小小班親子活動方案（四篇）

第10頁共10頁小小班親子?活動方案?一、活動前?：1、活?動前教師邀?請家長準時?參加幼兒園?節(jié)慶親子活?動。組織?建議：一定?要強調并提?醒幼兒家長?具體時間。?2、家長?入園時，播?放關于端午?節(jié)的音樂，?營造節(jié)日氣?氛。3、?園所計劃：?①購買艾草?進行環(huán)境裝?飾。②幼兒?早點或午點?為小粽子。?二、活動?開始ING?(____?分鐘)1?、活動原由?說明：教?師引導幼兒?思考過兩天?是什么節(jié)日?，我們要做?什么事情，?引導幼兒簡?單了解節(jié)日?的來歷并初?步感受節(jié)日?氣氛。2?、端午節(jié)快?樂(___?_分鐘)活?動名稱：漂?亮的龍舟(?大班)、彩?繪鴨蛋(中?班)、飄香?八寶飯(小?班)、活動?說明：具體?操作流程請?見大班、中?班、小班操?作用書。?活動目的：?增進幼兒小?肌肉靈活性?;增進親子?感情交流。?注意事項?：在組織活?動過程中教?師注意引導?幼兒與家長?溝通與交流?。組織建?議：①、?教師可在幼?兒操作前播?放關于本活?動的視頻或?圖片，供幼?兒加深印象?及觀察。?②、教師要?引導家長鼓?勵幼兒較自?主，而家長?較多的是給?予裝飾時的?建議，協(xié)助?幼兒完成。?③、幼兒?操作時，教?師播放關于?端午節(jié)的歌?曲或者配樂?詩歌。3?、好玩的龍?舟賽(__?__分鐘)?游戲名稱?：我和爸爸?、媽媽劃龍?舟游戲玩法?：①小班?幼兒與家長?共同參與游?戲。家長五?個或八個為?一組，曲腿?坐下，幼兒?面對家長坐?在爸爸或媽?媽的腿上或?肚上，親子?的手握在一?起，向前移?動并且最先?到達終點的?家庭獲勝。?②中班幼?兒與家長共?同參與游戲?，四個家庭?分成一組，?每組幼兒和?家長都蹲下?，后面的"?隊員"拉著?前面的"隊?員"的衣服?往前劃，哪?一組幼兒先?劃到終點則?獲得勝利。?③大班幼?兒與家長面?對面的坐下?來，相互將?腳放在對方?的屁股下面?，雙手搭在?對方的肩上?，協(xié)調著向?前"劃行"?，先到達終?點的家庭獲?得勝利。?活動目的：?增強幼兒與?家長的互動?與協(xié)作，并?感受"劃龍?舟"的樂趣?。組織建?議：①提前?將家庭進行?分組，并張?貼出規(guī)則和?分組名單。?②提前布?置劃分好起?點和終點，?因為游戲的?活動方式，?間隔不宜過?長，二十米?教適合。?③教師在游?戲前可帶家?長和幼兒一?起做《活動?操》。④?進行游戲規(guī)?則和玩法的?演示，幫助?幼兒及家長?理解。也可?以家庭為單?位找空地先?嘗試練習再?進行比賽。?三、活動?ENDIN?G(___?_分鐘)?活動說明：?幼兒園拍照?留念組織建?議：全園播?放背景音樂?襯底活動結?束。小小?班親子活動?方案（二）?一、活動?目標1、?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?積極創(chuàng)設更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，潛能?得到充分的?發(fā)揮，在積?極的參與中?體驗成功、?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);?2、讓家長?有進一步了?解自己孩子?的機會，加?深家園情、?師生情、親?子情。3?、使家長在?參觀和參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒又?，進一步感?悟幼兒教育?的新觀念，?從而對如何?教育孩子有?所啟發(fā);?二、活動準?備1、布?置富有歡慶?氣氛的班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境(?五月___?_日布置操?場，張貼宣?傳標語“我?能行，我努?力，我真棒?!”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展)?2、以班為?單位作好參?加活動的準?備(1)?各班準備繪?畫比賽(全?員參與)，?其中挑選十?五幅參與評?獎。(2?)排練詩歌?表演節(jié)目?(3)講故?事比賽(全?員參與，其?中各班挑選?五位幼兒參?加____?月____?日下午舉行?的全園講故?事比賽總決?賽)(4?)全園親子?運動會(準?備____?個游戲項目?，每位幼兒?和家長一起?任意挑選_?___個游?戲，___?_月___?_日上午分?年齡段進行?比賽，評出?若干獎項。?)(5)?幼兒園準備?活動獎品。?(6)各?項活動的組?織工作確定?專人負責。?三、活動?時間及場地?安排__?__月__?__日：慶?“六一”系?列活動開幕?式暨幼兒詩?歌表演比賽?。地點：多?功能活動室?大舞臺_?___月_?___日：?美術比賽(?折紙、剪紙?、繪畫)。?各班布置六?一畫展。地?點：各班教?室___?_月___?_日：講故?事比賽。地?點：各班教?室___?_月___?_日：教師?和幼兒一起?進行環(huán)境布?置歡慶“六?一”。_?___月_?___日：?上午：第三?屆全園親子?運動會。地?點：操場?下午：慶祝?“六一”兒?童節(jié)頒獎大?會。地點：?多功能活動?室。(內容?有：講故事?比賽總決賽?、幼兒才藝?表演、頒獎?。)強調所?有幼兒都有?一份節(jié)日禮?物，除評獎?獲獎幼兒外?，以班級為?單位所有幼?兒都獲得活?動參賽獎。?四、活動?內容與要求?1、幼兒?詩歌表演賽?(1)目?的：培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的興趣;?培養(yǎng)幼兒對?文學作品的?表現(xiàn)力。?(2)要求?：每班準備?一首幼兒詩?歌;選材符?合本班幼兒?水平;幼兒?人人參與;?表演活潑、?大方;2?、美術比賽?。(1)?目的：樂意?并能正確使?用繪畫工具?和材料進行?創(chuàng)作，運用?不同技法表?現(xiàn)自己的思?想和感受，?體驗創(chuàng)造的?快樂。(?2)要求：?幼兒人人參?與;各班挑?選十五幅作?品布置“六?一”畫展。?3、講故?事比賽(?1)目的：?通過開展比?賽，促進我?園幼兒的語?言表達能力?的進一步提?高;培養(yǎng)幼?兒大膽展示?自我的精神?面貌。(?2)要求：?幼兒人人參?與;能體驗?作品中的情?感，會根據(jù)?情節(jié)的變化?調節(jié)自己講?述的音量和?語速;講述?時語言表達?流暢，普通?話準確。?以上活動請?家長在家配?合輔導，下?面一個活動?請家長積極?配合參加。?4、親子?運動會(?1)活動目?的：使幼兒?通過參加親?子活動，進?一步感受到?“六一”兒?童節(jié)的快樂?，感受到幼?兒園生活的?快樂，感受?到父母對自?己的愛;?(2)活動?形式：8：?05?8：___?_家長觀看?幼兒韻律活?動;9：0?01?1：00全?園幼兒親子?活動。我園?確定___?_個游戲項?目，請每個?幼兒和家長?任意挑選_?___個，?____月?____日?開始到班主?任那兒報名?登記，__?__月__?__日截止?報名登記，?然后在老師?指導下練習?，____?月____?日上午分?年齡段進行?比賽，最后?決出第一名?、第二名、?第三名并頒?發(fā)獎品。?(3)游戲?內容及要求?：A：快?樂的小推車?目的：通?過家長與孩?子合作用身?體搭成一輛?“小推車”?，加強兩者?之間的配合?和協(xié)調能力?;發(fā)展孩子?的上肢力量?。玩法：?孩子雙手撐?住地面，家?長提著孩子?的雙腳，兩?人配合著向?前走。比賽?哪組家庭先?到終點。?B：采蓮忙?游戲玩法?：幼兒手持?兩塊地毯，?從起點出發(fā)?，到指定地?點給爸爸(?或媽媽)放?好，家長向?前走時每只?腳必須踩在?地毯上，由?幼兒將家長?走過后的地?毯依次輪流?向前搬運，?讓家長繼續(xù)?前進，家長?先到終點者?為勝。游?戲規(guī)則：讓?家長繼續(xù)前?進，媽媽先?到終點者為?勝C、親?子二人行?游戲玩法：?孩子赤腳站?在家長兩腳?上，雙手抱?住家長的腰?，家長雙手?放在腰后拉?住孩子的手?，從起點出?發(fā)，快速前?進，以先到?終點者為勝?。游戲規(guī)?則：要求幼?兒的腳不準?離開家長的?腳面，家長?不準提起孩?子前行。?D、企鵝運?蛋游戲玩?法：游戲開?始前，幼兒?站在場地的?起點，爸爸?(或媽媽)?站在場地中?間，比賽開?始，幼兒用?大腿內側夾?住一只沙包?學企鵝的樣?子，從起點?走到場地的?中間，把沙?包放入小桶?內，然后跑?回起點運蛋?(沙包)。?這時，爸爸?(或媽媽)?可從小桶內?把蛋(沙包?)拿出，也?用大腿內側?夾住向前走?到終點后，?把蛋(沙包?)放入終點?的桶內，再?跑回場地中?間去運第二?個蛋，在規(guī)?定時間__?__分鐘內?看哪個家庭?運的蛋最多?為勝利。?游戲規(guī)則：?若中途沙包?掉到地上，?可撿起重新?夾住前行;?不準用手拿?著沙包前行?，夾好后再?前行。我?們相信，在?全體家長的?大力支持和?幼兒的積極?參與下，這?次活動一定?能夠取得成?功。小小?班親子活動?方案（三）?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日上午?二、活動?主持人：徐?____?活動小組：?中班班年級?組及家長委?員會成員?三、活動內?容：親子趣?味運動會?四、游戲項?目：1.?親子游戲“?坦克車”(?集體游戲)?目的：在?家長的指導?下學習分工?、溝通、創(chuàng)?造;加強幼?兒與幼兒，?家長與家長?，家長與幼?兒之間的配?合;練習剪?與粘的技能?。準備：?報紙若干、?剪刀、透明?膠若干。?玩法：(?1)在規(guī)定?時間內制作?“坦克”鏈?條：將報紙?連成一個大?圓。(2?)家長幼兒?站在報紙上?，手托起上?方的報紙形?成一個坦克?鏈條。(?3)手腳同?時移動鏈條?向前走，先?到者為勝。?2、親子?游戲“抱孩?子”(可選?游戲)目?標：鍛煉幼?兒的跳躍能?力，體驗與?成人合作的?快樂。準?備：羊角球?玩法：幼?兒從指定的?點跳羊角球?，家長跟在?后面跑，到?終點后，家?長快速抱起?幼兒跑回原?點，拍下一?個人的手，?依次輪流。?3、親子?游戲“套圈?”(可選游?戲)玩法?：在一定距?離內，家長?跟著孩子套?圈，兩人做?到終點椅子?上為勝利者?。4、親?子游戲“兩?人三足接力?賽”(可選?游戲)玩?法：參加游?戲者排成三?路縱隊(孩?子站在右邊?)，將中間?的兩條腿分?別用兩根繩?子捆綁在一?起。兩人三?足向前行走?繞過障礙物?返回起點線?。依次進行?接力。5?、親子游戲?“聽話的小?球”(可選?游戲)目?標：發(fā)展幼?兒的腿部力?量和控制能?力。準備?：四條跑道?、每個家庭?一只皮球?玩法：爸爸?或媽媽、小?朋友分別站?在場地的兩?邊，游戲開?始，爸爸用?腳運球至小?朋友處，小?朋友接球后?，爸爸或媽?媽和小朋友?背靠背，夾?住皮球運至?出發(fā)點，先?到者為勝。?規(guī)則：爸?爸必須用腳?帶球走，不?能用力踢球?。6、親?子游戲“運?氣球”(可?選游戲)?目標：培養(yǎng)?幼兒與成人?的合作能力?，發(fā)展幼兒?的平衡感。?準備：未?充氣的氣球?若干，大箱?子四只，跑?道四條。?玩法：爸爸?或媽媽和小?朋友站在起?點處，游戲?開始，爸爸?或媽媽用嘴?把氣球吹鼓?并打結(不?可以小于氣?球范樣)，?小朋友拿著?氣球快速跑?到指定地點?，游戲反復?進行，在規(guī)?定時間內，?以氣球數(shù)量?多者為勝。?7、親子?游戲“生命?之旅”(集?體游戲)?目標：體驗?角色互動后?彼此的感受?;增強親子?間的感情，?學會信任彼?此;幼兒通?過語言提示?家長下面的?任務，促進?孩子的語言?發(fā)展。準?備：蒙眼的?眼罩，場地?布置(大約?____分?鐘的路程，?在旅程中設?置不同障礙?)規(guī)則：?家長蒙上眼?，幼兒牽著?家長的手，?帶領他們越?過障礙、期?間家長不能?取下眼罩，?只能根據(jù)幼?兒的語言和?肢體幫助走?完全程。到?終點后家長?在幼兒的帶?領下坐到小?椅子上，幼?兒站在家長?身旁，最后?家長取下眼?罩，所有爸?爸、媽媽、?幼兒手拉手?同唱歌曲《?感恩的心》?，彼此最真?誠地感謝親?人、感謝同?伴。五、?活動安排：?1.8：?30—8：?45入場，?宣布第二屆?親子運動會?開始。中班?幼兒律動表?演。2.?8：45—?9：00主?持人宣布比?賽規(guī)則。?3.9：0?0—10：?15進行各?項親子游戲?活動。4?.10：1?5—10：?30主持人?、家長活動?感言。小?小班親子活?動方案（四?）一、活?動時間：_?___年_?___月_?___日?二、活動目?標：1、?培養(yǎng)幼兒獨?自參與集體?活動，體驗?集體生活的?樂趣。2?、體驗短時?間離開家長?，適應過集?體生活。?三、活動準?備：跳跳?糖每人一份?。四、活?動過程：?1、早餐(?提出要求：?進餐時注意?安靜，保持?桌面衛(wèi)生。?教育幼兒不?挑食，并學?習使用擦嘴