六年級作文之小學生作文媽媽教我做飯

小學生作文媽媽教我做飯【篇一：媽媽教我學做飯】媽媽教我學做飯5今天早上醒來，我穿好衣服，見媽媽還在睡覺。我沒有叫醒她，餓著肚子等媽媽起來做飯。這時，我腦子里閃現(xiàn)一個念頭：我已經(jīng)十歲了，也該學做飯了。我來到廚房，看看有什么東西可做的。發(fā)現(xiàn)有些綠豆，想起爸爸媽媽這幾天工作很忙，已經(jīng)上火了，綠豆可以去火，于是我決定燒綠豆茶。我拿了個小碗，裝了滿滿的一碗綠豆，把里面的臟東西撿出來，用水淘凈，再在電飯鍋里裝了半鍋水，把淘好的綠豆倒進電飯鍋里，接通電源，把電飯鍋調(diào)到煮飯檔后，準備炒菜。炒什么菜呢？媽媽平時最愛吃西紅柿炒雞蛋，就做西紅柿炒雞蛋吧！我先拿了四個雞蛋和兩個西紅柿，學著媽媽的樣子把雞蛋打入碗里，這時我遇到了麻煩：不知道放多少鹽才好。突然我想起媽媽平時炒雞蛋只放一點點鹽。我照例放了一點，攪勻后放在一邊。把油倒進鍋里，沒多久，就聽見有“嗞嗞”的聲音，原來油熱了，我趕緊把雞蛋倒進鍋里，不停地翻著，并把雞蛋弄成一塊一塊的，倒入盤里，這時我才松了一口氣。當我回過頭去拿西紅柿時，發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有切。就急忙拿起刀切起西紅柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西紅柿汁。這時我突然想起媽媽平時是拿著切的，我也照樣子小心翼翼的向碗里切去，不到一會兒，我就把西紅柿切好了。我打開火，等鍋里的水干了，就又在鍋里放了一點油，等到油冒煙，我趕快把西紅柿倒進鍋里，在鍋里左右翻動了一會兒，再又把雞蛋放回鍋里，放了南德調(diào)料和味精，攪勻后，倒進盤子里，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就做好了。我打開電飯鍋一看，綠豆已經(jīng)“開花”了。我知道綠豆茶也燒好了，就把它們盛了出來，端上桌，去叫醒媽媽起床。媽媽起來看到桌子上的飯菜，驚奇地問：“這是誰做的？”“我做的！”我自豪的說?！罢娴膯?？我的孩子長大了，會做飯了！”我聽著媽媽的夸獎心里美滋滋的。這頓飯是我平時看媽媽做飯時一點一滴學會的，看來真是“處處留心皆學問”?。∫院笤趯W習、生活中我還要認真觀察、處處留心，學會更多的知識。學生一：過程寫具體了，句子寫通順了。好的畫線表揚，不好的用修改符號改正。3.讀了剛才同學的作文，我們再讀讀自己的作文，看看什么地方需要修改，事情是不是寫清楚寫具體了，句子是不是通順了。4.交流特別關注修改處，這樣改有什么好處。你已經(jīng)學會修改作文了，你一定會寫出更好的文章的。四．結(jié)課1.同學們，這節(jié)課我們已經(jīng)把學本領的過程完整地寫下來了，課后加上開頭和結(jié)尾就是一篇完整的文章了，寫完后讀給身邊的同學聽，和同學一起分享你的寫作，同學聽了后如果覺得好的地方，你就向他學習，不好的再幫他修改。[范文][1]《我學會了滑旱冰》自從我從電視上看到了一次滑旱冰比賽以后，就對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，我甚至還想當一名旱冰運動員。我把自己的愿望同爸爸說了以后，爸爸說滑旱冰是大孩子玩的，等長大了以后再說?？墒窃谖业囊辉傺肭笙?，爸爸終于同意了我的請求，給我買了一雙旱冰鞋。我高興得一蹦三尺高，興致勃勃地向冰場奔去。來到首師大運動場，我急忙穿上了冰鞋，迫不及待地向操場中間走去。可是，還沒走幾步路呢，我就覺得腳下的鞋子不聽使喚了，我想往左轉(zhuǎn)，可是鞋子卻偏偏往右邊跑，我的重心無法調(diào)整過來，就一下子摔倒在地上了。這個跟頭摔得不輕，手掌蹭在地上，摩掉了一層皮，火燒火燎地疼。這一跤也摔滅了我學滑旱冰的熱情，我不想再練下去了，就在這個時候，我看到了不遠處的一個小女孩子，她正飛速地在操場上滑行，看著她那熟練的姿勢，輕松的步伐，飄逸的身影，我心里很是羨慕，她也一定是從不會到會的，她也一定會摔跤，她一個小女孩兒都能這樣，我有什么苦不能吃呢？想到這里我又鼓起勇氣繼續(xù)練習下去。我先學習一步步往前走，再借助慣性向前溜幾步。當身體的平衡就要失去的時候，我就伸出雙臂找平衡。慢慢地，我的腳步穩(wěn)定多了，滑行的距離也長了許多，我的心里感到了一絲輕松。正當我感覺不錯的時候，前面有一個人晃了我一下，我不會躲人，一下子爬到了地上，這下摔得更慘了，下巴也蹭破了，肚子被拍得又麻又疼，好不容易才慢慢爬了起來。當我拍打著衣服上的灰塵的時候，我發(fā)現(xiàn)我穿的結(jié)實的牛仔褲也被摔了一個大洞。還繼續(xù)下去嗎？我正在猶豫的時候，那個小女孩兒恰好滑到了我的身邊：“大哥，你摔得一點都不厲害，你看我?！蔽易⒁獾剿~頭上的一道傷疤，上面縫合的針眼還依稀可見呢。她停在我的身邊，鼓勵我繼續(xù)前進。我有一點不好意思，便仍然向前滑行而去。在我的不斷的努力下，我的滑冰技術大有長進?，F(xiàn)在，我已經(jīng)在冰場上能輕松自如地前行、轉(zhuǎn)彎、急停，有時還能表演一個小小的轉(zhuǎn)圈、跳躍的花樣呢。通過學習滑旱冰，我變得勇敢了，面對困難時有了戰(zhàn)勝困難的勇氣了，我越來越堅強了。[2]我學會了下棋有一次，在電視上我看到了“象棋王”，我想我要是“象棋王”就好了。于是，我決定學會下棋。可是誰教我呢？對了，爺爺！爺爺可是下棋的高手，于是我立即跑到爺爺家里讓他教我下棋。到了爺爺家，我立即叫他出來，他先教我擺棋。前面五個圓點點擺兵后面擺炮，旁邊兩角擺車，車的旁邊擺馬，馬的旁邊擺象象的旁邊擺士，最中間擺將。接著爺爺教我如何走棋，他說：“兵只能往前走，過了河才能左右走動，只要旁邊有子就可以吃；車可以隨便走動，旁邊有子就可以吃；炮可以隨便走動，中間隔一個子才可以吃；馬塌日，只要對角有子就可以吃；象飛田，田是有四個口形成的，最遠的那個角有子就可以吃了；士只能在那個方形里斜著走；將只能在那個方形里走口。”爺爺說的每一句話我都牢牢地記在腦子里。原文標題：人教版小學三年級下冊第四單元同步作文：《我學會了......》》教學設計（含范文4篇）[易讀語文網(wǎng)]學會了下象棋，我興高采烈的回到了家，告訴爸爸媽媽我學會下象棋的方法，說著就和爸爸下了起來。就這樣，只要一有時間我就練習下棋，隨著時間的推移，我的棋藝也越來越高了。[3]我學會了跳繩我從小就對跳繩沒興趣，認為那是小兒科。每當有人問我，我最多跳多少個，我就會沒事似的扔出一句：“不會?！碧觳粶惽?，今天體育課測跳繩，下課時我就練習，可繩子不聽話，到我腳下就停。怎么辦？測驗要不及格了！我急的像熱鍋上的螞蟻。就在這時，程一凡來了，他主動來教我，陪我一遍一遍地練。終于，“老天不負有心人”，我跳出了兩三個，我差不多會了。體育課開始了，同學們一個一個地跳，一個、兩個、三個、四個……快輪到我了，我非常地緊張。“下一個！”輪到我了。我開始搖繩子，一、二、三、四、五……二十！我會跳繩了！下一輪中，我又跳出了三十個。這是我前所未有的成績！我會跳繩了！會了！我超越了自我！真的！這時，我想起了程一凡，是他的友情讓我學會了跳繩的。我找到了他，不停地說：“謝謝，謝謝了！”而他只是淡淡一笑：“這是我應該做的，不用謝。”[4]我學會騎自行車了告訴你個小秘密，我現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了，還是不會騎自行車，當我看到同學在騎自行車的時候，我十分羨慕。有一次，我又看到同學在騎自行，，我羨慕地望著窗口。爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“走，學自行車去！”我聽了，高興地蹦得三尺高。爸爸扛著自行車下了樓，扶著自行車讓我上去。我上了自行車，踩起了腳板，爸爸在后面扶著自行車跑。我騎呀騎，不知不覺中，爸爸松開了手10秒。我跳下車，準備休息，爸爸說：“你已經(jīng)找到感覺了！”“為什么？”我問。“我松開了手，”爸爸說，“你也能騎。”我連忙讓爸爸教我轉(zhuǎn)彎，爸爸一邊說一邊示范：“往左轉(zhuǎn)左手縮攏，往右轉(zhuǎn)右