小學(xué)三,四年級體育課教案

第一課快速起跑和自然快跑學(xué)習(xí)目標(biāo)在游戲中體驗(yàn)快速起跑和自然快跑動作。學(xué)習(xí)容游戲、自然快跑學(xué)習(xí)步驟一、趣味游戲練反響教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列。2、組織學(xué)生游戲：“左腳、右腳〞“高人、矮人〞“快找伙伴〞“聽信號起跑〞。3、組織學(xué)生評一評，誰的反響最靈敏。學(xué)生活動1、看教師手勢，聽教師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊〞的集隊(duì)要求。2、配合兒歌，體驗(yàn)踏步要求。3、積極配合教師進(jìn)展原地小游戲，比一比誰的反響快，誰的動作正確。4、分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速反響。組織：四路縱隊(duì)、自由分散****************************************二、積極比賽練動作教師活動：1、鼓勵學(xué)生分組練習(xí)，復(fù)習(xí)直線走，比一比哪一組練習(xí)得最認(rèn)真。2、教學(xué)生自然快跑兒歌：兩臂彎彎前后擺，腳跟提起快快跑，并組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動作。3、講解示自然快跑動作，并組織學(xué)生游戲比賽：看看誰是小冠軍。學(xué)生活動：1、嘗試在小組長的指揮下進(jìn)展直線走，體驗(yàn)上體正直放松的直線走動作。2、學(xué)習(xí)兒歌，并且邊唱兒歌邊練動作，初步體驗(yàn)自然快跑中的擺臂動作和前腳掌著地動作。3、認(rèn)真觀察示，學(xué)一學(xué)、練一練、比一比誰是小冠軍，學(xué)生在比賽中體驗(yàn)自然快跑動作。組織：分組練習(xí)三、練習(xí)延伸巧放松教師活動1.介紹給學(xué)生一種最方便的放松方法，組織學(xué)生體驗(yàn)放松,引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受。2.總評該次課，引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)出該次課學(xué)習(xí)的主要容，并對學(xué)生的練習(xí)情況和表現(xiàn)給予積極評價(jià)，并提出今后在哪些方面仍需努力。學(xué)生活動：1.從介紹中了解后退走放松法，并親自體驗(yàn)后退走。2.積極向教師和伙伴交流自己的學(xué)習(xí)感受。3.通過教師的講評知道自己在這次課中的表現(xiàn)，并能夠勉勵自己繼續(xù)努力。組織：自由分散、四路縱隊(duì)教學(xué)反思:第二課游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)在游戲活動中增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的良好精神。學(xué)習(xí)容多種游戲?qū)W習(xí)步驟一、班級展示，活潑情緒教師活動：1、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列。2、與小游戲結(jié)合，練習(xí)快快集合，比比看哪組做得最快，最靜，最齊。學(xué)生活動1、按教師口令，精神飽滿，反復(fù)進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)。2、看教師手勢，聽教師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)體驗(yàn)“快、靜、齊〞的集隊(duì)要求。組織四列橫隊(duì)到自由分組分散********************************************二、團(tuán)結(jié)合作、快樂游戲教師活動：1、講解示游戲的方法，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展嘗試性地游戲練習(xí)〔時(shí)間很短〕。3、集合隊(duì)伍，對學(xué)生練習(xí)中的不夠規(guī)的地方及時(shí)改良。4、再次組織游戲。5、集合詢問學(xué)生你們感覺這樣游戲好不好，好在哪里，不好在哪里。教師總結(jié)改變游戲規(guī)則再次進(jìn)展游戲活動。6、總評學(xué)生在這次課中的表現(xiàn)，給予學(xué)生客觀評價(jià)。主要以鼓勵為主，充分調(diào)動和保持學(xué)生積極性的長久性。學(xué)生活動1、認(rèn)真聆聽和觀察教師的講解和示，開動腦筋，積極思考。2、在游戲中，發(fā)揮自己小主人翁的態(tài)度。3、積極與小組同學(xué)密切配合，快樂積極地進(jìn)展游戲，并體會規(guī)則的變化所帶來的不同游戲的方法。知道遵守規(guī)則的重要性。組織：先集中再分散三、積極思考，找出缺乏教師活動：總評這次課同學(xué)們的表現(xiàn)，對表現(xiàn)好的同學(xué)評價(jià)。詢問學(xué)生，按照教師的要求，給自己打個(gè)分?jǐn)?shù)，談?wù)劷窈篌w育課你打算如何來上。學(xué)生活動細(xì)心聆聽教師的評價(jià)，自己考察一下，自己在該次課中的表現(xiàn)。場地器材田徑場一片教學(xué)反思：第三課50米跑學(xué)習(xí)目標(biāo)在艱辛的練習(xí)中鍛煉堅(jiān)毅的意志品質(zhì)。學(xué)習(xí)容短繩50米學(xué)習(xí)步驟一、情景的導(dǎo)入教師活動1.教師講解小游戲<角力>的方法和示。2.提出要求,組織游戲。3.參與游戲。4.組織游戲的比賽。5.巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動1.認(rèn)真的聽教師的講解,理解游戲。2.自主、積極的參加游戲。3.積極的進(jìn)展比賽。組織：自由的練習(xí)二、熟能生巧教師活動：1.提出要求，分發(fā)器材。2.組織分組的練習(xí)。3.組織計(jì)時(shí)的練習(xí)。學(xué)生活動：1.理解教師的要求。2.自主的進(jìn)展練習(xí)。3.努力的完成練習(xí)，提高自己的成績。組織：散點(diǎn)隊(duì)形三、艱辛的練習(xí)，提高自己教師活動1.講解50米的練習(xí)方法提出要求。2.組織練習(xí)。3.注意同學(xué)們的生理反響。學(xué)生活動1.理解教師的要求。2.自主的練習(xí)。3.鍛煉自己的意志力。組織：自由的練習(xí)教學(xué)反思：第四課投擲練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠按照教師的要求積極進(jìn)展體育活動，在投擲活動中遵守紀(jì)律，與同伴密接合作，快樂進(jìn)展游戲活動。學(xué)習(xí)容投擲游戲?qū)W習(xí)步驟一、情景導(dǎo)入教師活動教師調(diào)動學(xué)生的積極性,進(jìn)展隊(duì)列練習(xí),爭取在最短的時(shí)間進(jìn)展進(jìn)展最有效做練習(xí)。2.講解行進(jìn)間踏步走的方法要求和行進(jìn)路線。3.選出一名同學(xué)做班級的領(lǐng)頭人,讓他知道他的重要性,帶著學(xué)生進(jìn)展規(guī)定路線的踏步走練習(xí)。4.詢問領(lǐng)頭人走后有什么感覺,教師借此時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)展思想教育,并讓學(xué)生知道我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)頭人。學(xué)生活動1.認(rèn)真的完成隊(duì)列練習(xí)，提高自己的最根本的隊(duì)列認(rèn)知和能力。2.對教師的講評充滿斗志，并知道隊(duì)列練習(xí)時(shí)自己應(yīng)該怎樣做。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：********************************************二、合作探究\掌握技能教師活動教師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)小沙包，在場地對面進(jìn)展各種方式的投擲練習(xí)，提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠(yuǎn)，用的是什么方法。2.找出班級投擲方法較好，投擲較遠(yuǎn)的同學(xué)，進(jìn)展演示，組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。3.投遠(yuǎn)大比拼。4.組織學(xué)生進(jìn)展沖過火力網(wǎng)練習(xí)。學(xué)生活動1.積極進(jìn)展投擲練習(xí)，找到適合自己的最正確方法。2.相互觀察比擬，學(xué)習(xí)最好的投擲方法。3.快樂活潑的進(jìn)展練習(xí)，積極比拼，勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運(yùn)動技能。組織：徒手練習(xí)和比拼時(shí)四列橫隊(duì)，自由練習(xí)時(shí)無固定隊(duì)型。三、總結(jié)經(jīng)歷、追求更快的進(jìn)步教師活動針對學(xué)生的表現(xiàn)情況，對學(xué)生再進(jìn)展課堂常規(guī)教育，表揚(yáng)練習(xí)中表現(xiàn)出色的同學(xué)。學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)教師的講解進(jìn)展自我評價(jià)。教學(xué)反思：第五課大步走學(xué)習(xí)目標(biāo)能知道走的正確姿勢，懂得加強(qiáng)兩臂擺動是為了加快走的速度。學(xué)習(xí)容走和跑：大步走學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。2、講解示游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)展游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。學(xué)生活動學(xué)生在教師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)展踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)展游戲活動，開展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。組織：如圖：二、合作探究、掌握技能教師活動成二路縱隊(duì)聽口令繞場往返練習(xí)正確姿勢的自然走步；然后分路段分組練習(xí)加強(qiáng)兩臂擺動的走。組織學(xué)生分組依次出發(fā)，練習(xí)大步走，重點(diǎn)提示學(xué)生走得自然、輕松、協(xié)調(diào)，練習(xí)幾次后進(jìn)展評比。學(xué)生活動1、通過體驗(yàn)加強(qiáng)兩臂擺動的走明白要加快走的速度必須加強(qiáng)兩臂擺動的道理。2、四人一組依次練習(xí)大步走，互相觀摩，互相評比。3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方特別留心觀察模仿教師。教師活動教師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)展及時(shí)的講評，對好的同學(xué)進(jìn)展積極的評價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動細(xì)心聆聽教師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)展客觀平定。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)************************************************三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)展擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。組織：四路橫隊(duì)在教師的帶著下練習(xí)圖示略。教學(xué)反思：第六課快快集合學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得游戲規(guī)則和方法，并知道體操隊(duì)形中路、列的名稱和站法。2、能按教師的手勢或信號熟練地排好縱隊(duì)和橫隊(duì)。學(xué)習(xí)容游戲：快快集合學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，立正、稍息和踏步走練習(xí)。2、講解示游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)展游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。學(xué)生活動學(xué)生在教師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)展踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)展游戲活動，開展自己快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。二、合作探究、掌握技能教師活動請幾個(gè)同學(xué)做助手，講解體操隊(duì)形中路、列的名稱和動作方法。重點(diǎn)要求做到排隊(duì)快、靜、齊。在練習(xí)排縱隊(duì)的根底上，帶著學(xué)生進(jìn)展變換方向、變換位置的成縱隊(duì)、橫隊(duì)的“快快集合〞游戲。3、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)展“跑向本隊(duì)垢小紅旗〞游戲和學(xué)習(xí)排成圓形隊(duì)伍。4、教育學(xué)生在散開或集合時(shí)不推拉和沖撞他人，注意平安。學(xué)生活動：仔細(xì)觀察同學(xué)的站隊(duì)演示過過程，通過教師的講解，知道“路〞與“列〞的名稱，掌握其站隊(duì)方法。在教師帶著下，嘗試不同方向、不同位置的縱、橫隊(duì)“快快集合〞游戲，能做到排隊(duì)快、靜、齊。通過教師的啟發(fā)，做“跑向本隊(duì)的小紅旗〞游戲和排成圓形隊(duì)伍的練習(xí)，能既快雙誰地站到自己的位置。4、游戲過程中，體驗(yàn)互相合作的作用，不沖撞他人，遵守游戲規(guī)則。教師活動教師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)展及時(shí)的講評，對好的同學(xué)進(jìn)展積極的評價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動細(xì)心聆聽教師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)展客觀平定。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)************************************************三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)展擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)感到滿意。組織：四路橫隊(duì)在教師的帶著下練習(xí)圖示略。教學(xué)反思：第七課打繩結(jié)和跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)通過打繩結(jié)和跳短繩活動發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互合作的精神。學(xué)習(xí)容打繩結(jié)和跳短繩學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動：1、原地踏步走和齊步走練習(xí)。2、隊(duì)伍的集合與疏散，鍛煉學(xué)生集合隊(duì)伍和如何配合。3、自由組合進(jìn)展老鷹和小雞的游戲。學(xué)生活動：1、學(xué)生在教師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)展踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、積極體驗(yàn)如何做才能較好做到集合與疏散隊(duì)伍的整齊快速。3、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)展游戲活動，在游戲中能與同伴密切合作。組織：如圖：************************************************二、合作探究、掌握技能教師活動：講解該次課的任務(wù)，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo)，首先調(diào)動學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力。2.講解強(qiáng)調(diào)收發(fā)繩子的方法和要求，并組織學(xué)生進(jìn)展嘗試練習(xí)。3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)打繩結(jié)活動，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互合作的精神。4.講解示雙腳跳短繩的方法要求，組織學(xué)生自由練習(xí)。5、進(jìn)展打繩結(jié)和跳短繩表演活動。學(xué)生活動1.細(xì)心聆聽教師的講解和強(qiáng)調(diào)，充分做好準(zhǔn)備。2.各組團(tuán)結(jié)一致，積極參與繩子的收發(fā)和打繩結(jié)及跳短繩活動。3.積極參與評比和表演活動，敢于展示自己。教師活動教師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)展及時(shí)的講評，對好的同學(xué)進(jìn)展積極的評價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動細(xì)心聆聽教師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)展客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)************************************************場地器材田徑場一片教學(xué)反思：第八課站立式起跑學(xué)習(xí)目標(biāo)站立式起跑的方法要求，能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助和果敢的精神作風(fēng)。學(xué)習(xí)容站立式起跑學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動講解課的開場局部活動要求，選出該次課的組長。學(xué)生活動在各組長的帶著下積極進(jìn)展游戲活動，并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組織：教師指定假設(shè)干組長，由組長帶著學(xué)生自由進(jìn)展準(zhǔn)備活動。二、合作探究、掌握技能教師活動1、講解示站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)及要到達(dá)的程度。2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示，按教師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)站立式起跑的感覺。教師活動1、針對學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。2、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)展聽反響的站立式起跑練習(xí)。對每組每名學(xué)生的練習(xí)情況給予合理及時(shí)的評價(jià)。3、組織學(xué)生進(jìn)展接力，開展學(xué)生配合和奔跑能力。4、總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況，對表現(xiàn)好的組給予表揚(yáng)鼓勵。學(xué)生活動1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、對教師對自己的評價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì)************************************************三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：講解強(qiáng)調(diào)游戲活動的方法要求，要求學(xué)生自由組合，比比看，哪一組進(jìn)入游戲的速度最快。學(xué)生活動按照教師的要求，積極投入活動，展示自己組的合作及活動的能力。組織：無固定隊(duì)型，在教師規(guī)定的區(qū)域自由進(jìn)展。教學(xué)反思：第九課加速跑的手腳動作要求和身體姿勢學(xué)習(xí)目標(biāo)通過加速跑體驗(yàn)手腳的動作方法和奔跑的樂趣。學(xué)習(xí)容加速跑的手腳動作要求和身體姿勢。學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動1、口令組織原地踏步走和齊步走練習(xí)。2、組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音〔如模仿動物的聲音〕，但當(dāng)聽到教師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快速、安靜。〔反復(fù)兩到三次〕學(xué)生活動學(xué)生在教師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)展踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。2、在自由活動中，充分表達(dá)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做各種平時(shí)不能不被容許的動作。組織：如圖：************************************************二、合作探究、掌握技能教師活動1.講解示并帶著學(xué)生進(jìn)展原地?cái)[臂練習(xí)。2.組織學(xué)生進(jìn)展原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)展。3.進(jìn)展站立式起跑和加速跑練習(xí)。4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動認(rèn)真觀察模仿教師的動作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。積極進(jìn)展起跑和加速跑練習(xí)，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和教師的評價(jià)滿意，并有成功的感覺。3.果敢積極進(jìn)展接力比賽，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)展良好的配合。教師活動教師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)展及時(shí)的講評，對好的同學(xué)進(jìn)展積極的評價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動細(xì)心聆聽教師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)展客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)************************************************教學(xué)反思：第十課持輕物擲準(zhǔn)、跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚(yáng)勇頑強(qiáng)的作風(fēng)。學(xué)習(xí)容持輕物擲準(zhǔn)、跳短繩學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動各組長帶著學(xué)生進(jìn)展自然地跑的練習(xí)，比比看哪組的組長帶著的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。組織學(xué)生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音〔如模仿動物的聲音〕，但當(dāng)聽到教師的哨音后，要以最快的速度集合，同時(shí)做到整齊、快速、安靜。學(xué)生活動各組學(xué)生積極隨組長進(jìn)展自然走和跑的練習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體精神，團(tuán)結(jié)一致充分展示的團(tuán)隊(duì)面貌。2、在自由活動中，充分表達(dá)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。組織：小組練習(xí)二、合作探究、掌握技能教師活動1.講解示并帶著學(xué)生進(jìn)展原地?cái)[臂練習(xí)。2.組織學(xué)生進(jìn)展原地小步跑和高抬腿跑練習(xí)，同時(shí)要配合擺臂練習(xí)一起進(jìn)展。3.進(jìn)展站立式起跑和加速跑練習(xí)。4.接力比拼，看看哪組跑的追神氣。學(xué)生活動認(rèn)真觀察模仿教師的動作，在兩人的相互練習(xí)中，能夠相互幫助，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好作風(fēng)。2.積極進(jìn)展起跑和加速跑練習(xí)，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)和教師的評價(jià)滿意，并有成功的感覺。3.果敢積極進(jìn)展接力比賽，發(fā)揚(yáng)堅(jiān)忍不拔的好作風(fēng)，努力與同伴進(jìn)展良好的配合。教師活動教師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)展及時(shí)的講評，對好的同學(xué)進(jìn)展積極的評價(jià)，不好的給予及時(shí)的糾正和幫助。學(xué)生活動細(xì)心聆聽教師的講解評價(jià)，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進(jìn)展客觀平定，并能夠知道下次課中應(yīng)當(dāng)如何來要求自己。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)************************************************教學(xué)反思：第十一課齊步踏步學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠記住齊步動作方法較熟練做出這些動作，并積極參與小教師的活動充分展示自己體驗(yàn)成功。學(xué)習(xí)容齊步踏步學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動講解示采蘑菇的規(guī)則和方法要求，先組織學(xué)生自由體驗(yàn)練習(xí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雙腳起跳和落地，然后組織學(xué)生看哪組同學(xué)采得最多。學(xué)生活動1、認(rèn)真聆聽教師的講解觀察教師的示，并先自己嘗試性地練習(xí)采蘑菇的動作。2、積極進(jìn)展游戲活動，用優(yōu)美的動作去才漂亮的蘑菇。組織：把全體學(xué)生分成四組如圖：****************************************二、合作探究、掌握技能教師活動講解示動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶著學(xué)生共同練習(xí)。學(xué)生活動學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示，按教師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。教師活動按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。再次組織學(xué)生隨教師練習(xí)，在學(xué)生能夠根本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，教師巡回觀察指導(dǎo)。組織學(xué)生進(jìn)展動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、積極活潑進(jìn)展評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)************************************************三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動講解游戲的方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)注意力集中，反響敏捷，啟動快，不可以推拉自己的同伴；并且開展學(xué)生的奔跑能力。學(xué)生活動在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運(yùn)動能力。組織：四路縱隊(duì)自由分散練習(xí)場地器材：田徑場一片教學(xué)反思：第十二課合作游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)根本踏步動作并能觀察評價(jià)其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識。學(xué)習(xí)容齊步立定、游戲?qū)W習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型；講解自由活動的方法規(guī)則。學(xué)生活動學(xué)生在田徑場教師規(guī)定的圍按游戲規(guī)則歡快地進(jìn)展游戲活動。組織：教師組織學(xué)生兩人一組，持沙包互相投擲練習(xí)，比一比看誰投得遠(yuǎn)投得準(zhǔn)。二、合作探究、掌握技能教師活動講解示動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶著學(xué)生共同練習(xí)。學(xué)生活動學(xué)生認(rèn)真觀察教師的講解示，按教師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。教師活動按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾個(gè)組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。再次組織學(xué)生隨教師練習(xí)，在學(xué)生能夠根本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，教師巡回觀察指導(dǎo)。3、組織學(xué)生進(jìn)展動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。學(xué)生活動1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、積極活潑進(jìn)展評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意。3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)************************************************三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動講解游戲的方法規(guī)則強(qiáng)調(diào)注意力集中，反響敏捷，啟動快，不可以推拉自己的同伴；并且開展學(xué)生的奔跑能力。學(xué)生活動在教師的組織下積極投入練習(xí)，展示自己的運(yùn)動能力。組織：四路縱隊(duì)自由分散練習(xí)場地器材：田徑場一片教學(xué)反思：第十三課障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)在體育活動中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)容障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟一、情景導(dǎo)入教師活動1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比擬好的組，以鼓勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動1.按教師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。2.集中注意力進(jìn)展正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)教師說轉(zhuǎn)時(shí)才開場轉(zhuǎn)身〔知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)〕。3.經(jīng)過教師的評價(jià)后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲.二、愉悅身心，快樂練習(xí)重點(diǎn)游戲練習(xí)的方法及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助。教師活動1.教師帶著學(xué)生進(jìn)展一些準(zhǔn)備活動。。2.講解示游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。3.組織學(xué)生進(jìn)展跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動讓自己進(jìn)入最正確的身心狀態(tài)。2.積極進(jìn)展游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無固定隊(duì)型**************************************三、放松練習(xí)教師活動帶著學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價(jià)。教學(xué)反思：第十四課踢毽子和跳短繩學(xué)習(xí)目標(biāo)在踢毽子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)容踢毽子和跳短繩學(xué)習(xí)步驟一、情景導(dǎo)入教師活動1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)列練習(xí)。3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表揚(yáng)比擬好的組，以鼓勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動按教師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致。能夠細(xì)心聆聽教師的講解，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗(yàn)，積極和其他組進(jìn)展比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。3.經(jīng)過教師的評價(jià)后，對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：四列橫隊(duì)二、愉悅身心，快樂練習(xí)重點(diǎn)在踢毽子活動中充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。教師活動講解示踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)〔練習(xí)認(rèn)真和動作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)----目的充分調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度〕。2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。3.組織學(xué)生相互間進(jìn)展各種比試練習(xí)。4.組織學(xué)生進(jìn)展拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。5.組織學(xué)生進(jìn)展短繩練習(xí)。學(xué)生活動1.認(rèn)真觀察聆聽教師的講解，積極進(jìn)展模仿練習(xí)。2.積極進(jìn)展毽子的各種練習(xí)活動，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：如圖*********************************三、放松練習(xí)教師活動帶著學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價(jià)。組織：略教學(xué)反思：第十五后滾翻學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握團(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)。學(xué)習(xí)容后滾翻學(xué)習(xí)步驟一、情景導(dǎo)入教師活動：1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。2.帶著學(xué)生進(jìn)展準(zhǔn)備活動練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有教師的帶著下自己會做。3.講解示游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)展游戲活動。學(xué)生活動：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。3.積極進(jìn)展游戲活動，從游戲中能夠體會到，團(tuán)結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：*********************************二、合作探究\掌握技能重點(diǎn)團(tuán)身、低頭、推手的動作要領(lǐng)。教師活動1.教師講解示動作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。2.組織學(xué)生進(jìn)展循環(huán)練習(xí)，對不好的同學(xué)給予幫助和提示，動作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)展籃球活動。3.選出幾名最好的同學(xué)，對不好的同學(xué)進(jìn)展幫助和指導(dǎo)。學(xué)生活動1.認(rèn)真聆聽和觀察教師的講解示，積極進(jìn)展練習(xí)。2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務(wù)，并積極爭當(dāng)小教師。三、總結(jié)經(jīng)歷、追求更快的進(jìn)步教師活動教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況。學(xué)生活動積極思考答復(fù)教師的問題。組織：四列橫隊(duì)教學(xué)反思：第十六課側(cè)手翻學(xué)習(xí)目標(biāo)在活動中，學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動作，并且在活動中相互配合，表達(dá)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)容側(cè)手翻學(xué)習(xí)步驟一、情景導(dǎo)入教師活動1.集合隊(duì)伍，體委整隊(duì)，報(bào)數(shù)報(bào)告教師。2.宣布課的任務(wù)和要求。3.組織學(xué)生進(jìn)展隊(duì)列練習(xí)〔四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)的上步學(xué)習(xí)，教師先示，然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí)〕。學(xué)生活動1.迅速集合隊(duì)伍，做到快、靜、齊。2.細(xì)心觀察教師的講解示，積極找自己的伙伴相互練習(xí)。3.在集體練習(xí)中，勇于展示自己。組織：四列橫隊(duì)和分散練習(xí)：*********************************二、合作探究、掌握技能重點(diǎn)側(cè)手翻的動作方法和要領(lǐng)〔強(qiáng)調(diào)手一定要用力來推〕。教師活動組織學(xué)生自主進(jìn)展游戲和準(zhǔn)備活動，要求要充分活動好自己的身體，教師巡視學(xué)生的活動情況。2.教師先做出側(cè)手翻動作，要求學(xué)生觀察，看教師的動作有什么特點(diǎn)，手腳的位置和其是怎樣配合的。3.詢問學(xué)生的觀察情況，教師進(jìn)展總結(jié)，再示，強(qiáng)化技術(shù)要求，使學(xué)生能夠有一定的動作概念。4.組織學(xué)生自主進(jìn)展練習(xí)，并觀察學(xué)生的練習(xí)情況，留心學(xué)生在練習(xí)中存在的問題。5.集合，選較好的同學(xué)進(jìn)展演示，然后教師把學(xué)生存在的缺乏及時(shí)講出，組織學(xué)生兩人一組，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6.技術(shù)展示，側(cè)手翻接力比賽。7.總結(jié)該課，進(jìn)展自評和教師點(diǎn)評。學(xué)生活動：1.認(rèn)真聆聽和觀察教師的講解示，積極開動腦筋。2.積極投入練習(xí)，密切與同伴合作，反復(fù)嘗試，不怕苦不怕累。3.積極進(jìn)展比賽活動，充分戰(zhàn)時(shí)自己，有集體榮譽(yù)感，能把集體的利益放在第一位。4.通過評價(jià)，對自己的表現(xiàn)有一種成就感。組織：如圖：****************************************************************************************教學(xué)反思第十七課籃球?qū)W習(xí)目標(biāo)在練習(xí)中，相互鼓勵幫助，互相促進(jìn)，表達(dá)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌。學(xué)習(xí)容籃球活動學(xué)習(xí)步驟一、情景導(dǎo)入教師活動1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。3.講解示游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生游戲活動。學(xué)生活動：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。3.積極進(jìn)展游戲活動，從游戲中能夠體會到，團(tuán)結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：****************************************二、合作探究\掌握技能重點(diǎn)幾種不同運(yùn)球的動作方法和要求。教師活動：組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)展運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向教師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)〔一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)〕。組織學(xué)生進(jìn)展運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。4.評價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況〔學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的表達(dá)和自己對技術(shù)的掌握〕學(xué)生活動1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)展運(yùn)球練習(xí)，表達(dá)出相互鼓勵和促進(jìn)的精神勁頭。組織：如圖：****************************************三、總結(jié)經(jīng)歷、追求更快的進(jìn)步教師活動：教師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的缺乏，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動在教師語言的啟發(fā)下，鼓足干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。組織：四列橫隊(duì)場地器材：籃球場一片，籃球20個(gè)教學(xué)反思：第十八課短繩和仰臥起坐學(xué)習(xí)目標(biāo)通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。學(xué)習(xí)容短繩和仰臥起坐學(xué)習(xí)步驟一、自主活動、活潑情緒教師活動1、集合隊(duì)伍，進(jìn)展常規(guī)練習(xí)。2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)展老鷹捉小雞的游戲。3、提示學(xué)生自主進(jìn)