參觀科技館作文

1/1參觀科技館作文

濟(jì)源的科技館在濟(jì)源的黃河大道與沁園路的交界處，那里有許多新奇的東西，還有許多新奇的實(shí)驗(yàn)，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀濟(jì)源的科技館。科技管理非常寬敞，一共有三層，一共有幾十個(gè)不同類型的科學(xué)演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個(gè)科學(xué)演示都有十幾個(gè)游戲，可以讓你更深入的理解這個(gè)原理。例如保護(hù)環(huán)境，有一個(gè)游戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過這個(gè)游戲我發(fā)現(xiàn)了太陽能，風(fēng)能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。

還有水利工程，通過小的模型我了解到，我們有一部分祖先住的地方較高，那里沒有水，而那時(shí)沒有自來水，用小車送水又太慢，于是他們開始想辦法水車就是其中之一，水車還分有好幾種，有一種水車是把一個(gè)大大的輪子上裝有許多個(gè)小桶，用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪子，水就會(huì)被搖上來，還有一種鏈條水車，它比較適合用于垂直的地方，但是，阿基米德發(fā)明的一種方法不適合用于垂直的地方，阿基米德是希臘人，他發(fā)明了一種飲水法，就是把一個(gè)中間有凸起的空心木棍放到水上，轉(zhuǎn)動(dòng)木棍，水就被引上來了。

我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識(shí)，感受到科技給我們?nèi)粘Ｉ顜淼谋憬?，讓我們的生活變得多姿多彩?/p>

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你想了解更多的科技知識(shí)嗎？如果想了解，那就跟我來參觀四川科技館吧！

一進(jìn)省展覽館大門就走入了航天館。你看，那件兩個(gè)圓環(huán)互相套疊，中間有個(gè)座椅的東西是什么？我仔細(xì)看了介紹后知道了那是“三維滾環(huán)”。當(dāng)人坐在圓環(huán)中間的座椅上時(shí)，圓環(huán)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，人就會(huì)在里面360度的轉(zhuǎn)動(dòng)。如果普通人坐上去會(huì)感到頭昏眼花，但宇航員坐上去卻能控制自己?！叭S滾環(huán)”的作用是增強(qiáng)飛行員的防暈?zāi)芰?。航天館里還有許多飛機(jī)模型呢！它們都大受小朋友的喜愛，比如說帥氣的f——117、小巧玲瓏的f—116、像一個(gè)胖娃娃的水雷……我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都是我們中國(guó)制造的飛機(jī),中國(guó)真了不起!

三樓是光學(xué)館。許多小朋友在一條隧道里鉆進(jìn)鉆出，后來，我知道了那是“時(shí)光隧道”?？此麄冏叩脽狒[，我也進(jìn)去走一走。結(jié)果剛進(jìn)去就頭昏眼花，站都站不穩(wěn)，行走更困難了。只見無數(shù)的光點(diǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)，我的身體也似乎跟著光點(diǎn)在轉(zhuǎn)動(dòng)，真像走進(jìn)了太空中的時(shí)光隧道。為什么會(huì)有這種感覺呢？那是因?yàn)楣恻c(diǎn)在旋轉(zhuǎn)，破壞了視覺平衡，產(chǎn)生了一種奇妙的感覺：就像宇航員在空中，眩暈不能自控，身體向一側(cè)傾斜，因而感到行走困難。

在天象館里，我知道了我在木星上是62．8千克，在冥王星上只有2．3千克，這比我在地球上剛生下來時(shí)的重量還輕，而我現(xiàn)在在地球上是26．7千克。我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：星球越大，人的體重就越重；星球越小，人的體重就越輕。

這次去科技館參觀，我的收獲很大，你呢？

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今天，老師帶我們參觀了蕪湖科技館。

科技館大門前，有兩個(gè)彩色的水車，由于設(shè)計(jì)的巧妙，里面的水總是取之不盡，很有趣。

進(jìn)入科技館大門，可以清晰的看到展館分為兩層。

在第一層，我們看到了關(guān)于奇瑞汽車的大致拼裝原理。然后，我們又模擬駕駛了輪船，沿江漫游。

到了第二層，我們體驗(yàn)了臺(tái)風(fēng)。我站在小屋中，扶好扶手，工作人員啟動(dòng)了按鈕，一瞬間，臺(tái)風(fēng)就在我們身邊呼嘯起來，我仿佛覺得臺(tái)風(fēng)要把我吹走似的。我牢牢地抓住扶手，緊緊地閉著眼睛，心里既緊張又興奮。

最令我難忘的是雅各布天梯了。

電火花像圣火一樣順著一個(gè)梯子形狀帶著聲音“啪啪”而上，到了一定的高度又消失了，從底部進(jìn)行新一輪的放電。

我覺得十分神奇，帶著疑惑回家后查閱了有關(guān)資料。原來，這是由變壓器提供數(shù)十萬伏的高壓，形成的電弧放電現(xiàn)象。

還有印象深刻的就是靜電的體驗(yàn)。

我們班有一個(gè)女孩頭發(fā)很長(zhǎng)。工作人員就用她的頭發(fā)做了一回實(shí)驗(yàn)。開關(guān)一開啟，她的頭發(fā)明顯地豎起來了，好一個(gè)怒發(fā)沖冠。

如果說靜電讓大家哈哈大笑，那時(shí)空隧道就讓大家暈頭轉(zhuǎn)向。

當(dāng)你走在時(shí)空隧道的中間時(shí)，你會(huì)覺得自己要倒下似的。但是，實(shí)際上，中間的路一直是平的，只是一種錯(cuò)覺。

這次去參觀科技館，我們不僅了解了神奇的自然現(xiàn)象，還讓我們對(duì)發(fā)達(dá)的科技有了深刻的感受，讓我們對(duì)科技的奧妙有了更大的興趣。

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暑假中，老師帶著同學(xué)們參觀了我夢(mèng)寐以求的科技館。

那天下午，陽光明媚，活潑可愛的小鳥在枝頭唱著清脆悅耳的歌兒。

我們乘著汽車，來到了金碧輝煌的科技館。一下車，展現(xiàn)在我們眼前的是“科技館”這三個(gè)剛勁有力的大字。走進(jìn)一看，真讓人眼花繚亂。墻上貼滿了關(guān)于科學(xué)家的照片與知識(shí)。有天文學(xué)家童第周，有發(fā)明家愛迪生，還有數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺木版上貼著各種昆蟲的介紹和豐富多采的科技知識(shí)。

你看，活潑可愛的同學(xué)們都在專心致志地做著筆記呢！樓上，就是安慶市迎江區(qū)各所小學(xué)為迎接科技節(jié)而精心制作的手工藝品和各種小發(fā)明。這時(shí)，同學(xué)中傳來一陣陣贊嘆聲。原來吸引他們的是小發(fā)明旋渦。它的外面是一層塑料外殼，里面灌滿了水，水中有一個(gè)大圓盤。同學(xué)們叫它上，那里面的水就會(huì)不斷增加，像龍卷風(fēng)似的把圓盤托起。同學(xué)們叫它下，水就托著圓盤，不斷地減少，圓盤也被水帶動(dòng)了下來。這一發(fā)明，真讓人感到驚訝！

時(shí)間一分一秒地過去了，我們也該返校了。在路上，我一直想：科技館啊，你將成為我永遠(yuǎn)的依戀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。相信到那時(shí)，你會(huì)更加讓人流連往返。

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這個(gè)暑假爸爸媽媽帶我去了澳門的科技館。一走進(jìn)科技館，中間矗立著一架神舟五號(hào)。在神舟五號(hào)的右邊是奇妙物質(zhì)展，我在這里跑來跑去研究物質(zhì)的性質(zhì)：利用鋼絲熱脹冷縮的原理來夾彈珠；利用磁鐵同性相斥，異性相吸的原理來吸鐵球。

三樓的戲水樂園人氣最旺。它的主體是一個(gè)大水池，水池旁邊擺放了各種設(shè)施：左邊的水池里放了一個(gè)玻璃罩，只要把小球放在玻璃罩上的小洞上，再按動(dòng)按鈕，一股水流就會(huì)從小球下面噴出，小球在空中畫了一道拋物線，降落到了一個(gè)筐里，又沿著細(xì)長(zhǎng)的軌道，來到了一座電梯面前，隨著手柄的一上一下，小球也一上一下到達(dá)了頂點(diǎn)，沿著斜坡緩慢的往下滾……

沿著階梯盤旋而上我進(jìn)入了音樂館，在它的正中央有一排木架，它的上面吊著許多翠綠的酒瓶。里面裝著不同容量的水，拿起鼓錘悅耳的音樂繞梁三日。

在這里我還研究了音樂盒的做法：先將大圓柱體橫放，在側(cè)面的每行每列都挫一個(gè)深約一厘米的小洞，每個(gè)小洞放一個(gè)1、5厘米的小圓柱體。在底面裝上一個(gè)搖動(dòng)手柄。最后在每行每列的小圓柱體前面懸空加上一根根細(xì)長(zhǎng)的鐵條。轉(zhuǎn)動(dòng)手柄時(shí)，小圓柱體碰到鐵條會(huì)發(fā)出清脆的聲音。

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9月21日我們假日小對(duì)組織參觀了浙江省科技館。本著“綠色環(huán)保，喜迎無車日”，我們大家分批坐著運(yùn)河游船到武林門碼頭集合，早上9點(diǎn)半我們小隊(duì)到達(dá)集合地點(diǎn)開始參觀省科技館。

走進(jìn)大廳，一眼便望見了一個(gè)巨大的球體。那就是沉浸式電影院，是前國(guó)內(nèi)唯一的一座沉浸式電影，全套設(shè)計(jì)從美國(guó)引進(jìn)，特別的沉浸式銀屏，讓觀眾的視野完全被畫面所籠罩，帶來高分辨率、寬闊的視野、視網(wǎng)膜的刺激和身臨其境的感覺。這一層講了“人與自然”，以“人與自然”的主線布展，分為宇宙遨游、海洋巡禮、地球探秘3個(gè)展區(qū)。親身體驗(yàn)“上天、下海、入地”的感覺。海洋巡禮是通過VR技術(shù)，展示數(shù)字化學(xué)館，特別適合中小學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字化學(xué)館交互學(xué)習(xí)。去了地球探秘區(qū)后我覺得地球正遭受著日益嚴(yán)重的環(huán)境破壞。人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項(xiàng)目，引起了生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對(duì)人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利的影響，保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩。

接著我們?nèi)チ硕牵诱箯d以“人與科學(xué)”為主題，重點(diǎn)介紹科技改變?nèi)祟惿?，分為信息萬象、生命奇觀、能源之光、智慧結(jié)晶、材料世界等五個(gè)展區(qū)。其中，我覺得信息技術(shù)展示了尖端科技的魅力。

最后，我們?nèi)チ巳龢?，三樓以“科學(xué)樂園”為主題，分為兒童科學(xué)樂園和基礎(chǔ)科學(xué)兩大展區(qū)，讓我們?cè)谕嬷畜w驗(yàn)科學(xué)的樂趣。讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)在這一次假日小隊(duì)中我學(xué)到了很多知識(shí)，這是一次有意義的假日小隊(duì)。

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星期天，陽光明媚，天氣晴好。爸爸媽媽決定帶我去武漢科學(xué)技術(shù)館參觀，我高興極了，真想馬上飛到科學(xué)館。

一路上，我很興奮，興高采烈地來到了科學(xué)技術(shù)館，一進(jìn)入大廳，看到了一個(gè)又大又圓的地球儀，讓我清楚地了解到了世界各個(gè)國(guó)家的地理位置。這里還有五六臺(tái)機(jī)器，每臺(tái)機(jī)器里裝了很多有趣的知識(shí)，十分神奇。

宇宙展廳里，有很多美麗的星球，五顏六色的。看了這些星球，我多想去宇宙看看呀！進(jìn)到一個(gè)宇宙飛船里，里面有很多不同功能按鈕，雖然只是模擬的，不過，我也覺得很有意思。

走著走著，我們來到了生命展廳，里面有很多動(dòng)物標(biāo)本，有老虎、獅子、小鹿、恐龍、貓頭鷹……等動(dòng)物，里面有成千上萬種蝴蝶標(biāo)本，還有很多昆蟲標(biāo)本。我了解到了人的進(jìn)化歷史。

接著，我們又來到了兒童展廳，里面五彩繽紛，像游樂園一樣。

最后，我們參觀了水展廳，真有意思，里面的水有各種顏色，而我最感興趣的是一個(gè)大圓盤，一轉(zhuǎn)就可以讓人感到?jīng)_浪的快感，還有一個(gè)又高又大的水鐘也很有趣。

這次科技館之行，使我學(xué)到了許多知識(shí)，受益匪淺。下午，我們依依不舍地踏上了返回的路程。這真是我難忘而快樂的一天！

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今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀科技館和到通程電影院看電影?？措娪暗氖挛視?huì)在下一篇的作文中會(huì)一一向大家介紹。今天介紹的主要是參觀科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里，沒想到其他小朋友都上車了。我上車后隨便找了個(gè)地方坐了下來。不一會(huì)兒車子就啟動(dòng)了。一路上，我望著車窗外，一會(huì)兒就到了。

下車后，我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里頭擠。第一個(gè)看見的就是“人力吹球”，就是一輛單車，單車前面有一個(gè)氣球大小的玻璃缸，玻璃缸里裝了一個(gè)氣球，只要你騎那輛單車，玻璃缸里的氣球就會(huì)往上升，誰把氣球吹得最高，誰就贏了。瞧，那位同學(xué)投籃為什么老是投不進(jìn)呢？走，過去看看。哦！原來這是“永遠(yuǎn)投不進(jìn)籃球”這個(gè)“永遠(yuǎn)投不進(jìn)籃球”的旁邊有一個(gè)兩個(gè)鏡片的東西，你透過鏡片再去投籃就會(huì)永遠(yuǎn)投不進(jìn)。第三個(gè)就是“摸不著的彈簧”，其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面，里頭的電壓就會(huì)變。第四個(gè)就是“自己拉自己”，這個(gè)就是有一張椅子，椅子前面有一根繩子，你就拉繩子，拉得越高越好，當(dāng)然也越來越難。其實(shí)啊，這個(gè)科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹，所以你們還想了解更多，那么你們下次自己去玩玩就知道了。

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今天早晨一睜眼，我就迫不及待地穿好衣服，狼吞虎咽地吃完早飯，催著爸爸快點(diǎn)送我去學(xué)校。知道今天我為什么這么激動(dòng)嗎？因?yàn)槲覀兘裉鞂?duì)要去揚(yáng)州科技館參觀。

我們來到學(xué)校排好隊(duì)，坐上大巴車，就向揚(yáng)州科技館出發(fā)啦！不一會(huì)兒，科技館就出現(xiàn)在我眼前了。

在老師的帶領(lǐng)下，我們先參觀了一樓。一樓“地球家園”里有許多栩栩如生的動(dòng)物肖像：有伸長(zhǎng)脖子在津津有味吃著樹葉的長(zhǎng)頸鹿，有張開血盆大口準(zhǔn)備飽餐犀牛，還有剛剛出生可愛的小獅子，讓你真想抱一抱它們。

一樓參觀完，我們接著參觀了二樓。二樓是科技天地，有許多各式各樣免費(fèi)的小游戲，如踢足球打乒兵球，還有與機(jī)器人扳手腕比賽。老師還挑選了幾位同學(xué)和機(jī)器人比賽，可惜大家都不是機(jī)器人的對(duì)手。最有意思的是三樓，那里有磁力游戲，我手放在玻璃球上，里面的光就會(huì)聚集在我的手指上，我的手移到哪兒，它們就跟到哪兒，我仿佛變成了會(huì)魔法的小女巫。還有人體的各種器官知識(shí)，讓我知道了身體的結(jié)構(gòu)和健康知識(shí)。最后，我們還參觀了第四層，是關(guān)于宇宙航空方面的展示。

時(shí)間過得好快，感覺一眨眼功夫老師都說集合了，我們還意猶未盡，真希望下次還能來參觀科技館。

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今天上午第二節(jié)課的時(shí)候，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的科技館。

我們懷著喜悅的心情來到了科技館，打開門一看，科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著鮮艷的紅地毯。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套?！甭犃死蠋煹脑?，我們依次穿上鞋套排隊(duì)進(jìn)入科技館a室。

首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個(gè)圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個(gè)琴鍵，它里面的雪花顆粒就往上飛舞，原來琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見的，但我們?cè)趫A柱形管狀封閉的一端發(fā)出音頻信號(hào)，就可以清楚的觀察聲波的活動(dòng)，它是指局限于某一區(qū)域而不向外傳播的波動(dòng)現(xiàn)象。

接著我又來到科技館b室，我被里面兩個(gè)鼓一樣