難忘的朋友（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

難忘的朋友（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)：熟悉并學(xué)會(huì)畫(huà)一個(gè)自己的朋友形象學(xué)習(xí)并掌握藝術(shù)創(chuàng)作中的繪圖技巧提高學(xué)生繪畫(huà)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力聯(lián)系日常生活體驗(yàn)，感受和表達(dá)情感教學(xué)重點(diǎn)理解繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程整體設(shè)計(jì)一個(gè)朋友形象豐富創(chuàng)作要素，展現(xiàn)朋友形象特征教學(xué)難點(diǎn)如何掌握人物造型的正確性和可塑性如何在繪畫(huà)過(guò)程中體現(xiàn)情感和表現(xiàn)力教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)一、引入本課引入環(huán)節(jié)主要是通過(guò)選取一個(gè)具有比較明顯特征的朋友形象，幫助學(xué)生進(jìn)行形象定位，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。具體步驟如下：教師展示一個(gè)已經(jīng)畫(huà)好的朋友形象，例如一位特別搞笑和藹的老奶奶通過(guò)原本故事的方式，讓學(xué)生在想象中深入了解這位朋友的人物特點(diǎn)教師引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)他們的感受和想法，例如這位老奶奶讓你想起了誰(shuí)，喜歡哪個(gè)特征等等二、學(xué)生繪制自己的朋友形象教師通過(guò)介紹和展示樣本，引導(dǎo)學(xué)生了解人物造型與線條基本穩(wěn)定性的關(guān)系，以及顏色與形象特征的互相呼應(yīng)關(guān)系。分發(fā)工具和紙張，讓學(xué)生自由發(fā)揮畫(huà)自己的朋友形象。教師針對(duì)學(xué)生成品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)自己的創(chuàng)作。三、繪制背景和表現(xiàn)情感教師讓學(xué)生了解繪制背景與情感塑造的重要性，如何在形象的四周加上明暗層次的變化，帶來(lái)形象的空間感，進(jìn)一步表達(dá)故事情感。以展示范例的方式，引導(dǎo)學(xué)生做出具有表現(xiàn)力和情感傳達(dá)的畫(huà)作。四、總結(jié)本節(jié)課的的總結(jié)環(huán)節(jié)，教師可以提問(wèn)學(xué)生本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容和技巧，并要求學(xué)生展示自己的成果。教學(xué)評(píng)價(jià)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)旨在通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生獲取人物造型知識(shí)、提高繪畫(huà)繪制能力，同時(shí)體驗(yàn)情感的表達(dá)，豐富學(xué)生成品內(nèi)容的多樣性，并在教學(xué)過(guò)程中做好評(píng)價(jià)和反饋。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備范例和手繪卡紙準(zhǔn)備學(xué)生的畫(huà)紙、水彩筆、顏料等繪畫(huà)工具教師要提前準(zhǔn)備好講課和呈現(xiàn)工具，如PPT等日程安排：時(shí)間教學(xué)內(nèi)容10分鐘引入環(huán)節(jié)，介紹教學(xué)目標(biāo)和基本內(nèi)容20分鐘學(xué)生自己畫(huà)出朋友形象，并且獲得教師進(jìn)行指導(dǎo)20分鐘學(xué)生繪制背景和表現(xiàn)情感10分鐘總結(jié)完成，提問(wèn)學(xué)生本節(jié)課的收獲和技巧，呈現(xiàn)學(xué)生成品教師反思通過(guò)本節(jié)課教學(xué)，學(xué)生進(jìn)一步了解并學(xué)習(xí)了美術(shù)創(chuàng)作的一些知識(shí)和技巧，以及創(chuàng)作的要素和表達(dá)方法。教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，能夠有效提高學(xué)生成品的創(chuàng)意水平，培養(yǎng)他們的觀察