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2022-2023學(xué)年度下學(xué)期高三開學(xué)摸底考試日語(yǔ)第一部分聽力(共兩節(jié),滿分30分)第一節(jié)(共7小題,每題2分,滿分14分)聽下面7段錄音,每段錄音后有1道小題,從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。例:男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。A.6か月?B.9か月C.12か月1.二人はこれからまず何をしますか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.映畫を見る。B.映畫館に行く。C.インターネットで調(diào)べる。【答案】C【解析】【分析】男:さあ、これからなにをしようか。女:映畫でも見ない?男:いま、どんな映畫があるかな。映畫館へ寄ってみようかな。女:そうね。まずインターネットで調(diào)べてから決めよ?!驹斀狻吭奶岬脚刻岬较仍诰W(wǎng)上查一下再?zèng)Q定,所以二人接下來(lái)要在網(wǎng)上查一下。故選C。2.男は図書館で何をしましたか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.図書館で寢た B.大學(xué)で勉強(qiáng)した C.図書館で本を読んだ【答案】A【解析】【分析】女:木村さん、日曜日何をしましたか。男:図書館に行きました。女:大學(xué)の図書館ですかね。何か面白い本を読みましたか。男:いや、実は本を読みたかったんですが、図書館の中が涼しくて気持ちよく寢てしまいました?!驹斀狻繉?duì)話提到男人在圖書館睡覺(jué),故選A。3.何時(shí)に駅に著きますか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.1時(shí)40分 B.2時(shí)半 C.4時(shí)10分【答案】C【解析】【分析】女:もしもし、私、今から電車に乗るからね。出発は2時(shí)半。男:分かった。駅まで迎えるから。何時(shí)に著くの?女:そうね。4時(shí)10分かなあ。1時(shí)間40分かかるから。男:そう、分かった。じゃ、駅で待っている。女:ありがとう?!驹斀狻扛鶕?jù)原文,「出発は2時(shí)半?!埂?時(shí)10分かなあ。1時(shí)間40分かかるから?!箍芍?,到達(dá)時(shí)間是4點(diǎn)10分。故選C。4.誰(shuí)が一番年上ですか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.田中さん B.男の人 C.女の人【答案】A【解析】【分析】女:田中さんは先輩と同じ年よね。男:いや、僕より一つ上だよ。女:えっ?同じクラスなのに。男:ええ、田中さんは高校の時(shí)に外國(guó)へ一年行って、日本に帰ってきてから、僕と同じクラスになったんだ。女:じゃあ、私より二つ上か?!驹斀狻夸浺籼岬健袱い?、僕より一つ上だよ?!埂袱袱悚?、私より二つ上か?!箍芍镏斜饶腥舜笠粴q,比女人大兩歲。故選A。5.どうして朝ご飯を食べなかったのですか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.病気になったから。 B.痩せたいから。 C.最近忙しいから?!敬鸢浮緽【解析】【分析】女:あ、やっぱりお腹がすいた。男:あれ、朝ごはん、食べなかったの。女:まあね。男:痩せるために食べないのかね。病気になっちゃうよ。女:それもそうだけど、男:學(xué)校が忙しいのに、ダメだよ、それは?!驹斀狻繉?duì)話提到女人在減肥,所以不吃早飯,故選B。6.女の人はこれから何をしますか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.すぐ行く B.授業(yè)が終わったら行く C.6時(shí)に男の人と行く【答案】B【解析】【分析】男:図書館の寫真展は今日だよね。女:え、そう?まだ行ってない。男:6時(shí)までだよ。女:本當(dāng)?これから授業(yè)なんだから、終わったら行く。男:じゃ、僕は先に行くね?!驹斀狻繉?duì)話提到女人先上課再去照片展,故選B。7.起きてから何をしますか?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】A.眠くなるまで退屈なことをするB.好きなことをするC.布団で本を読む【答案】A【解析】【分析】男:多くの人が布団に入って、5分以內(nèi)で眠りに落ちますが、30分程度かかる人もいます。いつもに比べて、今日は眠れないなあと思ったら、思い切って起きてしまいましょう。そして、つまらない本を読むなど、眠くなるまで退屈なことをしてください。楽しいことや活発なことをしてはいけません?!驹斀狻恳纛l提到「つまらない本を読むなど、眠くなるまで退屈なことをしてください?!?,故選A。第二節(jié)(共8小題:每題2分,滿分16分)聽下面4段錄音,每段錄音后有2小題,從ABC三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),每段錄音只播放兩遍?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】8.二人はどんな関係ですか。A.中學(xué)校の同級(jí)生 B.高校の同級(jí)生 C.料理學(xué)校の同級(jí)生9.男の人の働くところについて正しいのはどれですか。A.女の人が知っている店。B.女の人が初めて行った店。C.女の人が行ったことがある店?!敬鸢浮?.A9.A【解析】【分析】男:あのう、鈴木武崎さんですか。女:はい。あっ、高橋君、久しぶり。男:久しぶり。女:卒業(yè)以來(lái)ですね。高橋君、今何をしているんですか。男:僕は高校に行かないで、料理學(xué)校で西洋料理を習(xí)いました。女:え、すごい。男:今、駅前のフランス料理のレストランで働いています。女:あっ、あの「ソレユ」ですか。高そうな店ですね。男:そんなことありませんよ。ぜひ來(lái)てください。女:はい、行きます?!?題詳解】音頻提到「卒業(yè)以來(lái)ですね?!埂竷Wは高校に行かないで、料理學(xué)校で西洋料理を習(xí)いました?!?,故選A。【9題詳解】音頻提到「あっ、あの「ソレユ」ですか?!?,故選A?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】10.健康に関する正しい情報(bào)はどこからわかりますか。A.テレビ B.新聞 C.インターネット11.女の人はどんなことが健康だと思っていますか。A.病気のないこと B.幸せが感じられること C.おいしく食べられること【答案】10.A11.B【解析】【分析】男:健康に関する情報(bào)はたくさんありますね。女:そうですね。毎日インタネットを使っていますが、健康情報(bào)ならやっぱりテレビのほうが正確だと思います。男:確かに。新聞も情報(bào)は正しいでしょうか。あまり読まないからね。女:そうですね。ところで、病気のないことが健康だと思う人が多いですが、私は幸せが感じられることが健康だと思います。男:そうですか。僕はおいしく食べられることかな。10題詳解】對(duì)話提到正確的健康信息是從電視上得到的,故選A?!?1題詳解】對(duì)話提到女人認(rèn)為感到幸福就是健康,故選B?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】12.二人はどんなところに來(lái)ていますか。A.昔の學(xué)校 B.新しい家 C.小さいとき住んだ町13.なくなったものはどれですか。A.木 B.小學(xué)校 C.古い家【答案】12.C13.B【解析】【分析】女:緑がいっぱいでいいなあ。あれ、あんなにあったっけ。男:最近建ったよ。だいぶこの辺、変わったんだよ。女:ね、だいぶ変わったね。あれ、あっちにあった小學(xué)校はもうなくなった?男:うん、なくなった。女:寂しいね?!?2題詳解】對(duì)話提到附近變化很大,學(xué)校消失了,所以是之前住的地方,故選C?!?3題詳解】對(duì)話提到小學(xué)學(xué)校消失了,故選B?!敬颂幙刹シ畔嚓P(guān)音頻,請(qǐng)去附件查看】14.どうしてお話の會(huì)を始めたのですか。A.子どもの歌を聞きたいB.子どもと一緒に勉強(qiáng)したいC.子どもの考えを知りたい15.自分の話がつまらないと言われて、この人はどう思いましたか。A.悲しかった。 B.うれしかったです。 C.不思議です?!敬鸢浮?4.C15.B【解析】【分析】女:この頃、子供の聲が聞こえてきません。外で出會(huì)うこともあまりありません。子供の生の聲が聞きたくなって、お話の會(huì)を始めました。小學(xué)生を中心にたくさん來(lái)てくれました。私は自分の作った物語(yǔ)を絵を見せないで初めから終わりまで読みました。私の中から出てくる言葉の音とリズムで聞いてもらいたいから。読み終わってから、子供たちに「どう?」と聞きました?!该姘驻盲俊埂袱膜蓼椁胜ぁ工群韦芜h(yuǎn)慮もない返事が返ってきました。こういう聲を聞けるなんて、なんといい実感だろう?!?4題詳解】原文提到女人想要聽到孩子的心聲,了解孩子們的想法,所以開始了談話會(huì)。故選C?!?5題詳解】原文提到女人聽到孩子們真正的想法,覺(jué)得很開心。故選B。第二部分日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共40小題;每小題1分.滿分40分)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng).并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。16.中村さんは昨日用事()欠席でした。A.で B.ので C.に D.でも【答案】A【解析】【詳解】句意:中村昨天因?yàn)橛惺滤詻](méi)來(lái)。本題考查格助詞?!袱恰贡硎驹蚶碛?;「ので」表示因果關(guān)系的順態(tài)接續(xù),“因?yàn)椤?,其接續(xù)方式是V簡(jiǎn)體形/一類形容詞簡(jiǎn)體形/N+な/二類形容詞+な+ので;「に」表示動(dòng)作涉及的對(duì)象;「でも」舉出一個(gè)事例,同時(shí)暗示其他事例,“就連~也”。故選A。17.彼女は山田さんとても親切だと思っています。A.が B.で C.や D.に【答案】A【解析】【詳解】句意為‘她覺(jué)得山田很親切?!绢}考查助詞?!袱褂脕?lái)提示主語(yǔ);「で」表示動(dòng)作進(jìn)行的場(chǎng)所;「や」表部分列舉,常用「~や~など」;「に」表示事物存在或靜態(tài)的動(dòng)作、作用的場(chǎng)所、位置。故選A。18.あの夜は風(fēng)も強(qiáng)かった___、雨もひどかったです。A.ので B.のに C.ば D.し【答案】D【解析】【詳解】句意為“那天晚上風(fēng)很大,雨也很大?!北绢}考查助詞「し」用法?!袱贰沽信e兩個(gè)或兩個(gè)以上同類事項(xiàng)“も~し~も”?!袱韦恰贡硪蚬?,“因?yàn)椤??!袱韦恕贡磙D(zhuǎn)折,前后兩項(xiàng)的矛盾關(guān)系?!袱小贡砑俣l件,要是……的話。故選D。19.このことは君に___話すんだから、絶対に內(nèi)緒だよ。A.だけ B.ほど C.ばかり D.しか【答案】A【解析】【詳解】句意為“因?yàn)檫@件事只對(duì)你說(shuō),一定要保密呀?!北绢}考查副助詞「だけ」用法?!袱坤薄贡硐薅?,“只、僅”?!袱郅伞贡韯?dòng)作或狀態(tài)達(dá)到的程度,意為“幾乎”?!袱肖辍贡泶蟾诺某潭?、數(shù)量,意為“大約、左右”?!袱筏贡硐薅ǚ秶?,后續(xù)否定表肯定,“只、僅”。故選A。20.わたしたちは毎日1時(shí)間()歌の練習(xí)をします。A.ごろ B.など C.ながら D.ぐらい【答案】D【解析】【詳解】句意:我每天會(huì)練習(xí)一個(gè)小時(shí)左右的唱歌。本題考查助詞的運(yùn)用?!袱搐怼梗航釉诒硎揪唧w時(shí)間的詞后,“大約,左右?!薄袱胜伞梗毫信e之后的概括?!??!袱胜椤梗阂贿?,一邊;轉(zhuǎn)折?!袱挨椁ぁ梗罕硎敬蟾诺臄?shù)量?!按蠹s,左右?!北绢}易混淆的是A選項(xiàng)。二者都表示“大約,左右?!钡袱搐怼菇釉诒硎緯r(shí)間點(diǎn)的詞后面,比如「1時(shí)ごろ」,一點(diǎn)左右。而「ぐらい」接在表示時(shí)長(zhǎng)的詞后面,比如「1時(shí)間ぐらい」,一個(gè)小時(shí)左右。故選D。21.うちの貓はただ毎日気持ち()寢ているだけです。A.いいそうに B.よさそうに C.よさそうな D.いいそうな【答案】B【解析】【詳解】句意:我家的貓每天只是心情很好地睡覺(jué)。本題考查助動(dòng)詞用法?!袱饯Δ馈埂氨順討B(tài)”,前接「いい」的形式是「よさそうだ」副詞形式是「良さそうに」后接名詞形式是「良さそうな」根據(jù)句意及副詞修飾動(dòng)詞,故選B。22.今、山田先輩はもっと優(yōu)秀になれる()、一生懸命勉強(qiáng)しています。A.より B.ように C.ために D.まま【答案】B【解析】【詳解】句意:現(xiàn)在,山田前輩為了變得更加優(yōu)秀,拼命努力。本題考查句型用法?!浮郡幛恕贡硎緸榱恕ㄇ昂笾髡Z(yǔ)一致,并且后項(xiàng)為意志性動(dòng)詞、動(dòng)作,不能接否定。)「~ように」表示為了……(前后主語(yǔ)可一致,也可以不一致。當(dāng)不一致時(shí)候,后面通常是非意志性動(dòng)詞;可加否定,表示避免……)「まま」“保持狀態(tài)”「より」“比較基準(zhǔn)”根據(jù)句意表目的,且是非意志性動(dòng)詞,故選B。23.「少年宮」に()、バスより地下鉄のほうがもっと便利だと思います。A.行くなら B.行ったら C.行けば D.行くと【答案】A【解析】【詳解】句意:要是去少年宮的話我認(rèn)為坐地鐵比公交車方便。本題考查接續(xù)助詞用法?!袱胜椤埂氨斫ㄗh或承接話題”「たら」“表先后順序”「ば」“表假設(shè)”,??肌袱狻小狻埂袱小郅伞埂袱丹ā小沟取袱取埂氨碜匀灰?guī)律,常識(shí),后不接意志形”根據(jù)句意是表建議,故選A。24.今月のスケジュールはもういっぱいで、ほかの予定は___。A.入れさせない B.入れされないC.入れせない D.入れられない【答案】D【解析】【詳解】句意:“這個(gè)月的形成行程已經(jīng)滿了,無(wú)法接納其他的預(yù)約?!北绢}考查助動(dòng)詞的用法?!袱欷?られる」:助動(dòng)詞,表示可能?!溉毪欷搿梗骸袱い欷搿挂欢嗡麆?dòng)詞,“放入,納入”的意思。根據(jù)句意可知「予定」無(wú)法被接納,所以要用「入れる」的可能。故選D。25.これから、私は___ことはしないようにします。A.親を困られる B.親が困らされるC.親を困らせる D.親が困らせる【答案】C【解析】【詳解】句意為“今后我盡量不做讓父母為難的事情?!北绢}考查動(dòng)詞使役態(tài)含義及用法。本題涉及的動(dòng)詞為「困る」,自動(dòng)詞,一類動(dòng)詞,其使役態(tài)為「困らせる」,其前助詞為「を」,故可排除B、D兩項(xiàng)。A項(xiàng)為其被動(dòng)形式,本題無(wú)被動(dòng)表達(dá),故可排除。因此本題選C。26.やっと自分の店が___ようになって、うれしかったです。A.持つ B.持った C.持てる D.持られる【答案】C【解析】【詳解】句意為“終于有了自己的店,很開心?!北绢}考查動(dòng)詞可能形的活用及用法。本題考查動(dòng)詞是「持つ」,一類動(dòng)詞,他動(dòng)詞,意為“擁有,持有”。故可排除A、B兩項(xiàng)。D項(xiàng)為錯(cuò)誤形式,故可排除。因此本題選擇C項(xiàng),為其可能形的活用方式。27.子どもが何も食べ___、困っています。A.たくないで B.たくなくてC.たがらなくて D.たがらないで【答案】C【解析】【詳解】句意為“小孩什么都不想吃,讓人非常苦惱?!北绢}考查「たがる」、「なくて」用法?!袱郡搿贡淼谌朔Q的愿望,希望?!袱胜啤乖?,中頓,并列。這里為表原因?!袱胜い恰共蛔銮绊?xiàng)而做后項(xiàng)。故選C。28.しばらく見ないうちに、この子は___大きくなったね。A.それほど B.まったく C.あまり D.ずいぶん【答案】D【解析】【詳解】句意為‘好久不見,這孩子長(zhǎng)這么大了?!绢}考查副詞?!袱饯欷郅伞胜ぁ贡硎疚催_(dá)到某種程度,“并不”;「まったく」表示“完全,實(shí)在”;「あまり~ない」表示程度不太高、數(shù)量不特別多,“不太”;「ずいぶん」表示“非常,相當(dāng)”。故選D。29.引き出しの奧から___寫真が出てきました。A.さびしい B.なつかしい C.やさしい D.したしい【答案】B【解析】【詳解】句意為“從抽屜里面找到了值得紀(jì)念的照片?!北绢}考查形容詞含義及用法?!讣扭筏ぁ拱l(fā)音為「さびしい」,意為“寂寞的,孤單的”?!笐筏ぁ拱l(fā)音為「なつかしい」,意為“值得紀(jì)念的,眷戀的”。「優(yōu)しい」發(fā)音為「やさしい」,意為“優(yōu)雅的,善良的”?!赣Hしい」發(fā)音為「したしい」,意為“親密的,親切的”。故本題選B。30.バスは私の家の前を___。A.通ります B.通います C.通じます D.通します【答案】A【解析】【詳解】句意為‘公共汽車從我家前面經(jīng)過(guò)。’。本題考查動(dòng)詞的詞義?!浮蛲à搿棺詣?dòng)詞,穿過(guò)、經(jīng)過(guò);「~に通う」表示“去...”,含有定期往返的意思;「通じる」自動(dòng)詞,精通、熟悉;「通す」他動(dòng)詞,讓...通過(guò)。故選A。31.水彩畫が好きな彼女はよく山を___しています。Aスケート B.スケッチ C.スイッチ D.スタート【答案】B【解析】【詳解】句意為“喜歡水彩畫的她經(jīng)常畫山的素描”。本題考查外來(lái)語(yǔ)含義及用法?!弗攻暴`ト」名詞,意為“滑冰,溜冰”?!弗攻饱氓痢姑~,意為“素描,寫生畫”?!弗攻ぅ氓痢姑~,意為“開關(guān),電門”?!弗攻咯`ト」名詞,意為“出發(fā)點(diǎn),起點(diǎn),開端”。故本題選擇B項(xiàng)。32.あの店は安くておいしいと評(píng)判なので、一度行って___と思っています。A.おきたい B.いたい C.みたい D.しまいたい【答案】C【解析】【詳解】句意為‘因?yàn)槟羌业瓯辉u(píng)價(jià)為又便宜又好吃,我想去試試看’。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞用法?!浮皮梗菏孪茸觥?;「~ている」:正在做……;「~てみる」:嘗試做……;「~てしまう」:①表示動(dòng)作的完成,……完了;②發(fā)生了不好的事情,帶有后悔、遺憾的心情。故選C。33.「山田君は遅いね?!埂袱い?、もう會(huì)場(chǎng)に來(lái)て___よ。ほら、あちらに?!笰.いる B.いた C.ある D.おいた【答案】A【解析】【詳解】句意為‘山田來(lái)的真晚啊。不,已經(jīng)到會(huì)場(chǎng)了,你看,在那邊。’。本題考查補(bǔ)助動(dòng)詞?!袱皮い搿耿俦硎緺顟B(tài)的持續(xù),前面多為自動(dòng)詞、②表示正在做某事、③表示習(xí)慣。句式為「~を他動(dòng)詞ている」「~が自動(dòng)詞ている」;「てある」表示某個(gè)人有意識(shí)地做了某事之后,動(dòng)作的結(jié)果一直持殘留到現(xiàn)在。固定句型為「~が他動(dòng)詞てある」;「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③臨時(shí)處置。句型「~を他動(dòng)詞ておく?が自動(dòng)詞ておく」;「來(lái)る」自動(dòng)詞,本題表示現(xiàn)在還保持已經(jīng)來(lái)的狀態(tài),故選A。34.引っ越しを手伝って___、ありがとうございました。A.しまって B.やって C.あげて D.くれて【答案】D【解析】【詳解】句意為:非常感謝你幫我搬家。本題考查授受關(guān)系?!浮皮欷搿梗簞e人主動(dòng)幫我干某事?!敢迷饯筏蚴謥护盲皮欷搿梗簬臀野峒??!浮皮筏蓼Α梗罕硎緞?dòng)作完成或者含有消極負(fù)面的意思。「~てやる」:說(shuō)話人主動(dòng)為別人做某事,主要用于年長(zhǎng)對(duì)年幼,人對(duì)動(dòng)植物使用?!浮粕悉菠搿梗赫f(shuō)話人主動(dòng)為別人做某事。故選D。35.わたくしは今度、皆様をご案內(nèi)させて___ことになった三田祥です。A.くれる B.くださる C.さしあげる D.いただく【答案】D【解析】【詳解】句意為‘我是這次帶大家參觀的三田祥?!绢}考查固定語(yǔ)法?!袱丹护皮欷?くださる」從別人的角度敘述別人容許自己做某事,“讓我”「させてもらう/いただく」表示說(shuō)話人承蒙別人讓自己做了什么,“承蒙讓我”;「させてさしあげる」表示容許他人做某事,“讓~做”;故選D。36.全品5___、つまり半額で売っています。A.役割 B.割合 C.割引 D.割勘【答案】C【解析】【詳解】句意為‘所有商品打5折,也就是半價(jià)銷售’。本題考查單詞?!敢鄹睢梗鹤饔?;「割合」:比例;「割引」:打折;「割勘」:均攤,AA制。故選C。37.ガスが漏れていた___、中毒を起こした。A.ことに B.もので C.おかげで D.ために【答案】D【解析】【詳解】句意為‘因?yàn)槊簹庑孤┮鹆酥卸??!?。本題考查句型?!袱郡幛恕贡硎驹?、理由,通常為消極的、不好的;「ことに」令人...的是;「おかげで」多虧了,用于因?yàn)槟撤N原因、理由導(dǎo)致好的結(jié)果;「もので」表示客觀原因,但強(qiáng)調(diào)原因、理由的語(yǔ)氣較強(qiáng),而且后項(xiàng)多為消極的結(jié)果。常用于口語(yǔ)中,常作解釋、辯白。后項(xiàng)不能用「なさい(命令)」、「な(禁止)」、「ましょう(勸誘)」等。本題后續(xù)為不好的,且不是解釋,就是屬于陳述事實(shí)。故選D。38.コスプレは中國(guó)でも流行しているから、高校生がそれを___と思います。A.知るわけがない B.知らないわけがないC.知るわけにはいかない D.知らないわけにはいかない【答案】B【解析】【詳解】句意:“因?yàn)榻巧缪菰谥袊?guó)也很流行,所以我覺(jué)得高中生不可能不知道那個(gè)?!北绢}考查[ないわけがない]的用法。[知るわけがない]不可能知道。[知らないわけがない]不可能不知道。[知るわけにはいかない]不能知道。[知らないわけにはいかない]必須知道。故選B。39.エレベーターは下から20___に上がりました。A.階 B.本 C.通 D.臺(tái)【答案】A【解析】【詳解】句意為“電梯從下面到了20層?!北绢}考查量詞的含義及用法?!鸽A」用于計(jì)算建筑物的樓層數(shù)量,翻譯為“層、樓”。符合本題用法?!副尽贡硎炯?xì)長(zhǎng)物品。如“瓶、傘、香蕉、鉛筆、電車數(shù)量”?!竿ā褂糜跁呕蛘呶募?,意為“封、件”?!概_(tái)」為計(jì)數(shù)車輛或機(jī)器的量詞。故本題選擇A項(xiàng)。40.先生、この言葉は___いう意味ですか。A.どう B.どの C.どれ D.どちら【答案】A【解析】【詳解】句意為‘老師,這句話是什么意思呢?’。本題考查疑問(wèn)詞?!袱嗓ΔいΑ梗菏裁礃拥?;「どの+名詞」:哪……;「どれ」:哪個(gè);「どちら」:哪里。故選A。41.ただ今、本店は営業(yè)___です。どうぞお越しください。A.ちゅう B.じゅう C.がち D.だらけ【答案】A【解析】【詳解】句意為“現(xiàn)在本店正在營(yíng)業(yè),歡迎光臨?!北绢}考查詞綴「ちゅう」用法?!袱沥澶Γㄖ校贡硎緞?dòng)作、狀態(tài)進(jìn)行中。「じゅう(中)」表示時(shí)間或空間的整個(gè)范圍?!袱痢共缓脙A向?!袱坤椁薄贡硎菊礉M~(不好的事情)。隨處可見不好的東西,粘帶著許多不好的東西之意。有一種雜亂無(wú)章的語(yǔ)感,常用借金だらけ、間違いだらけ、ゴミだらけ等。多用于負(fù)面評(píng)價(jià)。故選A。42.このスイッチを___と、電気が付きます。A.掛ける B.入れる C.開ける D.差す【答案】B【解析】【詳解】句意為‘一打開這個(gè)開關(guān),燈就亮了?!?。本題考查動(dòng)詞?!弗攻ぅ氓沥蛉毪欷搿勾蜷_開關(guān)、接通電路;「掛ける」掛、花費(fèi);「開ける」打開(門、窗戶等);「差す」撐(傘)。故選B。43.最近疲れているので、今日は早く____と思います。A.寢るよう B.寢ろう C.寢よう D.寢た【答案】C【解析】【詳解】句意‘最近有些累,所以今天想早點(diǎn)睡覺(jué)?!擃}考查句型「動(dòng)詞意志形+と思う」表示說(shuō)話人想做某事?!笇嫟搿苟悇?dòng)詞,其意志形為「寢よう」,故選C。44.一月だというのに、毎日暖かくて、冬のような___。A.気がしない B.気にならないC.気がつかない D.気がない【答案】A【解析】【詳解】句意:“雖說(shuō)是一月份,但是每天都很暖和,感覺(jué)不像冬天?!北绢}考查固定搭配詞組的用法?!笟荬工搿梗骸案惺艿健ぁぁぁ薄笟荬摔胜搿梗骸敖橐猓瑩?dān)心,憂慮”「気が付く」:“意識(shí)到,覺(jué)察到”根據(jù)題干可知,沒(méi)有感受到冬天的樣子。故選A。45.申し訳ございません。受付へ申込書を取りに___ください。A.なさって B.おしゃってC.まいって D.いらっしゃって【答案】D【解析】【詳解】句意為“不好意思,請(qǐng)到前臺(tái)接待處拿申請(qǐng)書。”本題考查尊他語(yǔ)「いらっしゃる」用法。「いらっしゃる」「行く?來(lái)る?いる?ある」等的尊敬語(yǔ)?!袱胜丹搿埂袱胜?する」的敬語(yǔ),為,做?!袱盲筏悚搿埂秆预Α沟木凑Z(yǔ),說(shuō),講,叫。無(wú)C選項(xiàng)?!袱蓼い搿埂感肖?來(lái)る」自謙語(yǔ)。參拜;認(rèn)輸,??;受不了。故選D。46.「じゃ、私の傘を___。」「あ、はい。ありがとうございます?!笰.お借りしましょう B.お借りになりましょうC.お貸ししましょう D.お貸しになりましょう【答案】C【解析】【詳解】句意為‘“那我把傘借給你吧?!薄鞍?,好的。謝謝。”’本題考查敬語(yǔ)?!袱?、二類動(dòng)詞的ます形去掉ます/ご三類動(dòng)詞漢字+する」是自謙句式;「お一、二類動(dòng)詞的ます形去掉ます/ご三類動(dòng)詞漢字+になる」是尊他句式;「借りる(かりる)」借用,借進(jìn);「貸す(かす)」借,借出;本題是說(shuō)我把傘借給你,借是說(shuō)話人自己的動(dòng)作行為,因此用自謙。故選C。47.辭書は一番上の棚に___。A.ございます B.おりますC.なさいます D.拝見します【答案】A【解析】【詳解】句意為‘詞典在最上面的架子上?!绢}考查敬語(yǔ)「ございます」是「あります」的鄭重語(yǔ);「おる」是「いる」的自謙語(yǔ);「なさる」是「する」的尊他語(yǔ);「拝見する」是「読む」的自謙語(yǔ)。故選A。48.先生の質(zhì)問(wèn)()、彼は一つも答えられません。A.に対して B.に対する C.にしては D.によって【答案】A【解析】【詳解】句意:對(duì)于老師的問(wèn)題,他一個(gè)也回答不上來(lái)。本題考查句型。「に対して」表示某種動(dòng)作、作用、態(tài)度的對(duì)象,“對(duì)~”,に対しての/に対する+N;「にしては」表示“按~來(lái)說(shuō)~,就~而言算是~”;「によって」表示某種事物在某個(gè)范圍內(nèi)的個(gè)體之間的區(qū)別,“因~而不同”。故選A。49.その人はタクシーの運(yùn)転手___、あまり道を知りませんね。A.とすると B.としては C.というと D.にとって【答案】B【解析】【詳解】句意為“那個(gè)人作為出租車司機(jī),并不怎么熟悉道路呢?!北绢}考查句型含義及用法?!袱趣工毪取贡硎炯俣ɑ蚣榷l件,意為“如果…,要是…”?!袱趣筏皮稀贡硎九袛嗟牧?chǎng),意為“以…資格、名義、身份”。符合題意?!袱趣いΔ取贡硎菊?wù)撈鹉骋辉掝},意為“提及…,涉及…”?!袱摔趣盲啤贡硎驹u(píng)價(jià)的立場(chǎng),意為“對(duì)…而言,就…來(lái)說(shuō)”。故本題選擇B項(xiàng)。50.日本の漫畫は日本人___、海外の人々にも人気があります。A.にかぎらず B.にとわず C.にかかわらず D.にもかかわらず【答案】A【解析】【詳解】句意為“日本漫畫不僅對(duì)日本人,也非常受海外人員的歡迎?!北绢}考查「にかぎらず」用法?!袱耄ㄏ蓼耄瓜抻?,最好?!袱摔椁海à讼蓼椁海瓜喈?dāng)于助詞「に」+「かぎらない」,不限于,不僅,不僅限于。常用:「に限る」~是最好的?!袱讼蓼盲啤箖H限~,偏偏?!袱趣舷蓼椁胜ぁ刮幢??!竼?wèn)う(とう)」問(wèn)。「にとわず」一般為「をとわず」。不問(wèn),不管,不論。(男女,年齡,內(nèi)外,上下等)「関わる(かかわる)」與……相關(guān)?!袱摔铯椁骸古c……無(wú)關(guān),不管,不論。「にもかかわらず」盡管……還是……,雖然……但是……。故選A。51.どんな人も実際會(huì)って見なくては、()。A.だいたい分かるだろう B.分かるはずだC.分からなければならない D.よく分からないだろう【答案】D【解析】【詳解】句意:無(wú)論是誰(shuí),如果不實(shí)際見過(guò)面,是無(wú)法了解的。本題考查句型?!袱坤い郡し证毪坤恧Α勾蟾帕私獍?;「よく分からないだろう」不太了解吧;「小句簡(jiǎn)體形+だろう」表推測(cè),動(dòng)詞小句和一類形容詞小句以簡(jiǎn)體形后續(xù)だろう,二類形容詞小句和名詞小句則把簡(jiǎn)體形的だ換成だろう即可;「はずだ」表示根據(jù)客觀情況推測(cè)出必然的或理應(yīng)的結(jié)果,“應(yīng)該”;「Vない+なければならない」表示必須。故選D。52.課長(zhǎng):「高橋さん、悪いんですが、これらの資料の整理を()?!?。高橋:「はい、やらせていただきます?!笰.やってもらえませんか B.やらせていただけませんかC.やってあげますか D.やらせていただきますか【答案】A【解析】【詳解】句意:課長(zhǎng):高橋,不好意思,能幫我整理這些資料嗎?高橋:好的,讓我做。本題考查句型用法?!袱皮猡椁à蓼护螭埂澳軒兔ψ?..嗎?”「させていただけませんか」“能允許我做某事嗎?”根據(jù)句意是請(qǐng)求幫忙,故選A。53.父は毎日夕食後、川散歩します。(2015)A.にそって B.についてC.にかけて D.に対して【答案】A【解析】【詳解】句意:父親每天晚飯后,沿著河邊散步。本題考查句型?!袱摔饯盲啤挂鉃椤把刂?.....順著.......”?!袱摔膜い啤贡硎緦?duì)提出的話題進(jìn)行闡述,關(guān)于…、就…?!袱摔堡啤贡硎痉秶旱攸c(diǎn):從哪里到哪里;時(shí)間:從何時(shí)到何時(shí)。「に対して」表示某種動(dòng)作、作用、態(tài)度的對(duì)象。意為“對(duì)......”。故選A。54.「いつもお世話になっております」?!袱いい?、___?!笰.ご遠(yuǎn)慮なく B.こちらこそC.けっこうです D.いってらっしゃい【答案】B【解析】【詳解】句意:“平常承蒙您的照顧?!薄澳睦锬睦?,我們才受您的照顧呢?!北绢}考查日常寒暄對(duì)話?!袱涝挙摔胜辘蓼埂沟幕卮鹨话闶恰袱长沥椁长健??!袱い盲皮椁盲筏悚ぁ挂话阌糜趯?duì)出門的人的用語(yǔ)?!俺鲩T小心哦”的意思。故本題選B。55.2022年4月1日から、日本人の成人の年齢を___引き下げることになった。A.17歳 B.18歳 C.19歳 D.20歳【答案】B【解析】【詳解】句意為‘從2022年4月1日起,日本成人年齡將下調(diào)至18歲?!绢}考查文化常識(shí)。從2022年4月1日起,日本成人年齡將下調(diào)至18歲。故選B。第三部分閱讀理解(共20小題;每小題2.5分.滿分50分)閱讀下列短文.從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng).并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。(一)朝食を食べたほうがいい理由は、「仕事の効率が上がるから」です。しかも、朝食をとるかとらないかで、1日を通してモチベーション(原動(dòng)力)や集中力に大きな差が生じます。皆さんは「朝食を食べないと午前中の効率は多少落ちるかもしれないが、晝食を食べれば問(wèn)題ない」と考えるかもしれません。でも実は、朝食を食べないと午後の効率も(ア)下がってしまうのです。理由は、朝食を抜くと血糖値の変動(dòng)が大きくなるからです。前日の夜から翌日の晝まで何も食べない「欠食時(shí)間」が長(zhǎng)く続くと、晝食後の血糖値が急激に上がったり下がったりします。すると眠気やだるさに襲われ、仕事の効率が下がってしまいます。(イ)、朝食を含めた1日3食を規(guī)則的に食べれば、食後の血糖値の上昇が緩やかになり、1日を通して血糖値が安定します。仕事の効率を高めるために重要なのは、この「血糖値の安定」です。血糖値が安定しないと、集中力が低下したり、いらいらしやすくなったりして、仕事上の判斷ミスも起こりやすくなります。そもそも食事を食べないと、脳のエネルギー源となる葡萄糖が供給されません。午前中は低血糖で頭が働かず、午後は眠くて仕事にならない。朝食を食べないと、こんな最悪のパターンを毎日繰り返してしまいます。56.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.恐らく B.突然 C.大幅に D.少し57.文中の(イ)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.一方 B.さて C.こうして D.そこで58.文中に「血糖値が安定しない」とあるが、その影響として正しくないのはどれか。A.仕事に集中できなくなる。 B.判斷ミスが起こりやすくなるC.他人とすぐけんかしてしまう。 D.いらいらしやすくなる。59.文中に「午後は眠くて仕事にならないい」とあるが、その理由はどれか。A.午後は脳のエネルギー源となる葡萄糖が供給されないからB.朝食を食べないと、晝食後の血糖値が急激に変動(dòng)するからC.晝食後は血糖値の上昇が緩やかになるからD.晝食後は血糖値が大きく上がるから60.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.晝食よりも朝食のほうが血糖値と深くかかわっている。B.午前中は血糖値が高いほうが集中力が高まる。C.朝食を食べないと午後の仕事の効率にも影響が出る。D.午後の仕事の効率は晝食をとる時(shí)間と関係がある?!敬鸢浮?6.C57.A58.C59.B60.C【解析】【分析】文章主要描述了不吃早飯的影響。不吃早飯不僅會(huì)影響上午的效率,也會(huì)使下午的效率大大下降。因?yàn)槿绻L(zhǎng)時(shí)間微晶石,午飯后的血糖值就會(huì)急劇上升或下降。這樣一來(lái),就會(huì)感到困意和倦怠,人的注意力就會(huì)下降,容易煩躁不安,工作上也容易出現(xiàn)判斷失誤。因此規(guī)律的一日三餐非常重要?!?6題詳解】本題考查副詞?!缚证椁箍峙?,或許「突然」突然「大幅に」大幅「少し」一點(diǎn),少許分析可知,本句意為:事實(shí)上,如果不吃早飯,下午的工作效率也會(huì)大幅下降。故選C?!?7題詳解】本題考查接續(xù)詞?!敢环健沽硪环矫妗袱丹啤鼓敲础袱长Δ筏啤惯@樣「そこで」于是,因此分析可知,上文與下文是從兩個(gè)方面進(jìn)行分析。故選A?!?8題詳解】文章提到「血糖値が安定しないと、集中力が低下したり、いらいらしやすくなったりして、仕事上の判斷ミスも起こりやすくなります?!?,可知如果血糖值不穩(wěn)定,人的注意力就會(huì)下降,容易煩躁不安,工作上也容易出現(xiàn)判斷失誤。C選項(xiàng)沒(méi)有涉及到。故選C?!?9題詳解】文章提到「前日の夜から翌日の晝まで何も食べない「欠食時(shí)間」が長(zhǎng)く続くと、晝食後の血糖値が急激に上がったり下がったりします?!?,可知從前一天晚上到第二天中午,如果什么都不吃的“缺食時(shí)間”長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)的話,午飯后的血糖值就會(huì)急劇上升或下降。故選B?!?0題詳解】文章提到「でも実は、朝食を食べないと午後の効率も大幅に下がってしまうのです。」,可知如果不吃早飯,下午的工作效率也會(huì)大幅下降。故選C。(二)(二)昔と比べて、時(shí)間の流れが速いと感じるようになりました。私たちはよく「なるべく早くやってください」「急いでほしい」と言われ、時(shí)間に追われるかのように生活しています。物理的には同じ時(shí)間のはずなのに、私たちの心的な時(shí)間は短くなったように感じてしまうためでしょう。暇な時(shí)でも何かをしていないと落ち著かなくなります。私たちはそんなふうになっているのです。世の中が便利になり、何事も効率よく行うことができるようになっています。そんな中、仕事が早い人が優(yōu)秀だと思われています。そのため、人より遅くなってしまえば自分の優(yōu)位(優(yōu)勢(shì))が保てなくなってしまうという不安を覚えるでしょう。いつの間にか、カフェでゆっくり本を読んだり、考えごとをする時(shí)間がなくなってしまったのです。(ア)、このまま「速さ」を求め続けていけば、豊かな心とは真逆になってしまいそうです。何も考えずにただ決められたことをしていても豊かな人生は送れません。ゆっくり生きるからこそ、焼き立てのパンの香りに惹かれたり、きれいな夜空の星を楽しんだりして、人生をよりよく味わうことができるのです。私たちは、殘りの人生を豊かに生きるために、「ゆっくりした時(shí)間」を作る必要がありそうです。61.文中に「時(shí)間の流れが速いと感じる」とあるが、その意味はどれか。A.やることが多くて時(shí)間が短く感じる。B.好きなことをしていると時(shí)間が短く感じる。C.仕事を効率よく行って勤務(wù)時(shí)間が短くなっている。D.科學(xué)技術(shù)の発展によって物理的な時(shí)間が短くなっている。62.文中の「そんなふう」の指すものはどれか。A.忙しさに追われたくない狀態(tài)B.失った時(shí)間を取り戻したい狀態(tài)C.何もしないと時(shí)間が速く感じる狀態(tài)D.時(shí)間をゆっくり過(guò)ごすことができない狀態(tài)63.文中の「不安」の指すものはどれか。A.貴重な時(shí)間を無(wú)駄にすることB.遅れれば相手に勝てないことC.本を読まなければ評(píng)価されないことD.競(jìng)爭(zhēng)に負(fù)けたらお金を稼げないこと64.文中の(ア)に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。A.そして B.しかし C.だから D.それに65.筆者は時(shí)間の使い方についてどう考えているか。A.時(shí)間を大切にし、休む時(shí)にも効率化を考えたほうがいい。B.人生を豊かにするには、のんびり過(guò)ごしたほうがいい。C.忙しくても、ゆっくり過(guò)ごす時(shí)間をできるだけ持ったほうがいい。D激しい競(jìng)爭(zhēng)に勝つためには、早く時(shí)間の大切さを認(rèn)識(shí)したほうがいい?!敬鸢浮?1.A62.D63.B64.B65.C【解析】【分析】本文難度適中,主要寫了慢生活的重要性。和以前相比,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。我們經(jīng)常被要求“盡快做”“快點(diǎn)”,生活中仿佛被時(shí)間追著跑。物理上應(yīng)該是相同的時(shí)間,但我們的心靈卻感覺(jué)時(shí)間變短了。即使是空閑的時(shí)候,如果不做點(diǎn)什么,也會(huì)感到不安。我們就是這樣的。世界變得越來(lái)越方便,做任何事都能更有效率。在這種情況下,工作效率高的人被認(rèn)為是優(yōu)秀的。因此,如果比別人慢的話,就會(huì)感到自己的優(yōu)勢(shì)無(wú)法維持。不知從何時(shí)起,在咖啡館里悠閑地看書、思考的時(shí)間都沒(méi)有了。但是,如果繼續(xù)追求“快”,就會(huì)與豐富的心靈完全相反。什么都不考慮,只做決定的事情,是不會(huì)有豐富的人生的。正因?yàn)榛畹寐?,才能被剛出爐的面包的香味所吸引,才能欣賞夜空中美麗的星星,才能更好地品味人生。我們?yōu)榱素S富余下的人生,有必要?jiǎng)?chuàng)造“悠閑的時(shí)間”。【61題詳解】文章提到「私たちはよく「なるべく早くやってください」「急いでほしい」と言われ、時(shí)間に追われるかのように生活しています?!?,所以感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快是因?yàn)橐龅氖虑楹芏啵杏X(jué)時(shí)間很短。故選A?!?2題詳解】文章提到「物理的には同じ時(shí)間のはずなのに、私たちの心的な時(shí)間は短くなったように感じてしまうためでしょう。暇な時(shí)でも何かをしていないと落ち著かなくなります。私たちはそんなふうになっているのです?!梗阅菢又傅氖菬o(wú)法悠閑度過(guò)時(shí)間的狀態(tài)。故選D?!?3題詳解】文章提到「そのため、人より遅くなってしまえば自分の優(yōu)位(優(yōu)勢(shì))が保てなくなってしまうという不安を覚えるでしょう?!?,所以不安指的是比別人慢的話就贏不了對(duì)方了。故選B?!?4題詳解】文章提到「いつの間にか、カフェでゆっくり本を読んだり、考えごとをする時(shí)間がなくなってしまったのです。(ア)、このまま「速さ」を求め続けていけば、豊かな心とは真逆になってしまいそうです?!梗?lián)系前后文可知(ア)前后屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選B。【65題詳解】文章提到「私たちは、殘りの人生を豊かに生きるために、「ゆっくりした時(shí)間」を作る必要がありそうです?!梗躁P(guān)于如何度過(guò)時(shí)間,作者認(rèn)為即使再忙也要盡量有時(shí)間悠閑地度過(guò)。故選C。(三)川の水がなぜなくならないか、考えたことがあるだろうか。水は上から下へと流れている。(ア)、いつかなくなってもよさそうなものなのに、なくならないのはなぜだろう。日本は地形が急峻で川は短い。いくつもの國(guó)境を越えて海に流れつく大陸の大河とは、まるで性質(zhì)が違う?!溉毡兢未à蠝訾馈工妊预铯欷毪妞à螭扦ⅳ?。そんな急流の川だから、雨が降っても1日で海に捨てられ、あとはたちまち乾いてしまってもいいはずである。それなのに、冬の間、1か月も2か月も雨がなくても川の水はなくならない。利根川も木曽川も筑後川も、流れているのはなぜなのか。そんな不思議をあなたは考えたことがあるだるうか。それこそは森林のおかげである。森林の土壤が雨を受け止め、その水は地下に滲み込み、ゆっくりと地下を移動(dòng)し、何十年、ときには何百年もの歳月をかけて地表に湧き出てくる。その湧き水の集まりが川なのだ。日本列島がもし(イ)だったら、水は存在しないはずである。水は土壤の産物なのである。その土壤は日本では、大昔から先祖たちが手をかけ守り育ててきた「労働の産物」であった。日本の植林の歴史は、稲作が始まるよりはるか以前の6000年もの昔に遡ることができる。66.(ア)に入る言葉は次のどれか。A.例えば B.ところで C.だから D.それとも67.「そんな不思議」とあるが、どんな不思議か。A.川がたちまち乾いてしまうこと B.川が滝のように流れていることC.利根川も木曽川も筑後川も流れていること D.雨が降らなくても川の水はなくならないこと68.(イ)に入れる最も適當(dāng)な言葉は次のどれか。A.森林 B.土壤 C.石の山 D.急峻な地形69.日本の川の特徽は次のどれか。A.短くて流れの速い川が多い。 B.長(zhǎng)くて流れの穏やかな川が多い。C.國(guó)境を越えて流れていく川が多い。 D.雨が降らないと水がなくなる川が多い。70.この文章では土壤、植林、川の関係はどうなっているか。A.川→植林→土壤B.植林→土壤→川C.土壤→植林→川D.土壤→川→植林【答案】66.C67.D68.C69.A70.B【解析】【分析】文章介紹了為什么日本的河流不會(huì)消失。日本的河流短小湍急,落差大。河水的來(lái)源其實(shí)是森林,森林的土壤接雨,水滲到地下,緩慢地在地下移動(dòng),經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾百年后涌出地表。這些泉水匯集而成河流。【66題詳解】本題考察接續(xù)詞。「例えば」比如「ところで」可是,多用于轉(zhuǎn)移話題「だから」表因果關(guān)系,所以,因此「それとも」或者,還是分析可知,前后文為因果關(guān)系。本句句意為:水從上往下流。所以,總有一天會(huì)消失的東西,為什么沒(méi)有消失呢?故選C?!?7題詳解】前文提到「冬の間、1か月も2か月も雨がなくても川の水はなくならない。」,可知不可思議的是:即使冬天一兩個(gè)月不下雨,河水也不會(huì)消失。故選D?!?8題詳解】分析可知,本段解釋了森林是水的來(lái)源,森林的土地吸收雨水,水滲到地下,緩慢地在地下移動(dòng),經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾百年涌出地表。這些水匯集成河流。因此如果日本列島是由石頭組成的山,就不會(huì)存在水了。故選C?!?9題詳解】文章提到「日本は地形が急峻で川は短い?!?,可知日本的河流特點(diǎn)是:有很多短而湍急的河流。故選A。【70題詳解】分析可知,河流的來(lái)源是森林,森林的土壤吸收雨水,水滲到地下,緩慢地在地下移動(dòng),經(jīng)過(guò)幾十年,甚至幾百年的歲月才涌出地表。這些泉水匯集而成的就是河流。故選B。(四)日本語(yǔ)では、「ことにする」と「ことになる」は見た目が似ているが、伝わる意味は違っている?!袱长趣摔工搿工蚴工Δ?、話し手の意志で決めたということが伝わる?!袱长趣摔胜搿工蚴工Δ取⒃挙肥证我庵兢碎v係なく、自然にそういう結(jié)果になったということが伝わる。例えば、自分の転勤について、「大阪に赴任することになりました」と言えば、會(huì)社の決定あるいは上司の命令で赴任するということを伝える。この場(chǎng)面では、話し手の意志とは関係なく、そういう結(jié)果になったという意味が強(qiáng)くなる。一方、「大阪に赴任することにしました」と言うと、自分で決めたということを伝える。では、「彼女と結(jié)婚することになりました」という言葉も、話し手の意志ではなく、本當(dāng)は結(jié)婚したくない、周りの人に強(qiáng)制されたから結(jié)婚するという意味なのだろうか。実はこの場(chǎng)面では、本當(dāng)は話し手の意志で決めたことでも、婉曲的に表現(xiàn)するために「ことになる」が使われているのだ。日本人は自分の意志で決めておきながら、「結(jié)婚することになりました」と言うのである。(ア)、「ことにする」と「ことになる」は文字で見るとたった一文字の小さな違いだが、どのような言い方をするかによって、コミュニケーションの上では大きな違いになるのである。71.文中に「話し手の意志で決めた」とあるが、その意味はどれか。A.話し手が自然にそうしているB.話し手がそうしたいと思ってやっているC.話し手はやりたくないのにやっているD.話し手の意志が強(qiáng)いということ72.文中の「大阪に赴任することになりました」の意味に合
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