不一樣的老師作文

不一樣的老師作文【篇一：不一樣的老師】

從我記事起，許多老師都教過我，可我四年級的時候，我的語文老師——李新梅李老師和其他老師不一樣，她是一個獨一無二的老師。

有一次，全校的語文老師都去山東維紡了。其中也有我們的敬愛的李老師。過了幾天兒，老師們都回來了，帶了好多東西。可他們都是為自己的老人、子女、朋友、親威……帶的特產，而維獨我們親愛的李老師是為我們帶的。一聽老師回來了，我們喜出望外。叮呤呤，上課了，老師帶了一個大箱子進班，我們感到很是疑惑的。老師開口說話了，“這是我生山木帶的特產，來與大家分享。”我們很有禮貌，異口同聲的說：“謝謝老師，老師真好，真美。”我們班的幾個吃貨口水直流三千尺，只想把教室被口水給淹了。老師把種類寫在了黑板上。輪到我吃的時候，我一小點兒一小點兒津津有味的吃起來。吃完了，教室里還散發(fā)眷淡淡清香，這就是幸福的味道。

我們的語文老師，李老師還讓我們在學校里做家庭作業(yè)，她希望我們在家里多看點書；李老師還給我們每星期三上午都開一個故事會、小小新聞發(fā)布會、讀書交流會……李老師常常講到一篇課文的時候，給我們敞開心扉的說一說她小時候的故事。李老師還……

李老師是我心目中的好老師。我們就是花園里五彩斑瀾的花朵，李老師就是園丁，栽培著每一朵小花兒。

【篇二：不一樣的老師】

從上學到現在，我遇到過許多老師。她們有不一樣的長相；不一樣的性格；不一樣的教學方法?？墒菂s有一位老師非常的與眾不同，她的性格與眾不同，她的教學方法與眾不同……總之，她的一切，都非常的與眾不同！

記得有一次，那是六年級剛開學的時候。第一節(jié)語文課別班的老師都在講新課，而她，卻與別的老師不一樣。她是第一次給我們上語文課，為了讓我們更加喜歡語文、理解語文，就連夜給我們趕制了一個精彩的課件。第二天就給我們展示了這個課件，我們大家都感覺這個課件很新穎，就很感興趣，頓時眼前一亮。

她的教學方法與眾不同，性格也與眾不同。

她性格活潑開朗，做什么事都很有趣。其她老師性格穩(wěn)定，做什么事情都缺乏樂趣。

她在課上是我們的老師，在課下是我們的知心朋友。在我們疲倦的時候，她與我們談話交流，讓我們放松心情，重新打起精神，努力學習。課下同學們都主動找她談心，告訴她自己快樂和苦惱的事情，有時當她聽到搞笑的事情，就會大笑起來；當她了解了同學們的煩惱時，又會幫同學引導思路，丟掉煩惱。

她的不一樣和與眾不同得到了同學們的喜愛，我會永遠記住這位可親可敬的老師！看到這里，你一定想知道這位老師是誰吧？她——就是我們的語文老師。

【篇三：不一樣的老師作文】

我有一個與眾不同的老師，他的個子高高的，身體強壯看著非常健康，他姓宋。

有的同學會問為什么說他是與眾不同的老師？因為，這位老師的教學風格啊等等等等都與其他老師截然不同。第一：這位老師上課時會將一些比較重要的東西，還會補充一些相關的資料，讓我們更加深刻的去了解意思，讓后記住。別的老師事先講一講，讓后讓同學們去背誦或者去寫到書上面，從而記住。別的老師是這樣去講的，這樣講沒有情趣，然后，就出現了一些不喜歡學習的人；這位老師這樣講，有很多人都喜歡聽他講的課。

第二：這位老師給學生布置的作業(yè)都不會太多，比較少，而且應該都是一些詞語盤點的東西或者是寫生詞生字寫兩遍，很輕松。別的老師每天把作業(yè)布置一大堆還必須寫完，每天都是這樣。別的老師認為只有練習才會學會，而他卻不一樣，經常小測試，所以我們都會去好好學的。

最與眾不同的一點是，他不會去說一些學習成績不好的同學。要說他只會去說一些會學會卻不去努力學習的同學。他不在乎成績的多少，他只在乎你到底認真做題了沒有。你如果認真了考在少他也會原諒你的。還有，他再忙也會來上課的。

這就是我不一樣的老師，讓他教可以說是很幸福的呢。

【篇四：不一樣的老師】

我的老師與其他老師截然不同，外貌、性格、衣服、氣味、和管法都不一樣。

長長的頭發(fā)，頭發(fā)底部微卷兒，大大的眼睛，細細的眉毛，高佻的身材，尖尖的瓜子臉，紅紅的嘴唇，誰見了她，都會喜歡！

與其他老師真不一樣！

老師生氣時，眉毛一挑，小嘴一嘟，像個小孩子一樣，可別看她這樣可愛，便放松警惕，以老師的性格，這可是暴風雨來臨的前兆??！

與其他老師真不一樣！

像楊冪的衣服，像其他明星的衣服，老師都撞過。老師是一個追求時尚的人，穿的衣服總是很新穎的，讓人眼前一亮的。比如：綠色的長裙，配上白色的布鞋；藍色上衣配上黑色的緊身褲；黑色長裙配上白色高跟鞋。總之，每天都會變一個花樣。

與其他老師真不一樣！

老師的頭發(fā)上有一股香香的味道，像洗發(fā)露的味道，像香水的味道，又像奶油的味道，讓我們這些小學生聞了，總會發(fā)出贊嘆：“老師的頭發(fā)好香呀！”

與其他老師真不一樣！

老師身為我們的老班，當然得管我們呀！她管我們的方法真奇特，比如：在宿舍里玩耍了，她可不會想你扣分了才罰，而是，不管你扣分了沒，都要罰你，治治你，直到你把這個毛病改了。

與其他老師真不一樣！

在六一班這個大家族中，有一位不一樣的老師，她叫，李琳老師！

【篇五：不一樣的老師】

我的語文老師，是我們生命中最好的導師，她教我們做人的道理，她還教我們知識，當我們犯錯時，她總能寬容的原諒我們，她每天像媽媽一樣陪伴著我們。

在五年級這一學年里，我遇到了一個與眾不同的老師，她就是教我們語文的范利紅老師，也是我們的班主任。她高高的個子，頭發(fā)短短的，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她看起來精力充沛、渾身散發(fā)著青春的氣息，雖已過而立之年，竟看起來像二十出頭的樣子。

范老師在課堂上，沒有責罵過我們，完全沒有老師的威嚴，像朋友一樣，經常和我們聊天。我記得有一次，我們班的一個男同學和一個女同學傳紙條，被老師發(fā)現了，老師并沒有罵他們，而是用了一節(jié)課的時間來告訴我們，一個男生喜歡一個女生很正常，如果你喜歡另一個人，那你就要提高自己的修養(yǎng)，讓另一個人來關注你。這句話讓全班同學都被雷倒了，不過仔細想想，范老師的話還是很有道理的。

范老師還給我們講了她的童年，以及她求學路上的艱辛。我們班上幾乎每個同學都掉了眼淚，原來我們現在所謂無聊的生活，在老師的童年里，完全是一種奢侈。我才知道父母的不易，以后我不僅要好好學習，還要為媽媽分擔家務，因為媽媽太辛苦了！

這就是我遇到的，不一樣的老師，范利紅老師。在她的潛移默化中，我懂得了寬容，也學會了感恩！

【篇六：不一樣的老師】

老師，我相信每個人都會有，當然我也有。在小學時，有一位與眾不同的老師，令我至今也無法對他忘懷……

小學四年級我轉到了一個新的學校，在這里我是一個普通不能再普通的一名小學生。學習成績一般，特別是語文字寫的不好、作文寫的全是廢話。我被語文老師多次叫到辦公室，對我又打又罵，因此我對語文完全失去了興趣，直到后來語文老師生病換了一位新的老師。

他是一位男老師，姓吳，講了一口標準的普通話，戴著一副隱形眼鏡看起來文質彬彬。因為我對語文不感興趣，自然也不會去管這么多。上課了，吳老師走進教室，叫我們翻開課本，雖然我也翻開了課本但我連上的哪課都不知道。課上到一半，老師突然叫到我的名字，我愣了一下，因為上語文課老師從不點我，她知道點我也答不到。可是今天老師點到我自然反應不過來，“廖茄惠，請你回答一下，羨字什么意思？”當老師再次點到我，我才站起來說：“羨…現在”我這個回答引起了全班哄堂大笑，可老師另我意外的是沒有像別的老師一樣批評我而是微笑著說：“不錯！回答很新穎，不過像我們這些死腦經的人，答案可跟你不一樣?！崩锩鏇]有一個字是批評我的，可我知道老師在說我上課不認真，讓我不尷尬，給我臺階下，經過這件事后，我對語文不那么厭惡了?？山涍^一件事后我喜歡上了語文。

這一節(jié)課，老師叫我們寫作文，作文題目叫《印象最深刻一件事》可我根本不會寫，我事著筆，傻傻的看著那空白的作文紙。這時吳老師走過來微笑的問我：“不會寫嗎？”我愣了一下，點點頭，吳老師說：“你回憶一下，在你印象中最深的一件事，即使過了很久你也沒有忘記的事……”吳老師耐心的給我講解著，直到我會寫為止。

就是這么一位與眾不同的老師，令我至今對他難以忘懷！

【篇七：不一樣的老師】

每個人都會有一個對自己來說印象深刻的老師，自然我也不例外。也許，有一些老師，剛開始你會對他們有些反感，甚至是討厭。但是，慢慢的你會發(fā)現他們是那么平易近人、那么和藹可親、那么辛勤的為我們一遍又一遍的檢查作業(yè)。當你發(fā)現這些，你就會懊悔，你之前對一為位偉大的人民教師的態(tài)度。

在我的求學生涯，遇到過很多老師：溫柔、善良的郜淑杰老師，嚴厲、認真的曹紅艷老師，刀子嘴豆腐心的王清華老師，漂亮、美麗的盧若婭老師，風趣、幽默的郭宏武老師…這么多老師，給我印象最深的還是風趣、幽默的郭宏武老師。

雖然，郭老師只教了我兩年，但是，給我的啟迪卻是刻骨銘心、終身難忘的！他是我五、六年級的語文老師，是個很有個性的人，他用獨特的教學方法教會了我們自主學習、自主判斷，自主思考……

記得五年級剛開學的時候，第一次看到郭老師，覺得他好嚴厲，可當他開始給我們講課的時候說的第一句話就把我們給逗樂了。慢慢的，開始喜歡上了語文課，喜歡上了“自主學習”。從開學到現在郭老師沒吵過我們一句。在課堂上，郭老師也很愛開玩笑。有一次郭老在課堂上檢查背誦課文，抽到張同學背誦課文，張同學說：“老師我背的不熟！”老師很幽默的回答說：“我家有鍋，跳進去煮一煮就熟了！”全班！又是一次哄堂大笑。如果，你路過六年級，聽到哈哈大笑，那準是從我們班傳出來的。郭老師給我們上課時，都是站著說話的，

他說，和別人交談，站著說話是對人最基本的尊重！其實郭老師的腰受過傷，那次學校組織

春游。在車上，郭老師看到車后面有兩個同學在交頭結耳，就從車前面走到了后面，就在這時司機一個急剎車，后果可想而知。盡管老師的腰疼，但那一天的活動老師還是堅持下來了！那次活動后，老師并沒有去怪罪、責罵那兩名同學，而是耐心的告訴他們集體活動，是展現班級自主、獨立的好機會，所以你們不應該說話，記好了，下次不要在犯！

在那天之后的三個月，郭老師都沒有來，因為對郭老師的思念太重，我們全班商量，給郭老師一個驚喜，于是，三四個同學一組用自己的零花錢為郭老師買一些補品。郭老師看到全班同學來看望他，激動的流出了幸福的眼淚……郭老師的腰受過傷，其實他坐下來講課、

說話我們都沒意見，可他一然堅持上課站著說話。

這就是我們班獨一無二的郭老師！

快畢業(yè)了，愿我們不一樣的郭老師永遠快樂，健康。

【篇八：不一樣的老師】

我有一位與眾不同的語文老師，她和別的老師不一樣。

她不像其它老師，嚴厲如雷同，說話咄咄逼人，上課對同學們絕不"手下留情"。她上課既不天馬行空，又不大話連篇，既不口說無憑，又不談東噴西；既通情達理，又愿細細講解。

在課堂上，她是一個好老師，在課下她又是一個好朋友。每當下課，幾乎都有人去找她說話談笑。記得有一次，我陪朋友到她的宿舍找她，我們走時，老師讓留下一人，沒想到原因竟是：孤獨！我的眼中從來都只認為所有老師只是從不怕孤獨的“機器人”，可沒想到語文老師是一個天真可愛而長不大的“小孩子”。

語文老師在課堂上總能搞出一些小玩笑。就比如有一次，老師拿起那個被沒收的玩具，就喊出了變、變、變的咒語，當時就像一個有著魔仙夢的小女孩，童真滿滿，班里的人聽到這個后，全班都樂開了花。

當別的班的學生向我抱怨著他們的老師時，我總會驕傲的說我們的語文老師有多么的與眾不同，他們便會用羨慕不已的眼神看著我，有人會說：“哇！你們的老師真好，好想到你們班啊?！?/p>

我昨天和朋友一起到老師的寢室，因為朋友病了，和老師共處在一個房間里，我倆很緊張，可沒想到我和老師經過一番談笑，我知道了她是一個很幼稚的老師。

她對學生們說話從來都是和聲細語的，從不像其它的老師用一種老師的威嚴的口氣對我們說那些刺耳的話語。你們肯定覺得嚴厲老師教出的都是品學優(yōu)良的好學生，溫柔老師教的同學中只有少數的品學兼良的學生，那些嚴厲老師教出來的班級總超不過我們班，但這個最與眾不同的是，在她溫柔的口語下，我們總是全校同