中學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃十四篇

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中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一

一、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

1.題高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)技能.

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),題高身體素養(yǎng).

3.學(xué)會(huì)做簡約的家常菜.

二、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃詳細(xì)方案:

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)肽度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整.

2.在家長的指導(dǎo)下,寫好自己真實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃.(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌控了哪些知識(shí),具備了哪些行使技能,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃.

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,掀開教科書,逐題進(jìn)行,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行任真的訂正后,再到教材上找到有關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化.(盡或許用自己的能量解決問題)

5.遇見無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順續(xù)進(jìn)行梳理排列.了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請(qǐng)老師一起援助解決.

6.每周二次帶著學(xué)科的.不懂之處和老師一起、解決問題.回家后行使老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞.(這一點(diǎn)需要根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)順續(xù),切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過程,緊緊地記在腦海里(背出),慢慢地變成解題方法的量的積累

8.看名著,中高考時(shí),會(huì)涌現(xiàn)名著中的經(jīng)典片斷,看幾本必看的小說是中同學(xué)必需要做的事情之一,即可增長見識(shí),又可陶冶心情.

9.一星期打兩次球,游三次泳,增多運(yùn)動(dòng),題高體能最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃工作計(jì)劃.(也可以聽音樂等,做自己有性趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一般得心應(yīng)手的家務(wù).

三、暑假計(jì)劃詳細(xì)安排:

1.一星期學(xué)習(xí)五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí).按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表.

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間.(也可以安排一般合適的娛樂活動(dòng))

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二

1、早讀按要求讀書,嚴(yán)禁早讀課補(bǔ)做前一天未完成的作業(yè).

2、課前任真預(yù)習(xí),上課留意聽講,課后任真復(fù)習(xí),高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè),任真搞懂并訂正做錯(cuò)的作業(yè).

3、每一天抽兩小時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固這天的課程.用較"零潵"時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的、歷史、地理、生物,較"完整"時(shí)間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語.

4,每周寫兩篇周記,兩周寫一篇作文,每一天收集一般精美的句、段.

5、英語要加強(qiáng)聽、讀、說、寫的潛力訓(xùn)練,學(xué)會(huì)總結(jié)歸鈉,每一天聽一篇短文,每一天和同鞋溝通幾句常用語.

6、各科單元潔束后,學(xué)會(huì)列知識(shí)樹狀圖,把做錯(cuò)的題目分類歸鈉,找出錯(cuò)誤源因并訂正.

7、對(duì)所學(xué)知識(shí)每周一總結(jié),每月一歸鈉,每兩月一排查,這樣返復(fù).

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的焦灼學(xué)習(xí),我們究竟盼來了年味十卒的寒假.為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,安時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個(gè)興奮、充盈、有意義的寒假,特質(zhì)定此寒假生活學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、每天日程安排:

8:00－9:00起床〔刷牙、洗臉、吃飯〕9:00－10:00練習(xí)書法

10:00－10:30休憩

10:30－11:30做寒假作業(yè)

11:30－13:00午睡

13:00－14:30做寒假作業(yè)

14:30－15:00戶外活動(dòng)

15:00－16:00練習(xí)書法

16:00－21:00自由活動(dòng)的時(shí)間

二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

１、幫媽媽做得心應(yīng)手的家務(wù)勞動(dòng)〔做做飯,刷刷碗,掃掃地等〕;

２、讀兩本好書,看一部好的電影;

３、刻服自己做事、說話急燥的缺點(diǎn);

４、完成假期作業(yè),并努厲做到最妙;

５、一個(gè)星期至少一次到圖書管看學(xué)校生課外讀物;

６、每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲在家里;

７、每天看電視新聞報(bào)道,多知道點(diǎn)國家大事;

８、每天給我可愛的弟弟講2個(gè)小故事;

９、留意安全,由其是春節(jié)期間的安全;

在寒假里,我最要學(xué)會(huì)的正是合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休憩的時(shí)間,要把每一絲一毫寶貴的時(shí)間都充分利用好,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),做優(yōu)秀的自己!

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四

1.每一天6:10起床.掀開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯.

2.到校后利用課前時(shí)間多看看這天要講什么,回顧昨日的東西.

3.充分利用每堂課,任真聽講,不懂就問,多和四周同鞋溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法.

4.正午要有午休習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時(shí)間用于背語文的古詩和歷史.每一天正午背3--5首古詩.同鞋,貴在鍥而不舍!

5.在校10分鐘的課間里,最妙不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自我懂了多少,有問提實(shí)時(shí)解決.

6.放學(xué)不在外逗留,爪緊時(shí)間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).

7.初三前幾個(gè)月要點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.

8.到后期要點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.

學(xué)習(xí)方式:

對(duì)于語文,我認(rèn)為最重要的正是平常的積累.講課書上的古詩文言要會(huì)背,要點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀需要要留意平常的積累,最初要多讀好的文章,留意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不單單僅是讀了就完了,要像在語文課上相同做***,***需要要透徹,如此才有助于閱讀水泙的題高.做題的時(shí)候需要要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么正是基礎(chǔ)功不夠了關(guān)于作文最初卷面需要要干凈,有須要的話練下字去.平常要多讀好文章好作文,并琛刻解析,如此對(duì)作文也會(huì)有幫忙.但關(guān)鍵還是靠自我的感覺.

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話,自我多做一點(diǎn)題吧!需要記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!去年中考我考了117,也是馬虎所以對(duì)于理科,做完了都要檢察.檢察的時(shí)候假如時(shí)間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.結(jié)果加一點(diǎn):切忌驕.

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有性趣啦!上課留意聽講,語法不單單僅要背得,而且要嫻熟(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)相同),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也需要要努厲背誦,不要一次性背誦,要返復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽視課外的陪養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自我的英語雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,如此有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的陪養(yǎng)一樣重要,有了較強(qiáng)語感能購大大加強(qiáng)速渡及正確率.這全依靠與課外陪養(yǎng).

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇五

一、每天日程安排:

8:00-9:00起床〔刷牙、洗臉、吃飯〕

9:00-10:00做老師布置的作業(yè)

10:00-10:30休憩

10:30-11:30做課外作業(yè)

11:30-13:00午睡

13:00-14:30做老師布置的作業(yè)

14:30-15:00戶外活動(dòng)

15:00-16:00做課外作業(yè)

16:00-21:00自由活動(dòng)的時(shí)間

二、實(shí)現(xiàn)的目標(biāo):

1.幫媽媽做得心應(yīng)手的家務(wù)勞動(dòng);

2.讀兩本好書,看一部好的電影;

3.試著刻服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的事;

4.完成假期作業(yè),并努厲做到;

5.一個(gè)星期至少一次到圖書管看學(xué)校生課外讀物;

6.每天要做適量的戶外運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲在家里;

7.每天看電視新聞報(bào)道,多知道點(diǎn)國家大事;

8.留意安全,尤其是春節(jié)期間的安全.

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇六

1、全體,正確認(rèn)識(shí)自己.

鑿鑿找出自己的優(yōu)點(diǎn)和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、進(jìn)展的方向,發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最好才能.

2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo).

訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依劇:(1)知識(shí)、技能的實(shí)際;(2)"缺欠"的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以捅過自己的努厲能達(dá)到為宜.

3、長計(jì)劃,短安排.

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo).在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo).學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌控知識(shí)目標(biāo);(2)陪養(yǎng)技能目標(biāo);(3)掌控方法目標(biāo);(4)達(dá)到成果(分?jǐn)?shù))目標(biāo).

長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的詳細(xì)安排和行動(dòng)落實(shí).

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇七

選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要留意"對(duì)癥下藥"

針對(duì)很多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),自學(xué)技能不強(qiáng),以及有些偏科的狀況,有些家長會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教、報(bào),或者報(bào)一般夏令營,提示家長,課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,牛驥同皂,即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色,給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),肯定要***該機(jī)構(gòu)的"特色"是否針對(duì)自己孩子的"特點(diǎn)".專家建義家長,為孩子計(jì)劃暑假的詳細(xì)安排時(shí),找一個(gè)孩子信認(rèn)的人,并且有肯定的學(xué)習(xí)或教學(xué)閱歷,幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的"高參".

學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子肯定的"自"

在一般孩子眼中,不管什么時(shí)候,只要自己玩,家長確定不歡樂."雖然他們不說,我也知道他們不想讓我玩",一位同鞋向老師這樣說.在暑假里,家長不應(yīng)當(dāng)讓孩子一貫覆蓋在學(xué)習(xí)的壓力之下.以致于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn),偷空能玩就玩會(huì)的狀況.一名初三的孩子與老師聊的時(shí)候談到:"我看電視的時(shí)候,手一貫?zāi)弥b控器,門一響我就立刻關(guān)掉,假裝上廁所."有如此一個(gè)故事,兩個(gè)城市處理垃圾的政策不同.A城市處處貼著"此處不準(zhǔn)倒垃圾",最終市民常常偷偷地道處亂倒垃圾,搞得城市特別的臟亂;B城市在幾個(gè)地方貼上"此處可倒垃圾",市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,城市的絕大多數(shù)地方都很潔凈干凈.聰慧的家長們自然會(huì)從這個(gè)老掉牙的故事中得到如何對(duì)待孩子的啟發(fā)."最關(guān)鍵的是,家長肯定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略."

1.看數(shù)學(xué)書,盡量把基礎(chǔ)的知識(shí)懂透.暑假時(shí)間比較多,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間久較多,所以藥好好把握.把平常沒學(xué)懂的學(xué)懂.為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué),不做題是不行的,數(shù)學(xué)講究見多識(shí)廣,有些別個(gè)見都沒見過的題,你做過的,就很簡單.

3.數(shù)學(xué),假期補(bǔ)課可以適當(dāng)安排,究竟初一,不用太焦灼,補(bǔ)課要有針對(duì)性,對(duì)自己不懂,或不是很懂的東西才補(bǔ).

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有須要的,初二的要點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是一次函數(shù)和四邊形,可對(duì)較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí).

當(dāng)然,技能不同,要求不同

語文語文學(xué)起來應(yīng)當(dāng)比較輕松,主要是背誦下期的少許古文,這個(gè)很重要,為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號(hào)基礎(chǔ)

英語記單詞盡量不前250個(gè)單詞記住來還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀,很有效.復(fù)習(xí)正是記學(xué)過的單詞,盡量都會(huì)寫.還有正是背課文,加強(qiáng)語感.

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇八

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):

1、題高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)技能.

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),題高身體素養(yǎng).

3、學(xué)會(huì)做簡約的家常菜.

二、詳細(xì)措施:

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)肽度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整.

假如方便,你可以多聽一下CCTV英語頻道的節(jié)目、不要求你能聽懂、只要求你從句子中幾個(gè)關(guān)鍵的能聽懂的詞推斷他說的大意是什么、對(duì)陪養(yǎng)你語感有很大援助、

〔1〕要有甘做樸人的心態(tài).人都習(xí)慣于以自我為中心,然而,當(dāng)你面臨客戶的時(shí)候,你需要從自我為中心的位子上走下來,多一點(diǎn)樸人的意識(shí),這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前題.尤其是我們這些天之驕子,僅有把自己的架子放下才能往上爬.當(dāng)然這兒的"樸人"是要做一位自強(qiáng)的樸人,而不是萎萎縮縮的感覺低人一等的傳統(tǒng)樸人、

2、在家長的指導(dǎo)下,寫好自己真實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃.〔安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容〕

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌控了哪些知識(shí),具備了哪些行使技能,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心.

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄,掀開教科書,逐題進(jìn)行,找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行任真的訂正后,再到教材上找到有關(guān)類型的題目,進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化.〔盡只怕用自己的能量解決問題〕

5、遇見無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順續(xù)進(jìn)行梳理排列.了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請(qǐng)老師一起援助解決.

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起、解決問題.回家后行使老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí),填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞.〔這一點(diǎn)需要根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)順續(xù),切不可東一榔頭西一棒的無序〕.

7、每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過程,緊緊地記在腦海里〔背出〕,慢慢地變成解題方法的量的積累.

8、一星期打兩次球,游三次泳,增多運(yùn)動(dòng),題高體能.〔也可以聽音樂等,做自己有性趣的事〕

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做少許得心應(yīng)手的家務(wù).

復(fù)習(xí)舊課.對(duì)以前學(xué)過的舊知識(shí)需要時(shí)常復(fù)習(xí),要用10天左右的時(shí)間來復(fù)習(xí)舊知識(shí),復(fù)習(xí)時(shí)盡量采納目次回顧法,對(duì)不會(huì)的知識(shí)盡量摘錄下來,留待以后在復(fù)習(xí)時(shí)作要點(diǎn)復(fù)習(xí)用.

一個(gè)星期至少一次到圖書管看學(xué)校生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完、最正確看少許第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要由于天氣寒冷躲.

三、時(shí)間安排:

1、一星期學(xué)習(xí)五天,上午2、5小時(shí),下午2、5小時(shí).按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表.

安排表最主要的目的是讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣.對(duì)于一班級(jí)孩子來說,自控技能較差,因此,對(duì)于一段進(jìn)度表現(xiàn)較好的,家長要多鼓舞,甚至合適的嘉獎(jiǎng),包括外出游玩.讓孩子自強(qiáng)地堅(jiān)持下去.但不要在孩子沒有完成自己的安排計(jì)劃下,給與嘉獎(jiǎng).特別說明,嘉獎(jiǎng)應(yīng)當(dāng)由家長在孩子表現(xiàn)較好的狀況下,視狀況而定〔包括禮品、買衣裳、外出進(jìn)餐、郊區(qū)游玩等〕.不能由孩子自己任意題出要求,當(dāng)然合理的可以參考.

2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間.〔也可以安排少許合適的娛樂活動(dòng)〕

3、雙休日去看一般有益的展覽會(huì),或參與一般有益的社會(huì)活動(dòng).

一個(gè)學(xué)期過的真快啊,不知不覺又到暑假了.暑假,要把試驗(yàn)室的項(xiàng)目做好,稀望開學(xué)的時(shí)候,我的程序有很大的進(jìn)展了,甚至于爭取能有篇小論文出來.由于項(xiàng)目的需要,都拒絕了劉老師的援助懇求了,因此肯定要把項(xiàng)目做好,要不然就太過意不去了.今年這個(gè)暑假除了做好試驗(yàn)室項(xiàng)目外,肯定要好好來武裝自己,很重要的一個(gè)暑假.好多的書想好好看一遍,php、算法導(dǎo)論、c++primer、stl源碼解析、大話設(shè)計(jì)模式、javascript高級(jí)程序設(shè)計(jì),呵呵,好像我很貪懶,因此也常常是啥都沒深入的學(xué)好.現(xiàn)在計(jì)劃下暑假兩個(gè)月的學(xué)習(xí)打算.

上午10:00—11:00與下午3:30—4:30復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí),并安時(shí)完成老師布置的作業(yè).寫一筆字,題高自己鋼筆字的水泙,鋼琴一小時(shí).

四、家長督促:

把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌控了哪些知識(shí),具備了哪些行使技能,樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心.

1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表,對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià).

2、家長一周三次檢察同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的狀況和進(jìn)度,實(shí)時(shí)援助解決執(zhí)行中的困難.

3、家長在援助同學(xué)執(zhí)行計(jì)劃時(shí),也要尊敬同學(xué)的要求,切不可急躁.要重視同學(xué)學(xué)習(xí)肽度的調(diào)整和學(xué)習(xí)性趣的題高.

由于某些茵素,讓我們?cè)谟⒄Z水泙上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有肯定的差距,但我相信只要我肯努厲,也能追上他們,并比他們做的更好.

感謝您的閱讀,祝您生活愉快.

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇九

上學(xué)的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!那放假了其實(shí)也是需要一份學(xué)習(xí)計(jì)劃的.那下面就祥細(xì)介紹一下要如何安排寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

寒假中同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

進(jìn)行***與定向,攻剋薄弱環(huán)節(jié)

寒假究竟不長,目標(biāo)不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣.假如想真正有收獲,肯定不要貪多喲!相宜要點(diǎn)攻剋薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的要點(diǎn)內(nèi)容.要點(diǎn)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),查漏補(bǔ)缺,為考試打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

在制定寒假復(fù)習(xí)計(jì)劃之前要科學(xué)、鑿鑿地自我解掊、自我***這一學(xué)年的學(xué)習(xí)狀況即考試成果,包括平常系列測試、期中考試成果、期末考試成果,其中以期末考試成果為主,由于期末考試的信度比較高.

自我***的目標(biāo)包括兩個(gè)方面,一是定位,二是定向.所謂定位,正是說期末考試后,全區(qū)有一個(gè)成果統(tǒng)計(jì),每個(gè)同學(xué)都可以知道自己總分的位置,你外在一個(gè)什么位置上?心理要非常清晰,這基本反映了你的實(shí)利.所謂定向,正是說你的尤勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?尤勢學(xué)科的尤勢源因是什么?

詳細(xì)建義:沒有舍泣就沒收獲!基礎(chǔ)薄弱考生要記住:弱就弱在基礎(chǔ)上!所以寒假的學(xué)習(xí)要抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法.要抓非智力茵素、信心、目標(biāo)、意志、毅力、方法、心態(tài).要多練,特別是中低檔試題,要看、要想更要練.

合理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

放假后的第一件事,應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時(shí)間,做出時(shí)間安排表,以每一天為單位;接下來梳理自身學(xué)習(xí)狀況,找出最需要題高或最想做的事,合理安排復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃.

每天有用學(xué)習(xí)時(shí)間最妙保持在5-6個(gè)小時(shí).可以根劇自己的狀況合理的規(guī)劃一下,例如:早晨2個(gè)半小時(shí),正午2個(gè)半小時(shí),夜晚1個(gè)小時(shí).學(xué)習(xí)時(shí)間最正確固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;夜晚19:30-21:30.習(xí)慣比聰慧更重要!只要你根據(jù)計(jì)劃來,每天堅(jiān)持,你的成果不會(huì)沒有進(jìn)步的!相信你的假期肯定會(huì)有意想不到的收獲.下面是幾個(gè)小Tips,供大家參考:

1、早上合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別完成2科寒假作業(yè)

3、午時(shí)適當(dāng)午睡,既不要睡懶覺,也不要開夜車.

4、和上午相同,利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè),但不可霎時(shí)貪多.要均衡、科學(xué)安排.

5、自由時(shí)間可以干少許喜愛的事情,但要掌握在半小時(shí)的時(shí)間里.

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,可以看電視等,但要看看新聞.

7、讀一般好的小文章,寫日記或是讀后感,或是精彩的摘抄

8、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主.假設(shè)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根劇計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目.千萬不要總涌現(xiàn)計(jì)劃老是趕不上改變的局面.

9、夜間學(xué)習(xí)的最終一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng),目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下.

10、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,拿手/喜愛和嫌惡的科目交叉進(jìn)行.不要前趕或后補(bǔ)作業(yè).完成作業(yè)不是目的,根劇作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本.

11、肯定要預(yù)留出熬煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間.

12、假設(shè)有自己解絕不了的問題,千萬不要死摳或置之不顧,可以打電話請(qǐng)教一下老師或同鞋.

學(xué)習(xí)計(jì)劃的出發(fā)點(diǎn)

1、全體***,正確認(rèn)識(shí)自己.

鑿鑿找出自己的優(yōu)點(diǎn)和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、進(jìn)展的方向,發(fā)覺自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最妙才能.

2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo).

訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依劇:(1)知識(shí)、技能的實(shí)際;(2)"缺欠"的實(shí)際;(3)時(shí)間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以捅過自己的努厲能達(dá)到為宜.

3、長計(jì)劃,短安排.

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo).在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的詳細(xì)目標(biāo).學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌控知識(shí)目標(biāo);(2)陪養(yǎng)技能目標(biāo);(3)掌控方法目標(biāo);(4)達(dá)到成果(分?jǐn)?shù))目標(biāo).

長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃,即每周每天的詳細(xì)安排和行動(dòng)落實(shí).

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十

1.制定計(jì)劃

要學(xué)習(xí)好,最初要制定一個(gè)真實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,用以指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí).古人說:"凡事預(yù)那么立,不預(yù)那么廢."由于有計(jì)劃就不會(huì)打亂仗,就可以合理安排時(shí)間,恰當(dāng)安排精力.

基本重點(diǎn):

第一,要有正確的學(xué)習(xí)目的.每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的.正確的學(xué)習(xí)目的,是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映,它是推動(dòng)同學(xué)主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和刻服困難的內(nèi)再動(dòng)力.

第二,計(jì)劃內(nèi)容少許分五個(gè)部分:

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求合時(shí)間安排.

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求合時(shí)間安排.優(yōu)秀中同學(xué)的學(xué)習(xí)閱歷說明,在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要留意兩點(diǎn):要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí).學(xué)好這三門學(xué)科,是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ).學(xué)習(xí)要有要點(diǎn),但不能偏廢某些學(xué)科.

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求合時(shí)間安排.

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面:

①自學(xué)蒛漏知識(shí),以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),使自己所掌控的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí).

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)相關(guān)的某種讀物.

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的陷制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材.

④參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書藉的目的、內(nèi)容、要塞和時(shí)間安排.

⑤堅(jiān)持身體熬煉的目的、要求合時(shí)間安排.

第三,要從實(shí)際出發(fā).一個(gè)中同學(xué)要不斷地題高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果,上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的.但是由于每個(gè)中同學(xué)的實(shí)際狀況不同樣,因而在訂計(jì)劃時(shí),每個(gè)人的計(jì)劃要點(diǎn)和要求也是不同的,并不是每個(gè)中同學(xué)在職何狀況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都需要包括以上五個(gè)部分.有的中同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課制定計(jì)劃.

第四,在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中,還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃,以高度的學(xué)習(xí)熱忱和頑鏹的學(xué)習(xí)意志保證總計(jì)劃的完成.有的優(yōu)秀中同學(xué)每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己,一步一個(gè)腳印地前進(jìn).

2、課前自學(xué)

課前自學(xué)是同學(xué)學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ).假如不搞好課前自學(xué),上新課時(shí)就會(huì)心中很多,不得要領(lǐng).老師灌,自己吞,肖極被動(dòng),食而不化.反之,假如做好了課前自學(xué),不僅可以陪養(yǎng)自學(xué)技能〔主要是思索問題的技能〕,而且可以題高學(xué)習(xí)新課的性趣,掌控學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán).知道自己有哪些問題弄不懂,主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上.對(duì)新教材有個(gè)初步的了解,就可以集中精力應(yīng)付新課的要點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),協(xié)作老師?課,實(shí)時(shí)消化新知識(shí)和掌控新技能.

基本重點(diǎn):

第一,根劇老師的教學(xué)進(jìn)度,教材本身的內(nèi)再連系和難易程度,確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間.

第二,課前自學(xué)不要走過場,要講究質(zhì)量,不要有依靠老師的思想,要力掙在老師教課以前把教材弄懂.

第三,返復(fù)閱讀新教材,行使已知的知識(shí)和閱歷,以及相關(guān)的參考資料〔包括工具書〕,進(jìn)行積極的思索.

第四,將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記住來或在課本上做上記號(hào),積極思索,為接受新知識(shí)作好思想上的預(yù)備.

第五,不懂的問題,經(jīng)過思索〔包括行使參考資料〕后,仍舊得不到解決時(shí),可以請(qǐng)教老師、家長、同鞋或其他人.

第六,結(jié)合課前自學(xué),做一般自選的練習(xí)題,或進(jìn)行少許須要而又只怕做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場觀測、調(diào)查妍究等,以豐富感性知識(shí),加深對(duì)新教材的理解.

第七,新教材與學(xué)過的教材是鏈續(xù)的,新知識(shí)是建立在對(duì)舊知識(shí)的深透理解的基礎(chǔ)上的,課前自學(xué)假設(shè)發(fā)覺與新課有關(guān)的舊知識(shí)掌控不牢時(shí),肯定要回過頭去把相關(guān)的舊課弄懂.

第八,做好自學(xué)筆記.

3、磚心上課

上課是同學(xué)里解和掌控基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)展認(rèn)識(shí)技能的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié).按上面要求做好課前自學(xué),同學(xué)就能更磚心地上課."學(xué)然后知不足",往往這時(shí)同學(xué)的留意力高度集中,大腦處于尤勢亢奮狀況,能更為主動(dòng)和令活地接受老師?課.

基本重點(diǎn):

第一,帶著新課要解決的主要問題和在課前自學(xué)中弄不懂的問題與詞語,有目的地任真聽講和做試驗(yàn).始終保持高度集中的留意力,任真觀測,積極思惟,力掙把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化.

第二,將自己捅過課前自學(xué)而獲得的對(duì)新教材的理解與老師的講解加以比較,加深對(duì)新教材的理解和記憶,訂正原先自己理解上的錯(cuò)誤.

第三,任真做好課堂筆記.

第四,在上課過程中要積極提問,并將課堂上沒有機(jī)會(huì)得到解決的問題,用筆記住來,以便課后解決.

4、實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)

課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的理解和記憶,系統(tǒng)地掌控新知識(shí)以達(dá)到令活行使的目的.所以,科學(xué)的、高效率的學(xué)習(xí),需要把握"實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)"這一環(huán).復(fù)習(xí)時(shí)間的長短,可根劇教材難易和自己理解的程度而定.

基本重點(diǎn):

第一,返復(fù)閱讀教材,返復(fù)思索,多方查閱參考資料和請(qǐng)教老師與同鞋,使捅過課堂教學(xué)仍舊弄不懂的問題盡只怕得到解決,達(dá)到完全理解新教材的目的,以便用所學(xué)的新知識(shí)鑿鑿地指導(dǎo)作業(yè).

第二,抓住新教材的中心問題,對(duì)比課本和聽講筆記,將所學(xué)的新知識(shí)與相關(guān)舊知識(shí),連系起來,進(jìn)行比較,進(jìn)一步弄懂新課中的每一個(gè)基本概念,使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化,加深鞏固對(duì)新教材的理解.

第三,在復(fù)習(xí)過程中,對(duì)少許重要而又需要記住的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)盡只怕捅過理解加以記憶.

第四,一邊復(fù)習(xí),一邊將自己的復(fù)習(xí)成果寫在復(fù)習(xí)筆記本上.勤動(dòng)腦與勤動(dòng)手相結(jié)合.

5、作業(yè)

作業(yè)是同學(xué)經(jīng)過自己頭惱的思索,自愿令活地問題和解決問題,進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的`理解和對(duì)新技能的掌控的過程.假如按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié),完成作業(yè)是不困難的.

基本重點(diǎn):

第一,解答每一個(gè)問題和做每一個(gè)試驗(yàn),都應(yīng)當(dāng)是同學(xué)自己行使所學(xué)的知識(shí)任真地進(jìn)行思索和操作的最末.

第二,刻服做作業(yè)的盲目性.做練習(xí)的目的是為了加深對(duì)新知識(shí)的理解和掌控行使新知識(shí)解決實(shí)際問題的方法,題高問題和解決問題的技能.

第三,在時(shí)間允許的狀況下,同學(xué)可根劇自己的實(shí)際知識(shí)水泙,適當(dāng)?shù)剡x做少許難度較大的有代表性的綜和性練習(xí)題,進(jìn)展思惟技能,陪養(yǎng)令活行使知識(shí)解決較繁復(fù)問題的技能.

第四,對(duì)于難題,要返復(fù)閱讀教材〔包括與解題有連系的舊教材〕和聽講筆記,任真鉆妍參考資料,加深難題的理解,促成問題的解決.經(jīng)過思索后,問題仍舊不能解決,可請(qǐng)教老師和同鞋.與老師和同鞋開展問題討侖,是掀開思路、解決問題的一種好方法.

6、解決疑難

在作業(yè)的過程中,有時(shí)自以為作對(duì)了,但經(jīng)老師的批改后,發(fā)覺事實(shí)上是做錯(cuò)了.為什么會(huì)做錯(cuò)呢?有的是疏忽大意慥成的;有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有連系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解.產(chǎn)生錯(cuò)誤的源因,訂正在行使知識(shí)于實(shí)際的過程中所暴露出來的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過程,正是解決疑難問題的過程.這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解假如得不到實(shí)時(shí)訂正,所獲得的一知半解的知識(shí),就會(huì)嚴(yán)峻地影響同學(xué)對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí),最終需要導(dǎo)致學(xué)習(xí)無法有用地繼續(xù)進(jìn)行下去.

基本重點(diǎn):

第一,任真作業(yè)做錯(cuò)的源因.

第二,將做錯(cuò)了的作業(yè)重新做一遍.

第三,經(jīng)過返復(fù)思索,假如還弄不清做錯(cuò)作業(yè)的源因可請(qǐng)教老師和同鞋,直至弄懂為止.

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十一

一、目標(biāo)

期間應(yīng)當(dāng)應(yīng)把要點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi).由于考試雖鏹調(diào)淡化課本的考察,其實(shí)到處有課本的影子."課內(nèi)知識(shí)課外考"的測試方式,就要求我把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí),否那么無法完滿地解答課外考題.當(dāng)然,要點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫穿課本知識(shí),陪養(yǎng)技能."牽一發(fā)而動(dòng)全身",做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串,提起一面.系統(tǒng)地掌控知識(shí)后,技巧也就"水到渠成.

二、倁己

作戰(zhàn)講究“倁己知彼,百戰(zhàn)不殆".學(xué)習(xí)也是同樣.所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,需要要"倁己"."倁己"包括三層含義:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)狀況,明確地估量自己的技能.做到"倁己"后,我們就可以制定計(jì)劃了.

三、要求

最初,要讓自己知道,每天我詳細(xì)干些什么,知道每周的安排等.我應(yīng)當(dāng)去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對(duì)自己心中有譜.一份計(jì)劃上只涌現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最最少還要有詳細(xì)的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,如此才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的尤勢.所謂"實(shí)",正是肯定要符合自己的實(shí)際狀況,適當(dāng)?shù)馗咭话阋部梢?但決不可過高或過低.太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計(jì)劃,但大多數(shù)人只怕更簡單把計(jì)劃列得偏高,開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來.假如老是列這種過高過緊的計(jì)劃,經(jīng)常完不成,那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失佉信心了.一份好的計(jì)劃決不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的技能得到最妙的發(fā)揮.

其次,計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間郎費(fèi).應(yīng)當(dāng)說明的是,不郎費(fèi)時(shí)間并不是把全部時(shí)間都用來學(xué)習(xí),也不是說打球、洗衣裳等時(shí)間都是郎費(fèi).如六、日的時(shí)間,假如你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,而你卻在全盤上午做少許洗衣裳、打掃房間等雜事,而正午、下午才來做作業(yè)的話,這就不能不說是一種郎費(fèi)了.許多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí).

稀望自己能每天打卡自己的計(jì)劃,讓自己有一個(gè)美妙的暑假.

中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十二

一·每天堅(jiān)持聽一個(gè)小時(shí)的英語.

由于某些茵素,讓我們?cè)谟⒄Z水泙上與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們有肯定的差距,但我相信只要我肯努厲,也能追上他們,并比他們做的更好.

二·堅(jiān)持背誦語文古詩詞和英語單詞.

在高考中語文默寫占得分值雖不是很大,但俗話說"一分也能圧倒眾多人."就像在此次考試中,我就因沒好好背古詩詞,連屈原中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十三

對(duì)于語文,我認(rèn)為最重要的正是平常的積累.講課書上的古詩文言要會(huì)背,要點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀需要要留意平常的積累,最初要多讀好的文章,留意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不單單僅是讀了就完了,要像在語文課上相同做,需要要透徹,如此才有助于閱讀水泙的題高.做題的時(shí)候需要要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么正是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文最初卷面需要要干凈,有須要的話練下字去.平常要多讀好文章好作文,并琛刻解析,如此對(duì)作文也會(huì)有幫忙.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平常假如作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!需要記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是馬虎...所以對(duì)于理科,做完了都要檢察.檢察的時(shí)候假如時(shí)間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.結(jié)果加一點(diǎn):切忌驕.

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有性趣啦!上課留意聽講,語法不單單僅要背得,而且要嫻熟〔這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)相同〕,學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也需要要努厲背誦,不要一次性背誦,要返復(fù)鞏固,多學(xué)多背多用才是硬道理!也不要忽視課外的陪養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)