六年級作文之小學(xué)生作文科學(xué)實驗

小學(xué)生作文科學(xué)實驗【篇一：一次有趣的科學(xué)實驗作文】一次有趣的科學(xué)實驗咦，“小孔成像”，這個名字引起了我的好奇，我也來做做看。于是我按照要求，找來了一張白紙、一塊紙板和一支蠟燭。材料準備好了，可是要做這個實驗，還得有人幫忙，于是我叫來了媽媽，讓她做我的幫手。實驗開始了，我先用筆在紙板上畫了一個小圓圈，然后用水將圓圈內(nèi)的紙板弄濕，浸濕后的圓圈用筆輕輕一戳，就在紙板上作出了一個小孔。小孔有了，下面將該點蠟燭了。我手拿打火機，試了半天也不敢打火，最終還是請媽媽把蠟燭點燃了。拿著點燃的蠟燭和其他材料，我和媽媽快速地跑到了洗手間。我小心翼翼地拿著蠟燭，滴了幾滴蠟燭油把蠟燭沾在洗手臺上，蠟燭放在最前面，帶孔的紙板放在中間，后面放上白紙，媽媽幫我關(guān)上了洗手間的門，室內(nèi)光線頓時暗了下來，只有蠟燭的光亮?？梢婚_始我并沒有在白紙上看到有蠟燭的影子，我有些著急。媽媽說“別著急，再試試”。于是我慢慢地移動紙板，讓小孔對準蠟燭的火焰，這時，一幅奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前，我看見了白紙上倒立著火焰的影子，我高興得叫起來，我成功了！接下來，我還在媽媽的啟發(fā)下，前后移動著紙板，發(fā)現(xiàn)小孔離火焰越近，影子就越大、越模糊，而小孔離火焰越遠，影子就越小、越清楚，真有趣！媽媽還告訴我，科學(xué)家就是利用小孔成像的原理發(fā)明了照相機。這個實驗雖然很簡單，但我從中得到了快樂，體驗了成功的喜悅，而且還獲得了知識。作文一次有趣的科學(xué)實驗一次有趣的科學(xué)實驗星期天下午，我來到陽光作文培訓(xùn)班。只見唐老師帶著神秘的笑容對我們說：“嗨，同學(xué)們好，今天我們班又來了四個新朋友！”頓時，臺下竊竊私語，大家都很好奇，不知道唐老師葫蘆里賣的是什么藥。正在同學(xué)們左右張望時，只見唐老師從抽屜里掏出四只雞蛋。??！原來四個朋友就是四只雞蛋。唐老師告訴我們：“今天我們要做一個科學(xué)實驗雞蛋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。三個小組進行比賽，哪個小組的雞蛋轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn)，比賽結(jié)束，你們將會知道雞蛋的一個秘密！”接著唐老師還示范轉(zhuǎn)雞蛋的方法給我們看，同學(xué)們都睜大眼睛聚精會神地看著，一想到實驗?zāi)芙忾_謎底，大家都忍不住內(nèi)心的激動，個個躍躍欲試。比賽開始了，比賽分成兩輪，每輪三人參賽。第一輪即將開始，唐老師在每組分別挑了一個小不點和兩個大力士。他們來指導(dǎo)老師：劉娟我在這小學(xué)期間做過許多實驗，每一個都讓我激動不已，興高采烈，但讓我覺得最有趣的，是一次叫作“調(diào)制雞尾酒”的實驗了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，科學(xué)老師滿面春風(fēng)的走了進來，對我們說：“同學(xué)們，我們今天要做一個實驗，叫“調(diào)制雞尾酒”，大家把我上節(jié)課要求帶的東西拿出來?！贝蠹壹娂姲褨|西拿出來之后，開始七嘴八舌的講起來，老師看了之后發(fā)現(xiàn)每個人都帶了，很滿意繼續(xù)說：“大家現(xiàn)在四個人一小組，先看一看我怎么做，你們再動手?！闭f著，老師先把一個透明盒拿了出來，在里面放了些自來水，然后又拿來了紅色顏料，在里面染了染，就成了紅色的水了，接著又放了一些東西，沉在了水底，最后又放了一些油，浮在了水面上。哇，成了上面一層黃色，下面一層紅色，我們驚嘆不已。接下來我們開始自己動手了，我這一小組分別是史靜菲，李宇杰，管天祥，還有我。我先把一個玻璃杯拿出來，在里面放滿自來水，接著用檸檬黃把水染黃，然后，該輪到史靜菲出場了，她把油袋打開來，讓里面的油流在了瓶子里，做好了！我把密封蓋一蓋，哈，一瓶“蜂蜜”誕生啦！光有“喝”的可不行，還得有“吃”的。我再一次十分大方的貢獻出了一個瓶子。李宇杰把顏色袋子拿了出來，不料一失手，翻倒在地，我們四人頓時傻眼，不知所措，還是李宇杰最先反應(yīng)過來，急忙把袋子又拎了上來，還好，還有一大半，管天祥把袋子里的東西放在了瓶子里，李宇杰又把外面的臟東西清理了，也算是將功贖罪了。經(jīng)過這么一大浪，大家的心都提了起來，做起來也小心翼翼了，李宇杰把袋在拎了拎，水流光了，瓶子里流動著紅色的液體，我接著把油袋再次拿出，李宇杰說：“先放淀粉,我把袋子丟給了管天祥，史靜菲把淀粉倒在了里面，可卻看不出顏色，大家都很著急，這時，史靜菲想到了一個辦法，用水彩把淀粉弄黃，我又加了一些玉米淀粉，，管天祥有加了些油，油和淀粉坐為漢堡的面包，而紅色的水充當(dāng)“肉餡”，管天祥又加了些綠色的熒片，在水中漂浮不定，來作為“生菜”，哈哈！一個漢堡做好了！好了，又有“喝的有“吃”的，大開吃戒吧！這真是一次有趣的實驗！從這個實驗當(dāng)中，我有了許多收獲！一次有趣的實驗——“神奇的蜂蜜水”江蘇省溧陽市實驗小學(xué)六（9）班蔣璦安指導(dǎo)老師：劉娟我上過許多課，我喜歡的是科學(xué)課，不信你看??叮零零??上課零聲唱起了歌，只見老師走上講臺，問：“同學(xué)們，上節(jié)課我讓大家?guī)У墓ぞ叨紟R了嗎？”“帶---齊---了！”同學(xué)們雖然都帶了老師要求帶的工具：一個杯子，一點蜂蜜，一點藍色墨水和一點食用油，但是，同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，讓我們帶這些東西干什么?！巴瑢W(xué)們”，老師說：“今天我們要做一個實驗，它的名字叫‘雞尾酒實驗’?！崩蠋熼_始做實驗了！我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的雙手，生怕看漏了什么重要的東西。只見老師先挖了一勺子蜂蜜到杯子里，然后把剛才的藍色墨水倒進了杯子里，哇！神奇的一幕發(fā)生了！我們原本認為蜂蜜和藍墨水會融合，可是，它們卻像變魔法一樣分成了兩層！老師又把油也倒進了杯子里，油和墨水居然還是沒有融合！現(xiàn)在，一杯有三種顏色的水誕生了！“這真是太神奇了啊！”我們大家都異口同聲地叫了出來?！巴瑢W(xué)們，這就是我們今天要完成的實驗，請同桌合作完成?！蔽液屯酪粋€拿著杯子，一個往杯子里倒東西，只見我雙手顫抖著，把蜂蜜加到了杯子里，然后便把油加了進去?！巴?！”只聽同桌大叫一聲：“不是應(yīng)該先加墨水再加油的嗎？”“好像對哦！”我一拍腦袋。怎么辦呢？突然，我急中生智，干脆死馬當(dāng)活馬醫(yī)院！我剛加好油，便把墨水加了進去，天啦！只見墨水很“淡定”地穿過上面的油，到了蜂蜜和油的中間！我的天啊，太神奇了點，有“木”有??？有“木”有？為什么會這樣呢？原來，液體輕重的單位有一個特別的名字叫“密度”，是因為蜂蜜的密度比墨水重，所以蜂蜜是沉在最下面的。以此類推，你們知道油為什么會在墨水的上面了吧？沒錯，就是因為油的密度要比墨水輕一些，所以油就會浮在水的上面啦！這真是一節(jié)有趣的科學(xué)實驗課！科學(xué)世界之大，讓我們一起去探索吧！let’sgo!一次有趣的實驗——“水果發(fā)電”江蘇省溧陽市實驗小學(xué)六（9）班鄧玉婷指導(dǎo)老師：劉娟我們上過了許許多多的課，可令我最難忘的一節(jié)課是那一節(jié)科學(xué)課，做了一個生動有趣的實驗。上課了，我們紛紛拿出準備好的水果和導(dǎo)線。坐得端端正正地迎接老師的到來。老師拿著一個籃子，里面裝著小鋼鐵片。他說：“同學(xué)們，我們來做一個好玩的實驗，叫做水果發(fā)電機?！崩蠋熃o我們示范了一下，我們的眼睛里充滿了好奇，都睜得大大的，唯恐錯過任何一個微小的細節(jié)。他拿了一個蘋果，兩個標著正極和負極的小鐵片，分別插在了這個蘋果的兩側(cè)，并在小鐵片上繞了一根導(dǎo)線?？吹竭@里，我心中冒了一個嘀咕的小泡，什么嘛，小鐵片繞在導(dǎo)線上再插在蘋果上？根本就是牛頭不對馬嘴!不可能會成功的，我下了這個判斷?？墒牵酉聛淼囊荒蛔屛覀凅@呆了，當(dāng)老師把導(dǎo)線靠上電燈泡時，電燈泡居然奇跡般的亮了起來?！斑@是為什么呢？”我忍不住脫口而出。老師微笑地解答道：“因為水果里有一種物質(zhì)可以讓電燈泡亮起來，只不過威力很小，只能維持一會會，讓電流輪回一下，便可以亮起來了。接下來，我把材料發(fā)給你們，你們自己試一下，四個人一小組?！蔽覀冾I(lǐng)到了材料，四個人圍成了一個圈兒，選了一個最大的蘋果放在了小小的桌上。小小眼明手快，先搶去了一個鐵片，我也以迅雷不及掩耳之勢順利地拿到了一個。我們隨便把它插在了這個蘋果的兩旁，我和小小的任務(wù)順利完成了，緊張地看著兩個笨手笨腳的男生在那兒繞導(dǎo)線，所有工作都做完以后，把它放在燈泡上時卻沒有亮，這是為什么呢？我們充滿了失望和疑惑，隨后我們請教了老師，老師說：“不會亮的原因是我們把正極和負極插反了。而且所有導(dǎo)線頭都是要靠到燈泡的，你們沒有，所以才不會亮?！薄芭丁蔽覀兓腥淮笪?，回到了座位上，換了一個水果，我們熟練了許多，小心翼翼地把鐵片插了進去，又讓兩個男生繞了導(dǎo)線放了上去?！俺晒α?，成功了！”我們欣喜若狂地歡呼著。這個實驗讓我明白了世上無難事，只怕有心人。只要自己去努力地尋求，并時刻反省自己，就能找到錯誤的原因，并及時改正過來，就能取得成功。無論干什么事都不能粗心大意，否則就會有深刻的教訓(xùn)。反之干什么都細心一點，就會有意想不到的收獲。《一次有趣的科學(xué)實驗》——聚光燒紙江蘇省溧陽市實驗小學(xué)六（9）班莫涵指導(dǎo)老師：劉娟我們做過許許多多有趣的實驗。有凹凸鏡實驗，聚光燒紙實驗，發(fā)電實驗，還有太陽鐘實驗??但最讓我感到印象深刻的，也是最有趣的一次，還是以上提到的第二項：聚光燒紙實驗?！岸ｂ忊忊忊??”隨著上課音樂鈴的響起，盼望已久的科學(xué)課終于開始了！同學(xué)們巴眨著眼睛，等待著老師帶來的每課一件的有趣小實驗。老師走上講臺，帶過一陣風(fēng)把門關(guān)上了。我定睛一看，本次的實驗道具——竟然是放大鏡？同學(xué)們估計也都看見了，原本安靜的連一根針掉下來都能聽見的教室立刻一片嘩然。“放大鏡能有什么好玩的呀？”我心想，“這節(jié)課肯定很無聊?！痹谖覀兊男曋校蠋熞呀?jīng)不緊不慢地給每個小組發(fā)了一個放大鏡，說：“這節(jié)課我們做一個小實驗，估計大家以前都玩過：聚光燒紙?！蔽乙豢创巴猓裉煲黄蠛们缣?，陽光無比燦爛，是聚光的好時機?！拔乙呀?jīng)給每個小組發(fā)了一個放大鏡，下面看我給大家示范一下，認真看！”老師把放大鏡對著太陽，射出一道光，又把光移射到一張白紙的黑點上。過了有一會兒，一道灰煙冒了出來，同學(xué)們尖叫起來：“著了，著了，著火了！”不一會兒，小紙就成了灰。“下面四人小組自由活動，不要損壞??”老師的聲音被我們掩蓋了。早就等這句話了！同學(xué)們一窩蜂的沖了出去。我和小組成員一起做實驗?！斑@有什么難的，看我來！”虞文杰大聲嚷嚷著，一把搶過放大鏡，自顧自地做了起來。時間過了好久，我們汗都出來了。由于他手不定，火始終沒有燃燒起來?！叭トト?，看我來！”陶琪镕不耐煩了，一下子撲過去搶。萬萬沒想到，虞文杰一閃，放大鏡向我甩了過去。幸好我一把接住了，不然可要賠了。我們剛松了一口氣，老師聞聲趕來，讓我們團結(jié)起來就能成功?？吹絼e的小組的“狼煙”徐徐升起，我們的心里真不是滋味，發(fā)誓下一次一定要團結(jié)。這次實驗讓我明白了：做任何事小組都要團結(jié)，不然是不會成功的。失敗乃成功之母，下次一定不會失敗！這難道不是一次有趣的實驗嗎？【篇三：一次科學(xué)小實驗作文】一次科學(xué)小實驗今天作文課上，楊老師說要給我們做一個科學(xué)小實驗。我想楊老師葫蘆里到底賣的是什么藥啊？我們都議論紛紛。楊老師先拿出了一個與從不同的蠟燭，樣子像一個雞蛋一樣，而且邊上還撒滿了金色的粉,在燈光下就會閃閃發(fā)光,可漂亮了!她把蠟燭放在了桌子上,拿出打火機把蠟燭點燃,火焰慢慢地越燒越旺,像頑皮的小孩一個活潑地上下跳躍著,蠟油就像眼淚一樣流了下來,不一會兒凝結(jié)成了一滴滴的小顆粒。楊老師又拿出了一個透明的玻璃杯罩在蠟燭上，只見火焰漸漸地變小，不一會兒就熄滅了！這是為什么呢？就在我疑惑不解的時候，一個男生站了起來，告訴我們：“火焰燃燒需要大量的氧氣。當(dāng)玻璃杯罩上去的時候氧氣就被隔離了，進不去出不來。當(dāng)玻璃杯里的氧氣燃燒盡，火焰就自然熄滅了?！迸?，原來如此??！我們恍然大悟。這節(jié)課使我們又懂得了一個科學(xué)道理。其實，科學(xué)無處不在，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)小實驗一進課堂，老師說：“今天我們來做一個實驗——放孔明燈?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們都很好奇，高興得又是拍手又是歡呼，教室里頓時沸騰起來?？酌鳠舻耐獗硎且粚狱S色的薄紙，里面是由許多細鐵絲搭建而成的。老師先把一塊叫“植物油”的東西插到鐵絲上，老師拎上面，叫一位同學(xué)幫忙拎下面，然后將“動物油”點燃。隨著火越燒越旺，同學(xué)們也越來越高興。漸漸地，原本扁扁的孔明燈變得越來越漂亮、越來越飽脹。這時，老師輕輕松開手，孔明燈先是懸在空中不動，不一會兒就慢慢上