南京醫(yī)科大學(xué)教授職務(wù)任職條件

南京醫(yī)科大學(xué)教授職務(wù)任職條件（2021年7月修訂）

第一章總則為進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范各級各類人員聘用，充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的踴躍性和主動(dòng)性，按照《江蘇省高等學(xué)校教授、副教授、講師、高級實(shí)驗(yàn)師和實(shí)驗(yàn)師資格條件》要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本任職條件。本任職條件適用于南京醫(yī)科大學(xué)校本部及附屬醫(yī)院在職在崗的所有教師。教授職位分為四類:即教學(xué)為主型、教學(xué)科研并重型、科研為主型和臨床為主型。教學(xué)為主型職位主要在從事公共課、基礎(chǔ)課教學(xué)的單位設(shè)置；教學(xué)科研并重型職位主要在從事專業(yè)基礎(chǔ)課和部份專業(yè)課教學(xué)的學(xué)科中設(shè)置；科研為主型職位主要在從事科學(xué)研究的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、研究所等研究機(jī)構(gòu)中設(shè)置；臨床為主型職位主要在從事臨床教學(xué)的臨床醫(yī)學(xué)院、附屬醫(yī)院中設(shè)置。對于主要從事功效轉(zhuǎn)化、科技開發(fā)工作的教師可以參照臨床為主型職位任職條件執(zhí)行，但必需符合相應(yīng)的功效轉(zhuǎn)化、科技開發(fā)等業(yè)績要求。專職科研職位任職條件對照科研為主型教師職位執(zhí)行，適當(dāng)提高科研業(yè)績要求，降低教學(xué)要求。第二章聘用條件第一條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求遵守國家法律和法規(guī)酷愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)酷愛人民的教育事業(yè)，貫徹國家的教育方針；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學(xué)風(fēng)端正，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職期間，綜合考核在合格（稱職）以上。任現(xiàn)職期間，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報(bào)：㈠年度考核大體合格（大體稱職）及以下或受警告處分者，延遲年。㈡受記過以上處分者，延遲3年。㈢謊報(bào)資歷、業(yè)績，剽竊他人功效等弄虛作假者，延遲年以上；對偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，解除其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)。第二條學(xué)歷、資歷要求具有博士學(xué)位受聘副教授職務(wù)5年以上。教學(xué)為主型教授暫不作博士學(xué)位要求，但原則上應(yīng)具有碩士學(xué)位（體育學(xué)科除外。）第三條外語要求熟練掌握一門夕卜語，參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，取得合格證書。職稱外語合格證書在規(guī)定級別內(nèi)長期以效。具有下列條件之一者，可免試：㈠取得研究生學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位；㈡取得外語專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷;㈢因公出國且出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國夕卜學(xué)習(xí)或工作年以上；㈣年齡滿50周歲；㈤市（廳）級以上科技進(jìn)步三等獎(jiǎng):及相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)以上獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人以個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn)）第四條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求具有開展教學(xué)、科研工作所需的運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)能力。參加省教育廳組織的職稱計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用能力考核，并取得省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書，合格證書長期有效。具有下列條件之一者，可免試：㈠取得計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷；㈡參加全國計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績合格；㈢非計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的、現(xiàn)從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)工作，申報(bào)計(jì)算機(jī)學(xué)科教授職務(wù)的人員。第五條繼續(xù)教育要求任現(xiàn)職以來，依照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)要求，結(jié)合從事的教學(xué)、科研、醫(yī)療工作需要，完成《江蘇省高等學(xué)校教師深造工作規(guī)程》所規(guī)定的深造任務(wù)和其他繼續(xù)教育任務(wù)，達(dá)到規(guī)定的要求。并按照所從事教學(xué)、科研工作特點(diǎn)，到基層參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)，提高其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。對于有持續(xù)6個(gè)月及以上的國外大學(xué)學(xué)習(xí)、研修經(jīng)歷者在同樣條件下優(yōu)先推薦。第六條專業(yè)理論知識要求具有本學(xué)科廣博、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較高的理論研究水平，能及時(shí)掌握國內(nèi)外本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究功效，具有較高的學(xué)術(shù)造詣，具有提出本專業(yè)新的研究方向和開拓新研究領(lǐng)域的能力。第七條教學(xué)業(yè)績、功效要求㈠系統(tǒng)擔(dān)任過2門以上課程的教學(xué)工作其中至少有1門為全日制本科基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課。㈡博士學(xué)位或碩士學(xué)位點(diǎn)學(xué)科的教師，須獨(dú)立指導(dǎo)過碩士研究生或協(xié)助指導(dǎo)過博士研究生；其他學(xué)科的教師，須指導(dǎo)過青年教師或深造教師，成績突出。㈢教學(xué)成績突出。在教學(xué)進(jìn)程中，能按照本學(xué)科發(fā)展前沿和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手腕；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐碩，教學(xué)觀點(diǎn)正確，方式適當(dāng)，注意對學(xué)生能力的培育。教學(xué)為主型教授必需取得校級以上的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。㈣在教學(xué)改革、課程建設(shè)、教學(xué)法研究方面成績突出。結(jié)合教學(xué)工作，進(jìn)行科學(xué)研究，為所教課程形成科學(xué)體系提出建設(shè)性的意見，并對提高教學(xué)質(zhì)量有踴躍的增進(jìn)作用。㈤在學(xué)科（專業(yè)）建設(shè)中成績突出。具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研管理組織領(lǐng)導(dǎo)能力，具有學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)具有的綜合協(xié)調(diào)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。踴躍發(fā)揮學(xué)術(shù)骨干的作用，有效地組織本學(xué)科青年教師開展教學(xué)、科研工作。（六） 教書育人成績突出。擅長言傳身教，注意在教學(xué)進(jìn)程中以高貴的師德、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、淵博的知識教育影響學(xué)生，注意培育學(xué)生腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)精神，幫忙學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大理想。（七） 完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。教學(xué)材料齊全（包括講稿、教學(xué)總結(jié)、考試分析等、任現(xiàn)職以來，教學(xué)綜合考核須為優(yōu)秀。教學(xué)為主型教授直接教學(xué)工作量必需達(dá)到工作定額的100%以上。第八條科研業(yè)氮功效要求㈠教學(xué)為主型任現(xiàn)職以來，須同時(shí)具有下列條件中第條和第二、3、4條中的一條：論文、論著符合下列條件之一：①在核心刊物上以通信作者或第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)研究論文，文梆篇以上，理科6篇以上，其中至少有2篇國家級權(quán)威刊物論文；②撰寫正式出版的高水平、有創(chuàng)見性的本專業(yè)個(gè)人學(xué)術(shù)專著1部（15萬字以上）（或合著2部，其中至少有1部本人為第一作者，撰寫部份總計(jì)在15萬字以上，或主編全國計(jì)劃教材1部，本人撰寫5萬字以上），同時(shí)在核心刊物上以通信作者或第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，文科篇以上，理科4篇以上，其中至少有2篇國家級權(quán)威刊物論文。任現(xiàn)職以來，以通信作者或第一作者至少發(fā)表過篇教學(xué)研究論文。2.主持?。ú浚┘壱陨峡蒲许?xiàng)目1項(xiàng)，或主持省（部）級以上教改課題2項(xiàng)，并通過功交攵鑒定或已經(jīng)結(jié)題。取得下列獎(jiǎng)項(xiàng)之一：①國家級教學(xué)、科研功效三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三）1項(xiàng)；②?。ú浚┘壗虒W(xué)、科研功效二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三）項(xiàng)③省（部）級教學(xué)、科研功效三等獎(jiǎng)（排名前二1項(xiàng)；④市廳級教學(xué)、科研功效二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)（排名第一）。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，從事科技開發(fā)、科研功效推行工作，成績卓著，由個(gè)人直接主持的轉(zhuǎn)化項(xiàng)目向?qū)W校上交純利潤L00萬元以上；或取得2項(xiàng)發(fā)明專利乂排名第一）；或取得2項(xiàng)以上軟件高作權(quán)（排名第一。）㈡教學(xué)科研并重型任現(xiàn)職以來，須同時(shí)具有下列條件中第條和第二、3、4條中的一條：1.論文、論著符合下列條件之一：①在核心刊物上以通信作者或第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文10篇以上，其中：社會(huì)科學(xué)類學(xué)科至少有2篇國家級權(quán)威刊物論文；自然科學(xué)類學(xué)科至少有篇SCI論文，且有一篇昔時(shí)影響因子在3.0以上；②以通信作者或第一作者發(fā)表CI系列論文，單篇影響因子4.0以上4篇，或累計(jì)影響因子18.0以上；③撰寫正式出版本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見性的個(gè)人學(xué)術(shù)專著1部（15萬字以上）（或合著2部，其中至少有一部本人為第一作者，撰寫部份共計(jì)在15萬字以上，或主編全國計(jì)劃教材1部，本人撰寫5萬字以上），同時(shí)在核心刊物上以通信作者或第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文篇以上，其中：社會(huì)科學(xué)類學(xué)科至少有2篇國家級權(quán)威刊物論文自然科學(xué)類學(xué)科至少有3篇SCI論文，且有一篇昔時(shí)影響因子在3.0以上。任現(xiàn)職以來，獨(dú)立或以第一作者至少發(fā)表過篇教學(xué)研究論文（國外引進(jìn)的高層次人材昔時(shí)申報(bào)不受教學(xué)論文條件限制。）.主持國家自然科學(xué)基金面上科研項(xiàng)目或相當(dāng)級別科研項(xiàng)且項(xiàng)，并通過功效鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題。.主持?。ú浚┘壱陨峡蒲许?xiàng)目1項(xiàng)，且符合下列條件之一：①國家級教學(xué)、科研功效三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三1項(xiàng)；②?。ú浚┘壗虒W(xué)、科研功效二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三口項(xiàng)③?。ú浚┘壗虒W(xué)、科研功效三等獎(jiǎng)（排名前二）項(xiàng)；④市廳級教學(xué)、科研功效二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)!項(xiàng)（排名第一）⑤取得發(fā)明專利2項(xiàng)以上（排名第一）4.發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，從事科學(xué)技術(shù)開發(fā)、科研功效推行工作，成績卓著，由個(gè)人直接主持的轉(zhuǎn)化項(xiàng)目向?qū)W校上交純利潤100萬元以上。㈢科研為主型任現(xiàn)職以來，須同時(shí)具有下列條件中第條和第二、3、4條中的一條：論文、論著符合下列條件之一：①在核心刊物上以通信作者或第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文10篇以上，其中：至少有4篇SCI論文，且有一篇昔時(shí)影響因子在4.0以上；②以通信作者或第一作者發(fā)袤CI系列論文，單篇影響因子5.0以上4篇，或累計(jì)影響因子21.0以上；③撰寫正式出版本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的個(gè)人學(xué)術(shù)專著1部（15萬字以上）（或合著2部，其中至少有1部本人為第一作者，撰寫部份共計(jì)在15萬字以上，或主編全國計(jì)劃教材1部，本人撰寫5萬字以上,同時(shí)在核心刊物上以通信作者或第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文篇以上，其中至少有4篇SCI論文，且有一篇昔時(shí)影響因子在4.0以上。2.主持國家自然科學(xué)基金面上科研項(xiàng)目或相當(dāng)級別科研項(xiàng)目!項(xiàng)，并通過功效鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題。主持國家級以上科研項(xiàng)目1項(xiàng)，且符合下列條件之一：①國家級教學(xué)、科研功效三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三口項(xiàng)；②?。ú浚┘壗虒W(xué)、科研功效二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三）1項(xiàng)③省（部）級教學(xué)、科研功效三等獎(jiǎng)（排名第一1項(xiàng)；④市廳級教學(xué)、科研功效二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)（排名第一）?取得發(fā)明專利2項(xiàng)以上（排名第一。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，從事科技開發(fā)、科研功效推行工作，成績卓著，由個(gè)人直接主持的轉(zhuǎn)化項(xiàng)目向?qū)W校上交純利潤L00萬元以上。㈣臨床為主型任現(xiàn)職以來，須同時(shí)具有下列條件中第1條和第二、3、4條中的一條。臨床教師申報(bào)教授職務(wù)還須具有第5條，從事功效轉(zhuǎn)化工作的教師參照以臨床為主型教師條件，并應(yīng)具有第4條：論文、論著符合下列條件之一：①在核心刊物上以通信作者或第一作者發(fā)表本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文6篇以上，并至少有2篇SCI論文；②以通信作者或第一作者發(fā)表SCI系列論文，單篇影響因子4.0以上3篇，或累計(jì)影響因子13.0以上;③撰寫正式出版的高水平有創(chuàng)見性的本專業(yè)個(gè)人學(xué)術(shù)專暮部（15萬字以上）（或合著2部，其中至少有一部本人為第一作者，撰寫部份共計(jì)在5萬字以上，或主編全國計(jì)劃教材1部，本人撰寫5萬字以上），同時(shí)在核心刊物上以通信作者或第一作者發(fā)表4篇本專業(yè)高水平、有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)論文，其中至少有篇SCI論文。主持?。ú浚┘壙蒲许?xiàng)目2項(xiàng)或國家自然科學(xué)基金面上科研項(xiàng)目或相當(dāng)級別科研項(xiàng)目1項(xiàng)，并通過功效鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題。3.主持?。ú浚┘壱陨峡蒲许?xiàng)目1項(xiàng)，且符合下列條件之一：①國家級教學(xué)、科研功效三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三1項(xiàng)；②?。ú浚┘壗虒W(xué)、科研功效二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（排名前三口項(xiàng)③?。ú浚┘壗虒W(xué)、科研功效三等獎(jiǎng)（排名前二）項(xiàng)；④市廳級教學(xué)、科研功效二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)!項(xiàng)（排名第一）⑤取得發(fā)明專利2項(xiàng)以上（排名第一）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，從事科技開發(fā)、科研功效推行工作，成績卓著，由本人直接主持的轉(zhuǎn)化項(xiàng)目向?qū)W校上交純利潤L00萬元以上。醫(yī)療工作量飽滿，除完成規(guī)定臨床工作外，踴躍開展臨床帶教工作；醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好，任現(xiàn)職期間沒有收受紅包、對病人態(tài)度惡劣等嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生醫(yī)療質(zhì)量高，具有較高的醫(yī)術(shù)，任現(xiàn)職期間未發(fā)生醫(yī)療事故，受到病人贊譽(yù)。第三章破格條件第九條破格申報(bào)人員任現(xiàn)職期間必需業(yè)績顯著，在教學(xué)、科研和醫(yī)療工作中取得較大沖破。破格申報(bào)須同時(shí)具有以下第）、㈡、㈢、㈣條：㈠年度考核在合格（稱職）以上，并至少有［次為優(yōu)秀；㈡具有博士學(xué)位；㈢取得副教授任職資格滿三年；㈣任現(xiàn)職以來，在符合有關(guān)理論知識、教學(xué)業(yè)績、醫(yī)療業(yè)績要求的前提下，還須同時(shí)具有下列條件：符合正常申報(bào)教授職務(wù)（教學(xué)為主型、教學(xué)科研并重型、科研為主型、臨床為主型）有關(guān)學(xué)術(shù)論文