2023年新教師的考核工作總結(jié)(集錦篇)

2023年新教師的考核工作總結(jié)(集錦篇)新老師的考核工作總結(jié)1

回顧這學期所從事的初一初二美術(shù)教學工作，基本上是比較順當?shù)赝瓿扇蝿?。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細反思改進?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教化事業(yè)

酷愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要不遺余力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的酷愛，忠于教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必需具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教化崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關(guān)的學問，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充溢了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

二、酷愛，同等對待每一位學生

關(guān)切學生，酷愛學生，同等對待學生是新時期教化老師必需具備的學生觀?，F(xiàn)在學校提倡老師與學生建立同等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教化觀點?？釔蹖W生，敬重學生的人格，才會關(guān)切學生，了解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。

但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。我也常會和學生溝通。讓學生能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內(nèi)心相識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的酷愛每一個學生、關(guān)切每一個學生。學生完全能接受你的指責和看法。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學學問精確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘如學生給你提出的問題你總是不能精確地解答，在學生心中的威信也就會逐步丟失。到那時學生對你已沒有信念可言，對你所教授的學科也不行能再有愛好，當然也不行能學好這門課程。隨著美術(shù)課程特殊是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多實力目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的特長和優(yōu)點，學生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應當對學生的人格、思想、情感、意志賜予充分的敬重。總之，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的相識，師德建設(shè)是老師個體成長和自我完善的須要。我們不能因為其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教化改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題經(jīng)常不能得心應手。

今后，我將接著從思想上嚴格要求自己，在行動上提高責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng)，刻苦提高教學業(yè)務水平，定能夠成長為一名優(yōu)秀的老師。

新老師的考核工作總結(jié)2

學年的教化教學工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的是深化的反思和總結(jié)。這學期，我始終在教九年級兩個班的英語科目。在這一學年的教學工作中，我注意教學實力的提高，努力改進教學方法和手段，在教化教學的各個方面都取得了肯定的成果，但也存在許多不足。

九年級是整個初中的重要一年。為了讓學生在英語上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成果，我們九年級英語備考組的幾位老師同心協(xié)力，發(fā)揮集體才智，在教學上取得了肯定的成果?，F(xiàn)在我將我們的實踐總結(jié)如下：

一、深化了解學生的學業(yè)狀況，培育學生良好的英語學習習慣

我們大多數(shù)學生來自農(nóng)村地區(qū)。對于我們的學生來說，新目標英語不僅內(nèi)容豐富，而且困難，有許多單詞、短語和語法學問須要記憶。久而久之，稍有懶散的學生就會在不知不覺中妥協(xié)甚至放棄，所以學習英語的氛圍不是很深厚，學習意識差。我任教的九年級兩個班，優(yōu)秀的學生很少，中等的學生有缺點，大的學生很差。鑒于以上狀況，要變更這種狀況，我們認為培育學生的愛好和學習習慣是特別重要的，所以我在教學中在這些方面做了許多努力。訓練學生課前多打算，上課用心聽講，真正聽懂老師說的話。不能迷茫。課后仔細完成鞏固練習，有不懂的地方向老師或成果較好的同學請教。利用早讀時間培育學生朗讀的習慣，英語寫作練習相對較少，但課后要安排肯定的時間鞏固當天所學的學問。同時要教會學生一些學習技巧，敏捷駕馭所學學問點，舉一反三，博采眾長。只有這樣，才能把學到的學問串聯(lián)起來，不簡單遺忘。

其次，協(xié)作課堂教學活動仔細備課

在教學中，備課是必不行少的，也是特別重要的一個環(huán)節(jié)，要打算好教材，打算好學生，打算好教學方法。備課充分能調(diào)動學生的主動性，上課效果好。因此，了解和分析學生的狀況，有針對性地進行教學是特別重要的。經(jīng)過兩年多的英語教學，這個班的英語學習有了很大的進步，但這還遠遠不夠，中產(chǎn)階級學生居多，而尖子生相對較少。所以說得太深，不能顧全大局，時間長了學生學習主動性會差。但是備課的時候留意到了這一點，所以在教學中依據(jù)不同的狀況實行了不同的方法。效果志向。

三是仔細組織課堂教學，打造高效課堂

課堂是教學的主陣地，課堂教學的成敗干脆影響教學效果。所以在課堂上，我盡量吸引學生，而不是分散他們的留意力，盡量豐富和現(xiàn)實。教學自然，講課生動，難度適中，兼顧一切。此外，我堅持每天保持足夠的精神，讓學生感受到主動向上的氛圍。課堂上采納多種教學方式，運用多媒體、展臺等現(xiàn)代教學手段，充分調(diào)動學生的主動性，加強師生之間的溝通，讓學生輕松、開心、合作、通過溝通學習學問。依據(jù)不同的學生設(shè)計不同層次的問題，建立學生的自信念，提高各個層次的學生。加強聽、說、讀、寫訓練，促進學生綜合應用實力。為了讓學生真正參加課堂，讓

英語學習就是語言學習。正因為如此，除了課堂教學，學生還須要多讀書，多說話，多實踐。所以在早讀的時候，堅持仔細了解早讀的狀況，剛好訂正問題。課后發(fā)覺學生作業(yè)問題剛好解決，讓學生馬上消化。此外，一些無意識的學生被迫背誦，以幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，提高英語學習

習實力。因為英語的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。我把這批同學分為四個組。第一組是實力強，基礎(chǔ)好，學習習慣好而且刻苦仔細的，對他們多進行實力訓練，以便他們達到更高層次。其次組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第三組是肯學，但由于實力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵。只要他們肯努力，成果有望能提高；第四組是紀律松散，學習不仔細，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學須要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

四、立足長遠，仔細總結(jié)

在本學年的教學工作中，我取得了肯定的成果。從本年度的中考成果來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但"金無足赤，人無完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對學生還不夠了解；教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

針對以上所說不足，在此提出改進措施：

1、加強與學生的溝通。老師閱歷不足，教學技巧性不強，難免會有學生學問駕馭不夠扎實，多主動和學生進行溝通，了解學生駕馭學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性地對學生進行教化。無論備課多仔細細致也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎(chǔ)較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

2、注意課堂教學的組織，對學生嚴格要求。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單駕馭的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應擅長組織、調(diào)動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

3、運用多種技巧教學，培育學生學習英語的愛好。“愛好是的老師”！老師應利用學生熱忱新奇的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生留意力，引發(fā)他們的愛好，使學生對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學中要運用多種教學手段，留意聽力與口語的訓練。

總之，在這一學年的教化教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作，在教學工作中取得了肯定的成果。但由于閱歷不足，教學工作還有待于改進，在以后的教學工作，我將不斷總結(jié)，虛心學習，努力提高自己的思想觀念相識和教化教學水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。

新老師的考核工作總結(jié)3

初三一學年一來，我作為數(shù)學老師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調(diào)整自己的教學方法，提升學生實力的同時，也不忘在工作中提升自己的工作實力。

帶領(lǐng)著這個班度過了兩年的時間，我也比較了解班上的學生們了，為了讓他們在這最終的一年中能夠努力的沖刺，好好的讀上志向的中學，我也是下了不少功夫?，F(xiàn)在這一年的教學也已經(jīng)結(jié)束，我就對這一年來的工作做一次總結(jié)吧。我的工作總結(jié)如下：

一、在思想方面的教學上

雖然作為一名數(shù)學老師，但我也不希望我的學生中有偷奸?；叀Ｎ业目颇渴菙?shù)學，但是我也是有教育和管理學生思想方面的方法。

在我的課堂上，對于抄作業(yè)、考試作弊，以及其他不正值的手段的，都會得到我親自的單獨輔導，直到他將超過的題目學到會為止。雖然這樣也同樣耗費了我很多的精力，但三年堅持下來，這樣的舞弊說謊的行為至少在數(shù)學課上被阻斷了。

二、在教學上

我堅持“最好的老師恒久是學生自己的學習欲望”，在教學的時候，我的課堂分為幾個小組，在我講解完之后，由同學們自己探討題目的思路。并且為了每個人都能主動的參加到探討中來，在探討結(jié)束后，我會隨機抽取每組的同學來解答題目，當然差生優(yōu)先。為了防止作弊，題目當然也是上臺后隨機給的。

三、自我的提升上

作為一個老師，我自然知道只有作為一名學習型的老師才是才老師這個職位上不斷前進的方法。在平常我也沒有光顧著休息，我不斷的提前對接下來的課程進行規(guī)劃，對教案進行完善，并對過去的課程的復習也不拉下，讓學生們在初三學習完初三內(nèi)容的同時，也能很好的鞏固之前的學問。

四、不足之處

今年的工作我依舊拼盡了全力，但我知道自己依舊沒有將工作做到最好，提升是沒有止境的，但我知道我們老師能做的，就時不斷我的提升。

在今年的工作中，到了后期學生有肯定的疲態(tài)，這樣快速的學習和復習中，數(shù)學的確有些枯燥，我應當更多的打算一些教學的教案，或是打算一些新的學習方法，用變更學習方式的方法來提升學生的愛好。

總結(jié)一下，在今年的工作中，我雖然沒能做到心目中的最好，但同學的確都給了我一個滿足的成果。為了這份成果，在今后的工作中，我也必需得不斷的提升自己！

新老師的考核工作總結(jié)4

一年的教學工作即將結(jié)束，在本年度我擔當小學六年級的英語教學工作，現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。

一、加強自身學習，提高自身素養(yǎng)

充分相識農(nóng)村教化在全面小康建設(shè)中的重要地位，大力推動農(nóng)村教化的發(fā)展和改革。仔細學習新《英語課程標準》，鉆研業(yè)務，探究教化教學規(guī)律，改進教化教學方法，提高教化教學水平，剛好主動的更新教化觀念，轉(zhuǎn)變老師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、同等、和諧的師生關(guān)系，采納互動的課堂教學模式，在英語教學中主動運用激勵的語言、信任的表情、剛好的確定，激發(fā)學生的創(chuàng)建動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生語言技能、語言學問、情感看法、學習策略、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展。

二、激發(fā)學生愛好，讓學生“動”起來

在英語教學中，所謂“動”，即讓學生動眼、動耳、動口、動手、動腦。我充分地留意到這些，并在教學中加以實施，讓學生充分“動”起來，取得了很好的教學效果，提高了學生的全面素養(yǎng)。

1、激發(fā)學生在課前環(huán)節(jié)“動”

在講課之前，我努力讓學生做一些相應的打算工作。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么，學生手里就有什么。這樣做促使學生主動看書上究竟有什么，做到初步預習，通過畫畫、制作等活動，增加了學生的新穎 感，使學生由被動的“動”到有愛好的“動”，調(diào)動了學生課前打算的主動性，為其課上成為課堂的主子做好了充分的打算。

2、激勵學生在課堂上“動”

課堂教學是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過程。為了使學生產(chǎn)生學習的動力，成為主動的學習者，我設(shè)法讓學生一起來“分擔”授課任務，讓他們課前做充分的打算，讓學生進行兩兩對話或由值日生提出話題，各自發(fā)表看法，為學生供應展示自我的機會。利用學生愛動的天性，激發(fā)其“動”，如讓學生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了愛好，又促使其用腦；既熬煉了反應實力，又開心地學會了學問，這樣做極大地調(diào)動了學生學習的主動性，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使學生們有一種駕馭學問后的喜悅。

三、利用生本資源，提高課堂效率

在教學中，假如老師僅僅重視教材、學校設(shè)施，忽視了對學生資源的開發(fā)和利用，簡單使學生對英語產(chǎn)生厭倦心理。因此，老師要重視利用生本資源，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境。

1、利用生本資源，激活課堂教學

為了使課堂教學更加好玩，我經(jīng)常在課堂上用圖畫、卡片、實物等幫助教學。我常常請學生參加教具的制作，學生的`制作色調(diào)艷麗、想象豐富、充溢童真童趣的表現(xiàn)力，比教學卡片、掛圖更能貼近學生生活。特殊是學生親自制作的教具在課堂上運用時，更能引專職學生的關(guān)注，更能激發(fā)學生的愛好。

2、利用生本資源，營造英語氛圍

課堂上，在進行話題會話練習時，為學生創(chuàng)設(shè)真實、半真實的語言環(huán)境，讓學生結(jié)合自己的生活體驗、購物閱歷、作息時間、家庭環(huán)境、家長職業(yè)狀況等來做為會話語言背景和內(nèi)容，依據(jù)教學須要設(shè)計一些情景對話，讓學生在課堂上表演對話。這種表演，能有效彌補實物、圖片、動作比較單一、靜態(tài)等不足，加深學生對所學學問理解。

四、改革傳統(tǒng)測試，運用情景測試

傳統(tǒng)測試是用應試教化的模式讓學生參與筆試，不重視聽力與口語實力的培育。因此本年度我在英語測試中，創(chuàng)設(shè)語言實踐情景，把學生作為相識的主體、處理信息的主體，激發(fā)他們的學習動機，培育他們的創(chuàng)新精神，解除以往考試心理障礙，發(fā)揮每一個學生的潛能。

1、依據(jù)已學教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)出與課堂所學學問相適應的對話、故事等進行測試。這樣在測試中既培育了學生的創(chuàng)新意識和實踐技能，又激發(fā)了學習愛好，使學生意識不到自己是在考試，而是在進行英語語言實踐，從而減輕了當前學生對過多繁重考試的負擔。

2、在詳細的語言情景測試中，有目的、有針對性地加入目標教學中要求學生駕馭的詞匯以及句型。通過情景的設(shè)計把抽象的學問詳細化，讓學生在實踐中測試出自己對所學內(nèi)容的駕馭。

新老師的考核工作總結(jié)5

一年以來，本人仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。下面是本人的教學閱歷及體會：

1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前打算，備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。

3、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種愛好愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入簇新血液。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的力氣。

新老師的考核工作總結(jié)6

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔當六年級（4）班的數(shù)學教學工作。一年來，我主動參與學校組織的各種政治、業(yè)務學習。在學校行政領(lǐng)導下，我始終根據(jù)黨的教化方針，把德育工作擺在素養(yǎng)教化的首要位置，并貫徹于全部教學工作的始終。并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務，納入學校教化的全過程。

本學年里，我堅持不懈地抓好學生的思想教化工作，從愛入手啟發(fā)教化學生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們強壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成"雙管齊下"教化網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學校形成良好的教化合力，促使學生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學問性、和趣味性于活動之中，讓學生們懂得了華蜜生活靠勞動創(chuàng)建，勞動最光榮，懶散可恥，學會感恩，學會敬重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏大。

本學年，學校狠抓教學質(zhì)量，通過集體備課，優(yōu)質(zhì)課競賽，使全校上下形成主動向上的探究氛圍。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地各位各位優(yōu)秀老師學習，仔細分析教材，主動聽課，做到教學“三多三少”。經(jīng)過一個學年的努力，累積了許多珍貴的教學閱歷。我留意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的氛圍，留意體現(xiàn)學生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。我深刻地相識到：備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們肯定要每天以足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

總結(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探討和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充溢了信念！

新老師的考核工作總結(jié)7

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

作為一名人民老師，黨的教化工作者，其思想與言行與黨的路途方針政策保持一樣尤為重要。為此，本人平常能關(guān)切時事，注意政治理論學習，特殊是通過對黨的“十九大”的學習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱忱。一年來，本人能酷愛黨的教化事業(yè)，嚴格要求自己，在教化第一線靜默無聞地做好教書育人工作。

二、教學工作方面

這個學期，本人擔當三個班級的基礎(chǔ)課教學工作，班級人數(shù)多，男生多，又面臨著新的教材。面對極大多數(shù)男生只想“玩”不愿學學問的現(xiàn)狀。在教學中，我仔細鉆研新教材，主動開拓教學思路，增加上機實踐課程，主動嘗試寓理論學問于實踐操作之中的教

學方法，因勢利導，努力培育學生學習，取得了較好的效果。同時，做到仔細備課，仔細批改作業(yè)。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表。

四、業(yè)務進修方面

俗話說：“活到老，學到老”，作為一名計算機老師，只有不斷地學習，才能跟上日新月異的計算機學問，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問題，不斷更新學問，努力提高自身的水平，以適應教學的須要。

新老師的考核工作總結(jié)8

時間過得很快，一學期又過去了，在各個方面都有不同新的成長，特做了以下的總結(jié)，希望在新的一年里，再接再厲。

一：思想方面—愛國愛黨，主動上進

作為老師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。當然個人的實力也特別重要。但沒有本人始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是老師的身份，做到以身作則，為人師表?？釔酆完P(guān)切學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作主動、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失，具有較高的事業(yè)心和責任感。能精彩完成學校支配的各項教化教學工作。努力使自己成為一個新世紀學生喜愛的老師。做學生的思想政治教化工作，引導學生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素養(yǎng)以外，還要提高科學文化素養(yǎng)，有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教化，

二；教化教學上——塌實教學嚴謹治學

堅持仔細備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。努力增加自己的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。為此，我在教學工作中還主動推動素養(yǎng)教化，并非只是傳授學問，而是留意了學生實力的培育，把傳授學問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。學生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的學生都樂于上課了，姚瑞雷就是實例。他由過去不喜愛上語文到愛上語文，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不相識到現(xiàn)在的都能看得清晰…就是一個質(zhì)的飛躍?？傊?，在這一學年中，我不僅在業(yè)務實力上，還是在教化教學上都有了肯定的提高。但我平常工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強；電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三；班主任工作—耐性細致。

都能幫助有關(guān)部門做好學生的平安教化，培育學生較強的平安意識，防止任何平安事故的發(fā)生。但也有沒剛好發(fā)覺學生中隱藏著的沖突，沒有很好地、正確對待、剛好處理好，而是對學生護短，沒有站在公允的立場上，沒有剛好地做好工作，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過。班主任組織學生開展課余活動和義務勞動，如：平安學問問答、衛(wèi)生競賽、跳繩競賽…。豐富了學生的課余活動，使學生集體榮譽感大大增加。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣揚欄的內(nèi)容。不但如此我還常常的檢查督促學生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息，到學生寢室了解學生的學習，生活狀況，并教化學生維護好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，愛惜公物。與家長剛好取得聯(lián)系，家長的幫助一項是不行忽視的工作。將學生的在學校狀況反饋到家長，和家長溝通，共同努力，訂正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不行缺少的一環(huán)。常常關(guān)切學生的日常生活，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學生感到家庭的暖和。

四；同事關(guān)系—和諧融洽

與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都主動相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課擔當過來，從不提酬勞，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導提過二沒有向同事說過。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有卑視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)切著她們，與她們談天說地砍將來。氣氛非常的和諧，關(guān)系極其的融洽。

一學年來，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但由于學校里的雜務性事情太多，自己往往會為了應付這些事情而打亂自己的學習安排和工作安排。比如幾次的節(jié)目排練—節(jié)目訓練—節(jié)目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩，但我都把它們靜靜的補上。但有時回過頭來想一想，有些事情還是須要有人去忙，或許是我比較適合吧！所以自己雖然失去了一些，但我并不懊悔。對于今后的路，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多不足的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學校是我們大家的，也須要大家的關(guān)切和愛惜。

新老師的考核工作總結(jié)9

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束，為了把今后的教學工作做得更精彩，本人就這學年的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，我始終在各方面都嚴格要求自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的須要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)，到處以為人師表律己。

二、教化教學方面

這學年，本人擔當教學工作，班上出名學生。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié)，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。

另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學的積累，有了就剛好記錄下來與同事溝通，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平常，工作上任勞任怨、待人真誠、酷愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我始終采納多種渠道讓學生輕松識字，并主動參加聽課、評課，虛心向同行學習，溝通教學方法，博采眾長，提高教學水平。我敬重學生的人格，同等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關(guān)系才能促進了學生的學習。

三、遵守紀律方面

我酷愛自己的事業(yè)，嚴格遵守學校的各項，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平常工作中，不遲到，不早退，就是有時有課要上，無法調(diào)課，不能剛好參與校本培訓，也會主動給領(lǐng)導請假，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務實力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間現(xiàn)代教化技術(shù)，會制作簡潔的平面圖;喜愛閱讀各類文學作品，特殊喜愛創(chuàng)作了聊齋和哲理故事連載。

五、教學效果方面

通過一學年的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優(yōu)生率為100%，合格率也為100%。教學始終是一門缺憾的藝術(shù)，在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進取，重視自身修養(yǎng)，開拓前進，為美妙的教化事業(yè)奉獻自己的