布置，課堂上照顧好好、中、差在三類學(xué)生。

6、對個別學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練，紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，要進(jìn)行個別教育，幫助他們改正自己的不良行為。

7、繼續(xù)堅持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導(dǎo)，向家長匯報學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況，讓家長了解教師的工作，并深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)、生活情況，對學(xué)生提出要求。

四、日常工作

1、要求學(xué)生堅持每天早晨7：30到校，入校后對學(xué)生進(jìn)行體溫檢查和口罩的發(fā)放及雙手的消毒工作。

2、課間做到及時巡視本班情況，指導(dǎo)學(xué)生課間做正?；顒印?/p>

3、升旗、間操時，督促本班學(xué)生到操場排隊，認(rèn)真做體操，并給學(xué)生做表率。間操結(jié)束后組織學(xué)生進(jìn)教室，保證教學(xué)樓的秩序。

4、學(xué)生進(jìn)餐期間，組織學(xué)生分批進(jìn)餐，排隊就餐的距離保持一定的距離。

5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的班會主題，同時充分利用自擬主題班會，結(jié)合本班實際，召開形式多樣、內(nèi)容豐富的班會。每次班會都有記錄。

4、每天組織學(xué)生打掃班級衛(wèi)生和區(qū)域衛(wèi)生，放學(xué)時間督促學(xué)生及時離?；丶摇?/p>

6、學(xué)生離校以后對學(xué)校的物品和場地進(jìn)行全面消殺工作。

五、活動安排

1、對學(xué)校組織的各項活動，都做到講清活動意義，并在活動中跟班，指導(dǎo)學(xué)生參加活動。

2、做好大型活動中意外事件的預(yù)防工作，活動中遇到緊急情況要及時、適當(dāng)處理。

3、活動前精心設(shè)計在活動中的教育內(nèi)容和活動程序，活動結(jié)束后，及時進(jìn)行總結(jié)。

4、對有益于學(xué)生身心健康的文體活動，保證全班參加，并幫助同學(xué)設(shè)計、組織，適當(dāng)參與。

特殊教育學(xué)校教務(wù)主任工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

改變工作理念,使教務(wù)工作由“硬性管理德育方式單一”向“塑造校園文化氛圍”轉(zhuǎn)變。在管理的基礎(chǔ)上彰顯文化特色,堅持教育和管理結(jié)合，嚴(yán)肅校紀(jì)校風(fēng)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機(jī)的結(jié)合起來。認(rèn)真研究和探索新形勢下我校德育工作的特點和規(guī)律，探求新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，確定不同階段的德育方式方法。繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學(xué)會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、社團(tuán)活動、創(chuàng)建安全文明校園為有效載體，重視學(xué)生的政治思想教育，強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化安全教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重心理健康教育，進(jìn)一步抓好社會實踐活動，豐富學(xué)生的文體生活。

二、工作目標(biāo)

1、夯實基礎(chǔ)，注重兩支隊伍建設(shè)

(1)、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們本學(xué)期，要加強(qiáng)對青年班主任的培訓(xùn)工作和管理力度，推行班主任崗位責(zé)任制，堅持量化考核制度，定期召開班主任例會，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理行為。適時召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗研討會。

(2)、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，抓好學(xué)生干部的培養(yǎng)、使用工作，強(qiáng)化學(xué)生干部工作責(zé)任制，加大學(xué)生自我監(jiān)督、管理力度，抓好班級量化評分的檢查評定，強(qiáng)化過程管理，做到管理有層次，運(yùn)轉(zhuǎn)有秩序，效果明顯。

2、加強(qiáng)法制、安全、衛(wèi)生和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

3、以“愛母校、做模范，”為主線，圍繞“爭優(yōu)創(chuàng)先，樹文明校風(fēng)，做模范學(xué)生”，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和立志成才、報效祖國的教育。

4、以“留守學(xué)生之家”活動為載體，做好“留守學(xué)生”的關(guān)愛教育工作。

5、豐富內(nèi)涵，構(gòu)建特色校園文化

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，它既有教育形式活動本身內(nèi)含的隱性影響，又有學(xué)科非課程環(huán)境的影響，良好的校園文化是一門潛在的隱性課程，對學(xué)生的思想教育和養(yǎng)成教育起著巨大的作用。我們要在校園文化建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中，力爭站在“藝術(shù)”這個視角上，營造高品位、高和諧的德育氛圍。

(1)、繼續(xù)優(yōu)化校園物質(zhì)文化環(huán)境，綠化、美化、凈化工作，注重校園文化教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈、整潔、賞心悅目的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(2)、積極營造以人為本的校園文化氛圍。

(3)、充分發(fā)揮校園廣播、校園黑板報和圖書室的功能，使學(xué)生從中吸取營養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

三、工作要點

1、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。要適應(yīng)新形式，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，真正做到全員育人、實行不定時教務(wù)處例會制度,通報本處室工作情況,分析問題提出解決問題的方法、

2、充分利用學(xué)生會,以校服、標(biāo)志佩戴、兩操等工作為切入點，抓好養(yǎng)成教育和美德教育。

3、配合安全辦強(qiáng)化安全教育工作。以創(chuàng)建平安校園為載體，以抓好建筑施工安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全和防火消防教育、學(xué)生宿舍用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。

4、做好綜合治理材料、信訪材料、普法材料、平安校園材料的收集整理工作。迎接上級各部門各項檢查。

5、加強(qiáng)住校生思想道德教育，營造文明健康的校園生活氛圍。

6、繼續(xù)做好年輕班主任的培訓(xùn)工作，發(fā)揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，利用專欄，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，定時召開班主任會議，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

7、本著制度育人的思路。修改、完善《班主任工作考核實施細(xì)則》。落實班主任檢查寢室制度。

8、繼續(xù)做好教師與留守學(xué)生結(jié)隊幫扶工作、檔案建立工作，組織并開展好“留守學(xué)生之家”的各項活動，特別是要做好留守學(xué)生心理咨詢服務(wù)。

9、加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)。強(qiáng)化主題班會活動，開展分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處到各班級聽取班主任的主題班會課、班會公開課活動。

10、堅持每周一的升旗儀式，繼續(xù)開展“國旗下講話”活動。規(guī)范學(xué)校升旗儀式和廣播操。安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處成員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表等開展國旗下講話活動。做到學(xué)期有計劃，周周有主題。

11、深化愛國主義、愛校教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報等陣地的宣傳作用，對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。以重大節(jié)日，重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

12、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行審美教育。教育學(xué)生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才“的良好校園氛圍，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)校門檢查，對學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范，塑造學(xué)生的形象美;制止學(xué)生講粗話，塑造學(xué)生的語言美;開展“唱好歌、讀好書”活動，定期統(tǒng)計學(xué)生的好人好事，塑造學(xué)生的心靈美。

13、針對全體學(xué)生，狠抓養(yǎng)成教育。從《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、月評，組織學(xué)生會不定期深入班級檢查，并督促整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，學(xué)校開展“行為規(guī)范”訓(xùn)練月活動，每月突出一個主題，并評選行為規(guī)范示范班。狠抓管理，加強(qiáng)宣傳，樹立典型，充分發(fā)揮榜樣帶動作用。綠化美化校園環(huán)境，強(qiáng)化環(huán)保意識，做到“凈、綠、美、優(yōu)”四化，各班級要根據(jù)實際情況布置好班容，做到長期保持整潔、美觀。結(jié)合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定好各年級德育目標(biāo)實施方案，并按方案開展教育活動，行政領(lǐng)導(dǎo)不定期下班檢查，做到有計劃、有部署，有實施，有檢查。

14、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率，做好控輟工作。

15、加強(qiáng)法制教育。采用走出去，請進(jìn)來等形式，通過法制專題講座，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。

16、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢

(1)、繼續(xù)規(guī)范化的開好家長會，做到目標(biāo)明確、計劃落實，內(nèi)容針對性，并且認(rèn)真做好資料搜集，積累工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任老師要保質(zhì)保量，做好家訪工作，做到同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。

(2)加強(qiáng)對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的育人環(huán)境。結(jié)合新課改，開展綜合實踐活動。教務(wù)處成員要針對新形勢下的學(xué)生特點，進(jìn)行分析研究，積極參與學(xué)校教育科研活動，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

四、工作安排：

二月：

1.組織好開學(xué)典禮。發(fā)放政治學(xué)習(xí)筆記本、班主任工作手冊、留守學(xué)生登記表及談話記錄，落實班主任工作計劃，并檢查上交歸檔。修改并公布《東南中心校班級考核細(xì)則》。

2、組織好每周一次的教師政治學(xué)習(xí)。

3、組建學(xué)生會、大隊部，成立文明監(jiān)督崗，完成班團(tuán)隊干部的選拔工作。

三月：

1、召開全體班長、團(tuán)支書會議，布置新學(xué)期教務(wù)處、團(tuán)委有關(guān)工作。

2、開展主題文明月活動，主要內(nèi)容如下：

(1)開展“我會用文明語言”主題班會活動，教育學(xué)生不罵人，不說一些與學(xué)生身份不符的話語。

(2)“三帶”校園：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。

(3)“三別”：向粗魯、陋習(xí)、壞事告別。

(4)“五無”：教室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、校園無廢棄物、出行無臟話。

(5)參加升國旗儀式，衣著整潔，行注目禮，唱國歌時，嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音宏亮,參加學(xué)校集會時肅靜，不得喧嘩。

3、聯(lián)系媒體，加強(qiáng)宣傳開展“關(guān)愛留守學(xué)生”活動，告留守學(xué)生家長一封信，建議家長多花點時間與子女交流，幫助孩子解決生活中的困惑和問題。

4、管制刀具檢查。學(xué)生公寓用火用電檢查。

5、開展黑板報評比活動。

6、召開班主任工作會議。

四月：

1、開展優(yōu)秀主題班會評選活動

2、開展交通安全知識講座、法制講座。

3、開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”主題班會活動。

4、召開班主任工作會議。

5、“留守兒童”聯(lián)歡活動。

五月：

1、開展“拒絕毒品珍愛生命”主題班會活動。

2、各年級召開家長會。

3、倡議每位同學(xué)給家長或老師寫一封感謝信。

4、發(fā)展新團(tuán)員，組織宣誓活動。

5、召開班主任工作會議。

六月：

1、組織好“六.一”慶?；顒印?/p>

2、做好周邊環(huán)境綜合治理。利用宣傳欄、黑板報開展夏季食品安全衛(wèi)生宣傳。

3、班主任工作經(jīng)驗交流會。

4、困難生幫教活動。

5、開展一次寢室布置競賽活動。

6、召開班主任工作會議。

七月：

1、檢查班主任工作手冊、班主任工作總結(jié)，并收交歸檔。

2、團(tuán)隊評比表彰“文明班級”。

3、評選表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、標(biāo)兵、先進(jìn)個人。

4、總結(jié)本學(xué)期工作，評選優(yōu)秀班主任等。

5、迎接各項相關(guān)檢查。做好學(xué)期總結(jié)工作。

6、假前教育。

特殊教育學(xué)校教務(wù)主任工作計劃篇3

一.指導(dǎo)思想

根據(jù)__市教育局教研室20__年工作計劃，結(jié)合我校實際情況，突出教育教學(xué)工作重心，以活動為載體，開展課堂教學(xué)改革，求真務(wù)實，科學(xué)管理，開拓創(chuàng)新，努力全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量。特制訂本工作計劃。

二.工作目標(biāo)

初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)改革取得初步的成績，初中各年級教學(xué)質(zhì)量達(dá)全市中等水平，規(guī)范教學(xué)管理各項工作。

三.主要工作

（一）深化課程改革

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案和規(guī)定：開全課程，上足課時。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。

2.規(guī)范辦學(xué)行為：要進(jìn)一步遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)文科閱讀教學(xué)，強(qiáng)化和促進(jìn)師生的閱讀，提高師生閱讀的數(shù)量和質(zhì)量；加強(qiáng)理科實驗教學(xué)，提高實驗開出率和教學(xué)效果。進(jìn)一步規(guī)范教輔用書推薦和使用，努力做到各學(xué)科教輔用書的使用符合自治區(qū)、市的有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)。

3.精心組織好課改展示活動。根據(jù)教育局要求，本學(xué)期課改展示活動繼續(xù)進(jìn)行，我校將積極辦好學(xué)科課改展示活動，并派教師到相關(guān)學(xué)校上公開課以及參加觀摩評課活動。

4.扎實做好控流工作。在校長室領(lǐng)導(dǎo)下從長考慮控輟保學(xué)工作，制定保學(xué)措施，落實責(zé)任，班主任包班、教師包生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點班級，通過制定獎懲辦法，與評優(yōu)、評先、評職、績效考核掛鉤。關(guān)注學(xué)生動態(tài)，做細(xì)致的調(diào)查工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)方式不斷轉(zhuǎn)變

5.加強(qiáng)對課堂教學(xué)的調(diào)研，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變。

6.教師要加強(qiáng)對不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律的研究，根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計教學(xué)過程。講究教學(xué)的民主性，把學(xué)習(xí)的權(quán)利下放給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

7.進(jìn)一步明晰課堂教學(xué)基本常規(guī)底線要求，確保學(xué)生在課堂中自主學(xué)習(xí)的時間，在課堂中提供給學(xué)生更多的展示學(xué)習(xí)過程與成果、發(fā)表個人見解與質(zhì)疑問難的機(jī)會。

8.研究學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)策略和教師導(dǎo)學(xué)策略，各班級建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，積極推進(jìn)小組學(xué)習(xí)方式，班主任協(xié)同科任老師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)特點等劃分好學(xué)習(xí)小組，以提高課堂教學(xué)的整體水平。

9.抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。課堂改革、常規(guī)教學(xué)秩序、考試的組織及質(zhì)量分析、教研活動、教師培訓(xùn)等工作，都要踏踏實實、一絲不茍。不定期開展評教、評學(xué)活動，全面了解教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

10.教務(wù)處檢查備課筆記重點看上課之后的教學(xué)反思，每周至少寫一篇教學(xué)反思在備課本上。

11.抓好小課題研究，做好結(jié)題的相關(guān)工作。

（三）加強(qiáng)校本教研，提高教研活動的有效性

12.以教師在課程改革過程中遇到的問題作為校本教研的研究課題，共同開展研究，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助作用，有目的、有計劃地開展專題教研活動。

13.促進(jìn)學(xué)校加強(qiáng)教研組和課改小組建設(shè)。以課改小組為基本單位、以集體備課為基本形式、以典型課例為基本載體的教研活動，同時要求教研組內(nèi)不同年段學(xué)科教師的相互學(xué)習(xí)與交流，不斷激發(fā)教學(xué)靈感和活力。重視同年級不同學(xué)科教師的共同研究，形成整體協(xié)調(diào)的教育方案，確保教學(xué)教研的務(wù)實高效。

14.要研究建立我校教研活動的評價機(jī)制，通過開展課改小組評先活動，大力促進(jìn)校本教研工作。本學(xué)期，評選出先進(jìn)課改小組，并總結(jié)經(jīng)驗，推出典型，供全校學(xué)習(xí)借鑒。

15.本學(xué)期每個任課老師上好一節(jié)研究課，老師聽課不少于15節(jié)。

（四）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

16.加強(qiáng)師德教育，全面提高師德素養(yǎng)。倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的職業(yè)精神，增強(qiáng)教師在新形勢下的責(zé)任感和使命感。

17.抓好教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。不斷增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識，提高教師的理論水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，鼓勵、支持教師參加各種培訓(xùn)和教研活動，為教師成長搭建平臺，為教師專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

18.參加課改聯(lián)盟教學(xué)交流活動。

19.鼓勵教師積極撰寫論文，并參加各級各類的論文評比。

20.開好教育教學(xué)經(jīng)驗交流會。

21.開展特崗教師教學(xué)基本功比武活動。

（五）開展各種文化藝體活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

22.深入開展教師讀書活動和學(xué)生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動，營造書香校園，促進(jìn)師生成長。

23.開展好誦讀、演講、讀書經(jīng)驗交流、書畫比賽等活動。

24.貫徹落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和《切實保證中小學(xué)生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》，開齊開足體育、藝術(shù)課程，加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)，組織各種有益學(xué)生身心健康的文藝體育活動。

25.繼續(xù)開展好美術(shù)、音樂興趣班活動，增開體育興趣班。

（六）抓好中考備考工作，力爭實現(xiàn)中考成績有所突破

26.加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)研究，把握命題方向，提高備考效率。要分析現(xiàn)狀，制定目標(biāo)，確保工作有措施。

27.加強(qiáng)中考學(xué)科研究，開展各種學(xué)科備考研討活動。

28.積極參加上級中考備考研討會。加強(qiáng)與外地信息溝通，收集中考資料信息。

29.做好中考模擬試的組織以及質(zhì)量分析工作。

30.做好考生考前心理輔導(dǎo)工作，將心理輔導(dǎo)工作貫穿于備考全過程。

31.做好理化實驗操作考試及八年級地生會考等工作。

32.做好中考體育測試工作。

（七）加強(qiáng)對各室的管理

33.圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常提供借書和閱覽。

34.電教組要主動與各教