簡短幼兒園讀書日活動方案

簡短幼兒園讀書日活動方案簡短幼兒園讀書日活動方案（精選7篇）

世界讀書日活動很重要。確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，一份好的方案肯定會注意受眾的參加性及互動性。下面我給大家?guī)黻P于簡短幼兒園讀書日活動方案，盼望會對大家的工作與學習有所關心。

簡短幼兒園讀書日活動方案（篇1）

4月23日是其次十三個世界讀書日，為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長的閱讀愛好，讓更多的家長、孩子參加讀書活動，讓讀書成為一種習慣，區(qū)其次幼兒園開展了“與經典相約，與歡樂同行，與才智共生”世界讀書日主題活動。

小班組開展了“浸書香.潤童年”親子閱讀活動。爸爸媽媽們放下勞碌，來到幼兒園和孩子一起享受甜美的親子時間，一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園，通過同伴之間的圖書共享，傾聽同伴之間的讀書心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進了友情，獵取了好書中點點滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動。孩子們分組爭論，相互合作，大膽想象，細心繪制。不一會兒，一本本顏色艷麗、想象豐富、裝飾精致的小圖書便做好了，傳遞著學問與才智，承載著價值與友情。

本次“世界讀書日”活動的開展，既為小伴侶們供應了交往與溝通的平臺，引領孩子們學會共享并愛上了閱讀，感受到了閱讀的歡樂。同時也增進了家、園之間的溝通，提升了家園共育合力，對營造“書香滿園”、“書香滿家”的樂觀氛圍起到了良好的促進作用。信任通過此次活動，從幼兒園的推廣開頭，讓家長多陪孩子享受親子閱讀時間，讓書香飄入千家萬戶，讓閱讀為孩子們的幻想插上翅膀，伴隨孩子們健康歡樂成長！

簡短幼兒園讀書日活動方案（篇2）

世界讀書日，為樂觀響應縣委、縣政府提出的深化開展黨的群眾路線教育實踐活動和踐行社會主義核心價值觀等活動的號召，提高全社會的學習力，激勵群眾的讀書熱忱，培育讀者的人文精神，提升全民的思想境界，經領導同意，組織開展了以“提倡全民閱讀·構建文明縣”為主題的一系列內容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動?，F將活動狀況匯報如下：

一、領導重視，細心組織

縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，縣圖書館對本次活動進行了細心策劃、全面支配、仔細落實，制定了《縣圖書館關于開展“世界讀書日”系列宣揚活動的實施方案》。

二、統一部署，預備充分

縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當前工作的重中之重，做了周密的支配部署。各圖書閱覽室對這次活動非常重視，把這項工作列入重要議事日程。為加強對本次活動的組織領導，縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組，根據活動支配統一部署、相互協作、樂觀實施。同時，廣泛發(fā)動社會力氣共同參加“世界讀書日”活動，從人力、物力、財力上進行了充分預備，為活動順當開展奠定了思想基礎和物質預備，此次活動受到了實際效果。

三、強化宣揚，營造氛圍

縣圖書館圍繞“提倡全民閱讀·構建文明縣”的主題，舉辦了新書、好書推舉活動，吸引讀者前來借閱;縣圖書館支配了30余名工作人員分別在縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣揚活動，據統計，在本次活動懸掛宣揚標語、宣揚條幅、宣揚畫5副，制作了圖書推舉版面4塊，接待詢問、服務群眾1000余人，為廣闊群眾送去了豐富的文化大餐。

簡短幼兒園讀書日活動方案（篇3）

花開正艷，書香愈濃，首都師范高校中華魂讀書會于4月23日開展以“生命中的三分鐘”為主題的世界讀書日活動，分別于當天11：30—：30在本部圖書館前進行，16：30—18：30在圖書館前進行，旨在弘揚中華文化、傳遞書籍經典、提倡閱讀風氣。本次活動得到了我校團委和圖書館的大力支持，校內手機報和廣播臺也發(fā)揮了自身優(yōu)勢賜予關心。

伴著花蕾和書香，讀書會的會員們將不同種類，或薄或厚的書籍依次有序地擺放開來，為滿意不同讀者的需要，我們預備的圖書涵蓋了文學、歷史、哲學、教育、經濟、管理等不同類別。這些書都是會員們自己帶來的、想要特殊推舉的書，從遠處看去，帶著紙香的書籍恰似春日里的一道風景，百余本敘述著不同故事、擁有不同的封面的圖書陳設開來，讀者駐足于此，與身旁的圖書館交相輝映，明媚喜人。

整個活動共分讀書和薦書兩個環(huán)節(jié)，讀者在活動地點閱讀超過三分鐘或將自己想。薦的書目寫在便簽紙上即可獲得精致書簽一枚。隨著活動的進行，不斷有讀者加入進來。他們或拿起一本《詩經》，或翻開《百年孤獨》，或捧起一本頗好玩味的“圖畫詩”看的津津有味。會員們則講解著活動內容，拿著自己制作的精致書簽贈與讀者，或觀賞著眼前百余本書的別樣風景，真是不亦樂乎。也不時有同學和老師參加到活動中來，他們讀著自己喜愛的書籍，寫著屬于自己的共性化書評，又或在便簽紙上寫下自己的感言，共享閱讀的收獲，感受閱讀的歡樂。

20年世界讀書日活動在夕陽的余暉中結束，薦書板上已貼滿了同學們的共性化書評。活動雖然結束了，但讀書之路不行止。閱讀是一輩子的事情，是一種長期的沒有終點與止境的自我教育。正如莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯”，讀書之路亦無涯。

簡短幼兒園讀書日活動方案（篇4）

4月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻愛心”活動。400余名孩子在家長的伴隨下，踴躍參加，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計400余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時間供全園幼兒共讀后，轉贈給我市偏遠幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

活動中，市三幼還給參加贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼當心田里播下了愛的種子。同時，廣闊家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習慣。

始終以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內、班間進行圖書漂流活動，在班內開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，熬煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的關心，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經管系，但是也體現了我們每一個人，我盼望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們去努力做了，雖然有瑕疵，但是通過一次次的熬煉，我們會慢慢的變得完善。

簡短幼兒園讀書日活動方案（篇5）

校內本就是讀書的地方，讀書不僅能夠增長學問，開闊視野，還能活躍思維，啟迪才智。為了推動學校書香校內的建設，培育師生良好的讀書習慣，又協作世界讀書日，經學校領導同意，開展一系列的讀書活動，也取得了肯定的成效。

讀書月從籌劃、開展活動到成果展現歷經兩個多月，活動項目多，參加人數多，影響也較大。體現了以下幾個特點：

一、領導高度重視

在教研室提出“讀書月”構想時，王校長就充分賜予確定，并要求教研室立刻成立活動領導小組和工作小組，并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示，我們在制定方案時就有了信念。

二、組織有條不紊

教研室作為方案的制定者和詳細落實者，首先確定了組織機構，打算由語文科組和書香校內建設討論課題小組共同來承辦活動。就召開了相關人員的會議，把任務安排下去，并且制定了時間表，要求各負責人務必在要求的時間完成相關的工作，開展相關活動。

簡短幼兒園讀書日活動方案（篇6）

20年4月23日是第x個世界讀書日，學校為進一步促進同學多讀書、讀好書，營造良好的讀書氛圍，讓同學之間共享讀書之樂，4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。

學校結合主題，在進行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動，讓同學了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習慣。各班舉辦了“世界讀書日”主題班會，班會對學校日常讀書活動進行了總結，對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求，號召全校師生共建書香校內，讓讀書成為一種習慣。

世界讀書日的開展，讓每一個同學自覺養(yǎng)成多讀書，讀好書的良好習慣，真正感受到讀書的樂趣，讓濃郁的書香充盈校內的每一個角落，真正讓同學獲得學問，在讀書中歡樂成長。

簡短幼兒園讀書日活動方案（篇7）

今年我校開展“我讀書，我歡樂，我成長”的“世界讀書日”宣揚活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。學校以“世界讀書日”活動為契機，引導師生養(yǎng)成“讀書好、好讀書、讀好書”的好習慣。通過讀書月活動，開展全校性的讀書活動，構建有特色的書香校內文化，提升學校品位。

一、加強宣揚

從4月23日開頭，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體晨會，學校廣播以及校內宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。

校內內張貼“讀書好，讀好書，好讀書”、“我讀書，我歡樂”、“與書同行，滿園書香”等標語，同時在學校網站上設專題，整個校內內充盈著濃濃的讀書氛圍。

二、開展活動

1、人人捐贈圖書，共建“班級圖書角”。

在學校進行讀書節(jié)開幕式的其次天，各個班級快速綻開圖書捐贈活動，同學們紛紛把自己保藏的圖書帶到學校來，充實班級圖書角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學們都懷著“好書共共享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中進行了好書交換活動，同學們暢游書海，校內里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、好書大家共享，共同暢游書