2022-2023學年四川省樂山市新橋中學高二生物模擬試卷含解析

2022-2023學年四川省樂山市新橋中學高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于人體細胞代謝場所的敘述，正確的是A．乳酸產生的場所是線粒體

B．雌性激素合成的場所是核糖體C．血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D．胰島素基因轉錄的場所是細胞核參考答案：D2.以下關于艾滋?。ˋIDS）的敘述，錯誤的是

（）①AIDS患者出現病癥的直接原因是其他病原體感染②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是B淋巴細胞③HIV侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期HIV復制能力較弱④感染HIV的人稱為AIDS患者，應盡快治療⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥A．②③⑤

B．①④⑤

C．②③④

D．①②③參考答案：C3.下列所示結構中，屬于肽鍵的是

A.—NH—CO—

B.—CO—NH—

C.CO—NH

D.NH2—COOH參考答案：B4.加拉帕戈斯群島上不同地雀的形成過程是

A．地理隔離→基因突變→物種形成

B.地理隔離→突變和重組→生殖隔離→物種形成

C．地理隔離→物種選擇→物種形成

D．地理隔離→突變和重組、自然選擇→生殖隔離→物種形成參考答案：D5.人的神經系統(tǒng)中，有些神經細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素．這些細胞位于（）A.大腦皮層

B.垂體

C.下丘腦

D.脊髓參考答案：C人的神經系統(tǒng)中，下丘腦的有些神經細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素，A、B、D三項均錯誤，C項正確?！究键c定位】神經調節(jié)于體液調節(jié)6.下列關于癌細胞特征的敘述，正確的是(

)A.DNA含量是正常體細胞的2倍

B.細胞呼吸速率顯著減慢C.細胞膜上的糖蛋白較少

D.以減數分裂方式增殖參考答案：C7.在市場上常見到發(fā)育不均勻的瓜，若切開觀察，可以見到其凹陷一側的種子發(fā)育不良，這種現象可以解釋為A.種子的發(fā)育需要果實來提供營養(yǎng)

B.光照不均勻使生長素分布不均勻C.發(fā)育的種子里產生生長素，能促進子房發(fā)育成果實D.無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實參考答案：C8.某人因外傷成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，人工往胃內注流食，呼吸和心跳靠自己。請問他的中樞神經系統(tǒng)中，仍保持正常功能的部位是

A．腦干和脊髓

B．小腦和脊髓

C．小腦和腦干

D．只有脊髓參考答案：A9.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用.在設計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是（

）A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液[來源:

.Com]參考答案：A10.下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術的是（）A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株C．人工種子的培育D．“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株的培育過程參考答案：B【考點】R4：植物培養(yǎng)的條件及過程．【分析】本題考查植物組織培養(yǎng)技術的應用．植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程．花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細胞的培養(yǎng)、植物體細胞雜交后雜種細胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術．【解答】解：A、花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株采用了植物組織（花粉）培養(yǎng)技術，A錯誤；B、利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，是植物的正常發(fā)育，沒有利用植物組織培養(yǎng)術，B正確；C、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，可見該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術，C錯誤；D、運用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，需要采用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株，D錯誤．故選：B．11.下列結構中，原核細胞沒有的是A．

細胞膜

B．核被膜

C．核糖體

D．細胞溶膠參考答案：B12.人體發(fā)生花粉過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增強，血漿蛋白滲出，會造成局部（

）

A．淋巴減少 B．組織液增多

C．組織液減少 D．血漿增多參考答案：B13.下列各項中，都是原核生物的一組是（）A．枯草桿菌、放線菌、藍藻 B．發(fā)菜、菠菜、韭菜C．酵母菌、念珠藻、藍藻 D．顫藻、水綿、放線菌參考答案：A【考點】27：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】一些?？忌锏念悇e：?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．?？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、衣原體、放線菌．

另外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、枯草桿菌、放線菌和藍藻都屬于原核生物，A正確；B、菠菜和韭菜都屬于真核生物，B錯誤；C、酵母菌是一種真菌，屬于真核生物，C錯誤；D、水綿屬于真核生物，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些?？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．14.某同學雖然接受過B型肝炎疫苗注射,但是體內抗B型肝炎病毒的抗體數量卻很低。檢測該同學體內的白細胞包括淋巴細胞,數目皆正常,那么可能的原因是

A.T淋巴細胞表面沒有抗體

B.B型肝炎疫苗導致B型肝炎病毒大量繁殖

C.B淋巴細胞表面沒有抗體

D.B淋巴細胞受抗原刺激后,無法正常發(fā)育參考答案：D15.有關變異與進化的敘述，不正確的是（）A．由二倍體西瓜培育出的三倍體無籽西瓜屬于不可遺傳的變異B．基因突變有普遍性、隨機性、低頻性、不定向性等特性C．當環(huán)境條件適宜時，生物種群的基因頻率也可發(fā)生變化D．長期使用某種除草劑可導致雜草的基因頻率發(fā)生定向改變參考答案：A16.科學研究發(fā)現，小鼠體內HMIGIC基因與肥胖直接相關。具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠與作為對照的正常小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠體重仍然保持正常，這說明：

(

)A.基因在DNA上

B.基因在染色體上

C.基因具有遺傳效應

D.DNA具有遺傳效應參考答案：C17.關于哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述正確的是A.合子形成后立即進入子宮內進行有絲分裂

B.卵裂時隨著細胞數目的增加胚胎總體積也隨之增大C.桑椹胚階段前的每個細胞都屬于全能細胞D.內細胞團將來發(fā)育成胎盤和胎膜參考答案：C18.在研究“生長素類似物濃度對作物產量的影響”的實驗中，以下作物可以作為實驗對象的是A.黃瓜

B.花生

C.板栗

D.葵花籽參考答案：A19.下列關于生物多樣性的說法正確的是（）A．生物圈內所有的生物構成了生物的多樣性B．外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性C．紅樹林的防風消浪作用屬于生物多樣性的間接價值D．生物多樣性的潛在價值就是其生態(tài)功能參考答案：C【考點】生物的多樣性；生物多樣性形成的影響因素．【分析】生物圈內所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構成了生物多樣性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．生物多樣性銳減的原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)．生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的價值．生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調節(jié)作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調節(jié)氣候等方面的作用；生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值．【解答】解：A、生物多樣性是指生物圈中的所有植物，動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)；故A錯誤．B、外來物種入侵因其缺少天敵制約而導致生物多樣性破壞；故B錯誤．C、紅樹林的防風消浪作用就是紅樹林的生態(tài)功能，屬于生物多樣性的間接價值；故C正確．D、生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值；故D錯誤．故選：C．【點評】本題考查生物多樣性的相關知識，屬識記內容，相對簡單，應理解加記憶并舉，學生作答一般不會出現太多錯誤．20.在群落演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是

A．灌木繁殖能力較強

B．草本植物壽命較短

C．草本植物較為低等

D．灌木能獲得更多的陽光參考答案：D21.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是(

)A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．圖中②+③+④+兔細胞呼吸消耗的能量應與①相等C．圖中②／①的比值代表草一兔的能量傳遞效率D．③和④分別屬于草和兔同化的能量的一部分參考答案：D22.當先使用細胞分裂素，后使用生長素時，實驗結果：（

）A．有利于細胞分裂，但細胞不分化

B．細胞既分裂又分化C．分化頻率高

D．有利分化，但不分裂參考答案：A略23.決定種群密度的重要因素是（

）A、垂直結構

B、出生率和死亡率

C、性別比例

D、年齡組成參考答案：B24.通過植物體細胞雜交可以獲得“煙草一菠菜”——一種新型的煙草品種。下圖為培育雜種植株過程的示意圖，下列操作不是必須的是

（

）A.在融合之前除去兩種細胞的細胞壁

B.原生質體先進行脫分化處理再融合C.原生質體融合后篩選雜種細胞繼續(xù)培養(yǎng)D.誘導雜種細胞形成愈傷組織再分化成植株參考答案：B25.雖然藍藻、乳酸菌和酵母菌的細胞結構及功能有很大區(qū)別，但是它們（

）

A．都能進行有氧呼吸

B．都沒有成形的細胞核

C．都能進行DNA分子的復制

D．都能通過有絲分裂增加細胞數目參考答案：C26.某興趣小組將生物園里的二倍體黃瓜的雌花分四組，處理方法如下表。其中最可能獲得二倍體無籽黃瓜的處理組別甲乙丙丁處理自然狀態(tài)開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭。開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長素處理柱頭，然后再套上紙袋。開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后再套上紙袋。注：黃瓜是雌雄異花植物A．乙組

B．乙組和丙組C．丙組

D．丙組和丁組參考答案：C27.在一個生物體內，細胞沒有表現全能性，是因為（

）A．細胞失去了全能性

B.不同的細胞，基因是不同的C．不同細胞的基因，表達是不同的D.不同細胞的基因，變異是不同的參考答案：C

28.南瓜中白色果W對黃色果w為顯性，扁形果D對圓形果d為顯性。純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比例是3：1：3：1，遺傳遵循基因的自由組合定律?！澳持仓辍钡幕蛐褪茿．Wwdd

B．wwDD

C．WwDd

D．wwDd參考答案：D29.下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（）A．細胞學說主要揭示了生物體結構的多樣性B．細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成C．細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對其他細胞共同組成的整體的生命起作用D．新細胞可以從老細胞中產生參考答案：A【考點】11：細胞的發(fā)現、細胞學說的建立、內容和發(fā)展．【分析】細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生．意義：揭示了動植物結構的統(tǒng)一性．【解答】解：A、細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性，并未揭示細胞的多樣性，A錯誤；B、細胞學說指出細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成，B正確；C、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用屬于細胞學說的內容，C正確；D、細胞學說提出來新細胞可以從老細胞中產生，D正確．故選：A．【點評】本題考查了細胞學說的內容和意義等知識，意在考查考生的識記能力，屬于簡單題．考生要識記細胞學說的三點內容；明確細胞學說揭示了動植物結構的統(tǒng)一性．30.科研人員分別給三只大白鼠注射了A、B、C三種激素，觀察到的相應反應是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進蛋白質的合成，并使軟骨生長明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內產熱量增加。據此判斷激素A、B、C的化學名稱依次是A．甲狀腺激素、胰島素、生長激素

B．甲狀腺激素、生長激素、甲狀腺激素C．胰島素、生長激素、甲狀腺激素

D．生長激素、胰島素、胰高血糖素參考答案：C31.豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是 A．基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀B．在染色體上的位置不同C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同D．基因D、基因d所含的密碼子不同參考答案：C32.下圖是同種生物4個個體的細胞示意圖，其中A對a為顯性、B對b為顯性。哪兩個圖示的生物體雜交，后代出現4種表現型，6種基因型?

A．圖A和圖C

B.圖A和圖D

C．圖B和圖C

D．圖B和圖D參考答案：C33.若組成蛋白質的氨基酸的平均分子量是130，那么一個由4條肽鏈共280個氨基酸所組成的蛋白質其分子量是（

）A.31432

B.31486

C.31378

D.36382參考答案：A34.人體中水的含量約占65%，下列選項中能說明水對人體重要性的是 ①水和糖類、脂質一樣，可以為人體提供能量；②沒有水，人體內的大部分化學反應不能發(fā)生；③水的比熱比較小，有利于維持體溫；④體內營養(yǎng)物質的運輸離不開水。 A．①② B．②④ C．②③ D．③④參考答案：B35.甲（○）乙（●）兩種物質在細胞膜兩側的分布情況如圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是A．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與B．乙運出細胞一定有載體蛋白的參與C．甲進入細胞一定需要能量D．甲運出細胞一定不需要能量參考答案：A36.對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結論沒有影響的是

A．孟德爾的遺傳定律

B．摩爾根的精巧實驗設計

C．薩頓提出的遺傳的染色體假說

D．克里克提出的中心法則參考答案：37.如圖所示，圖中功能多、聯系廣的細胞結構甲是指A.高爾基體膜B.葉綠體膜C.內質網膜D.液泡膜參考答案：C內質網在細胞內向內與核膜相連，向外與細胞膜相連，有的還與線粒體膜連接，所以聯系最廣的細胞結構是內質網膜。所以選C。【考點定位】生物膜系統(tǒng)在結構上的聯系【名師點睛】各種生物膜之間的聯系（1）成分上的聯系各種生物膜組成成分基本相似，均由脂質、蛋白質和少量糖類組成，體現膜系統(tǒng)的統(tǒng)一性；但每種成分所占的比例不同，體現了膜系統(tǒng)的差異性。（2）結構上的聯系38.下圖表示有關蛋白質分子的概含圖，對圖示分析正確是（）A.一個多肽中A的種類肯定有20種B.①過程發(fā)生所需模板和運輸A的工具是RNAC.B的化學簡式是－NH－COOH－D.蛋白質結構和功能的多樣性是細胞多樣性的DNA多樣性的根本原因參考答案：B略39.人類的每一條染色體上都有很多基因，假如下圖表示來自父母的1號染色體及基因。若不考慮染色體的交叉互換，據下表分析他們的孩子不可能

基因控制的性狀等位基因及其控制性狀紅細胞形態(tài)E：橢圓形細胞

e：正常細胞Rh血型D：Rh陽性

d：Rh陰性產生淀粉酶A：產生淀粉酶

a：不產生淀粉酶

A．出現橢圓形紅細胞

B．是Rh陰性的可能性為1/2C．有3/4能產生淀粉酶

D．出現既有橢圓形又能產生淀粉酶的類型參考答案：B40.胰島素是在胰島B細胞中合成的，剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，而成為胰島素原。最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰島素和一個多肽(如右圖)。下列有關敘述錯誤的是

A．前胰島素原可與雙縮脲試劑產生紫色反應

B．由前胰島素原生成胰島素的過程有內質網和高爾基體參與

C．前胰島素原、胰島素原和胰島素三者空間結構雖不同，但功能相同，均能降血糖

D．前胰島素原水解時水中的氫用于形成一NH2和一COOH參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.科學工作者將抗蟲毒蛋白基因通過載體轉入棉花細胞，獲得了很好的抵抗棉鈴蟲的作用。在研制抗蟲棉的過程中，利用標記基因，可以快速檢查基因表達載體是否導入棉花細胞，然而，即使基因表達載體已經導入棉花細胞，也不能確定轉基因過程已經取得成功。因此，在該項工程的最后階段，需要做如下一系列檢測：（1）用放射性同位素標記的

作探針，可以分別檢測棉花細胞中是否有

。（2）向棉花細胞的勻漿中加入特定的

，可以檢測棉花細胞中是否能夠產生抗蟲毒蛋白。（3）除了上述分子水平的檢測外，還需要做個體水平檢測。其方法是：

。（4）我國西北的一些地區(qū)年降雨量很小，只適宜種植少數的草本植物，但卻被硬性規(guī)定種植轉基因的抗蟲棉，結果造成減產。這個案例主要違背了生態(tài)工程的

原理。（5）一般來說，生態(tài)工程的主要任務是對

進行修復，對造成環(huán)境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產力。參考答案：（5）已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)環(huán)境）42.假設此植物是女婁菜，屬于XY型性別決定，正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色僅存在于雄株中，以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實驗的結果，請回答相關問題：（1）在綠色和金黃色這對相對性狀中，___________是隱性性狀。（2）決定女婁菜植株顏色的基因位于___________染色體上，若用A或a表示相關基因，第一組和第二組雜交實驗中母本的基因型依次是___________、___________。（3）第一組和第二組雜交實驗的子代都沒有雌株出現，請你對此現象做出合理的推測：___________________________________________________________________________。（4）請寫出第三組雜交實驗的遺傳圖解：參考答案：（1）金黃色（2）X；

XAXA；

XAXa

（3）金黃色雄株產生的含Xa的配子不能成活，只有含Y染色體的精子參與受精作用(2分)（4）遺傳圖解