統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)第一次月考（無答案）-2

統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)第一次月考（無答案）六年級(jí)第一次月考

一、看拼音寫詞語。

cǎihóngfèiténgxuányájūshùwēixiào

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yōuyǎxuāngàoxǐyuègāocháopāndēng

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二、查字典，填空。

“匯"字用音序查字法，先查大寫字母_____________，再查音節(jié);用部首查字法，先查部，再查畫，“匯”字在字典中的解釋有：①河流會(huì)合在一起②由甲地把款項(xiàng)寄到乙地。③聚會(huì)④會(huì)聚在一起的東西?！皡R款"的“匯”選第種解釋；“匯報(bào)"的“匯”選第種解釋。。

三、選詞填空。

1.悟捂語

()言()住醒()

裁載栽

()樹()衣()重

揭竭歇

()腳()力()開

四、正確讀音我會(huì)選。（用“√"標(biāo)出）

領(lǐng)略（lüèluè）分享（hénɡxiǎnɡ）

演奏（zòucòu）剛勁（jìnjìnɡ）

凝聚（yínínɡ）小巷（ɡǎnɡxiànɡ）

怒號(hào)（háohào）清脆（cuìwēi）

五、寫出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。

1.七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。()

2.冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。()

3.小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。()

4.在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。()

六、按要求完成練習(xí)。

1.在爸爸的啟發(fā)下，讓我解決了這道難題。（修改病句）

2.空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。（用加點(diǎn)的詞造句）

3.靜寂的草跟熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。（仿寫句子）

安靜的教室喧鬧起來：

4.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改成陳述句）

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

1.站在江邊，只見曠野無邊無際，天幕好像與樹相連；江水清清，明月好像來親近人。此景讓我想到了《宿建德江》中的詩句：__，___。

《六月二十七日望湖樓醉書》中“______________________，

”一句描繪了一幅大雨入船圖，“

"一句描繪了一幅水天一色圖。

3.《七律·長征》是___寫的。

4.《狼牙山五壯士》一文是按照接受任務(wù)——___——___——___——___的順序記敘的。

5.《開國大典》一文記敘了1949年10月1日在首都舉行開國大典的盛況，表達(dá)了中國人民對(duì)___誕生的無比自豪，激動(dòng)的心情，展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是___的領(lǐng)袖風(fēng)采。

八、品讀課文。

花之歌（節(jié)選）

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對(duì)我;我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我。

1．將選文補(bǔ)充完整。

2．用“”畫出寫花的作用的句子。

3．用“"畫出寫關(guān)注花的句子。4．仿照畫線句子的形式，寫句子。

九、課外閱讀。

綻放屬于自己的那朵花

①大山深處，絨花開的時(shí)候，她出生了，姣好的面容，粉嘟嘟的，奶奶看著窗外那株高大的絨樹，給她取名絨絨；六歲那年春天生一場大病，因?yàn)獒t(yī)生誤診，給她服錯(cuò)藥，讓她成了一個(gè)耳聾的孩子。此時(shí)，院里的那棵大絨樹，開得如火如荼，而一家人的心卻似在冰窖里一般，美麗的絨樹和花，恍如隔世。

②父親母親嘆著氣，把她的名字換了字——茸茸，父母的心意是，山上的每一棵草都會(huì)開花，女兒也是山上的一棵小草，他們期望奇跡出現(xiàn)，上天能（在、再）女兒的兩只耳朵里開出花來，讓她能（在、再）聽到這個(gè)美好的世界。

③無聲的世界里，一切都沒有色彩，沒有色彩的生命，活著似乎失去意義。

④她黯然無光的眼眸，言語一天比一天少，父母心疼不已（），卻無力改變命運(yùn)的方向。有一天，奶奶為了討她歡心，在為新嫁娘剪窗花的時(shí)候，悄悄給她留下幾朵，望著鮮紅的窗花，她的眼光亮了，一整天都喜氣洋洋的，她把它們貼在自己的小窗前，望著它們發(fā)呆，望著它們微笑，有一天，她用哥哥用過的舊作業(yè)本，比畫著剪，這個(gè)根剪斷了，那個(gè)莖剪開了，剪了多少遍又多少遍，她累出一頭一臉的汗水，最終，她歡叫著，跑向下地剛進(jìn)家門的爸爸媽媽和奶奶，她的快樂像風(fēng)，鉆入每個(gè)人的眼里和心里。大人們商議，奶奶以后不下地干活了，專門在家里教她剪窗花。

⑤從此之后，村里村外，方圓多少里的紅白喜事，需要剪這種那種紙花，都來央求她和奶奶，奶奶年紀(jì)越來越大，眼睛花得厲害，剪紙花的活計(jì)慢慢地就全落在茸茸的手上。

⑥人們發(fā)現(xiàn)，茸茸雖然只上過一年學(xué)，卻聰明得很，不僅會(huì)剪花呀草呀，還會(huì)照著春聯(lián)剪字“福如東海，壽比南山”，“滿園春光"，“出門見喜”……得到人們的喜愛與認(rèn)可后，茸茸更熱切地想學(xué)習(xí)更多的字，爸爸教她，媽媽教她。

⑦她想學(xué)更多的字，有一天，她獨(dú)自去村里的小學(xué)校，找到當(dāng)年教過她一年的李老師，一步一挪，李老師去哪她跟到哪兒，小茸茸拉住李老師的手，在她的手心里寫，“我想上學(xué)"，然后，她還指指自己的心，指指腦袋——李老師猶豫不決，不知如何是好。

⑧正在這時(shí)，媽媽找遍村莊找到這里，李老師很為難地給媽媽解釋，媽媽也為女兒倔強(qiáng)的念頭無奈，她跟女兒一起請(qǐng)求李老師：“讓她來旁聽吧，學(xué)多少算多少……”就這樣，茸茸成了一名特殊的編外生。她不顧別人的嘲笑和小伙伴的捉弄，她只管盡力而為地學(xué)，聽不到怎么學(xué)??？她看老師的嘴唇，再摸摸自己的嘴唇，她的經(jīng)驗(yàn)全來自六歲之前的言語經(jīng)驗(yàn)。

⑨外出求學(xué)的哥哥，從大山外面給她帶回一本漂亮的《剪紙大全》，哥哥告訴她這是一項(xiàng)“民間藝術(shù)"。利用假期，哥哥還生吞活剝（）地教會(huì)她一句英文詩，翻譯過來是24個(gè)字，哥哥臨走的前一晚，她全部把它們剪了出來——“不要因?yàn)殡y過，就忘了散發(fā)芳香。在哪里存在，就在哪里綻放?！?/p>

⑩哥哥被她的“剪字"震驚了，這些字構(gòu)成一幅美麗的圖畫——兩只“耳”朵上開出無數(shù)的花兒！

仔細(xì)端詳，每一個(gè)字的每一筆里都開出花來，每一個(gè)字都是一朵花，連在一起，正是她的名字，名字中的兩個(gè)“耳"字更是開出許多花來。哥哥把它們一并拍下來，放在博客里，立即引來眾多關(guān)注。她和她開花的字、開出花朵的耳朵，躥紅網(wǎng)絡(luò)。有一所民辦特殊教育學(xué)校找到她，免費(fèi)讓她入學(xué)，她于是讀了這所民辦學(xué)校的中學(xué)，又讀它的大學(xué)，之后，她代表這所民辦學(xué)校參加國際民俗表演，一舉奪魁。

當(dāng)人們驚嘆她綻放的鮮妍時(shí)，她微笑著揭開自己成功的秘密：“不要因?yàn)殡y過，就忘了散發(fā)芳香……”

大山深處，她的家門前，那一樹絨花開得如火如荼，白發(fā)的父母在樹下，看著漫山的碧草，他們感嘆，樹有樹的花，草有草的花，茸兒也有她自己的花！

1．劃掉文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?，并給加點(diǎn)字注上拼音。

2．第12自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容是：_________________。

3．判斷正誤。

父母給“她"改名的原因是因?yàn)椤敖q絨”這個(gè)名字不好聽。()

4．“她"的“剪字”令“哥哥"震驚，把文中畫出詳細(xì)描述這幅“剪字”內(nèi)容的句子抄寫在橫線上。

同時(shí)，你會(huì)給這幅“剪字”命名為——《___